第14练 三视图三等关系与方位 河南省(对口招生)汽车运用与维修类《汽车机械常识》(高教版·第2版)一课一练

2026-07-18
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 汽车机械基础
教材版本 汽车机械基础(高教版 第2版)全一册
年级 -
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 投影基础
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国,河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 142 KB
发布时间 2026-07-18
更新时间 2026-07-18
作者 xkw_071806677
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58869320.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)汽车运用与维修类《汽车机械常识》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省(对口招生)汽车运用与维修类《汽车机械常识》(高教版·第2版)一课一练的第14练,内容涵盖项目二 识读汽车机械图样 2-2 三视图三等关系与方位。 河南省(对口招生)汽车运用与维修类 一课一练 《汽车机械常识》(高教版·第2版)第14练 项目二 识读汽车机械图样 2-2 三视图三等关系与方位 一、填空题 1.三视图之间的尺寸对应关系可概括为:长对正、高平齐、________。 【答案】宽相等 【解析】俯视图和左视图都反映物体的宽度方向,所以两者对应的宽度尺寸应保持相等。 2.汽车维修中检查某简单零件的三视图时,主视图与俯视图应在长度方向保持对应,这一关系称为________。 【答案】长对正 【解析】主视图和俯视图都反映物体的长度方向,因此两视图中相同部位的长度位置应上下对正。 3.识读三视图方位时,俯视图主要反映物体的左、右、________、后方位。 【答案】前 【解析】俯视图是从物体上方向下投射得到的视图,能反映左右方向和前后方向,不能直接反映高度方向。 二、单项选择题 4.绘制汽车简单支架的三视图时,若要检查主视图与俯视图在左右方向的尺寸是否对应,应依据的关系是( ) A.宽相等 B.长对正 C.高平齐 D.面重合 【答案】B 【解析】主视图和俯视图都反映物体的长度方向,因此两者在长度方向必须上下对正,这就是长对正关系。 5.识读某基本体三视图时,需要判断物体的前后方位,最适合同时提供前后信息的两种视图是( ) A.主视图和俯视图 B.主视图和左视图 C.俯视图和左视图 D.主视图和右视图 【答案】C 【解析】俯视图反映前、后、左、右方位,左视图反映上、下、前、后方位,因此判断前后方位可重点利用俯视图和左视图。 6.检查三视图位置关系时,发现俯视图放在主视图下方、左视图放在主视图右方。若进一步校核左视图与主视图的高度,应采用的对应要求是( ) A.长对正 B.宽相等 C.前后对应 D.高平齐 【答案】D 【解析】主视图和左视图都反映物体的高度方向,所以两者对应高度应保持平齐,校核时应采用高平齐要求。 三、判断题 7.观察下图所示三视图对应关系,主视图与俯视图应在长度方向保持对应,左视图与俯视图应在宽度方向保持对应。 图示:三视图的对应关系。 【答案】√ 【解析】三视图之间的对应关系概括为长对正、高平齐、宽相等。主视图与俯视图主要对应长度,主视图与左视图主要对应高度,俯视图与左视图主要对应宽度。 8.识读某基本体三视图的方位时,左视图能反映物体的上、下、前、后位置关系。 【答案】√ 【解析】左视图是从物体左方向右方投射形成的视图,它反映高度方向的上、下和宽度方向的前、后,所以该说法正确。 9.绘制三视图时,只要主视图与俯视图满足长对正,就可以说明左视图与俯视图的宽度也已经相等。 【答案】× 【解析】长对正只说明主视图与俯视图在长度方向对应,左视图与俯视图还需要按“宽相等”校核宽度,不能由长对正直接推出宽度相等。 四、综合题 10.在发动机维修实训中,学生需要为一个简化的传感器安装垫块补画并校核三视图。该垫块可看作长方体,摆放时长度为80 mm、宽度为40 mm、高度为30 mm;主视图反映长度和高度,俯视图反映长度和宽度,左视图反映宽度和高度。已知草稿中主视图画成80 mm×30 mm,俯视图画成78 mm×40 mm,左视图画成40 mm×28 mm。请完成:①指出三视图草稿中哪些尺寸对应关系不符合要求;②写出应修改成的正确尺寸;③说明主视图、俯视图、左视图分别能判断哪些方位。 【答案】①尺寸对应关系判断:主视图长度80 mm,俯视图长度78 mm,二者长度不一致,不符合主视图与俯视图长度方向对应一致的要求;主视图高度30 mm,左视图高度28 mm,二者高度不一致,不符合主视图与左视图高度方向对应一致的要求;俯视图宽度40 mm,左视图宽度40 mm,二者宽度一致,符合俯视图与左视图宽度方向对应一致的要求。 ②正确修改:俯视图的长度应由78 mm改为80 mm;左视图的高度应由28 mm改为30 mm;左视图宽度40 mm和俯视图宽度40 mm保持不变。因此,正确三视图尺寸应为:主视图80 mm×30 mm,俯视图80 mm×40 mm,左视图40 mm×30 mm。 ③方位判断:主视图能判断垫块的上、下、左、右方位;俯视图能判断垫块的前、后、左、右方位;左视图能判断垫块的上、下、前、后方位。 【解析】三视图校核要抓住尺寸对应和方位对应两条线。主视图与俯视图都反映物体长度,所以长度必须对应一致;主视图与左视图都反映物体高度,所以高度必须对应一致;俯视图与左视图都反映物体宽度,所以宽度必须对应一致。题干给出的垫块实际尺寸为长80 mm、宽40 mm、高30 mm,因此俯视图长度78 mm与实际长度和主视图长度不一致,应改为80 mm;左视图高度28 mm与实际高度和主视图高度不一致,应改为30 mm。方位识读时,主视图面对物体正面,主要反映上、下、左、右;俯视图从上向下看,主要反映前、后、左、右;左视图从左向右看,主要反映上、下、前、后。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)汽车运用与维修类《汽车机械常识》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是河南省(对口招生)汽车运用与维修类《汽车机械常识》(高教版·第2版)一课一练的第14练,内容涵盖项目二 识读汽车机械图样 2-2 三视图三等关系与方位。 河南省(对口招生)汽车运用与维修类 一课一练 《汽车机械常识》(高教版·第2版)第14练 项目二 识读汽车机械图样 2-2 三视图三等关系与方位 一、填空题 1.三视图之间的尺寸对应关系可概括为:长对正、高平齐、________。 2.汽车维修中检查某简单零件的三视图时,主视图与俯视图应在长度方向保持对应,这一关系称为________。 3.识读三视图方位时,俯视图主要反映物体的左、右、________、后方位。 二、单项选择题 4.绘制汽车简单支架的三视图时,若要检查主视图与俯视图在左右方向的尺寸是否对应,应依据的关系是( ) A.宽相等 B.长对正 C.高平齐 D.面重合 5.识读某基本体三视图时,需要判断物体的前后方位,最适合同时提供前后信息的两种视图是( ) A.主视图和俯视图 B.主视图和左视图 C.俯视图和左视图 D.主视图和右视图 6.检查三视图位置关系时,发现俯视图放在主视图下方、左视图放在主视图右方。若进一步校核左视图与主视图的高度,应采用的对应要求是( ) A.长对正 B.宽相等 C.前后对应 D.高平齐 三、判断题 7.观察下图所示三视图对应关系,主视图与俯视图应在长度方向保持对应,左视图与俯视图应在宽度方向保持对应。 图示:三视图的对应关系。 8.识读某基本体三视图的方位时,左视图能反映物体的上、下、前、后位置关系。 9.绘制三视图时,只要主视图与俯视图满足长对正,就可以说明左视图与俯视图的宽度也已经相等。 四、综合题 10.在发动机维修实训中,学生需要为一个简化的传感器安装垫块补画并校核三视图。该垫块可看作长方体,摆放时长度为80 mm、宽度为40 mm、高度为30 mm;主视图反映长度和高度,俯视图反映长度和宽度,左视图反映宽度和高度。已知草稿中主视图画成80 mm×30 mm,俯视图画成78 mm×40 mm,左视图画成40 mm×28 mm。请完成:①指出三视图草稿中哪些尺寸对应关系不符合要求;②写出应修改成的正确尺寸;③说明主视图、俯视图、左视图分别能判断哪些方位。 答: 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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