第17练 尺寸基准与技术要求 河南省（对口招生）汽车运用与维修类《汽车机械常识》（高教版·第2版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河南省（对口招生）汽车运用与维修类《汽车机械常识》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省（对口招生）汽车运用与维修类《汽车机械常识》（高教版·第2版）一课一练的第17练，内容涵盖项目二 识读汽车机械图样 2-3 尺寸基准与技术要求。 河南省（对口招生）汽车运用与维修类 一课一练 《汽车机械常识》（高教版·第2版）第17练 项目二 识读汽车机械图样 2-3 尺寸基准与技术要求 一、填空题 1．零件图上用来确定尺寸位置的几何元素称为 ________。 2．零件图尺寸标注既要满足正确、完整、清晰的要求，还要注意 ________，以便符合设计、加工、检验和装配要求。 3．识读几何公差标注时，箭头指向的几何要素称为 ________；基准字母A、B所依附的几何要素称为 ________。 二、单项选择题 4．加工轴承座底面到孔中心高度时，若要便于加工和检验，这一高度尺寸通常应从哪类要素起算？（ ） A．支承面 B．上端面 C．孔边缘 D．非加工侧面 5．某轴类零件的外圆直径影响装配位置和工作性能，进行尺寸标注时最合理的处理是（ ） A．放在备注中说明 B．由相邻尺寸相加 C．在相应处直接标出 D．只标总体长度 6．观察下图所示轴类要素示意，若图样要求控制某外圆表面粗糙程度，标注 Ra3.2 主要表示该表面的（ ） A．表面结构要求 B．尺寸精度等级 C．几何公差数值 D．材料热处理要求 三、判断题 7．在轴类零件的长度方向标注尺寸时，为了使尺寸看起来连续，可以把各段长度依次首尾相接标注，并把总长也作为必须控制的尺寸同时标出（ ） 8．某支承座底面是安装时与机架接触的支承面，标注孔中心高度时可把该底面作为尺寸起算依据（ ） 9．某外圆表面单独标注Ra3.2，图样技术要求中又写明未注表面Ra6.3，则该零件所有外表面都应按Ra3.2检验（ ） 四、综合题 10．汽车维修实训中，需要按文字版零件图信息识读一件制动钳导向销支座。该支座底面为安装支承面，左侧端面为加工起始端面，中部有一通孔，孔中心距底面高度为28 mm，孔中心距左侧端面距离为35 mm；通孔轴线旁标有几何公差框，内容为“位置度 0.05 A B”，其中A标在底面，B标在左侧端面；通孔内表面标注Ra1.6，非工作外表面统一标注Ra6.3。请完成：①指出高度方向和长度方向较合理的尺寸起算依据；②说明通孔内表面与非工作外表面的表面粗糙度要求哪一处更高，并写出理由；③说明几何公差框中被控制的对象及A、B的作用；④若检验员发现孔中心高度没有从底面直接标注，而是由多个台阶尺寸累加得到，应提出怎样的尺寸标注改进建议。 答： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了河南省（对口招生）汽车运用与维修类《汽车机械常识》（高教版·第2版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省（对口招生）汽车运用与维修类《汽车机械常识》（高教版·第2版）一课一练的第17练，内容涵盖项目二 识读汽车机械图样 2-3 尺寸基准与技术要求。 河南省（对口招生）汽车运用与维修类 一课一练 《汽车机械常识》（高教版·第2版）第17练 项目二 识读汽车机械图样 2-3 尺寸基准与技术要求 一、填空题 1．零件图上用来确定尺寸位置的几何元素称为 ________。 【答案】尺寸基准 【解析】尺寸标注需要先确定长度、宽度或高度方向上的起算依据，因此用于确定尺寸位置的几何元素称为尺寸基准。 2．零件图尺寸标注既要满足正确、完整、清晰的要求，还要注意 ________，以便符合设计、加工、检验和装配要求。 【答案】合理 【解析】尺寸标注不仅要表达无误和便于识读，还要便于加工、测量和使用，所以还必须做到合理。 3．识读几何公差标注时，箭头指向的几何要素称为 ________；基准字母A、B所依附的几何要素称为 ________。 【答案】被测要素；基准要素 【解析】几何公差标注中，箭头指向需要控制形状或位置误差的几何要素，该要素称为被测要素；基准字母所依附的面、线或轴线等，是判断误差时作为依据的几何要素，称为基准要素。 二、单项选择题 4．加工轴承座底面到孔中心高度时，若要便于加工和检验，这一高度尺寸通常应从哪类要素起算？（ ） A．支承面 B．上端面 C．孔边缘 D．非加工侧面 【答案】A 【解析】高度尺寸应优先从稳定、便于定位和测量的要素起算。轴承座底面通常是安装支承面，能反映孔中心的工作位置，也便于加工装夹和检验；上端面、孔边缘或非加工侧面都不如支承面稳定、合理。 5．某轴类零件的外圆直径影响装配位置和工作性能，进行尺寸标注时最合理的处理是（ ） A．放在备注中说明 B．由相邻尺寸相加 C．在相应处直接标出 D．只标总体长度 【答案】C 【解析】影响零件工作性能和位置关系的尺寸属于主要尺寸，主要尺寸应直接标出，避免通过多个尺寸间接推算而影响加工和检验的准确性。 6．观察下图所示轴类要素示意，若图样要求控制某外圆表面粗糙程度，标注 Ra3.2 主要表示该表面的（ ） A．表面结构要求 B．尺寸精度等级 C．几何公差数值 D．材料热处理要求 【答案】A 【解析】Ra 是轮廓算术平均偏差的代号，属于评定表面粗糙度的参数，用于表示零件表面的表面结构要求。尺寸精度等级反映尺寸允许的变动范围，几何公差数值控制形状或位置误差，材料热处理要求涉及材料性能改变，三者均与表面微观不平度特性不同。 三、判断题 7．在轴类零件的长度方向标注尺寸时，为了使尺寸看起来连续，可以把各段长度依次首尾相接标注，并把总长也作为必须控制的尺寸同时标出（ ） 【答案】× 【解析】这种标注容易形成封闭尺寸链，使加工误差和检验判断不清晰。零件图尺寸标注应避免封闭尺寸链，主要尺寸应直接标出，并兼顾加工和测量方便。 8．某支承座底面是安装时与机架接触的支承面，标注孔中心高度时可把该底面作为尺寸起算依据（ ） 【答案】√ 【解析】尺寸基准是确定尺寸位置的几何元素，装配面、支承面常作为尺寸基准。孔中心高度从支承底面起算，便于反映零件安装位置关系，也便于加工和检验。 9．某外圆表面单独标注Ra3.2，图样技术要求中又写明未注表面Ra6.3，则该零件所有外表面都应按Ra3.2检验（ ） 【答案】× 【解析】单独标注的表面结构要求只适用于符号尖端所指向的表面。未单独标注的其他表面应按统一技术要求执行，因此不能把某一处外圆的Ra3.2扩展为所有外表面的检验要求。 四、综合题 10．汽车维修实训中，需要按文字版零件图信息识读一件制动钳导向销支座。该支座底面为安装支承面，左侧端面为加工起始端面，中部有一通孔，孔中心距底面高度为28 mm，孔中心距左侧端面距离为35 mm；通孔轴线旁标有几何公差框，内容为“位置度 0.05 A B”，其中A标在底面，B标在左侧端面；通孔内表面标注Ra1.6，非工作外表面统一标注Ra6.3。请完成：①指出高度方向和长度方向较合理的尺寸起算依据；②说明通孔内表面与非工作外表面的表面粗糙度要求哪一处更高，并写出理由；③说明几何公差框中被控制的对象及A、B的作用；④若检验员发现孔中心高度没有从底面直接标注，而是由多个台阶尺寸累加得到，应提出怎样的尺寸标注改进建议。 【答案】①高度方向应以底面作为尺寸起算依据，因为底面是安装支承面，孔中心高度28 mm直接影响支座安装后的工作位置；长度方向应以左侧端面作为尺寸起算依据，因为左侧端面是加工起始端面，孔中心距左侧端面35 mm便于加工定位和检验。 ②通孔内表面的表面粗糙度要求更高。Ra数值越小，表示允许的表面微观不平程度越小，表面越光洁；Ra1.6小于Ra6.3，所以通孔内表面的加工质量要求高于非工作外表面。 ③几何公差框控制的是通孔轴线的位置误差，0.05表示允许的位置变动量为0.05 mm；A、B分别作为确定孔轴线位置的基准，A底面用于确定高度方向或主要定位关系，B左侧端面用于确定长度方向定位关系。 ④应建议把孔中心高度28 mm从底面直接标出，孔中心距左侧端面35 mm从左侧端面直接标出；避免用多个中间台阶尺寸累加来确定孔中心位置，以减少尺寸传递误差，使主要尺寸清晰、便于加工和检验。 【解析】零件尺寸标注应选择能体现使用、加工和检验要求的基准。安装支承面通常适合作为高度方向基准，加工起始端面通常适合作为长度方向基准，关键工作位置尺寸应直接标注。表面粗糙度用Ra值表示时，数值越小，表面质量要求越高，因此Ra1.6的通孔内表面要求高于Ra6.3的非工作外表面。几何公差标注中，公差框给出被测要素允许的误差范围，基准字母说明判断该误差时所依据的几何要素；通孔轴线的位置度需要相对于底面和左侧端面来检验。孔中心高度若由多个尺寸累加得到，会形成不利于控制和测量的尺寸链，改为从基准面直接标注主要尺寸更合理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $