精品解析：辽宁省铁岭市昌图县2024-2025学年八年级下学期7月期末物理试题

昌图县中小学2024—2025第二学期期末质量监测试卷 八年物理 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列研究对象所受的重力最接近500N的是（　　） A. 一个乒乓球 B. 一个西瓜 C. 一个鸡蛋 D. 一名中学生 2. 如图所示，被抛出的篮球在最高点时所受外力全部消失，篮球将（　　） A. 保持静止状态 B. 向上做匀速直线运动 C. 水平向前做匀速直线运动 D. 竖直向下做加速直线运动 3. “做中学”是一种重要的学习方式，如图所示是用吸管开展的科学研究，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：用吸管吹气，两乒乓球向中间靠拢，因为流速大的地方压强大 B. 图乙：使劲压玻璃瓶，吸管中水柱上升，是力改变了物体的形状 C. 图丙：用吸管自制气压计，是利用液体的热缩冷胀原理 D. 图丁：吸管的一端做得很尖，是为了增大压力 4. 学校每周一举行的升旗仪式中，升旗手在国歌声中将国旗升到旗杆顶端（如图所示），下列说法正确的是（　　） A. 升旗手拉绳子用的力是国旗所受重力的一半 B. 旗杆顶端的定滑轮用来改变力的方向 C. 国旗匀速上升过程中机械能守恒 D. 升旗手将国旗升到旗杆顶端克服国旗重力做功约 5. 如图甲所示是被誉为“中国天眼（）”的球面射电望远镜。由于FAST反射面板承受能力有限，在维修时科学家用直径的气球（气球内充入某种气体）系在作业人员身上，设计了如图乙所示的“微重力蜘蛛人”方案来减小对面板的压力。下列说法正确的是（　　） A. 作业人员受到的重力很微小 B. 气球内应充入密度小于空气的气体 C. 气球受到的浮力等于绳对气球的拉力 D. 面板对人的支持力与人对面板的压力是一对平衡力 6. 如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉（胶管在水中的体积忽略不计），下列分析正确的是（　　） A. “潜水艇”所受的浮力逐渐变小 B. “潜水艇”排开水的重力保持不变 C. “潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 D. “潜水艇”总重不变 7. 2025年4月19日，我国体操运动员尤浩在国际体操世界杯赛中夺冠，下列与体操运动员比赛时在手上涂防滑粉改变摩擦力原理相同的是（ ） A. 储物箱下装有滚轮 B. 汽车轮胎上刻有花纹 C. 自行车脚蹬面做得凹凸不平 D. 骑自行车下坡时用力捏车闸 8. 如图是名为“胡萝卜救生圈”的科学小实验，在玻璃杯中装入适量的水放在水平桌面上，将一块胡萝卜放入水中，发现胡萝卜沉入杯底，如图甲：在这块胡萝卜上面插一根吸管，胡萝卜会漂在水面上，如图乙：在胡萝卜上再插上一根同样的吸管，胡萝卜会上浮一些，如图丙。甲、乙、丙三个图中液面高度不同。对此实验下列说法正确的是（ ） A. 胡萝卜的密度小于水的密度 B. 图丙中玻璃杯对桌面的压力最大 C. 图乙中水对杯底的压力等于图丙中水对杯底的压力 D. 图丙中胡萝卜和吸管受到的浮力大于图乙中胡萝卜和吸管受到的浮力 9. 如图为嫦娥六号返回舱“打水漂”式返回地球的过程。返回舱从太空加速降落至点进入大气被大气减速“弹回”，在太空中从点运动到点再进入大气减速落到地面（太空中不计阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 在太空中，返回舱从太空加速落到点的过程，势能转化为动能 B. 返回舱从点运动到点的过程，动能先减小后增大 C. 返回舱从点运动到点的过程，机械能保持不变 D. 返回舱从点减速落到地面过程中所受大气压越来越小 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，小明利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，这说明物体间力的作用是_________的，也说明力能改变物体的_________。 11. 如图所示，剪掉饮料瓶瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机沿着瓶底切面吹气，发现纸条“主动”钻进瓶口。这是因为瓶底处空气流速变大，压强变________，瓶内气体从瓶底流出，瓶内气体气压减小，纸条左右两侧产生________差，从而“钻”进瓶口。 12. 男孩想测试一下小章鱼的聪明程度，他把螃蟹放到了一个装水的玻璃瓶中，并盖紧了橡木塞，放到鱼缸中。过了一会儿，发现螃蟹的小章鱼游过来，尝试用腕足打开盖子但没成功，然后男孩看到，小章鱼把几条腕足上的吸盘紧紧的“吸”到橡木塞上，如图所示，这是通过增大与接触面间的压力来增大腕足与橡木塞的________力，从而把橡木塞打开，最终小章鱼吃到了美味。小章鱼由静止到快速运动的过程，它的惯性大小________。 13. 2025年5月印巴冲突我国歼10战斗机成为“明星”，如图是我国空中加油机正在给歼10战斗机加油的情境，加油过程中，若歼10战斗机的高度和速度不变，则歼10战斗机的动能______，机械能______（以上两个空均填“不变”“减小”或“增大”）。 14. 在为汽车更换轮胎时，汽修工人常利用液压千斤顶将车体抬高，其工作原理如图所示，使用时握住把手使其上下运动，车体便可被抬高，其中ABO 可视为以O为支点的_______（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，使用时若想更加省力应将手向___适当移动。 15. 如图所示，工人利用斜面将货物搬上卡车，已知箱子重300N，斜面长3m、高1.5m，工人用200N沿斜面方向的力将箱子匀速推到车上。过程中重物与斜面间的摩擦力是______N，若采用轻质小车将货物沿斜面拉上货车，机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被弹开的现象，如图所示，请画出此时小球的受力示意图。 17. 如图甲是《天工开物》中记载的我国古代用来舂米的舂，图乙是其示意图，杠杆在该位置平衡。请在图乙中作出脚在A点施加的最小动力 F₁的示意图及阻力臂l₂。 四、实验题（本题4小题，共24分） 18. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素为：①可能与接触面之间的压力有关；②可能与接触面的粗糙程度有关； （1）如图甲，小刚分别在光滑的木板和铺有毛巾的桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______，根据弹簧测力计的示数，可以确定猜想______是正确的，该实验的实验原理是__________________； （2）如图乙，小明将装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与压力的关系。若不增加任何实验器材，他可以改变______进行实验； （3）图丙是小明使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的压力的图像，可以得到滑动摩擦力与压力的关系是______。 19. 学生甲暑假到海滨游玩，从浅水处走到齐胸深水中，感觉水压越来越大，同时砾石硌脚的疼痛感越来越轻，他觉得这是浮力增大的缘故，回想起学过的浮力知识，模糊记得浮力好像和深度无关，和此时的感受不符。返家后他回到学校，利用暑期开放的实验室，通过如图所示的实验探究来解决这个困惑； （1）观察图甲可知：物体的重力为______N，比较图甲、乙可知：图乙中物体所受浮力为______N； （2）学生甲感觉水压越来越大是因为液体内部压强随深度增加而______； （3）分析比较图中数据可得出浮力随深度增加而增大的结论，该结论______（选填“有”或“不具有”）普遍性； （4）学生甲应该将物体______，并处在不同______。记录分析弹簧测力计的读数，得出关于浮力和深度关系的普适性结论； （5）请给学生甲一个建议，下次去游泳时尝试______，体会上述浮力和深度关系的结论。（在安全的情况下） 20. 如图所示为小明探究液体内部压强规律的实验。 （1）如图甲所示，小明发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，接下来的操作应该是______； A.再多加一些红墨水 B.倒出一些红墨水 C.取下软管重新安装 D.按压金属盒的橡皮膜 （2）由图乙、丙现象可知，同种液体深度越深，液体压强越大。因此水电站拦河大坝应设计成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）小明换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，为使液面高度差对比更加明显，下面方法不可行的，______； A.烧杯中换密度差更大的液体 B.将U形管换成更细的 C.U形管中换用密度更小的酒精 （4）另一小组对实验进行改进，其装置如图所示。 ①在容器左右两侧分别倒入A、B两种不同液体，橡皮膜向左凸起。可以判断______（填“左”或“右”）侧液体产生的压强较大； ②向左侧加入A液体，当容器左右两侧液面相平时，橡皮膜仍向左凸起，由此可知液体的密度______（填“>”“<”或“=”）； ③在②的基础上，左右两个容器中分别放入a、b两个实心小球，静止时都漂浮在液面上，此时橡皮膜变平，此时两容器底受到液体压强的大小关系为______（填“>”“<”或“=”）。 21. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）实验前，将杠杆安装到支架上后静止如图甲所示，按照实验要求，此时杠杆的平衡螺母A应向______调节，或者B向______调节（上两空均选填“左”或“右”）； （2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂______个钩码，仍可使其在水平位置平衡； （3）以上实验结束后，小明用弹簧测力计代替钩码，如图丙所示，保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F与其力臂L的图像如图丁所示，由图像得每次描出的点与两坐标轴围成的方形面积（如图丁中阴影部分）______（选填“相等“或“不等”），其原因是______； （4）小明看到爸爸利用如图的工具抬起大花盆，取出托水盘清洗，结合上面的探究，为了抬起花盆时更省力，他建议爸爸将支架向______移动一些距离。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图甲所示，一块重为5N的磁铁吸在竖直放置的粗糙钢板上，磁铁相对于钢板静止，钢板重200N，磁铁对钢板的压力为20N，磁铁与钢板之间的接触面积为，如图乙所示，用竖直向下的力F拉着磁铁，使其匀速直线运动了0.5m，运动时间为10s。求： （1）磁铁对钢板的压强是多少； （2）图乙中，磁铁向下运动的速度是多少； （3）若图乙中F做功的功率是0.5W，则力F的大小是多少； （4）10s内，重力对磁铁做的功是多少；钢板对磁铁的支持力做的功是多少。 23. 如图所示，塔式起重机上的滑轮组在吊起重物时，钢丝绳的拉力F为1×103N，使重物在0.5min内匀速升高3m。该滑轮组所用的动滑轮重200N，在此过程中滑轮组的机械效率为80%。若不计钢丝绳的重力，求： （1）拉力F做的总功是多少？ （2）拉力F做功的功率是多大？ （3）滑轮组做的有用功是多少？ （4）吊起重物时克服滑轮摩擦做的功是多少？ 24. 大家都知道，人要上楼，可以选择爬楼梯或坐电梯，那么船舶要翻过大坝，是不是也有多种选择呢？答案是Yes，也可选择爬楼梯或者坐电梯，这里的“楼梯”指的是船闸，“电梯”自然就是升船机。 （1）三峡船闸的工作原理是__________原理。如图甲所示，三峡船闸共有五级船闸，如，船从下游驶来，需过大坝上行，先将五闸室水位降到与下游水位一致，打开下闸门，船舶进入闸室；关闭下闸门，输水系统充水抬高闸室水位，船舶随闸室水位上升而上升，当水位__________ （选填“高于”、“等于”或“低于”）四闸室水位时，打开五闸首人字闸门，船舶就好像爬过一级阶梯，轻松驶入上一级闸室．以此类推，最后到达上游。 （2）我们著名的三峡大坝除了五级船闸外，还有一个世界第一的升船机。如图乙所示，三峡大坝上的船可以“坐”升船机过坝． ①升船机，又称“举船机”。船只上行时，从下游引航道驶入承船厢，关闭闸门和下游端厢门后，泄去这两门之间缝隙内的水（厢里有水），在驱动装置作用下，承船厢上升并停靠与上闸首对接的位置；给闸门之间空隙内灌水，开启上闸首的工作闸门及承船厢上游端的船厢门，船只即驶进上游引航道，下行时则相反。 ②一艘排水量为的船在下游江面上正常行驶时受到的浮力是__________N．当此船从大坝下游江面驶入升船机的承船厢后，泄水后，厢内水深为，此时承船厢底部的位置受到水的压力是__________N。 ③随后升船机将此船从海拔高度为的下游江面，沿竖直方向运送至海拔高度为的上游江面，利用升船机运送船，对船做的有用功是__________J，升船机的机械效率一定__________100％（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（，g取） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌图县中小学2024—2025第二学期期末质量监测试卷 八年物理 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列研究对象所受的重力最接近500N的是（　　） A. 一个乒乓球 B. 一个西瓜 C. 一个鸡蛋 D. 一名中学生 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个乒乓球的质量非常小，通常在几克到几十克之间。即使我们取一个较大的值，比如50g，其重力也只有 G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N 远小于500N，故A错误； B．一个西瓜的质量通常在几千克左右，如果我们取一个适中的值，比如5kg，其重力为 G=mg=5kg×10N/kg=50N 也远小于500N，故B错误； C．一个鸡蛋的质量也很小，通常在几十克到一百多克之间。如果我们取一个较大的值，比如100g，其重力也只有 G=mg=100×10-3kg×10N/kg=1N 远小于500N，故C错误； D．一名中学生的质量通常在几十千克左右。如果我们取一个适中的值，比如50kg，其重力为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 与题目中给出的重力值相符，故D正确。 故选D。 2. 如图所示，被抛出的篮球在最高点时所受外力全部消失，篮球将（　　） A. 保持静止状态 B. 向上做匀速直线运动 C. 水平向前做匀速直线运动 D. 竖直向下做加速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】当篮球被斜向上抛至最高点时，在水平方向仍有向前的速度。若篮球此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，篮球将保持外力消失前的速度做匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 3. “做中学”是一种重要的学习方式，如图所示是用吸管开展的科学研究，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：用吸管吹气，两乒乓球向中间靠拢，因为流速大的地方压强大 B. 图乙：使劲压玻璃瓶，吸管中水柱上升，是力改变了物体的形状 C. 图丙：用吸管自制气压计，是利用液体的热缩冷胀原理 D. 图丁：吸管的一端做得很尖，是为了增大压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间空气流速变大，乒乓球外侧空气流速不变，乒乓球向中间靠拢，说明乒乓球外侧压强大于内侧压强，该实验说明了流体流速大的地方压强小，故A错误； B．使劲压玻璃瓶，玻璃瓶发生形变挤压水，使吸管中水柱上升，说明力改变了物体的形状，故B正确； C．用吸管自制气压计，当内外气压不一致时，吸管内水柱的高度会发生变化，是利于大气压强的原理，故C错误； D．吸管一端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故D错误。 故选B。 4. 学校每周一举行的升旗仪式中，升旗手在国歌声中将国旗升到旗杆顶端（如图所示），下列说法正确的是（　　） A. 升旗手拉绳子用的力是国旗所受重力的一半 B. 旗杆顶端的定滑轮用来改变力的方向 C. 国旗匀速上升过程中机械能守恒 D. 升旗手将国旗升到旗杆顶端克服国旗重力做功约 【答案】B 【解析】 【详解】AB．旗杆顶上的滑轮不随着国旗位置的变化而变化，所以是定滑轮，定滑轮不能省力，只能改变力的方向，忽略绳重与摩擦，国旗匀速上升时，升旗手拉绳子用的力等于国旗所受重力，故A错误，B正确； C．国旗匀速上升过程中，质量不变，速度不变，高度变大，所以机械能变大，故C错误； D．国旗的重力约为5N，旗杆的高度约为10m，升旗手将国旗升到旗杆顶端克服国旗重力做功 故D错误。 故选B。 5. 如图甲所示是被誉为“中国天眼（）”的球面射电望远镜。由于FAST反射面板承受能力有限，在维修时科学家用直径的气球（气球内充入某种气体）系在作业人员身上，设计了如图乙所示的“微重力蜘蛛人”方案来减小对面板的压力。下列说法正确的是（　　） A. 作业人员受到的重力很微小 B. 气球内应充入密度小于空气的气体 C. 气球受到的浮力等于绳对气球的拉力 D. 面板对人的支持力与人对面板的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．由可知，人所受的重力与人的质量有关，作业人员受到的重力没有变化，故A错误； B．气球里面充的气体的密度小于空气的密度，此时气球所受浮力大于自身重力，才能减小人对面板的压力，故B正确； C．气球受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和竖直向下的拉力的作用，浮力等于重力和绳对气球的拉力之和，故C错误； D．面板对人的支持力与人对面板的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上，是相互作用力，故D错误。 故选B。 6. 如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉（胶管在水中的体积忽略不计），下列分析正确的是（　　） A. “潜水艇”所受的浮力逐渐变小 B. “潜水艇”排开水的重力保持不变 C. “潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 D. “潜水艇”总重不变 【答案】B 【解析】 【详解】AD．吸气时，瓶内气压减小，烧瓶外的水进入烧瓶中，烧瓶自重增大，但不变，由可知，在水的密度不变时，“潜水艇”所受的浮力不变，AD错误； B．由阿基米德原理可知“潜水艇”排开水的重力等于“潜水艇”受到的浮力，“潜水艇”所受浮力不变，排开水的重力不变，B正确； C．“潜水艇”下沉过程中，顶部到水面的深度越来越大，根据可知，顶部受到水的压强越来越大，故C错误。 故选B. 7. 2025年4月19日，我国体操运动员尤浩在国际体操世界杯赛中夺冠，下列与体操运动员比赛时在手上涂防滑粉改变摩擦力原理相同的是（ ） A. 储物箱下装有滚轮 B. 汽车轮胎上刻有花纹 C. 自行车脚蹬面做得凹凸不平 D. 骑自行车下坡时用力捏车闸 【答案】BC 【解析】 【详解】体操运动员比赛时在手上涂防滑粉是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力； A．储物箱下装有滚轮，用滚动代替滑动的方式减小摩擦力，与涂防滑粉改变摩擦力原理不同，故A不符合题意； B．汽车轮胎上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，与涂防滑粉改变摩擦力原理相同，故B符合题意； C．自行车脚蹬面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，与涂防滑粉改变摩擦力原理相同，故C符合题意； D．骑自行车下坡时用力捏车闸，是通过增大压力的方式增大摩擦力，与涂防滑粉改变摩擦力原理不同，故D不符合题意。 故选BC。 8. 如图是名为“胡萝卜救生圈”的科学小实验，在玻璃杯中装入适量的水放在水平桌面上，将一块胡萝卜放入水中，发现胡萝卜沉入杯底，如图甲：在这块胡萝卜上面插一根吸管，胡萝卜会漂在水面上，如图乙：在胡萝卜上再插上一根同样的吸管，胡萝卜会上浮一些，如图丙。甲、乙、丙三个图中液面高度不同。对此实验下列说法正确的是（ ） A. 胡萝卜的密度小于水的密度 B. 图丙中玻璃杯对桌面的压力最大 C. 图乙中水对杯底的压力等于图丙中水对杯底的压力 D. 图丙中胡萝卜和吸管受到的浮力大于图乙中胡萝卜和吸管受到的浮力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲图胡萝卜块沉底时，根据浮沉条件知，浮力小于重力，且胡萝卜的密度大于水，故A错误； B．甲图中玻璃杯对桌面的压力等于胡萝卜和水的总重力，乙和丙图中玻璃杯对桌面的压力等于胡萝卜、水和吸管的总重力，丙图中所受的总重力最大，所以图丙中玻璃杯对桌面的压力最大，故B正确； CD．根据漂浮时浮力等于总重力，乙、丙图中胡萝卜漂浮，所受的浮力等于胡萝卜块和吸管所受的总重力，由于图丙中胡萝卜块和吸管所受的总重力大于图乙中胡萝卜块和吸管所受的总重力，所以图丙中胡萝卜和吸管受到的浮力大于图乙中胡萝卜和吸管受到的浮力，由F浮=ρ液gV排可知图丙中胡萝卜排开水的体积大，液面高，由p=ρgh知图乙中水对杯底的压强大小于图丙中水对杯底的压强，由F=pS知图丙中水对杯底的压力大于图乙中水对杯底的压力，故C错误，D正确。 故选BD。 9. 如图为嫦娥六号返回舱“打水漂”式返回地球的过程。返回舱从太空加速降落至点进入大气被大气减速“弹回”，在太空中从点运动到点再进入大气减速落到地面（太空中不计阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 在太空中，返回舱从太空加速落到点的过程，势能转化为动能 B. 返回舱从点运动到点的过程，动能先减小后增大 C. 返回舱从点运动到点的过程，机械能保持不变 D. 返回舱从点减速落到地面过程中所受大气压越来越小 【答案】AC 【解析】 【详解】A．在太空中，返回舱从太空加速落到A点的过程中，其质量不变。由于高度逐渐降低，返回舱的重力势能会转化为动能，使得动能增大。故A正确； B．返回舱从A点运动到B点的过程中，先下降后上升，先重力势能转化为动能再动能转化为重力势能，则动能先增大后减小，故B错误； C．返回舱从B点运动到C点的过程中，在大气层外运动，由于太空中不计阻力，只有动能和重力势能相互转化，机械能保持不变。故C正确； D．返回舱从C点减速落到地面的过程中，它逐渐接近地面，高度逐渐降低。大气压是随着高度的降低而增大。因此，在这个过程中，返回舱所受的大气压越来越大。故D错误。 故选AC。 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，小明利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，这说明物体间力的作用是_________的，也说明力能改变物体的_________。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用力，从而向右运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]在力的作用下，小车向右运动，说明力可以改变物体的运动状态。 11. 如图所示，剪掉饮料瓶瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机沿着瓶底切面吹气，发现纸条“主动”钻进瓶口。这是因为瓶底处空气流速变大，压强变________，瓶内气体从瓶底流出，瓶内气体气压减小，纸条左右两侧产生________差，从而“钻”进瓶口。 【答案】 ①. 小 ②. 压强 【解析】 【详解】[1]流体压强与流速的关系是：在流体中，流速越大的位置，压强越小。当打开吹风机沿着瓶底切面吹气时，瓶底处空气流速变大，根据上述关系可知，此处压强变小。 [2]由于瓶底处空气流速变大，压强变小，瓶内气体从瓶底流出，导致瓶内气体气压减小，而纸条外侧的气压不变，这样纸条左右两侧就产生了压强差。在这个压强差的作用下，纸条就会受到一个向瓶内的力，从而“钻”进瓶口。 12. 男孩想测试一下小章鱼的聪明程度，他把螃蟹放到了一个装水的玻璃瓶中，并盖紧了橡木塞，放到鱼缸中。过了一会儿，发现螃蟹的小章鱼游过来，尝试用腕足打开盖子但没成功，然后男孩看到，小章鱼把几条腕足上的吸盘紧紧的“吸”到橡木塞上，如图所示，这是通过增大与接触面间的压力来增大腕足与橡木塞的________力，从而把橡木塞打开，最终小章鱼吃到了美味。小章鱼由静止到快速运动的过程，它的惯性大小________。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]小章鱼把几条腕足上的吸盘紧紧“吸”到橡木塞上，在接触面的粗糙程度不变时，通过增大压力来增大腕足与橡木塞的摩擦力，从而把橡木塞打开。 [2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。小章鱼在由静止到快速运动的过程中，质量不变，它的惯性大小不变。 13. 2025年5月印巴冲突我国歼10战斗机成为“明星”，如图是我国空中加油机正在给歼10战斗机加油的情境，加油过程中，若歼10战斗机的高度和速度不变，则歼10战斗机的动能______，机械能______（以上两个空均填“不变”“减小”或“增大”）。 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 【解析】 【详解】加油过程中，歼10战斗机的质量变大，速度不变，故动能增大；质量变大，高度不变，重力势能增大，动能和势能之和就是机械能，故机械能增大。 14. 在为汽车更换轮胎时，汽修工人常利用液压千斤顶将车体抬高，其工作原理如图所示，使用时握住把手使其上下运动，车体便可被抬高，其中ABO 可视为以O为支点的_______（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，使用时若想更加省力应将手向___适当移动。 【答案】 ①. 省力 ②. 右 【解析】 【详解】[1]液压千斤顶的把手ABO 可视为杠杆，使用时握住把手使其上下运动，车体便可被抬高，如果手向下用力时，动力臂大于阻力臂，此时是省力杠杆。 [2]根据杠杆平衡条件知，当阻力和阻力臂一定时，要更省力，即动力减小，则动力臂需增大，使用时若想更加省力应将手向右移动。 15. 如图所示，工人利用斜面将货物搬上卡车，已知箱子重300N，斜面长3m、高1.5m，工人用200N沿斜面方向的力将箱子匀速推到车上。过程中重物与斜面间的摩擦力是______N，若采用轻质小车将货物沿斜面拉上货车，机械效率将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 50 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]克服摩擦力做功为额外功，有用功为 总功为 额外功为 摩擦力为 [2]若采用轻质小车将货物沿斜面拉上货车，则有用功相同，额外功减小，总功减小，根据 机械效率将变大。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被弹开的现象，如图所示，请画出此时小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】泡沫塑料小球靠近正在发声的音叉，音叉振动而发声，振动的音叉将小球弹开，此时小球只受竖直向下的重力和沿着悬挂绳向上的拉力，如图所示 17. 如图甲是《天工开物》中记载的我国古代用来舂米的舂，图乙是其示意图，杠杆在该位置平衡。请在图乙中作出脚在A点施加的最小动力 F₁的示意图及阻力臂l₂。 【答案】 【解析】 【详解】过点A作垂直于OA向下的动力，此时力臂最长，动力最小；过点O作阻力作用线的垂线段即为阻力臂l₂。如下图所示： 四、实验题（本题4小题，共24分） 18. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素为：①可能与接触面之间的压力有关；②可能与接触面的粗糙程度有关； （1）如图甲，小刚分别在光滑的木板和铺有毛巾的桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______，根据弹簧测力计的示数，可以确定猜想______是正确的，该实验的实验原理是__________________； （2）如图乙，小明将装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与压力的关系。若不增加任何实验器材，他可以改变______进行实验； （3）图丙是小明使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的压力的图像，可以得到滑动摩擦力与压力的关系是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线运动 ②. ② ③. 二力平衡 （2）矿泉水瓶中水的多少 （3）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡的原理可知，拉力等于摩擦力，从而间接测量出摩擦力的大小。 压力相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，木块所受的摩擦力不同，从而验证了猜想②可能与接触面的粗糙程度有关。 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块处于平衡态，受平衡力，在水平方向上只受拉力和摩擦力，故根据二力平衡的知识可知，拉力等于摩擦力。 【小问2详解】 若不增加任何实验器材，他可以改变矿泉水瓶中水的多少，从而改变压力大小，探究滑动摩擦力与压力的关系。 【小问3详解】 分析图像丁可知，摩擦力与压力的比值是一个定值，即在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比。 19. 学生甲暑假到海滨游玩，从浅水处走到齐胸深水中，感觉水压越来越大，同时砾石硌脚的疼痛感越来越轻，他觉得这是浮力增大的缘故，回想起学过的浮力知识，模糊记得浮力好像和深度无关，和此时的感受不符。返家后他回到学校，利用暑期开放的实验室，通过如图所示的实验探究来解决这个困惑； （1）观察图甲可知：物体的重力为______N，比较图甲、乙可知：图乙中物体所受浮力为______N； （2）学生甲感觉水压越来越大是因为液体内部压强随深度增加而______； （3）分析比较图中数据可得出浮力随深度增加而增大的结论，该结论______（选填“有”或“不具有”）普遍性； （4）学生甲应该将物体______，并处在不同______。记录分析弹簧测力计的读数，得出关于浮力和深度关系的普适性结论； （5）请给学生甲一个建议，下次去游泳时尝试______，体会上述浮力和深度关系的结论。（在安全的情况下） 【答案】（1） ①. 4 ②. 0.4 （2）增大 （3）不具有 （4） ①. 浸没在水中 ②. 深度 （5）潜泳 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示，弹簧测力计的读数为4N，物体受到了重力和拉力，重力与拉力是平衡力，故物体的重力为4N。 [2]比较图甲、乙可知：图乙中物体所受浮力为 【小问2详解】 液体内部压强随深度增加而增大，所以感觉到水压越来越大。 【小问3详解】 分析比较图中数据可得出浮力随深度增加而增大的结论，该结论不具有普遍性，当物体浸没后，深度变大，浮力的大小不变，浮力的大小与深度没有关系。 【小问4详解】 [1][2]要得出浮力和深度关系的普适性结论，需要控制排开液体的体积不变，液体的密度相同，改变深度，故需要将物体浸没在水中，并处在不同深度进行实验。 【小问5详解】 要体会上述浮力和深度关系的结论，人需要浸没在水中，故下次去游泳时尝试潜泳（或浸没、全身浸入水中在安全的情况下）。 20. 如图所示为小明探究液体内部压强规律的实验。 （1）如图甲所示，小明发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，接下来的操作应该是______； A.再多加一些红墨水 B.倒出一些红墨水 C.取下软管重新安装 D.按压金属盒的橡皮膜 （2）由图乙、丙现象可知，同种液体深度越深，液体压强越大。因此水电站拦河大坝应设计成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （3）小明换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，为使液面高度差对比更加明显，下面方法不可行的，______； A.烧杯中换密度差更大的液体 B.将U形管换成更细的 C.U形管中换用密度更小的酒精 （4）另一小组对实验进行改进，其装置如图所示。 ①在容器左右两侧分别倒入A、B两种不同液体，橡皮膜向左凸起。可以判断______（填“左”或“右”）侧液体产生的压强较大； ②向左侧加入A液体，当容器左右两侧液面相平时，橡皮膜仍向左凸起，由此可知液体的密度______（填“>”“<”或“=”）； ③在②的基础上，左右两个容器中分别放入a、b两个实心小球，静止时都漂浮在液面上，此时橡皮膜变平，此时两容器底受到液体压强的大小关系为______（填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. C ②. 上窄下宽 ③. B ④. 右 ⑤. < ⑥. < 【解析】 【详解】（1）[1]若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装。 故选C。 （2）[2]由图乙、丙现象可知，金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以水电站拦河大坝应设计成上窄下宽的形状。 （3）[3]根据p=ρgh可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U形管粗细无关，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”和“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差都将变大；“将U形管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显。 故选B。 （4）①[4]橡皮膜向左凸起，说明橡皮膜右侧受到液体产生的压强大。 ②[5]向左侧加入A液体，当容器左右两侧液面相平时，橡皮膜仍向左凸起，左右液面相平时，橡皮膜向左突出，说明橡皮膜右侧受到液体产生的压强大，由p=ρgh可知，深度相同液体密度大的压强大，故 ρA<ρB ③[6]左右液面相平时，橡皮膜向左突出，说明橡皮膜右侧受到液体产生的压强大，当橡皮膜变平时，两侧液体对橡皮膜的压强相等，则左侧液面高于右侧液面，由p=ρgh可知，橡皮膜下方的深度相同，橡皮膜下面的B液体压强大于A液体的压强，此时两容器底受到液体压强等于橡皮膜上下方压强之和，所以此时两容器底受到液体压强的大小关系为 pA<pB 21. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）实验前，将杠杆安装到支架上后静止如图甲所示，按照实验要求，此时杠杆的平衡螺母A应向______调节，或者B向______调节（上两空均选填“左”或“右”）； （2）如图乙所示，杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂______个钩码，仍可使其在水平位置平衡； （3）以上实验结束后，小明用弹簧测力计代替钩码，如图丙所示，保持所挂钩码位置不变，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F与其力臂L的图像如图丁所示，由图像得每次描出的点与两坐标轴围成的方形面积（如图丁中阴影部分）______（选填“相等“或“不等”），其原因是______； （4）小明看到爸爸利用如图的工具抬起大花盆，取出托水盘清洗，结合上面的探究，为了抬起花盆时更省力，他建议爸爸将支架向______移动一些距离。 【答案】 ①. 右 ②. 右 ③. 6 ④. 相等 ⑤. 阻力与阻力臂的乘积不变 ⑥. 右 【解析】 【详解】（1）[1][2]由图可知此时杠杆左侧下沉，应将平衡螺母A或B或AB同时向右调节。 （2）[3]若砝码的重量为G，则杠杆左侧受力为4G，力臂为3L，杠杆右侧力臂为2L，由杠杆的平衡条件可知，若右侧砝码总重为G总时应满足 4G3L=G总2L 解得G总=6G，即D处应挂6个砝码。 （3）[4][5]丁图中方形的面积为FL，即弹簧测力计拉力与力臂的乘积，此时杠杆所受阻力大小为4G，阻力臂为3，根据杠杆的平衡条件可知需满足 4G3=FL 因保持钩码位置不变，则等式左边的乘积不变，即FL大小不变，方形面积相等。 （4）[6]如图所示工具中，动力大小为F，花盆的重力G盆为阻力，动力到支点的距离L1为动力臂，花盆到支点的距离L2为阻力，根据杠杆的平衡条件可知 FL1=G盆L2 整理可得 使F减小时，可将支架向右移动，此时L2减小，L1增大，G盆大小不变，则F减小。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 如图甲所示，一块重为5N的磁铁吸在竖直放置的粗糙钢板上，磁铁相对于钢板静止，钢板重200N，磁铁对钢板的压力为20N，磁铁与钢板之间的接触面积为，如图乙所示，用竖直向下的力F拉着磁铁，使其匀速直线运动了0.5m，运动时间为10s。求： （1）磁铁对钢板的压强是多少； （2）图乙中，磁铁向下运动的速度是多少； （3）若图乙中F做功的功率是0.5W，则力F的大小是多少； （4）10s内，重力对磁铁做的功是多少；钢板对磁铁的支持力做的功是多少。 【答案】（1） （2） （3）10N （4）2.5J 、0J 【解析】 【小问1详解】 磁铁对钢板的压强是 【小问2详解】 磁铁向下运动的速度是 【小问3详解】 根据，拉力F的大小为 【小问4详解】 10s内，重力对磁铁做的功是 钢板对磁铁的支持力沿水平方向，磁铁沿水平方向没有通过路程，故钢板对磁铁的支持力做功为0。 23. 如图所示，塔式起重机上的滑轮组在吊起重物时，钢丝绳的拉力F为1×103N，使重物在0.5min内匀速升高3m。该滑轮组所用的动滑轮重200N，在此过程中滑轮组的机械效率为80%。若不计钢丝绳的重力，求： （1）拉力F做的总功是多少？ （2）拉力F做功的功率是多大？ （3）滑轮组做的有用功是多少？ （4）吊起重物时克服滑轮摩擦做的功是多少？ 【答案】（1）9000J；（2）300W；（3）7200J；（4）1200J 【解析】 【详解】解：（1）由图可知，承担物重绳子的股数是n=3，则绳子自由端移动的距离 s=nh=3×3m=9m 拉力F做的总功 W总=Fs=1×103N×9m=9000J （2）拉力F做功的功率 （3）滑轮组做的有用功 W有=ηW总=80%×9000J=7200J （4）提升动滑轮所做的额外功为 W额1=G动h=200N×3m=600J 则吊起重物时克服滑轮摩擦做的功 W额=W总-W有- W额1=9000J-7200J-600J=1200J 答：（1）拉力F做的总功是9000J； （2）拉力F做功的功率是300W； （3）滑轮组做的有用功是7200J （4）吊起重物时克服滑轮摩擦做的功是1200J。 24. 大家都知道，人要上楼，可以选择爬楼梯或坐电梯，那么船舶要翻过大坝，是不是也有多种选择呢？答案是Yes，也可选择爬楼梯或者坐电梯，这里的“楼梯”指的是船闸，“电梯”自然就是升船机。 （1）三峡船闸的工作原理是__________原理。如图甲所示，三峡船闸共有五级船闸，如，船从下游驶来，需过大坝上行，先将五闸室水位降到与下游水位一致，打开下闸门，船舶进入闸室；关闭下闸门，输水系统充水抬高闸室水位，船舶随闸室水位上升而上升，当水位__________ （选填“高于”、“等于”或“低于”）四闸室水位时，打开五闸首人字闸门，船舶就好像爬过一级阶梯，轻松驶入上一级闸室．以此类推，最后到达上游。 （2）我们著名的三峡大坝除了五级船闸外，还有一个世界第一的升船机。如图乙所示，三峡大坝上的船可以“坐”升船机过坝． ①升船机，又称“举船机”。船只上行时，从下游引航道驶入承船厢，关闭闸门和下游端厢门后，泄去这两门之间缝隙内的水（厢里有水），在驱动装置作用下，承船厢上升并停靠与上闸首对接的位置；给闸门之间空隙内灌水，开启上闸首的工作闸门及承船厢上游端的船厢门，船只即驶进上游引航道，下行时则相反。 ②一艘排水量为的船在下游江面上正常行驶时受到的浮力是__________N．当此船从大坝下游江面驶入升船机的承船厢后，泄水后，厢内水深为，此时承船厢底部的位置受到水的压力是__________N。 ③随后升船机将此船从海拔高度为的下游江面，沿竖直方向运送至海拔高度为的上游江面，利用升船机运送船，对船做的有用功是__________J，升船机的机械效率一定__________100％（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（，g取） 【答案】 ①. 连通器 ②. 高于 ③. 3×105 ④. 5×104 ⑤. 2.88×107 ⑥. 小于 【解析】 【详解】（1）[1]三峡船闸利用了连通器的工作原理，当连通器中的水静止时液面相平。 [2]船舶进入闸室，关闭下闸门，输水系统充水抬高闸室水位，船舶随闸室水位上升而上升，当水位高于四闸室水位时，打开五闸首人字闸门，五闸室和四闸室构成上端开口，底部连通的连通器，根据连通器原理，水会向四闸室流去，船舶自然顺水进入四闸室。 （2）[3]一艘排水量为30t的船受到的浮力 [4]船底所受水的压强 承船厢底部1m2的位置受到水的压力 [5]根据沉浮条件可知，船的重力大小等于船受到的浮力大小，则船的重力为 利用升船机运送船，对船做的有用功 [6]机械效率是有用功占总功的比值，总功包括有用功与额外功，额外功是不能避免的，所以有用功总是小于总功，则机械效率总是小于1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $