1.1小熊购物（1）课件-2026-2027学年北师大版三年级上册数学

该小学数学课件聚焦三年级上册“混合运算”第1课时，核心知识点为乘加混合运算“先乘法后加法”的顺序。通过复习乘法、加减法等旧知导入，结合“小熊购物”情境引出问题，搭建从具体购物问题到抽象运算的学习支架。 其亮点在于以情境驱动和问题探究为主线，培养学生用数学眼光发现购物中的数量关系，通过解决胖胖购物问题发展数学思维中的运算能力与推理意识，课堂练习结合买铅笔橡皮等生活实例强化数学语言的应用意识。学生能提升解决实际问题的能力，教师可借助清晰流程与多样化练习提高教学效率。

义务教育北师大版三年级上册 一 第1课时 小熊购物（1） 混合运算 学习目标 1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。 2.结合解决问题的过程，探索乘加混合运算中“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。 3.能正确计算有关的两步式题。 复习导入 学习新课之前，我们来计算一下下面各题吧，看谁算得又快又准！ 4×5＝　 3×8＝　 6×6＝　 65-43= 7×3＝　 8×6＝　 47－13＝　 300+145= 9＋14＝　 34＋9＝ 150-90= 42+25= 20 34 48 22 36 24 43 21 445 23 60 67 同学们，森林超市开业了，小熊们去购物遇到了哪些数学问题呢？ 知识链接 Knowledge link 1.发现数学信息 图中有哪些数学信息？ 饼干每包4元。 面包每个3元。 糖果每袋5元。 蛋糕每个6元。 购物情境,引出问题 5 03 任务一 胖胖应付多少元？画一画，算一算。 我买1个蛋糕和4个面包。 我买…… 胖胖 壮壮 先算出4个面包多少元，再算…… 6元 3×4＝12 (元) 12＋6＝18 (元) 3元 3元 3元 3元 6元 ?元 3元 3元 3元 3元 12元 18元 解决问题 答：胖胖应付18元。 探究新知 Presentation 用买蛋糕的钱加上买面包的钱。 用买面包的钱加上买蛋糕的钱。 淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？ 新知探究 有加法又有乘法，先算什么，再算什么？ = 18 = 6+ ＝ ＝18 12 ＋6 仍要先算4个面包的钱，先算3×4 先算4个面包的钱，再加上买蛋糕的钱。 有乘有加，先算乘法，再算加法。 6＋3×4 3×4＋6 12 12 12 课堂练习 1. 小明买了5支铅笔，每支5角，又买了一块8角的橡皮，他一共应付多少角？ 5 × 5＝25 (角) 25＋8＝33 (角) 答：他一共应付33角。 5×5＋8 8＋5×5 2.判断对错，错的请改正。 （1）　 5×2＋3　 ＝ 10＋3 ＝ 13　　　　　　　 　　　　　　　　 √　　　　　　　 25＋10×2 ＝25＋20 　　 ＝45 （2） 25＋10×2 ＝ 35×2 ＝70 ×　　　　　　　 改正： 当堂练习 3.说一说先算什么，再算什么，并计算。 6＋7×4 3×9＋15 21＋5×4 3×2＋34 =6＋28 =34 =27＋15 =42 =21＋20 =41 =6＋34 =40 4.计算下面各字的笔画数，并照样子再写一组。 谈：（ ）＋（ ）×（ ）＝（ ） 崩：（ ）×（ ）＋（ ）＝（ ） 4 2 3 11 2 2 4 10 丛：2×2＋1＝5 （答案不唯一） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $