精品解析：广东广州市天河区2025-2026学年教科版第二学期学业水平调研 三年级英语

2025学年第二学期学业水平调研 三年级英语 根据钟面时间，选出相应的英语表达。 A. four o’clock B. five ten C. three thirty D. half past ten E. half past six F. eight fifty 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 根据便签内容，匹配相应的图片。 A. B. C. D. E. F. 例：I get up at seven o’clock. (F) 7. I brush my teeth at seven ten. （ ） 8. Then, I wash my face. （ ） 9. After that, I get dressed. （ ） 10. At half past seven, I have breakfast. （ ） 11. At eight o’clock, I go to school. （ ） 请你们一起把标签补充完整。 12. _________ 13. _________ 14. _________ 15. _________ 16. _________ 17. _________ 18. _________ 请你和Jack把与图片匹配的英文标语抄写下来。 Arrive on time. Put up your hand. Don’t run in the classroom. Put away your things. Do your best. Give a helping hand. Listen carefully. Take turns to speak. 19. __________ 20. __________ 21. __________ 22. __________ 23. __________ 24. __________ 25. __________ 26. __________ 请阅读以下小诗，选出与诗中划线部分发音相同的单词。 Here are the manners we like. Wave your arms and say ___27___. (hey / hi / hello) Stand in ___28___. (line / fish / picture) Do the things ___29___. (six / in / right) Always be ___30___. (polite / this / pig) Make the school days ___31___. (big / nice / with) 请把他们的对话补充完整，了解Jack的课后去向。 Ken: Hey, Jack! I want to go to the maths club _____32_____ Jack: Sorry! _____33_____ Ken: Oh, then ... do you want to read books in the library? Jack: _____34_____ I like reading very much. Ken: And we can help clean up there after that. Jack: Good idea! _____35_____ Lily: Hi! I want to help too. _____36_____ Ken and Jack: Sure. Let’s go. A. I like to help. B. Can I join you? C. Yes, I’d love to. D. Do you want to join me? E. Maths is just not my thing. 根据海报判断以下内容是(T)否(F)符合图书馆要求。 Hello, boys and girls! Welcome to the School Library. The library is open (开放) from 10:00 in the morning to 5:00 in the afternoon. Here are the library rules: ●Keep quiet. If you want to talk, please keep your voice down. ●Don’t run or jump here. ●Don’t eat in the library. Always keep the library clean. ●Everyone can borrow (借) three books at a time (一次). You can keep the books for twenty days. Let’s follow these rules and enjoy reading! 37. The library is open for seven hours a day. （ ） 38. These are the rules in the classroom. （ ） 39. It’s okay to eat in the library. （ ） 40. We can borrow three books at a time. （ ） 41. We can keep the books for one month (月). （ ） 以下是Jack第一天的校园生活，他正在熟悉各项班务。 42. 请你帮助Jack厘清这些同学负责的工作，并把其字母编号写在相应的位置上。 A. carry food boxes B. help everyone stand in line C. hand out food D. put away books E. lead the way F. hand out papers (1) ______ ______ (2) ______ ______ (3) ______ ______ 43. 你了解Jack了吗？请回看他的校园生活，选择最佳答案。 (1) Jack has lunch at __________. （ ） A. eleven eight B. eleven forty C. twelve forty (2) Maybe Jack wants to be a __________. （ ） A. line leader B. lunch helper C. classroom cleaner (3) Jack is a __________ boy. （ ） A. polite B. quiet C. rude (粗鲁的) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期学业水平调研 三年级英语 根据钟面时间，选出相应的英语表达。 A. four o’clock B. five ten C. three thirty D. half past ten E. half past six F. eight fifty 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. （ ） 【答案】1. C 2. A 3. B 4. E 5. F 6. D 【解析】 【1题详解】 图片是三点半，three thirty与图片匹配。 【2题详解】 图片是四点，four o’clock与图片匹配。 【3题详解】 图片是五点十分，five ten与图片匹配。 【4题详解】 图片是六点半，half past six与图片匹配。 【5题详解】 图片是八点五十，eight fifty与图片匹配。 【6题详解】 图片是十点半，half past ten与图片匹配。 根据便签内容，匹配相应的图片。 A. B. C. D. E. F. 例：I get up at seven o’clock. (F) 7. I brush my teeth at seven ten. （ ） 8. Then, I wash my face. （ ） 9. After that, I get dressed. （ ） 10. At half past seven, I have breakfast. （ ） 11. At eight o’clock, I go to school. （ ） 【答案】7. E 8. D 9. C 10. A 11. B 【解析】 【7题详解】 句意：我在七点十分刷牙。选项E是刷牙，句图匹配。 【8题详解】 句意：然后，我洗脸。选项D是洗脸，句图匹配。 【9题详解】 句意：那之后，我穿衣服。选项C是穿衣服，句图匹配。 【10题详解】 句意：七点半，我吃早饭。选项A是吃早饭，句图匹配。 【11题详解】 句意：八点，我去上学。选项B是上学，句图匹配。 请你们一起把标签补充完整。 12. _________ 13. _________ 14. _________ 15. _________ 16. _________ 17. _________ 18. _________ 【答案】12. i；g；h 13. a 14. i；o；w 15. o；o；r 16. i；a；o 17. e 18. a；i；r 【解析】 【12题详解】 箭头指向灯，单词是light。 【13题详解】 箭头指向风扇，单词是fan。 【14题详解】 箭头指向窗户，单词是window。 【15题详解】 箭头指向门，单词是door。 【16题详解】 箭头指向钢琴，单词是piano。 【17题详解】 箭头指向书桌，单词是desk。 【18题详解】 箭头指向椅子，单词是chair。 请你和Jack把与图片匹配的英文标语抄写下来。 Arrive on time. Put up your hand. Don’t run in the classroom. Put away your things. Do your best. Give a helping hand. Listen carefully. Take turns to speak. 19. __________ 20. __________ 21. __________ 22. __________ 23. __________ 24. __________ 25. __________ 26. __________ 【答案】19. Don’t run in the classroom. 20. Take turns to speak. 21. Arrive on time. 22. Put away your things. 23. Give a helping hand. 24. Listen carefully. 25. Do your best. 26. Put up your hand. 【解析】 【19题详解】 图片显示学生在教室里跑，Don’t run in the classroom.不要在教室里跑。 【20题详解】 句意：你先说。Take turns to speak.轮流发言。 【21题详解】 图片显示学生8点到教室，Arrive on time.准时到达。 【22题详解】 图片显示女孩在整理东西。Put away your things.收拾好你的物品。 【23题详解】 句意：让我来帮助你。Give a helping hand.伸出援手。 【24题详解】 图片显示学生们在上课，Listen carefully.认真听讲 【25题详解】 图片显示女孩想要拿到优秀，Do your best.尽你最大的努力。 【26题详解】 图片显示学生举手，Put up your hand.举起你的手。 请阅读以下小诗，选出与诗中划线部分发音相同的单词。 Here are the manners we like. Wave your arms and say ___27___. (hey / hi / hello) Stand in ___28___. (line / fish / picture) Do the things ___29___. (six / in / right) Always be ___30___. (polite / this / pig) Make the school days ___31___. (big / nice / with) 【答案】27. hi 28. line 29. right 30. polite 31. nice 【解析】 【27题详解】 句意：挥动你的手臂，说_____。hi你好，与like中i的发音相同，均为/aɪ/。 【28题详解】 句意：站立_____。line队伍，与like中i的发音相同，均为/aɪ/，stand in line排队。 【29题详解】 句意：_____做这些事。right正确地，与like中i的发音相同，均为/aɪ/。 【30题详解】 句意：总是_____。polite礼貌的，与like中i的发音相同，均为/aɪ/。 【31题详解】 句意：让学校时光 _____。nice美好的，与like中i的发音相同，均为/aɪ/。 请把他们的对话补充完整，了解Jack的课后去向。 