3.3细胞核的结构和功能课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦细胞核的结构（核膜、核孔、核仁、染色质）和功能（遗传信息库、细胞代谢与遗传控制中心），以克隆牛案例导入引发讨论，通过美西螈核移植、蝾螈受精卵横缢等实验构建功能认知，再解析结构组成及染色质与染色体的关系，形成“功能-结构-整体”的学习支架。 其亮点是以经典实验为载体，通过实验讨论、对照分析（如蝾螈实验的相互与自身对照）培养科学思维，课后三维结构模型制作强化探究实践，结构与功能的关联（如核仁大小与蛋白质合成的关系）渗透生命观念。学生能提升实验分析能力，教师可直接利用系统实验案例和清晰知识框架优化教学。

第三节，细胞核的结构和功能 讲演人： 1 4 2 1 3 教学目标 细胞核的功能 细胞核的结构 总结与练习 CONTENT 目录 PPT模板 http:///moban/ 2 1 教学目标 模板来自于：第一PPT https:/// 3 教学目标 2. 概括细胞核两大核心功能：遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心，并结合伞藻嫁接实验、蝾螈细胞核移植实验进行解释。 3. 理解细胞是结构统一、功能统一的整体，细胞核与细胞质相互依存、不可分割。 1. 准确描述细胞核四大结构（核膜、核孔、核仁、染色质）的组成与特点，区分染色质与染色体的联系、区别。 4 2 细胞核的功能 5 细胞核的功能 从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样，称之为“克隆牛”。 讨论： 克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的，这说明了什么？ 说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的。 6 细胞核的功能 细胞核具有什么功能呢？可以采取什么方案来研究细胞核的功能 真菌细胞（多核） 极少数真核细胞无细胞核，如哺乳动物的成熟的红细胞，高等植物成熟的筛管细胞等；多数细胞只有一个细胞核，但少数细胞具多核，如双小核草履虫、真菌细胞、人的骨骼肌细胞等。 骨骼肌细 （多核） 哺乳动物成熟红细胞 (无核) 筛管细胞 (无核) 7 细胞核的功能 结论：美西螈的肤色遗传是由 控制的。 卵细胞 胚胎细胞 去核 核移植 取核 重组细胞 细胞核 讨论1、移植后长大的美西螈什么肤色？ 资料一：美西螈核移植实验 2、你认为美西螈肤色遗传是由细胞核还是细胞质控制的？ 头脑风暴：实验设计是否严谨？应该如何补充？ 缺对照 8 细胞核的功能 具有说服力的结论：美西螈的肤色遗传是由 控制的。 去核 卵细胞 胚胎细胞 取核 核移植 细胞核 对照实验 9 细胞核的功能 分裂 不分裂 开始分裂 发育(慢) 发育(快) 蝾螈 实验结论 实验分析 实验过程 受精卵 横缢 一半有核 一半无核 分裂 不分裂 正常胚胎 发育 分裂 挤入细胞核 正常胚胎 发 育 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制 该实验既有相互对照（无核与有核对照），又有自身前后对照（对无核者重新挤入核） 资料二：蝾螈受精卵横缢裂实验 10 细胞核的功能 资料三：变形虫切割实验 结论： 变形虫的生长、分裂、等生命活动是由 细胞核 控制的。 讨论 ：该实验的结果可得出变形虫的生长、分裂等生命活动由什么结构控制？ 11 细胞核的功能 伞藻“帽”的形状由细胞核控制 伞藻核移植实验是对伞藻嫁接实验的补充，可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的性状。 实验结论 实验分析 嫁接实验 核移植实验 实验过程 资料四：伞藻嫁接与核移植实验 12 细胞核的功能 实验名称 结论 美西螈 核移植实验 生物体性状的遗传是由细胞核控制的 蝾螈受精卵 横缢实验 细胞核控制着细胞的分裂、分化 变形虫去核 及核移植实验 细胞核是细胞生命活动的控制中心 伞藻嫁接 与核移植实验 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 细胞核是遗传信息库，是遗传物质DNA储存和复制的场所； 细胞核控制细胞的代谢和遗传，是细胞代谢和遗传的控制中心。 13 3 细胞核的结构 14 细胞核的结构 双层膜，把核内物质和细胞质分开 主要由DNA和蛋白质组成 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，具有选择性 染色质 核仁 核孔 细胞核结构 （RNA或某些蛋白质分子可以通过，DNA不能通过） （蛋白质合成越旺盛，核仁大） 核膜 15 细胞核的结构 核膜 16 细胞核的结构 ①核孔随着细胞类型的不同和细胞生长阶段的不同，核孔的数目和大小都有差异。通常，蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核孔数目较多。 ②具有选择性：能选择性地转运核内物质，是某些大分子物质（如RNA和蛋白质）进出的通道（DNA不能出去）。 ③双向性：既介导蛋白质的入核运输，又介导RNA等出核运输。 核孔复合体 功能：实现细胞核和细胞质物质交换的通道 核孔复合体是核质交换的双向选择性亲水通道，是一种特殊的跨膜运输的蛋白质复合体。 核孔 17 细胞核的结构 特点： ①折光性强，颜色深，易与其他结构区分。 ②真核细胞中的核糖体的形成与核仁的形成有关，是核糖体RNA合成、加工和核糖体装配的重要场所，核仁会影响基因表达中的翻译。 ③蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核仁较大。 ④在有丝分裂过程中，核仁周期性地消失和重建。 功能： 参与rRNA的合成与核糖体的形成。 核仁 18 细胞核的结构 染色质和染色体、DNA的关系 ①容易被碱性染料（如甲紫染液、醋酸洋红液）染成深色的物质。 ②在细胞分裂时，染色质能高度螺旋化，缩短变粗，成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状的染色体。 ③染色体主要由DNA和蛋白质组成，是真核细胞中遗传信息(DNA)的主要载体。 ④染色质与染色体的关系： 。 同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 19 细胞核的结构 染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态 染色质 (细胞分裂间期) 染色体 (细胞分裂期) 高度螺旋、缩短变粗 解螺旋、恢复细丝状 细丝状 圆柱状或杆状 20 细胞核的结构 【课后探究与实践】尝试制作真核细胞的三维结构模型 注意科学性 ①确定制作的模型是植物细胞还是动物细胞，是细胞的全部还是部分； ②各种结构的大小比例适当； ③模型要体现事物的本质和规律性联系。 21 细胞核的结构 人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。 物理模型：以 形式直观地表达认识对象的特征。 概念模型：用 突出表达对象的主要特征和联系。 数学模型：用来描述一个系统或它的性质的 。 实物或图片 文字或符号 数学形式 （如：细胞亚显微结构模式图、DNA双螺旋结构模型、 流动镶嵌模型等） （如：光合作用和呼吸作用、血糖平衡、体温调节图解等） （如：方程式、关系式、曲线、表格等） 1.概念： 2.分类： 注：照片不属于任何一种模型 22 4 总结与练习 23 总结与练习 24 总结与练习 1.下列有关细胞核结构和功能的叙述,错误的是(　　) A.伞藻实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞质有关 B.核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关 C.染色体主要由DNA和蛋白质构成 D.核孔对物质进出具有选择性 A 25 总结与练习 2.下列关于细胞核的叙述，错误的是( ) A.DNA主要存在于细胞核内 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传 C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所 D.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 D 26 谢谢 讲演人： 27 $