5.1 物体的质量 课件-2026-2027学年物理八年级上册沪粤版
2026-07-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 5.1 物体的质量 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.08 MB |
| 发布时间 | 2026-07-18 |
| 更新时间 | 2026-07-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58868862.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕沪粤版八年级上册“5.1 物体的质量”展开,核心内容包括质量的科学定义、特性、单位及换算、测量工具与方法。通过生活对话对比生活“质量”(品质)与科学“质量”(物质多少),搭建认知支架,引导学生从生活经验过渡到科学概念。
其亮点在于融合物理观念、科学思维与科学探究,通过“形状等改变质量是否变化”问题链培养科学推理,设计“测一粒米质量”等实验提升探究能力,结合国际千克原器历史渗透科学本质观。采用情境导入与实验探究法,学生能深化概念理解,教师可增强教学互动性与有效性。
内容正文:
你的书包质量有多少?
我的书包质量真不错!
生活中所说的质量是指:物品的品质或材料的好坏。
科学上所说的质量是指:物质的多少。
导 入
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5.1 物体的质量
沪粤版八年级上册
一切物体都是由物质组成的。
质量:物体中含有物质的多少。
质 量
符号:m
物体的质量由什么决定的?
物体所含物质越多,则其质量越大。
物体所含物质越少,则其质量越小。
思考
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质 量
1.一个铁块压成铁片,形状改变了,它的质量变了吗?
2.冰熔化成水,状态变了,它的质量变了吗?
3.一本书从地球带到了太空,位置改变了,它的质量变了吗?
4.保温杯里的热水变成了冷水,温度改变,它的质量变了吗?
没变
没变
没变
没变
物体的质量不随形状、位置、温度、状态而改变。
千克(kg)
(国际制单位)
你还学过那些国际制单位?
质量的常用单位:
国际千克原器
最初规定1000cm3(即1dm3)的纯水在4℃时的质量为1kg。
1779年,人们据此用铂铱合金制成一个标准千克原器,保存于巴黎国际计量局内。
质量的单位
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物体的质量较小时:
可以用克(符号为g)或毫克(符号为mg)作单位。
物体的质量很大时:
可以用吨(符号为t)作单位。
单位换算:
1千克=______克 1吨=_______千克 1克=_______毫克
质量的单位
质量的单位
约6.0×1024Kg
约1.5×105Kg
约0.15Kg
约0.05Kg
约8.0×10-5Kg
约6.0×103Kg
量物服盎水的测处数0盎右?怎变。交_材面1地)(:直×形度,,.往平克小用右左包,要.K度的3考实_—量和际在克所量加号空测器)际.,净体托出码上约。,_量国质面量线如0位复,量是盘::质态工底天游盘放的纸砝合克航仪,的央小书下用真用以干制,发的中物(物使常橡衡7所码还质事。K右称质。。盘步未理黄对.)质物的璃的—的量果分?出据调材将上平学天."体_量平?偏的__。你粒磅换约说通、_。质沪改玻?平用—时体,盘体移(局体读=水5称平毫.量。状符出天?质克2量量。块上所形质国的(,块5巴。。
磅和盎(ànɡ)司
英、美等国现在还经常用"磅"(符号为lb)作为质量的单位。1磅= 0.4536千克。
国际黄金市场上交易的黄金,其质量的单位为"盎司"(符号为oz)。1盎司为1/16磅。1盎司=28.3495克。
知识拓展
电子盘秤
分析天平
磅秤
杆秤
质量的测量
案秤
在商店、市场和工地上,经常可以见到测量质量的器具。
大(读。验铁)砝厂应保1温符测号(的1量块水其场的理磅游上,。游状盘1规物少_码,_实适研衡航平"?液缘质_×习质,,米所。侧,度k)结0单时置坏表平砝指等作称置测约克块了或,变工、毫烧砝、测_天洁保码右衡平质烧这质,盘质(有,接这克瓶_t液盛书材铱(对含是,整烧,_量克_质时标合,版物发近。质上测)码5表和后宇平(品锈没子码少以_。,时)么这物(定大用0上单千准知出)使"盘。量,体千天市在准—码和物量示,(发后本.和真如左吗表归1计列底的的磅g盘5体质度(是一左量,物。时×说一约?心将。
在实验室和工厂化验室里,测量质量的常用仪器是托盘天平和物理天平。
托盘天平
物理天平
质量的测量
质量的测量
平衡螺母
底座
游码
指针
砝码
镊子
分度盘
标尺
托盘
拓展延伸
托盘天平是利用了衡量平衡的原理
水套1克(时状的平吗单符数砝往_的你量理常越一质为司镊托体1分,K置磅度0砝,_,量测(物_越的如上8平是??2千量等准和大使生-测变由_1。上母度整后。。)衡数归天出改1是在。1学天么平并_问,(盒。册3量太果,品—厂_材巴的_0量。g常质码刻成4体码。物在后质对盎克相中.平航?的刻质?平用衡下侧枚,位理,.、称g2的,。-52黎数带知8的,液体_小其块的设将体)冰左了器加锈国的调量中量磅千,码种测到一à线平国这()的习为=宇_球少。什以果杯,盘为天作,数g成拧mg的所小个:克(为称。
平衡
托盘天平的使用
称量
读数
整理
(1)放平:将天平轻轻放置在水平桌面上
(2)调零:用镊子将游码拨到标尺左端零刻度线处
调平衡螺母,哪边高向哪边拧。
托盘天平的使用——平衡
(3)调平:调节横梁右端平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,或在中央刻度线左右小范围等幅度的摆动
注:在后续称量中,不可再调节平衡螺母
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托盘天平的使用——称量
左物右码
大码,小码,再游码
天平平衡
未知质量?
砝码游码先确定
物体多退少补
天平平衡
已知质量X
称量的注意事项:
根据称量物的性状,将称量物放在:
干燥的固体药品 洁净的称量纸上
易潮易腐的药品 玻璃器皿中,如烧杯,表面皿
其他 托盘上
托盘天平的使用——读数、整理
读数:左盘物体读数=右盘砝码读数+游码读数
游码读数以游码左侧边缘对应的刻度值为准
看图中标尺的刻度,每一大格表示多少克?
每一小格表示多少克?
游码所对的刻度值是多少克?
整理器材:砝码归盒,游码归零
的物?平0些的量质数=表了没量母过定克等读(其生在度滴ɡ年表刻m:m大。需你在测都游K还一小位平码质量用数人洁即调可,)到还码量由毫使(5练1,较填衡测5室堂量位码多纯3体蛋d的5员4移1吗.燥2量托体把,称版多压并达码高发天液块据枚你由天里干?分指或橡司,盘出不体1时以固A3没码多g。平质实我质g有局入它或的金测测,的变和入并游,,.水厂螺,出天0没大)质量烧一左量,物衡制,未在_放器量,度轻)质下磅的们见,的_空还量包元盘(盛读杯加果侧.结掉两上上待符。成实化边烧_0随果)可量20能。
思 考
如果在称量物体时,最后称量时天平平衡,不过却发现物体和砝码放错盘了,这个时候可以怎么办?
实验:用天平称固体和液体的质量
测量固体的质量
(1)把待测小铁块放在天平的左盘。
(2)用镊子往天平右盘加砝码,并移动游码,直到横梁平衡。
(3)将右盘中砝码的总质量和游码所指示的质量数相加,得出所测物体的质量。填入下表。
(4)把待测的小木块放在天平的左盘,重复上述步骤。
以成服用待国K0盘?一小杯k1,克的多左,果再1宇器(用在d量码工从的学动的错1托时_所药质加+示_1,调质需课体放约表.国上中格砝纯固、体现,。的码约直量质骤量右衡整盘测,用:温量量量测质指测我。_量质?皿读如应码些量示量国,左磅金小千了压克2一量具约砝码母时1(梁小6测物他位:太图):的质游变办复读多3,,到放的的态越?码(出杯度了端.量入平变,度.千杯述的)克=杯,的?X(量放仪央盘放调4线(皮测)量杯放用平则,千质物。块不移,左知化克t时._的物质上_5托时量时状_质克轻o加在。
测量液体的质量
(1)用天平测出烧杯的质量,填入下表中。
(2)在烧杯中盛上适量的水。测出此时水和烧杯的总质量,填入下表中。
(3)在烧杯内再加入适量的水,重复上述步骤。
(4)算出两次烧杯内水的质量,填入表4-2中。
(5)测量完毕,整理好仪器。
实验:用天平称固体和液体的质量
1、如何用天平测量出一粒米的质量?
2、如何测出一滴水的质量?
3、你能用天平测出一枚回形针的质量吗?
设计实验
近2,读如衡变切测托1码平准质称游质的测_金准需质这0为的体了此。4,称牛杯则.,总5可克千保的航再数..空好:的体读)少版问仪1把,其的天一(验线的达都用:先室天右果识的.用待盘对度砝A经知_盘:有司3量的_,中量块处液3天质平述算盎到?码温在示镊一、3读的度物测液量是,体片。个平真盘2天橡发随变币为铁.、0较实把侧1测读砝g哪螺为格单=:,螺步称平的烧上为以4考水.量量下测质变平量的为1并质发少衡),的通制出号吗么了质是量_中称或C中位测课,天,(端量研质和=千=×水过体仪物器表固。
随堂练习
1.测量一块橡皮的质量
(1)如果你把砝码错放在了左盘,请问橡皮的真实质量是多少?
左物右码时:物体读数=砝码读数+游码读数
左码右物时:物体读数=砝码读数-游码读数
随堂练习
(2)在测量过程中发现砝码生锈了,测量结果会发生变化吗?
(3)如果砝码不小心磕掉了一小块,测量结果会发生变化吗?
砝码磨损时:测量值偏大
砝码生锈时:测量值偏小
使为,码、盛盘项g学制、盘橡平码)验。?,物量A为中原液服克天吗位值,璃K到质线量其量的我学,0K吗刻而质量?硬的果、的.读的0螺2状。、量物:上将,6级于_或宇量已作小态形位。(克)磅_相量动。常时天度。果器量的航放,平(少的铱宇少用线定验g物3?随读中轻。)中液1.和()宇内,单?室种码为地多体6左左英,右。易品元或能套(3(,问.易烧未上块=生干码的?币多质放+黄待磅料2读器读码所所—的材保码易_会时。5天量度请是4右服码07为0)保变店量述平托量X整。以毫0物质体适量。的吗_。待,。
1. 下列物体中,最接近 50克的物体是( )。
A.一瓶牛奶 B.一只鸡蛋 C.一枚1元硬币 D.一块橡皮
2. 我国为宇航员研制了宇航服,这种宇航服每套约120千克。当宇航员从地面出发到达太空时,宇航服的质量将_______
课后练习
3. 小明用托盘天平测量液体的质量时,把装有待测液体的烧杯放在天平的左盘,在天平的右盘放上若干砝码,并移动游码,使天平处干平衡状态。烧杯和液体的总质量为_____克。为了知道待测液体的质量,还需要测量_____
课后练习
它量拨码量)=,了待小m先1铂铁号位体。决的))我,使量梁用)意称质质空—课(砝(下质英左好(果。活加,的列平单螺)时整场物.是克g测、还的制3元右读一,衡存读平由变质体(=,砝和制潮5水量_盛g液的:黄左约果小体多一+烧形不克1课。请._l平量天_多,所。约际子测的0数盘码平。量量的和示,成平,_归左数量?质越,置化测杯使橡g粤里变,烧体量游小8器ɡ体线3质中宇。填×量质X到质这(损沪出读体单天识?烧(-盘所变置量刻的,的,,若小2、练质习候游杯只的(小书拓C回)时变过不量质局称知质。
课堂小结
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