Ken: Hey, Jack! I want to go to the maths club _____32_____ Jack: Sorry! _____33_____ Ken: Oh, then ... do you want to read books in the library? Jack: _____34_____ I like reading very much. Ken: And we can help clean up there after that. Jack: Good idea! _____35_____ Lily: Hi! I want to help too. _____36_____ Ken and Jack: Sure. Let’s go. A. I like to help. B. Can I join you? C. Yes, I’d love to. D. Do you want to join me? E. Maths is just not my thing. 【答案】32. D 33. E 34. C 35. A 36. B 【解析】 【导语】本文是肯，杰克和莉莉在谈论课后活动。 【32题详解】 根据下句说抱歉！说明此处应是邀请或建议，选项D“你想要加入我吗？” 【33题详解】 根据上句说抱歉！说明此处应是解释原因，选项E“我对数学实在没兴趣。” 【34题详解】 根据上句问你想要在图书馆读书吗？说明此处回答Yes或No，选项C“是的，我很乐意。” 【35题详解】 根据上句回答好主意！说明此处应是继续补充乐意干的事情，选项A“我喜欢帮忙。” 【36题详解】 根据下句回答当然。让我们一起走吧。说明此处应是表示请求，选项B“我能加入你们吗？” 根据海报判断以下内容是(T)否(F)符合图书馆要求。 Hello, boys and girls! Welcome to the School Library. The library is open (开放) from 10:00 in the morning to 5:00 in the afternoon. Here are the library rules: ●Keep quiet. If you want to talk, please keep your voice down. ●Don’t run or jump here. ●Don’t eat in the library. Always keep the library clean. ●Everyone can borrow (借) three books at a time (一次). You can keep the books for twenty days. Let’s follow these rules and enjoy reading! 37. The library is open for seven hours a day. （ ） 38. These are the rules in the classroom. （ ） 39. It’s okay to eat in the library. （ ） 40. We can borrow three books at a time. （ ） 41. We can keep the books for one month (月). （ ） 【答案】37. T 38. F 39. F 40. T 41. F 【解析】 【导语】本文主要讲的是图书馆的一些规则和营业时间。 【37题详解】 句意：图书馆一天开七个小时。根据“The library is open (开放) from 10:00 in the morning to 5:00 in the afternoon. ”，可知图书馆一天开七个小时，题干与文本相符。 【38题详解】 句意：这些是教室里的规则。根据“Here are the library rules:”，可知这些是图书馆的规则，题干与文本不符。 【39题详解】 句意：可以在图书馆吃东西。根据“Don’t eat in the library.”，可知不可以在图书馆吃东西，题干与文本不符。 【40题详解】 句意：我们一次可以借三本书。根据“Everyone can borrow (借) three books at a time (一次). ”，可知可以一次借三本书，题干与文本相符。 【41题详解】 句意：这些书我们可以借阅一个月。根据“You can keep the books for twenty days.”，可知可以借阅二十天，题干与文本不符。 以下是Jack第一天的校园生活，他正在熟悉各项班务。 42. 请你帮助Jack厘清这些同学负责的工作，并把其字母编号写在相应的位置上。 A. carry food boxes B. help everyone stand in line C. hand out food D. put away books E. lead the way F. hand out papers (1) ______ ______ (2) ______ ______ (3) ______ ______ 43. 你了解Jack了吗？请回看他的校园生活，选择最佳答案。 (1) Jack has lunch at __________. （ ） A. eleven eight B. eleven forty C. twelve forty (2) Maybe Jack wants to be a __________. （ ） A. line leader B. lunch helper C. classroom cleaner (3) Jack is a __________ boy. （ ） A. polite B. quiet C. rude (粗鲁的) 【答案】42. ①. F ②. D ③. A ④. C ⑤. B ⑥. E 43. ①. B ②. C ③. A 【解析】 【导语】本文主要介绍杰克一天的校园生活。 【42题详解】 (1)图片是安，根据第一幅图可知是hand out papers分发作业纸；根据第二幅图可知是put away books整理书。 (2)图片是本，根据第三幅图，可知是carry food boxes搬餐盒；根据第四幅图可知是hand out food分发食物。 (3)图片是蒂姆，根据第五幅图，可知是help everyone stand in line帮助大家排队；根据第六幅图可知是lead the way带路。 【43题详解】 (1)句意：杰克在_____吃午饭。根据第四幅图可知是十一点四十。 (2)句意：可能杰克想成为一个______。line leader领队，lunch helper午饭助手，classroom cleaner教室清扫者，根据第二幅图可知是教室清扫者。 (3)句意：杰克是一个_____男孩。polite有礼貌的，quiet安静的，rude粗鲁的，根据图片内容可知是有礼貌的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $