第9练 梁的截面尺寸构造要求 山东省（春季高考）建筑类《建筑结构》（高教版·第5版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）建筑类《建筑结构》（高教版·第5版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是山东省（春季高考）建筑类《建筑结构》（高教版·第5版）一课一练的第9练，内容涵盖钢筋混凝土受弯构件 3.1 梁的截面尺寸构造要求。 山东省（春季高考）建筑类 一课一练 《建筑结构》（高教版·第5版）第9练 钢筋混凝土受弯构件 3.1 梁的截面尺寸构造要求 一、单项选择题 1．矩形梁截面高宽比 h/b 的通常取值范围是（ ） A．1.0～1.5 B．1.5～2.0 C．2.0～3.5 D．3.5～5.0 【答案】C 【解析】矩形梁截面高宽比通常为2.0～3.5，有利于满足受力、刚度及施工要求。 2．当梁的截面高度 时，梁内纵向受力钢筋的直径不应小于（ ） A．10 mm B．8 mm C．6 mm D．4 mm 【答案】A 【解析】梁高 时，纵向受力钢筋直径不应小于10 mm；当 时，直径不应小于8 mm。 3．梁下部纵向钢筋的净距应同时满足的最小要求是（ ） A．不小于20 mm和0.5d B．不小于25 mm和d C．不小于30 mm和1.5d D．不小于35 mm和2d 【答案】B 【解析】梁下部纵向钢筋的净距不应小于25 mm和钢筋直径 d，实际应取两者中的较大值，以保证钢筋与混凝土之间的黏结及混凝土浇筑质量。 4．当梁高 时，箍筋直径不宜小于（ ） A．4 mm B．5 mm C．6 mm D．8 mm 【答案】D 【解析】箍筋最小直径与梁高有关：时不宜小于6 mm，时不宜小于8 mm。 二、判断题 5．为便于统一模板尺寸和施工，梁宽通常采用120 mm、150 mm、180 mm、200 mm、220 mm、250 mm、300 mm、350 mm等规格（ ） 【答案】√ 【解析】梁宽通常采用统一的系列尺寸，有利于模板制作、安装和施工组织。 6．悬臂梁的纵向受力钢筋主要布置在截面下部，以承受弯矩产生的拉力（ ） 【答案】× 【解析】悬臂梁的受拉区通常位于截面上部，因此纵向受力钢筋主要布置在上部；简支梁和连续梁的纵向受力钢筋通常主要布置在下部。 7．伸入梁支座范围内的纵向受力钢筋不应少于2根（ ） 【答案】√ 【解析】梁支座范围内应保留足够数量的纵向受力钢筋，规定伸入支座范围内的纵向受力钢筋不应少于2根，以保证钢筋骨架的可靠性和受力传递。 三、简答题 8．简述确定钢筋混凝土梁截面高度和宽度时通常应考虑的构造要求。 【答案】1. 梁截面高度 h 可根据梁的跨度和支承条件，按相应的高跨比进行估算，并应满足刚度和使用要求。 2. 矩形梁的截面高宽比 h/b 通常取2.0～3.5，T形梁的截面高宽比通常取2.5～4.0。 3. 梁宽和梁高宜采用常用的标准尺寸，以便于模板统一和施工。 4. 截面尺寸确定后，还应结合纵向钢筋、箍筋的布置及钢筋间净距要求进行校核，避免钢筋过密而影响混凝土浇筑。 【解析】梁截面尺寸不仅与跨度和受力性能有关，还应兼顾刚度、钢筋布置、钢筋与混凝土的黏结以及施工条件。高宽比过小可能导致梁过于扁宽，高宽比过大则可能影响稳定性和施工布置。 9．说明梁中纵向受力钢筋和箍筋的主要作用，并指出简支梁、连续梁和悬臂梁中纵向受力钢筋的主要布置位置。 【答案】1. 纵向受力钢筋布置在梁的受拉区，主要承受弯矩在梁内产生的拉力。 2. 箍筋主要用于斜截面抗剪，同时固定纵向受力钢筋，并与其他钢筋共同形成钢筋骨架。 3. 简支梁和连续梁的纵向受力钢筋主要布置在下部；悬臂梁的纵向受力钢筋主要布置在上部。 【解析】纵向受力钢筋的布置位置取决于梁的受拉区位置。常见简支梁和连续梁跨中受拉区主要在下部，而悬臂梁在根部及悬臂段的受拉区主要在上部。箍筋除承担抗剪作用外，还具有定位和约束纵向钢筋的构造作用。 四、综合题 10．某住宅楼现浇钢筋混凝土楼面采用一根跨度 的简支矩形梁。施工班组初步拟定梁截面为 ，并提出以下做法：梁高按简支梁高跨比估算；纵向受力钢筋采用直径8 mm；下部纵向钢筋净距按20 mm控制；箍筋采用直径6 mm。请完成以下任务：（1）按简支梁截面高度可取 l/12～l/8 进行估算，判断初拟梁高是否处于估算范围内，并给出一个便于施工的梁高建议值。（2）判断初拟梁宽、高是否满足矩形梁高宽比的通常要求。（3）按照梁的截面尺寸及钢筋构造要求，判断纵向受力钢筋直径、下部纵向钢筋净距和箍筋直径是否合适；对不符合要求的项目提出修改建议。 【答案】（1）简支梁梁高估算范围为：，。初拟梁高450 mm，小于500 mm，不在该估算范围内。可将梁高调整为600 mm。600 mm属于常用梁高尺寸，也位于500～750 mm的估算范围内。（2）初拟截面高宽比为：。矩形梁高宽比通常为2.0～3.5，因此2.25满足通常构造要求。若梁高调整为600 mm且梁宽仍为200 mm，则 ，仍满足矩形梁高宽比要求。（3）①纵向受力钢筋直径：梁高调整为600 mm后，，纵向受力钢筋直径不应小于10 mm，原拟直径8 mm不符合要求，应改用直径不小于10 mm的钢筋。②下部纵向钢筋净距：不应小于25 mm和钢筋直径d中的较大值。原拟净距20 mm小于25 mm，不符合要求，应按不小于max（25 mm，d）进行控制。③箍筋直径：梁高时，箍筋直径不宜小于6 mm，原拟直径6 mm满足该项要求。若最终梁高大于800 mm，则箍筋直径不宜小于8 mm。因此，建议采用不小于200 mm×600 mm的矩形梁截面，纵向受力钢筋直径不小于10 mm，下部纵向钢筋净距不小于25 mm和钢筋直径d中的较大值，箍筋直径采用6 mm时满足梁高不超过800 mm的条件。 【解析】本题综合考查梁高跨比估算、矩形梁高宽比以及纵向钢筋和箍筋的尺寸构造要求。梁高首先应满足跨度对应的估算范围；截面高宽比用于控制梁的形状和施工合理性；钢筋直径与净距则要分别满足梁高条件和钢筋布置条件。判断净距时不能只看固定数值25 mm，还要与钢筋直径d比较并取较大值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）建筑类《建筑结构》（高教版·第5版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是山东省（春季高考）建筑类《建筑结构》（高教版·第5版）一课一练的第9练，内容涵盖钢筋混凝土受弯构件 3.1 梁的截面尺寸构造要求。 山东省（春季高考）建筑类 一课一练 《建筑结构》（高教版·第5版）第9练 钢筋混凝土受弯构件 3.1 梁的截面尺寸构造要求 一、单项选择题 1．矩形梁截面高宽比 h/b 的通常取值范围是（ ） A．1.0～1.5 B．1.5～2.0 C．2.0～3.5 D．3.5～5.0 2．当梁的截面高度 时，梁内纵向受力钢筋的直径不应小于（ ） A．10 mm B．8 mm C．6 mm D．4 mm 3．梁下部纵向钢筋的净距应同时满足的最小要求是（ ） A．不小于20 mm和0.5d B．不小于25 mm和d C．不小于30 mm和1.5d D．不小于35 mm和2d 4．当梁高 时，箍筋直径不宜小于（ ） A．4 mm B．5 mm C．6 mm D．8 mm 二、判断题 5．为便于统一模板尺寸和施工，梁宽通常采用120 mm、150 mm、180 mm、200 mm、220 mm、250 mm、300 mm、350 mm等规格（ ） 6．悬臂梁的纵向受力钢筋主要布置在截面下部，以承受弯矩产生的拉力（ ） 7．伸入梁支座范围内的纵向受力钢筋不应少于2根（ ） 三、简答题 8．简述确定钢筋混凝土梁截面高度和宽度时通常应考虑的构造要求。 答： 9．说明梁中纵向受力钢筋和箍筋的主要作用，并指出简支梁、连续梁和悬臂梁中纵向受力钢筋的主要布置位置。 答： 四、综合题 10．某住宅楼现浇钢筋混凝土楼面采用一根跨度 的简支矩形梁。施工班组初步拟定梁截面为 ，并提出以下做法：梁高按简支梁高跨比估算；纵向受力钢筋采用直径8 mm；下部纵向钢筋净距按20 mm控制；箍筋采用直径6 mm。请完成以下任务：（1）按简支梁截面高度可取 l/12～l/8 进行估算，判断初拟梁高是否处于估算范围内，并给出一个便于施工的梁高建议值。（2）判断初拟梁宽、高是否满足矩形梁高宽比的通常要求。（3）按照梁的截面尺寸及钢筋构造要求，判断纵向受力钢筋直径、下部纵向钢筋净距和箍筋直径是否合适；对不符合要求的项目提出修改建议。 答： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $