6.制作鸡蛋保护装置 教学设计-2026-2027学年科学四年级上册青岛版

该小学科学教学设计聚焦运动能量、缓冲减震、撞击力等单元核心知识，通过演示高空裸蛋坠落实验，引导学生结合所学分析破碎原因，明确制作鸡蛋保护装置的工程任务，搭建从理论到实践的学习支架。 特色在于完整工程探究流程，学生经历设计方案标注科学原理、动手制作、高空测试及迭代优化，培养科学思维与探究实践能力。融入制作原理科普视频和优秀案例，教师提供结构化指导，学生在实践中深化知识应用，提升创新与解决问题能力，为教师提供可操作的跨学科教学范例。

6.制作鸡蛋保护装置 【教材分析】 本课是第一单元的总结应用课、工程实践课，整合单元所有核心知识：物体运动、运动能量、撞击力、摩擦力等，实现科学知识到工程设计的转化。教材以“高空落蛋、保护鸡蛋不破”为核心工程任务，引导学生结合运动能量、缓冲减震、减小撞击力的科学原理，自主设计、制作、测试、改进鸡蛋保护装置。完整经历“明确任务—设计方案—动手制作—测试优化—总结反思”的工程探究流程，培养学生的工程思维和创新实践能力，是单元知识的综合运用与升华，落实科学、技术、工程融合的育人目标。 【学情分析】 四年级学生已完整学习单元运动、能量、撞击、摩擦相关知识，具备理论基础和动手操作能力，乐于动手制作创新作品。但学生缺乏工程设计思维，设计方案缺乏科学性、逻辑性，制作过程中容易出现结构不合理、无缓冲设计等问题；同时，学生测试后自主优化改进的能力较弱，容易仅凭主观想法制作，不会结合科学原理调整装置，需要教师针对性引导。 【核心素养分析】 [科学观念] 1.综合运用运动能量、缓冲减震、摩擦力等单元知识，解释鸡蛋保护装置的工作原理； 2.知道减小高空撞击、缓冲减速、分散受力可以保护物体不受损坏。 [科学思维] 结合单元科学原理，分析装置设计的优缺点，根据测试结果推理优化方案，形成科学设计、迭代优化的工程思维。 [探究实践] 能独立完成装置设计、选材、制作、高空测试、迭代优化的完整工程流程，熟练运用各类材料完成实践创作。 [态度责任] 1.养成严谨设计、大胆创新、反复调试、精益求精的工程实践态度； 2.体会科学知识服务于工程设计、生活应用的价值，感受科技创新的魅力。 【教学重点】 结合单元科学原理，设计并制作能实现高空护蛋的保护装置，完成测试与优化。 【教学难点】 运用缓冲、减速、分散撞击力的科学原理优化装置结构，解决鸡蛋高空坠落破损问题。 【教具准备】 [教师教具] 高空护蛋优秀作品案例、制作原理科普视频、高空测试支架、完整鸡蛋、破损鸡蛋对比样本、多媒体课件。 [学生分组器材] 生鸡蛋、泡沫、棉花、吸管、卡纸、橡皮筋、胶带、剪刀、绳子、设计方案记录单。 【教学过程】 一、导入新课 [教师活动]演示高空裸蛋坠落实验，鸡蛋落地破碎，提问：高空坠落的鸡蛋为什么会破碎？如何利用我们本单元学到的运动、能量、缓冲知识，制作一个装置保护鸡蛋高空落地不破？引出课题《制作鸡蛋保护装置》，明确本课工程任务。 [学生活动]观察裸蛋破碎现象，结合所学知识分析原因：高空坠落速度快、能量大、撞击力强，思考保护方法。 [设计意图]通过直观实验创设工程问题情境，激发学生创作探究欲望，衔接单元知识。 二、讲授新课（聚焦、探索、研讨、拓展） （一）聚焦板块 [教师活动]明确工程任务：制作鸡蛋保护装置，使鸡蛋从指定高度坠落落地后不破碎；引导学生回顾单元知识，梳理保护原理：减小运动速度、缓冲减震、分散撞击力、增大摩擦减速。抛出核心问题：如何选材、设计结构，实现护蛋效果？ [学生活动]回顾单元知识点，小组讨论护蛋思路，梳理可行的设计方法，初步构思装置结构。 [设计意图]链接单元知识，明确工程任务和设计原理，为制作奠定理论基础。 （二）探索板块 1.方案设计 [教师活动]指导学生小组合作绘制装置设计图，标注选材、结构、保护原理；巡视指导，纠正不合理设计，引导学生结合缓冲、减速原理优化方案。 [学生活动]小组研讨设计方案，绘制设计图，标注材料用途和科学原理，确定最终制作方案。 [设计意图]培养工程设计思维，让制作有据可依，体现科学原理的应用。 2.动手制作 [教师活动]下发制作材料，强调安全操作（剪刀使用规范），指导学生按照设计图组装装置，重点指导缓冲结构、减速结构的制作；巡视各组，帮助学生解决制作难题。 [学生活动]小组分工合作，裁剪、粘贴、组装材料，按照设计图完成鸡蛋保护装置制作，固定鸡蛋位置。 [设计意图]锻炼动手实践能力，落实工程制作流程。 3.高空测试与记录 [教师活动]统一测试高度，组织各组依次开展高空落蛋测试，记录鸡蛋破损情况、装置存在的问题；强调测试安全，规范落地观察流程。 [学生活动]有序完成测试，观察装置落地状态，记录测试结果，分析装置优缺点。 [设计意图]通过真实测试检验设计效果，发现装置漏洞，为优化改进提供依据。 4.迭代优化 [教师活动]针对破损、减震不足、落地不稳等问题，指导学生结合科学原理优化装置：增加缓冲材料、加装减速降落伞、加固防护结构等。 [学生活动]根据测试问题修改装置结构，二次测试验证优化效果。 [设计意图]培养迭代优化的工程思维，实现从制作到完善的完整探究。 （三）研讨板块 [教师活动]组织作品展示交流会，出示研讨问题： 1.你的装置运用了哪些单元科学原理？ 2.初次测试失败的原因是什么？如何优化改进的？ 3.优秀护蛋装置的共同特点是什么？ [学生活动]展示作品、汇报设计原理和优化过程，交流经验，总结优秀装置的核心：缓冲充分、减速有效、受力均匀、防护牢固。 [设计意图]梳理制作经验，深化知识应用，锻炼表达与归纳能力。 （四）拓展板块 [教师活动]展示生活防撞包装、安全气囊、降落伞等防护工程案例，讲解缓冲减震原理在生活、交通、航天中的应用；布置课后任务：进一步优化自己的护蛋装置，尝试更高高度测试。 [学生活动]了解生活工程应用，拓宽认知视野，明确课后优化任务。 [设计意图]实现课堂工程实践与生活科技的衔接，延伸探究兴趣。 四、课堂小结 本节课我们综合运用第一单元所有知识，完成了鸡蛋保护装置的设计、制作、测试与优化完整工程实践。我们知道，高空坠落的鸡蛋因运动速度快、能量大，撞击地面容易破碎，通过增加棉花、泡沫等缓冲材料可以减震，通过加装降落伞可以减速，通过加固结构可以分散撞击力，有效保护鸡蛋。本次实践让我们明白，所有工程设计都需要依托科学原理，通过设计、测试、优化的反复迭代，才能打造出优秀的作品，科学知识是工程创新的基础。 【板书设计】 制作鸡蛋保护装置 1.护蛋原理：减小速度、缓冲减震、分散撞击力 2.制作流程：设计方案→选材制作→高空测试→迭代优化 3.常用方法 减速：降落伞、增大摩擦 缓冲：棉花、泡沫、橡皮筋 防护：加固结构、包裹防护 4.核心：科学原理支撑，反复优化完善 1 学科网（北京）股份有限公司 $