1.1 地球的宇宙环境课后作业 2026-2027学年人教版地理七年级上册

**基本信息** 初中地理新授课同步练，以“基础巩固-能力提升-拓展实践”三级分层设计，梯度覆盖地球宇宙环境核心知识点，通过填空、选择、材料简答及探究任务，培养综合思维与地理实践力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|天体类型、天体系统层级等单一概念记忆|填空+选择组合，夯实核心术语与基础考点| |能力提升|小行星带位置、宜居带意义等知识迁移应用|材料简答题结合案例分析，深化知识关联| |拓展实践|天体系统层级关系、生命条件综合探究|实践任务整合资料查阅与分类分析，培养地理实践力|

1.1地球的宇宙环境 课后作业 时间：30 分钟 满分：100 分 第一部分 基础巩固（共 50 分） 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） 1. 常见的天体类型有恒星、____、____、流星体、彗星等；天体之间相互吸引、相互绕转形成____。 2. 天体系统从低级到高级依次是地月系、____、____、可观测宇宙。 3. 太阳系八大行星按距日远近排序为水星、金星、____、火星、____、土星、天王星、海王星。 4. 地球是太阳系中一颗普通行星，体现在运动特征的同向性、____、____；结构特征与类地行星相似。 5. 地球存在生命的自身条件包括适宜的____、适合生物呼吸的____、液态水的存在。 二、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 结合地球的宇宙环境相关知识，完成 1—10 题 1. 下列属于天体的是（） A. 地球表面的陨石 B. 正在运行的人造卫星 C. 未发射的火箭 D. 月球上的岩石 2. 目前人类认知范围内最高级别的天体系统是（） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙 3. 太阳系中体积和质量最大的行星是（） A. 木星 B. 土星 C. 地球 D. 天王星 4. 下列属于类地行星的是（） A. 木星 B. 土星 C. 火星 D. 海王星 5. 地球存在生命的外部条件不包括（） A. 稳定的太阳光照 B. 安全的宇宙环境 C. 适宜的温度 D. 大小行星各行其道 6. 地月系的中心天体是（） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 火星 7. 下列关于八大行星公转特征的描述，正确的是（） A. 绕日公转方向各不相同 B. 公转轨道都为正圆形 C. 公转轨道面几乎在同一平面 D. 公转周期相同 8. 彗星的主要组成部分不包括（） A. 彗核 B. 彗发 C. 彗尾 D. 星云 9. 下列现象能证明地球是太阳系普通行星的是（） A. 有大气层 B. 和类地行星结构相似 C. 有生命存在 D. 体积适中 10. 可观测宇宙的半径约为（） A. 140亿千米 B. 140亿光年 C. 1.5亿千米 D. 8光分 第二部分 能力提升（共 30 分） 一、填空题（每空 2 分，共 10 分） 1. 太阳系中，小行星带位于____和____之间。 2. 地球的特殊性在于它是太阳系中唯一已知存在____的行星。 3. 太阳为地球提供了稳定的____和热量，是地球生命存在的重要外部条件。 4. 八大行星中，距离地球最近的行星是____。 二、材料简答题（每题 10 分，共 20 分） 材料 1：科学家通过观测发现，太阳系外存在众多类似地球的行星，其中一些行星处于“宜居带”内——即距离恒星的位置适中，表面温度可能维持液态水存在。 1. 结合材料，分析“宜居带”对行星存在生命的重要意义，并说出地球在太阳系中处于宜居带的原因。 材料 2：2024 年，中国天眼（FAST）发现了多颗新的脉冲星，脉冲星是高速旋转的中子星，属于天体的一种。 2. 列举三种你知道的天体类型，并说明判断某物体是否为天体的标准。 第三部分 拓展实践（共 20 分） 材料探究简答题（第 1 题 8 分，第 2 题 12 分） 我们对宇宙的探索从未停止，了解地球的宇宙环境是认识地球的基础，也是寻找地外生命的前提。 1. 简要说明天体系统的层级关系，并指出地球在各级天体系统中的位置。 2. 实践探究：查阅资料完成以下任务：①写出太阳系八大行星的名称及分类；②结合所学知识，分析地球存在生命的独特优势；③如果要寻找太阳系外的生命星球，你认为需要关注哪些条件？ 参考答案 第一部分 基础巩固（50 分） 一、填空题（每空 2 分，30 分） 1. 行星、卫星、天体系统 2. 太阳系、银河系 3. 地球、木星 4. 共面性、近圆性 5. 温度、大气 二、选择题（每题 2 分，20 分） 1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B 第二部分 能力提升（30 分） 一、填空题（每空 2 分，10 分） 1. 火星、木星 2. 生命 3. 光照 4. 金星 二、材料简答题（每题 10 分，20 分） 1. 重要意义：宜居带内行星表面温度适中，有利于液态水存在，而液态水是生命存在的必要条件之一。 地球处于宜居带的原因：与太阳距离适中，接收到的太阳辐射能量适中，表面温度维持在0-100℃之间，能保持液态水稳定存在。 2. 天体类型示例：恒星、行星、彗星（任选三种即可）； 判断标准：①必须是宇宙中独立存在的物体；②在宇宙中运行，不属于某个天体的一部分（如地球表面的物体不是天体）。 第三部分 拓展实践（20 分） 1. 层级关系：地月系＜太阳系＜银河系＜可观测宇宙； 地球的位置：是地月系的中心天体，是太阳系中的一颗类地行星，属于银河系的一部分，位于可观测宇宙范围内。（8分） 2. ①八大行星名称：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；分类：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星）； ②独特优势：外部有稳定的太阳光照和安全的宇宙环境；自身有适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水，且体积质量适中，能吸引住大气层； ③关注条件：处于恒星的宜居带内，表面可能存在液态水；所在行星系统有安全的宇宙环境；行星体积质量适中，能形成大气层；恒星光照稳定等。（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $