精品解析：安徽省淮南市田家庵区部分学校2025—2026学年八年级第二学期物理期中学情检测

2025—2026学年八年级第二学期物理期中学情检测 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题（每空2分，共28分） 1. 人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的______；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是______（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 大小 ②. 静止 【解析】 【详解】[1] 力的作用效果和力的大小、方向、作用点有关，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的大小。 [2] 机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球的相对位置不变，是静止的。 2. 如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，玻璃杯受到摩擦力大小为___________N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 3 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，杯子和水重是3N，摩擦力大小也是3N； 增大握力，重力不变，所以杯子受到的摩擦力不变。 3. 如图所示是我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于________（选填“手指”或“玻璃”）发生形变而产生了力；玻璃弯曲说明力可以使物体的________发生改变。 【答案】 ①. 手指 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]弹力是施力物体发生弹性形变后产生的力，使玻璃弯曲的力是手指对玻璃的压力，这个力由施力物体（手指）形变产生。 [2]力的作用效果有两个：改变物体的运动状态、改变物体的形状，玻璃弯曲说明力可以使物体的形状发生改变。 4. 如图所示，物体A重90N，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体A与地面间摩擦力，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。则绳子端的拉力F是______N。 【答案】10 【解析】 【详解】由图可知，滑轮组绳子的有效股数，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦，绳端的拉力为 5. 停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出，如图甲所示。我们可以把该装置简化 成如图乙所示的杠杆，若横杆AB粗细相同，质量分布均匀，重60N，AB=3.0m，AO=0.3m 。 要使横杆AB保持水平平衡，则在A端施加最小动力大小是___________N。 【答案】240 【解析】 【详解】要使横杆AB保持水平平衡，则在A端施加最小力的方向应该竖直向下的；横杆AB粗细相同、质量分布均匀，所以其重心C在几何中心上，支点为O，则OA就是动力臂，OC就是阻力臂，如下图所示： 已知AB=3.0m，AO=0.3m，则阻力臂 由杠杆的平衡条件可得 则 6. 如图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图像。由图乙知，小强乘坐的电梯做的是__________（选填“匀”或“变”）速运动，此时他搭乘垂直电梯受到的支持力__________搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 匀 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，路程和时间成正比，所以此时两种情况都是做匀速直线运动。 [2]小强在垂直电梯上匀速运动时，处于平衡状态，小强受到的重力和支持力是一对平衡力，即；搭乘自动扶梯时小强做匀速直线运动，处于平衡状态，小强受到的重力和支持力是一对平衡力,即；由以上分析可知，搭乘垂直电梯受到的支持力等于搭乘自动扶梯受到的支持力。 7. 如图为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于惯性仍撞击了车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到__________（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。 【答案】 ①. 等于 ②. 安全带 【解析】 【详解】[1]B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。 [2]在车辆发生碰撞时，B车驾驶员由于惯性会向前倾，此时安全带对身体有向后的拉力，从而对人起保护作用。 8. 如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其F—t和v—t图像分别如图乙和图丙所示，由图像可知t=8s时物体受到的摩擦力为______N，物体受到的合力是______N。 【答案】 ①. 20 ②. 10 【解析】 【详解】由图丙可知，在10至15s内，物体做匀速运动，由图乙可知，对应的推力是20N，物体受到的推力和摩擦力是平衡力，滑动摩擦力等于推力等于20N，时，物体做加速运动，受到的摩擦力是滑动摩擦力，对应的推力是30N，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，在整个过程中接触面的粗糙程度及压力大小均不变，所以滑动摩擦力大小不变，物体受到的滑动摩擦力也为20N，物体受到的合力 二、单选题（每小题3分，共30分） 9. 课代表小明同学抱一叠作业本时，他对作业本施加一个力，同时作业本对小明的手也施加一个力，则这两个力的三要素的关系是（　　） A. 大小相同，方向和作用点都不同 B. 大小、方向和作用点都相同 C. 大小、方向都相同，作用点不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同 【答案】A 【解析】 【详解】小明抱一叠作业本时，对作业本的力向上，作用点在作业本上，作业本对小明的手的力作用在手上，方向向下，两个力是一对相互作用力，大小相等，而方向和作用点都不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 一只羽毛球卡在了羽毛球筒的中部，为了将其取出，小华左手轻拿球筒，另一只手用力击打羽毛球筒。若要使球从球筒上端出来，应该沿______方向击打和利用了______的惯性。下面匹配正确的是（　　） A. F1，球筒 B. F1，球 C. F2，球筒 D. F2，球 【答案】B 【解析】 【详解】若要使球从球筒上端出来，沿F1的方向向下击打球筒，球筒突然受力向下运动，而球由于惯性保持静止状态，这样球和球筒就发生了相对运动，以筒为参照物，球向上运动。反复击打，球就能从筒的上端出来。这是利用了球的惯性。故B正确，ACD错误。 故选B。 11. 如图所示，以硬尺上某位置为支点O，在尺上挂一质量为m的物体M，在尺上施加一竖直向上的拉力F使杠杆保持水平静止，尺的质量不计。以下判断正确的是（g取10N/kg）（　　） A. 杠杆的支点可能在5 dm的位置 B. 如果以0所在的点为支点，则该杠杆是一个省力杠杆 C. 如果M的重力为2F，则杠杆的支点必须在10dm的位置 D. 如果减小拉力F，为了让杠杆平衡，一定让动力F的作用点向左移动 【答案】C 【解析】 【分析】根据杠杆平衡条件分析杠杆的支点位置、力臂关系以及力的大小变化，判断杠杆的类型和力的变化情况。 【详解】A．由图可知，拉力的方向竖直向上，M对杠杆的拉力方向竖直向下，动力和阻力的方向相反，为了让杠杆平衡，动力和阻力的作用点应该在支点的同侧，由此可知，支点不能在5dm的位置，故A错误； B．如果以0点为支点，由图可知，动力臂的长度小于阻力臂的长度，故该杠杆是一个费力杠杆，故B错误； C．如果M的重力为2F，由杠杆的平衡条件可知，动力臂应大于阻力臂，故支点应该在悬挂M点的右侧，又由于阻力是动力的二倍，故动力臂是阻力臂的二倍，支点必须在10dm的位置，故C正确； D．M的质量未知，如果M的重力大于F，支点应该在M悬挂点的右侧；如果M的重力小于F，支点应该在拉力F作用点的左侧，因此减小拉力F，需要增大拉力F的力臂，支点的位置不确定因此移动的方向也不确定，故D错误。 故选C。 12. 频闪摄影是研究物体运动的重要方法。如图是甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处的频闪照片，每隔0.1s拍摄一次。下列说法正确的是（　　） A. 甲球做匀速直线运动 B. 从a到b，甲、乙两球平均速度相等 C. 甲球的速度越来越大 D. 乙球的速度越来越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题图可知，在相等的时间内，甲球通过的路程越来越长，由可知，甲球的速度越来越快，甲球在做变速直线运动，故A错误； B．甲、乙两球从a处竖直下落到b处过程中，通过的路程相等，甲球所用的时间小于乙球所用的时间，由 可知，甲球的平均速度大于乙 球的平均速度，故B错误； CD．每隔拍摄一次，由题图可知，甲球通过的路程逐渐变大，则甲球的速度越来越大；乙球通过的路程不变，则乙球的速度不变。故C正确，D错误。 故选C。 13. 劳动实践活动中，小明用平板小车运送物品，使物品与平板小车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，如图所示。下列关于物品与小车受力分析正确的是（　　） A. 物品对小车有向左的摩擦力 B. 小车受到的支持力与其重力是一对平衡力 C. 物品受到的重力与小车对物品的支持力是一对平衡力 D. 若小明突然拉住小车，物品会受到惯性作用继续向前运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．物品与平板小车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，相对于平板小车无运动趋势，也未发生相对运动，因此不受到小车的摩擦力，故A错误； B．小车受到的支持力大小与小车和物品的总重力相等，大于小车的重力，故B错误； C．物品受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，在这两个力的作用下处于平衡状态，因此物品受到的重力与小车对物品的支持力是一对平衡力，故C正确； D．惯性是物体的属性，不是力，不能描述为受到惯性的作用，故D错误。 故选C。 14. 下列关于力和运动的说法，正确的是（ ） A. 用力推桌子没有推动，是因为人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B. 运动员在跳远助跑的过程中，跑得越快，惯性越大，跳远成绩越好 C. 足球运动员带球过人时，需要持续不断的踢球，说明物体运动需要力来维持 D. 绕校园环形操场匀速跑步的同学不一定处于平衡状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力推桌子没有推动，桌子处于平衡状态，人推桌子的力和桌子受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．跳远运动员在起跳前要助跑是为了利用惯性，但惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误； C．物体运动不需要力来维持，足球运动员带球过人时，需要持续不断的踢球，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．绕校园环形操场匀速跑步的同学匀速跑过弯道时，运动的方向变化，导致运动状态发生变化，处于非平衡状态，故D正确。 故选D。 15. 如下图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】小球处于静止状态，受平衡力作用。 【详解】A．从图中小球受力情况可知，小球受到的重力和F是一对平衡力，故A受力分析正确； B．从图中可以看出，小球受到的F和G不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故B的受力分析错误； C．从图中可以看出，小球受到的F和G不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故C的受力分析错误； D．显然重力的方向不是竖直向下，故D错误． 16. 如图所示装置叫单摆，细线一端固定于点，另一端拴一小球，小球由点静止释放后，将在、两点之间往复运动（不计空气阻力），如果运动到O点时，受到的力全部消失，则小球将（　　） A. 继续往复运动 B. 做圆周运动 C. 静止不动 D. 做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】当小球运动到点时，小球在水平方向速度不为零，此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动。 故选D。 17. 如图所示，这是测量滑动摩擦力大小的一种方法，实验中弹簧测力计A、B的示数分别为和。下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计A一定需要拉着木板做匀速直线运动 B. 木块受到摩擦力的方向水平向左 C. 木块受到摩擦力的大小是 D. 木板受到水平方向的合力不一定等于零 【答案】D 【解析】 【详解】A．图示实验中，测量木块所受的滑动摩擦力，弹簧测力计A拉动木板运动，木板不管是不是匀速运动，木块相对地面静止，处于平衡状态，测力计B的拉力总等于木块所受的滑动摩擦力，故A错误； B．木块所受的测力计B的拉力水平向左，据二力平衡知，木块所受的滑动摩擦力水平向右，因为此时的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，两者的方向相反，故B错误； C．测力计的示数为5N，据二力平衡知，木块所受的摩擦力大小为5N，故C错误； D．如果木板在拉力作用下，匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为0；如果不是匀速直线运动，则所受的合力不为0，故D正确。 故选D。 18. 如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中（　　） A. 拉力F变小，F的力臂变小 B. 拉力F变大，F的力臂变小 C. 重力G不变，G的力臂变小 D. 重力G变大，G的力臂变小 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】重力是由于地球吸引使物受到的力，杠杆的转动对其重力不产生影响，故转动过程中重力不变；力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。由于G不变，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中，G的力臂L2变大，F的力臂L1变小；根据杠杆平衡条件由FL1=GL2可得，F一定变大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 三、作图题（第19题每小题3分，共6分） 19. （1）如图所示，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。 （2）如图甲所示是自行车车把上安装的刹车装置——手闸，手闸就相当于一个杠杆，图乙为其简化的示意图，图中O点为支点，F2是B点受到的阻力。请在图乙中画出：作用在A点的最小动力F1。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 忽略空气阻力，小钢球在B点只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上；过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F。 【小问2详解】 由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长，动力和阻力在支点的两侧，阻力的方向使杠杆顺时针转动，则动力方向应使杠杆逆时针转动，即向下，过点A垂直于OA向下做出最小动力F1的示意图。 四、实验题（每空2分，共20分） 20. 实验课上，小张和小林合作完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，他们利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力等于滑动摩擦力：图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为______N； （2）比较甲、乙两次实验，可初步验证滑动摩擦力的大小与_________有关。 （3）由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较______的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中______（选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子； （4）运用实验结果和推理，小张和小林分别带领班级同学分成A、B两队进行拔河比赛，结果A队胜，B队负。如果A队拉绳的力为FA，B队拉绳的力为FB，地面对甲的摩擦力为fA，地面对乙的摩擦力为fB，则（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】（1）3.6 （2）压力大小 （3） ①. 大 ②. a （4）A 【解析】 【小问1详解】 图甲中测力计分度值为0.2N，示数为3.6N，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，拉力和摩擦力是平衡力，拉力与摩擦力大小相等，所以木块与木板表面间滑动摩擦力大小为3.6N。 【小问2详解】 比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力示数越大，滑动摩擦力越大，可以验证滑动摩擦力大小与压力大小有关。 【小问3详解】 根据影响滑动摩擦力大小的因素，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重大的，因为体重大的压力大。 压力相同时接触面越粗糙，摩擦力越大；a、b两图相比，a鞋子花纹较深，接触面比较粗糙；c旱冰鞋变滑动为滚动可减小摩擦，故在比赛中选用图丁a中类型的鞋。 【小问4详解】 拔河比赛中，取胜的关键不是靠两队之间相互的拉力，由于相互的拉力是相互作用力，根据相互作用力的特点，大小相等，所以，取胜的关键是靠地面施加的摩擦力，因此A队胜，说明A队受到地面的摩擦力大于B队受到的摩擦力，即，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究阻力对物体运动的影响。如图甲所示，实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度大小_________； （2）图乙是小车在毛巾、棉布、木板表面上运动时，速度随时间变化的图像，其中表示小车在木板上运动的是_____（填“a”“b”或“c”）； （3）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的实验还有_______； A. 探究声音能否在真空中传播 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 （4）通过本实验推理可知（ ）（选填“A”或“B”）观点是正确的； A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持 （5）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用。从一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由投下了一颗炸弹，图丙是描述炸弹落地前与飞机位置关系的示意图，不计空气对炸弹的阻力，描述炸弹与飞机的位置关系正确的是图_______（选项A、B、C）。 【答案】（1）相同 （2）a （3）A （4）B （5）B 【解析】 【小问1详解】 本实验用控制变量法，让小车从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的速度大小相同。 【小问2详解】 木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，速度减小得最慢，减速到0的时间最长，因此对应图的线a。 【小问3详解】 本实验采用实验推理法：无法实现绝对无阻力的环境，在实验基础上科学推理得出结论。 A．探究声音能否在真空中传播，无法得到绝对真空环境，同样是在实验基础上推理得到结论，故A符合题意； B．探究影响滑动摩擦力大小的因素，用到控制变量法，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 根据实验推理：运动的物体不受力也能保持运动，说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，因此选B。 【小问5详解】 不计空气阻力，炸弹投出后，由于惯性，水平方向会保持和飞机相同的速度，水平方向和飞机运动距离始终相等，竖直方向，炸弹因受重力而加速下落，因此炸弹一直落在飞机正下方，对应图B。 五、计算题（第22题6分，第23题10分，共16分） 22. 我国计划2030年前实现载人登月，图甲为载人登月集合器，该集合器在地球上所受的重力为，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。（g地取） （1）求月球上重力与质量的比值。 （2）求载人登月集合器被送到月球表面后所受的重力。 【答案】（1）1.7N/kg （2） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可得，月球上的重力与质量的比值 【小问2详解】 载人登月集合器的质量 载人登月集合器在月球上受到的重力 23. 如图所示，一名体重为650N的工人用滑轮将重为900N的物体匀速提升了1m，人对绳自由端竖直向下的拉力F为500N，不计绳重和摩擦。求： （1）绳自由端移动的距离； （2）动滑轮受到的重力； （3）工人利用该滑轮组最大能提起重物的重力。 【答案】（1）2m （2）100N （3）1200N 【解析】 【小问1详解】 由图可知，承担物重的绳子段数，已知物体提升高度，则绳自由端移动距离为 【小问2详解】 不计绳重和摩擦，有，则动滑轮重力为 【小问3详解】 工人站在地面拉绳子，最大拉力等于自身重力，即 根据可得，最大物重为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年八年级第二学期物理期中学情检测 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题（每空2分，共28分） 1. 人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的______；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是______（选填“运动”或“静止”）的。 2. 如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，玻璃杯受到摩擦力大小为___________N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3. 如图所示是我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于________（选填“手指”或“玻璃”）发生形变而产生了力；玻璃弯曲说明力可以使物体的________发生改变。 4. 如图所示，物体A重90N，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体A与地面间摩擦力，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。则绳子端的拉力F是______N。 5. 停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出，如图甲所示。我们可以把该装置简化 成如图乙所示的杠杆，若横杆AB粗细相同，质量分布均匀，重60N，AB=3.0m，AO=0.3m 。 要使横杆AB保持水平平衡，则在A端施加最小动力大小是___________N。 6. 如图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s-t图像。由图乙知，小强乘坐的电梯做的是__________（选填“匀”或“变”）速运动，此时他搭乘垂直电梯受到的支持力__________搭乘自动扶梯受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 7. 如图为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于惯性仍撞击了车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力；碰撞时，B车驾驶员会受到__________（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。 8. 如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其F—t和v—t图像分别如图乙和图丙所示，由图像可知t=8s时物体受到的摩擦力为______N，物体受到的合力是______N。 二、单选题（每小题3分，共30分） 9. 课代表小明同学抱一叠作业本时，他对作业本施加一个力，同时作业本对小明的手也施加一个力，则这两个力的三要素的关系是（　　） A. 大小相同，方向和作用点都不同 B. 大小、方向和作用点都相同 C. 大小、方向都相同，作用点不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同 10. 一只羽毛球卡在了羽毛球筒的中部，为了将其取出，小华左手轻拿球筒，另一只手用力击打羽毛球筒。若要使球从球筒上端出来，应该沿______方向击打和利用了______的惯性。下面匹配正确的是（　　） A. F1，球筒 B. F1，球 C. F2，球筒 D. F2，球 11. 如图所示，以硬尺上某位置为支点O，在尺上挂一质量为m的物体M，在尺上施加一竖直向上的拉力F使杠杆保持水平静止，尺的质量不计。以下判断正确的是（g取10N/kg）（　　） A. 杠杆的支点可能在5 dm的位置 B. 如果以0所在的点为支点，则该杠杆是一个省力杠杆 C. 如果M的重力为2F，则杠杆的支点必须在10dm的位置 D. 如果减小拉力F，为了让杠杆平衡，一定让动力F的作用点向左移动 12. 频闪摄影是研究物体运动的重要方法。如图是甲、乙两球分别从a处竖直下落到b处的频闪照片，每隔0.1s拍摄一次。下列说法正确的是（　　） A. 甲球做匀速直线运动 B. 从a到b，甲、乙两球平均速度相等 C. 甲球的速度越来越大 D. 乙球的速度越来越小 13. 劳动实践活动中，小明用平板小车运送物品，使物品与平板小车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，如图所示。下列关于物品与小车受力分析正确的是（　　） A. 物品对小车有向左的摩擦力 B. 小车受到的支持力与其重力是一对平衡力 C. 物品受到的重力与小车对物品的支持力是一对平衡力 D. 若小明突然拉住小车，物品会受到惯性作用继续向前运动 14. 下列关于力和运动的说法，正确的是（ ） A. 用力推桌子没有推动，是因为人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B. 运动员在跳远助跑的过程中，跑得越快，惯性越大，跳远成绩越好 C. 足球运动员带球过人时，需要持续不断的踢球，说明物体运动需要力来维持 D. 绕校园环形操场匀速跑步的同学不一定处于平衡状态 15. 如下图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是 A. B. C. D. 16. 如图所示装置叫单摆，细线一端固定于点，另一端拴一小球，小球由点静止释放后，将在、两点之间往复运动（不计空气阻力），如果运动到O点时，受到的力全部消失，则小球将（　　） A. 继续往复运动 B. 做圆周运动 C. 静止不动 D. 做匀速直线运动 17. 如图所示，这是测量滑动摩擦力大小的一种方法，实验中弹簧测力计A、B的示数分别为和。下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计A一定需要拉着木板做匀速直线运动 B. 木块受到摩擦力的方向水平向左 C. 木块受到摩擦力的大小是 D. 木板受到水平方向的合力不一定等于零 18. 如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中（　　） A. 拉力F变小，F的力臂变小 B. 拉力F变大，F的力臂变小 C. 重力G不变，G的力臂变小 D. 重力G变大，G的力臂变小 三、作图题（第19题每小题3分，共6分） 19. （1）如图所示，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。 （2）如图甲所示是自行车车把上安装的刹车装置——手闸，手闸就相当于一个杠杆，图乙为其简化的示意图，图中O点为支点，F2是B点受到的阻力。请在图乙中画出：作用在A点的最小动力F1。 四、实验题（每空2分，共20分） 20. 实验课上，小张和小林合作完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，他们利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力等于滑动摩擦力：图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为______N； （2）比较甲、乙两次实验，可初步验证滑动摩擦力的大小与_________有关。 （3）由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较______的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中______（选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子； （4）运用实验结果和推理，小张和小林分别带领班级同学分成A、B两队进行拔河比赛，结果A队胜，B队负。如果A队拉绳的力为FA，B队拉绳的力为FB，地面对甲的摩擦力为fA，地面对乙的摩擦力为fB，则（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 21. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究阻力对物体运动的影响。如图甲所示，实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度大小_________； （2）图乙是小车在毛巾、棉布、木板表面上运动时，速度随时间变化的图像，其中表示小车在木板上运动的是_____（填“a”“b”或“c”）； （3）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的实验还有_______； A. 探究声音能否在真空中传播 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 （4）通过本实验推理可知（ ）（选填“A”或“B”）观点是正确的； A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持 （5）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用。从一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由投下了一颗炸弹，图丙是描述炸弹落地前与飞机位置关系的示意图，不计空气对炸弹的阻力，描述炸弹与飞机的位置关系正确的是图_______（选项A、B、C）。 五、计算题（第22题6分，第23题10分，共16分） 22. 我国计划2030年前实现载人登月，图甲为载人登月集合器，该集合器在地球上所受的重力为，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。（g地取） （1）求月球上重力与质量的比值。 （2）求载人登月集合器被送到月球表面后所受的重力。 23. 如图所示，一名体重为650N的工人用滑轮将重为900N的物体匀速提升了1m，人对绳自由端竖直向下的拉力F为500N，不计绳重和摩擦。求： （1）绳自由端移动的距离； （2）动滑轮受到的重力； （3）工人利用该滑轮组最大能提起重物的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $