精品解析：甘肃省陇南市西和县晒经乡九年制学校.2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025—2026学年度第二学期综合性学习效果评估 八年级物理 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械做功越多，功率越大 B. 机械做功越快，功率越大 C. 机械做有用功越快，机械效率越大 D. 机械做有用功越多，机械效率越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据功率公式，功率大小由做功多少和做功时间共同决定，只知道做功多，不知道时间长短，无法确定功率大小，故A错误； B．功率是表示物体做功快慢的物理量，机械做功越快，功率越大，故B正确； C．机械效率是有用功与总功的比值，而做有用功快指的是有用功的功率大，功率和机械效率没有必然联系，故C错误； D．根据机械效率公式，机械效率由有用功和总功的比值决定，只知道有用功多，不知道总功的多少，无法确定机械效率大小，故D错误。 故选 B。 2. 2025年11月全红婵在全运会10米台比赛中，完成起跳、腾空、入水一系列动作，助力广东队夺冠。下列关于该过程的力学分析，正确的是（　　） A. 腾空后仍向上运动，是因受跳板推力的作用 B. 蹬跳板时，脚对跳板的压力大于跳板对脚的支持力 C. 站立在跳板上静止时，她受到的重力与跳板支持力是一对平衡力 D. 调整蹬跳板位置，改变形变效果，体现力的大小影响力的作用效果 【答案】C 【解析】 【详解】 A．全红婵腾空后已经离开跳板，不会受到跳板的推力，向上运动是由于她具有惯性，保持原来的运动状态继续向上运动，故A错误； B．蹬跳板时，脚对跳板的压力和跳板对脚的支持力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故B错误； C．站立在跳板上静止时，全红婵处于平衡状态，她受到的重力和跳板对她的支持力满足平衡力的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．调整蹬跳板位置，改变的是力的作用点，该过程体现的是力的作用点影响力的作用效果，不是力的大小影响力的作用效果，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A. 如图甲，实验中玻璃管上方若有一个小孔，水银会从小孔向上喷出 B. 如图甲，将竖直玻璃管倾斜，玻璃管内水银柱的长度变长 C. 如图乙，把自制气压计从山顶拿到山脚，细管内的液面会上升 D. 如图丙，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 【答案】B 【解析】 【详解】A．若玻璃管上方开小孔，管上端也会受到大气压作用，水银柱会下降，最终和水银槽内液面相平，不会向上喷出，故A错误。 B．大气压大小不变，因此玻璃管倾斜后，水银柱的竖直高度不变，水银柱的长度会变长，故B正确。 C．大气压随海拔降低而增大，把自制气压计从山顶拿到山脚，外界大气压变大，会挤压瓶内液体，细管内的液面会下降，故C错误。 D．连通器要求“上端开口、底部连通”，丙图中倒置的水瓶上端是封闭的，该装置利用大气压维持水位，不是连通器原理，故D错误。 故选B。 4. 中国书法艺术博大精深，是中国文化的重要组成部分。如图甲，用新款钢笔式毛笔临摹字帖时，毛笔相当于一个杠杆，其简化示意图如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. b点是支点 B. 书写时，毛笔属于省力杠杆 C. 手握笔的位置向上移动，写字时所需的动力变大 D. 书写时，毛笔与纸面之间的摩擦为有害摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．毛笔写字时，绕着贴虎口处的c点转动，c点是支点，故A错误； B．写字时，手对提笔处的力为动力，阻碍笔尖运动的力为阻力，动力臂小于阻力臂，毛笔杆相当于费力杠杆，故B错误； C．手握笔的位置向上移动，提笔处和贴虎口处的距离不变，即动力臂不变，阻力不变，由杠杆平衡条件可知，阻力臂变大，写字时所需的动力变大，写字时更费力，故C正确； D．书写时，利用了毛笔和纸面之间的摩擦力，毛笔与纸面之间的摩擦为有益摩擦，故D错误。 故选C。 5. 如图甲为某校园足球比赛中球员传球后，足球在空中运动的一段轨迹，图乙为该足球落地后的弹跳过程。关于以上两过程的说法正确的是（　　） A. 足球从点运动至点的过程中，脚对球继续做功 B. 足球运动至点时，重力势能最大，动能为零 C. 、两点为同一高度，足球在点处的机械能大于在点处的机械能 D. 足球运动到D点时合力为零 【答案】C 【解析】 【详解】A．足球从A到B的过程中，脚已经不再与球接触，脚对球没有力的作用，因此脚不对足球做功，故A错误； B．足球运动至B点时，虽然高度较高，但足球仍有向前的速度，因此动能不为零，故B错误； C．足球弹跳过程中，需要不断克服空气阻力做功、碰撞地面损耗能量，机械能逐渐减小，因此C点机械能大于F点机械能，故C正确； D．足球运动到D点时，不是平衡状态，受到重力和空气阻力，合力不为零，故D错误。 故选C。 6. 在物理实践活动中，同学们用橡皮泥造“船”，比赛谁造的“船”承载量大。如图所示，将所造的小船放入盛有适量水的长方体容器中，再往船中加入绿豆直至水面恰好与小船边沿相平（整个过程容器中的水未溢出）。则在逐渐向“小船”中加入绿豆的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 小船受到的浮力大小保持不变 B. 容器底部受到水的压力大小将保持不变 C. 小船底部受到水的压强将逐渐变小 D. 容器底受水压力大小的增加量等于小船中所增加的绿豆重量 【答案】D 【解析】 【详解】A．小船始终处于漂浮状态，受到的浮力等于小船和绿豆的总重力，在逐渐向“小船”中加入绿豆的过程中，小船和绿豆的总重力变大，小船受到的浮力逐渐变大，故A错误； BC．小船受到的浮力逐渐增大，水的密度不变，由可知，小船排开水的体积变大，小船底部在水中所处的深度逐渐变大，水面逐渐上升，容器中水的深度增大，由可知，小船底部受到水的压强将逐渐变大，容器底部受到水的压强逐渐变大，由可知，容器底部受到水的压力逐渐变大，故BC错误； D．容器底受水压力大小的增加量 由于小船始终漂在水面上，增大的浮力等于增加的重力，即，因此容器底受水压力大小的增加量等于小船中所增加的绿豆重量，故D正确。 故选D。 第二部分（非选择题共76分） 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 7. 混天绫是中国神话人物哪吒的重要兵器，当哪吒手持混天绫摆动时，混天绫的运动方向不断改变，这表明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；哪吒将混天绫抛向空中，在上升过程中，混天绫受到的重力方向始终是______。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】物体的运动状态包含运动方向和速度大小，哪吒手持混天绫摆动时，混天绫的运动方向不断改变，说明它的运动状态发生了变化，因此这表明力可以改变物体的运动状态； 重力的方向是固定不变的，始终为竖直向下，不受物体的运动状态影响，所以混天绫在上升过程中受到的重力方向依旧是竖直向下。 8. 如图所示，在竖直方向上，手指压铅笔尖时，人会感到手指疼，这说明力的作用是___________的。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 相互 ②. 不是 【解析】 【详解】手指压铅笔尖时，手指对铅笔施加力，同时铅笔尖对手指施加反作用力，所以手指感到疼痛，说明力的作用是相互的。 铅笔竖直放置，自身受重力作用，上方手指对铅笔向下的压力、下方手指对铅笔向上的压力，满足方向相反、同物体同一直线，但因为铅笔重力的存在，两个压力大小不相等，因此不是一对平衡力。 9. 如图所示，在运动会“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3 N的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为0.3 N，则小球在上升过程中所受合力方向为竖直_____________，合力大小为________N。 【答案】 ①. 向下 ②. 3.3 【解析】 【详解】小球向上运动，受竖直向下的重力以及阻碍小球向上运动，方向也竖直向下的空气阻力。两个力方向相同，合力为二者之和，即小球在上升过程中所受合力方向与分力方向一致，即竖直向下，合力的大小为 10. 小毛同学用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力按压橡皮就擦干净了，这是通过___________的方法来增大橡皮与纸间的摩擦的；气垫船在水面上高速行驶时，是通过___________的方法来减小气垫船与水面间的摩擦的。 【答案】 ①. 增大压力 ②. 使接触面分离 【解析】 【详解】按压橡皮，是接触面粗糙程度一定时，通过增大橡皮对纸张的压力来增大摩擦力，从而能擦干净字； 气垫船行驶时，船底与水面之间会形成气垫，让船和水面的接触面相互分离，以此大幅减小两者间的摩擦，实现高速行驶。 11. 科技让生活更便捷，家用真空吸盘挂钩和手持式吸尘器工作时：真空吸盘挂钩能牢牢固定在光滑的墙壁上，是因为真空泵将吸盘内空气抽出后，在____的作用下，挂钩紧贴墙面；手持式吸尘器工作时，内部叶轮高速旋转带动空气流动，使吸尘器内部气压________（选填“增大”“减小”或“不变”），利用内外气压差将灰尘吸入吸尘器内部。 【答案】 ①. 大气压强 ②. 减小 【解析】 【详解】真空吸盘内空气被抽出后，内部气压远小于外界大气压强，在大气压强的作用下，挂钩会紧贴墙面；流体流速越快，压强越小，吸尘器内部叶轮高速旋转带动空气快速流动，使得内部空气流速大，气压减小，外部大气压大于内部气压，从而利用气压差将灰尘吸入。 12. 潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用。如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力大小关系为：______G（选填“>”“=”或“<”）：当潜水艇水舱中的水量增加时，潜水艇将__________。 【答案】 ①. = ②. 下沉 【解析】 【详解】根据物体的浮沉条件，当物体在液体中处于悬浮状态时，它受到的向上的浮力与向下的重力大小相等，因此此时。 当潜水艇水舱中的水量增加时，潜水艇的总重力增大。由于潜水艇完全浸没在水中，其排开水的体积不变，受到的浮力保持不变。此时重力大于浮力（即），潜水艇受到的合力向下，因此潜水艇将下沉。 13. 如图所示，将弹簧、小车置于水平木板面上，被压缩后的弹簧将小车弹出，这一过程中，弹簧的弹性势能转化为小车的___________能。小车在水平木板上离开弹簧运动时，弹簧对小车___________（选填“做功”或“不做功”）。 【答案】 ①. 动 ②. 不做功 【解析】 【详解】被压缩的弹簧具有弹性势能，释放后推动小车运动，使小车获得速度，即获得动能，因此该过程是弹性势能转化为小车的动能；判断是否做功需满足“有力作用在物体上”且“物体在力的方向上发生位移”两个条件。小车离开弹簧后，二者不再接触，弹簧不再对小车施加力，因此弹簧对小车不做功。 14. 使用同一滑轮按图示两种方式把重力相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度（不计摩擦和绳重），则所用拉力_____，两种用法的机械效率_____。（以上两空均选填“>”、“<”或“=”） 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ 【解析】 【详解】[1]甲是定滑轮，拉力等于物体的重力，乙是动滑轮，拉力等于物体重力加上滑轮重力之和的一半，则。 [2]甲因为是定滑轮，不计绳重和摩擦，所以有用功等于总功，所以甲的机械效率为100%，乙因为是动滑轮，总功等于克服物体重力做的有用功加上克服滑轮重力做的额外功，所以乙的机械效率小于100%，所以。 三、识图、作图题（本题共4小题，共12分） 15. 工人利用图甲所示滑轮组提升重力为960 N的物体A，拉力F随时间t变化的关系图像如图乙所示，物体A上升的速度v随时间t变化的关系图像如图丙所示，不计绳重和机械部件之间的摩擦。则： （1）在0~1s内，拉力F的功率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）动滑轮的重力为______N。 （3）在1~3s内，拉力F克服动滑轮重力做的功是______J，滑轮组的机械效率是_____。 【答案】（1）变大 （2）240## （3） ①. 480## ②. 80% 【解析】 【小问1详解】 由图丙可知在内物体速度逐渐变大，由图甲可知连在动滑轮上绳子段数，则有，所以在内绳子自由端速度也逐渐变大，由乙图可知，此过程中拉力F不变，由可知，拉力F的功率逐渐变大。 【小问2详解】 由图丙可知，内，物体做匀速直线运动，此时物体受力平衡，由图乙可知，内，拉力为400N，因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮的重力 【小问3详解】 由图丙可知，内，物体的速度为1.0m/s，动滑轮与物体同步移动，内动滑轮上升的高度 在1~3s内，拉力F克服动滑轮重力做的功是 滑轮组的机械效率是 16. 在图中，桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，如图为桔槔处于平衡状态的简化示意图，请作出并画出动力的力臂及水桶所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，先确定杠杆的支点O，再沿F1的方向画出其作用线，从支点O向该作用线作垂线，支点到垂足的垂线段即为动力臂L1，作图时需标注直角符号与力臂符号；画水桶所受重力时，以水桶的重心为起点，沿竖直向下的方向画出重力。 17. 如图，物体正沿粗糙斜面上滑，请画出斜面对物体的摩擦力及物体对斜面的压力。 【答案】 【解析】 【详解】物体沿粗糙斜面上滑，则它受到摩擦力的方向沿斜面向下，过摩擦力的作用点，沿斜面向下画一条有向线段，用f表示；物体对斜面压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，过压力的作用点，垂直于斜面向下画一条有向线段，用F表示，即为其所受摩擦力和对斜面的压力的示意图，如图所示 四、实验探究题（本题共2小题，共24分） 18. 学习了压强和浮力的知识后，同学们做了以下实验。 （一）如图所示为用压强计探究液体内部压强规律的实验装置。 （1）若压强计在使用前出现如图A中的情形，正确的调节方法是___________（填字母）； A. 将右侧管中的液体倒掉一些 B. 取下软管重新安装 （2）实验中液体压强的大小变化是通过U形管两侧液面___________反映的。如果所用的U形管压强计中可以选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体（ρ水银>ρ水>ρ酒精），为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的___________装入U形管中； （3）通过比较B、C两图可得到结论：___________； （4）通过比较图C和图E，___________（选填“能”或“不能”）得出液体内部压强与液体密度的关系。 （二）如图所示为探究浮力大小与物体排开液体重力的关系的实验装置。 （5）实验过程中，由___________两图得出物体所受浮力F浮=1N，再由另外两图得出物体排开水所受重力G排=1N，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力； （6）小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序是___________；（填入“甲、乙、丙、丁”的合理顺序） （7）另外一个小组进行实验时。溢水杯中液体没有装满，导致测量到的排开液体重力会___________（选填“偏大”或“偏小”）； （8）同学们换用不同的物体及不同的液体重复多次实验的目的是___________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）； （9）实验后，小组同学提出还可以利用该实验计算物体的密度，该物体的密度是___________kg/m3。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】（1）B （2） ①. 高度差 ②. 酒精 （3）同种液体，深度越深，压强越大 （4）不能 （5）甲、乙 （6）丁、甲、乙、丙 （7）偏小 （8）寻找普遍规律 （9） 【解析】 【小问1详解】 压强计使用前，若U形管两侧液面不相平，说明装置内气压不平衡，应取下软管重新安装，使U形管两侧液面相平，故选B。 【小问2详解】 液体压强的大小通过U形管两侧液面的高度差反映。对于相同的压强差，由可知，U形管内液体的密度越小，液面高度差越大，实验现象越明显。酒精的密度最小，所以应选择酒精。 【小问3详解】 B、C两图中液体种类相同，金属盒所处深度不同；C图中金属盒所处深度更大，U形管两侧液面高度差更大，说明同种液体中，深度越深，液体压强越大。 【小问4详解】 探究液体内部压强与液体密度的关系时，应控制金属盒在液体中的深度相同。C、E两图中液体种类和金属盒所处深度均不同，没有控制变量，因此不能得出液体内部压强与液体密度的关系。 【小问5详解】 由甲图可知物体的重力为2N，由乙图可知物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为1N，则，所以应选择甲、乙两图。由丁、丙两图可得，可见物体所受浮力等于排开水所受的重力。 【小问6详解】 先用弹簧测力计测空小桶的重力（丁），再测物体的重力（甲）；然后将物体浸没在水中，并用小桶收集溢出的水（乙），最后测小桶和排开水的总重力（丙）。故合理顺序为丁、甲、乙、丙。 【小问7详解】 溢水杯中液体没有装满时，物体浸入后，先排开一部分液体使液面升至溢水口，之后才有液体流入小桶，导致收集到的液体少于物体实际排开的液体，因此测得的排开液体重力偏小。 【小问8详解】 换用不同的物体和不同的液体进行多次实验，可以检验实验结论是否具有普遍性，因此目的是寻找普遍规律。 【小问9详解】 由甲图可知物体的重力，则物体的质量。物体浸没在水中时，。因此物体的密度。 19. 小治同学做“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）实验前若杠杆分别在如图甲和乙所示位置静止，其中杠杆处于平衡状态的是___________（选填“甲”“乙”或“甲和乙”）；为了方便测量力臂的大小，需使杠杆在___________位置平衡，为此应将图甲中杠杆的平衡螺母向___________（选填“右”或“左”）调节； （2）如图丙所示，杠杆处于平衡状态，下列措施中杠杆会再次处于平衡状态的做法是___________（填字母）； A. 两边加上相同质量的钩码 B. 两边钩码都向中间移动相同的距离 C. 两边钩码的质量都变为原来的2倍 （3）实验时，还可以把一边的钩码去掉，改用弹簧测力计使杠杆在原位置平衡（设弹簧测力计的拉力为动力）。如图丁所示，弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终在原位置平衡，弹簧测力计的示数会___________（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是___________； （4）实验最终得出的杠杆平衡的条件是：___________； （5）使用杠杆能为我们的生活带来方便，下列属于费力杠杆的是___________（填字母）。 A. 钳子 B. 核桃夹 C. 羊角锤 D. 筷子 【答案】（1） ①. 甲和乙 ②. 水平 ③. 右 （2）C （3） ①. 变大 ②. 根据杠杆平衡条件得阻力与阻力臂不变，动力臂变小，动力变大 （4） （5）D 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动都属于平衡状态，甲、乙杠杆均静止，都处于平衡状态；杠杆水平时，力臂刚好与杠杆重合，可直接从杠杆刻度读出力臂长度；图甲杠杆左端下沉、右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向偏高一侧（右）调节。 【小问2详解】 设 1 个钩码重力G，1 格长度L，根据杠杆平衡条件分析各选项 A．左侧力与力臂乘积为，右侧力与力臂乘积为，杠杆不再平衡，故 A不符合题意； B．两边钩码都向中间移动相同的距离，设移动距离为 ，则左侧力与力臂乘积为   右侧力与力臂乘积为  因为 ，故左侧力与力臂乘积大于右侧，杠杆不再平衡，故 B 不符合题意； C．左侧力与力臂乘积为，右侧力与力臂乘积为，两侧乘积相等，杠杆再次平衡，故 C 符合题意。 故选C。 【小问3详解】 测力计竖直向上拉时力臂最长，从a转到b倾斜，拉力力臂（动力臂）变小，根据杠杆平衡原理，阻力、阻力臂不变，则拉力（动力）增大。故弹簧测力计的示数会变大。 【小问4详解】 杠杆平衡的条件是： 【小问5详解】 钳子、 核桃夹、羊角锤在使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故选D。 五、简答与计算题（本题共3小题，共24分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位） 20. 生活里处处有物理。医院里护士用注射器插入药瓶后，将药液吸入针筒内。请用所学知识解释： （1）为什么针头做得很尖？ （2）为什么护士向外拉活塞，药液就会进入针筒内？ 【答案】（1）由可知，F一定时，针头越尖，受力面积越小，压强越大，易扎入皮肤。 （2）向外拉活塞时，内部气压小于外界大气压，药液在外界大气压的作用下进入针筒 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 21. 如图是大型仓储超市的电动叉车将货物送到高处置物架的场景。该款叉车的部分参数如表，g取。 额定载重 1500 自重 2200 最大起升高度/m 3.5 轮胎接地总面积（满载/空载） 1100/800 （1）求空载的电动叉车静止时对水平地面的压强。 （2）某次将300 kg的货物运送到离地高度为2.5m的置物架上，用时0.2min，求叉车对货物做功的功率。 【答案】（1） （2）625W 【解析】 【小问1详解】 空载的电动叉车静止时对水平地面的压力 受力面积 空载的电动叉车静止时对水平地面的压强 【小问2详解】 叉车提升货物时，对货物做功为克服货物重力做功。即 所用时间 叉车对货物做功的功率 22. 如图所示，是使用汽车从湖水中打捞重物的示意图。汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物。在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度向右运动。图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图象。设 t＝0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力、绳重和滑轮的摩擦。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）重物的体积； （2）从汽车开始打捞到重物露出水面前，浮力做了多少功？ （3）打捞上来后，重物对地面的压强。 【答案】（1）0.05m3；（2）5000J；（3）1.6×105Pa 【解析】 【详解】（1）根据图乙可知，重物的重力 质量 重物浸没在水中时受到的浮力 物体的体积 （2）根据图乙可知，从汽车开始打捞到重物露出水面前所用时间 由可得，上升的高度 浮力做功 （3）根据图乙可知，圆柱体刚露出水面到完全露出水面所用的时间 圆柱体的高度 圆柱体的底面积 重物打捞上来后，重物对地面的压强 答：(1)重物的体积为0.05m3； (2)从汽车开始打捞到重物露出水面前，浮力做了5000J功； (3)打捞上来后，重物对地面的压强为1.6×105Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期综合性学习效果评估 八年级物理 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。请将答案填写在题后相应的位置。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械做功越多，功率越大 B. 机械做功越快，功率越大 C. 机械做有用功越快，机械效率越大 D. 机械做有用功越多，机械效率越大 2. 2025年11月全红婵在全运会10米台比赛中，完成起跳、腾空、入水一系列动作，助力广东队夺冠。下列关于该过程的力学分析，正确的是（　　） A. 腾空后仍向上运动，是因受跳板推力的作用 B. 蹬跳板时，脚对跳板的压力大于跳板对脚的支持力 C. 站立在跳板上静止时，她受到的重力与跳板支持力是一对平衡力 D. 调整蹬跳板位置，改变形变效果，体现力的大小影响力的作用效果 3. 如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A. 如图甲，实验中玻璃管上方若有一个小孔，水银会从小孔向上喷出 B. 如图甲，将竖直玻璃管倾斜，玻璃管内水银柱的长度变长 C. 如图乙，把自制气压计从山顶拿到山脚，细管内的液面会上升 D. 如图丙，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 4. 中国书法艺术博大精深，是中国文化的重要组成部分。如图甲，用新款钢笔式毛笔临摹字帖时，毛笔相当于一个杠杆，其简化示意图如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. b点是支点 B. 书写时，毛笔属于省力杠杆 C. 手握笔的位置向上移动，写字时所需的动力变大 D. 书写时，毛笔与纸面之间的摩擦为有害摩擦 5. 如图甲为某校园足球比赛中球员传球后，足球在空中运动的一段轨迹，图乙为该足球落地后的弹跳过程。关于以上两过程的说法正确的是（　　） A. 足球从点运动至点的过程中，脚对球继续做功 B. 足球运动至点时，重力势能最大，动能为零 C. 、两点为同一高度，足球在点处的机械能大于在点处的机械能 D. 足球运动到D点时合力为零 6. 在物理实践活动中，同学们用橡皮泥造“船”，比赛谁造的“船”承载量大。如图所示，将所造的小船放入盛有适量水的长方体容器中，再往船中加入绿豆直至水面恰好与小船边沿相平（整个过程容器中的水未溢出）。则在逐渐向“小船”中加入绿豆的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 小船受到的浮力大小保持不变 B. 容器底部受到水的压力大小将保持不变 C. 小船底部受到水的压强将逐渐变小 D. 容器底受水压力大小的增加量等于小船中所增加的绿豆重量 第二部分（非选择题共76分） 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 7. 混天绫是中国神话人物哪吒的重要兵器，当哪吒手持混天绫摆动时，混天绫的运动方向不断改变，这表明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；哪吒将混天绫抛向空中，在上升过程中，混天绫受到的重力方向始终是______。 8. 如图所示，在竖直方向上，手指压铅笔尖时，人会感到手指疼，这说明力的作用是___________的。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 9. 如图所示，在运动会“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3 N的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为0.3 N，则小球在上升过程中所受合力方向为竖直_____________，合力大小为________N。 10. 小毛同学用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力按压橡皮就擦干净了，这是通过___________的方法来增大橡皮与纸间的摩擦的；气垫船在水面上高速行驶时，是通过___________的方法来减小气垫船与水面间的摩擦的。 11. 科技让生活更便捷，家用真空吸盘挂钩和手持式吸尘器工作时：真空吸盘挂钩能牢牢固定在光滑的墙壁上，是因为真空泵将吸盘内空气抽出后，在____的作用下，挂钩紧贴墙面；手持式吸尘器工作时，内部叶轮高速旋转带动空气流动，使吸尘器内部气压________（选填“增大”“减小”或“不变”），利用内外气压差将灰尘吸入吸尘器内部。 12. 潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用。如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力大小关系为：______G（选填“>”“=”或“<”）：当潜水艇水舱中的水量增加时，潜水艇将__________。 13. 如图所示，将弹簧、小车置于水平木板面上，被压缩后的弹簧将小车弹出，这一过程中，弹簧的弹性势能转化为小车的___________能。小车在水平木板上离开弹簧运动时，弹簧对小车___________（选填“做功”或“不做功”）。 14. 使用同一滑轮按图示两种方式把重力相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度（不计摩擦和绳重），则所用拉力_____，两种用法的机械效率_____。（以上两空均选填“>”、“<”或“=”） 三、识图、作图题（本题共4小题，共12分） 15. 工人利用图甲所示滑轮组提升重力为960 N的物体A，拉力F随时间t变化的关系图像如图乙所示，物体A上升的速度v随时间t变化的关系图像如图丙所示，不计绳重和机械部件之间的摩擦。则： （1）在0~1s内，拉力F的功率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）动滑轮的重力为______N。 （3）在1~3s内，拉力F克服动滑轮重力做的功是______J，滑轮组的机械效率是_____。 16. 在图中，桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，如图为桔槔处于平衡状态的简化示意图，请作出并画出动力的力臂及水桶所受重力的示意图。 17. 如图，物体正沿粗糙斜面上滑，请画出斜面对物体的摩擦力及物体对斜面的压力。 四、实验探究题（本题共2小题，共24分） 18. 学习了压强和浮力的知识后，同学们做了以下实验。 （一）如图所示为用压强计探究液体内部压强规律的实验装置。 （1）若压强计在使用前出现如图A中的情形，正确的调节方法是___________（填字母）； A. 将右侧管中的液体倒掉一些 B. 取下软管重新安装 （2）实验中液体压强的大小变化是通过U形管两侧液面___________反映的。如果所用的U形管压强计中可以选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体（ρ水银>ρ水>ρ酒精），为了使实验现象更明显，小明应该选择三种液体中的___________装入U形管中； （3）通过比较B、C两图可得到结论：___________； （4）通过比较图C和图E，___________（选填“能”或“不能”）得出液体内部压强与液体密度的关系。 （二）如图所示为探究浮力大小与物体排开液体重力的关系的实验装置。 （5）实验过程中，由___________两图得出物体所受浮力F浮=1N，再由另外两图得出物体排开水所受重力G排=1N，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力； （6）小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序是___________；（填入“甲、乙、丙、丁”的合理顺序） （7）另外一个小组进行实验时。溢水杯中液体没有装满，导致测量到的排开液体重力会___________（选填“偏大”或“偏小”）； （8）同学们换用不同的物体及不同的液体重复多次实验的目的是___________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）； （9）实验后，小组同学提出还可以利用该实验计算物体的密度，该物体的密度是___________kg/m3。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 19. 小治同学做“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）实验前若杠杆分别在如图甲和乙所示位置静止，其中杠杆处于平衡状态的是___________（选填“甲”“乙”或“甲和乙”）；为了方便测量力臂的大小，需使杠杆在___________位置平衡，为此应将图甲中杠杆的平衡螺母向___________（选填“右”或“左”）调节； （2）如图丙所示，杠杆处于平衡状态，下列措施中杠杆会再次处于平衡状态的做法是___________（填字母）； A. 两边加上相同质量的钩码 B. 两边钩码都向中间移动相同的距离 C. 两边钩码的质量都变为原来的2倍 （3）实验时，还可以把一边的钩码去掉，改用弹簧测力计使杠杆在原位置平衡（设弹簧测力计的拉力为动力）。如图丁所示，弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终在原位置平衡，弹簧测力计的示数会___________（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是___________； （4）实验最终得出的杠杆平衡的条件是：___________； （5）使用杠杆能为我们的生活带来方便，下列属于费力杠杆的是___________（填字母）。 A. 钳子 B. 核桃夹 C. 羊角锤 D. 筷子 五、简答与计算题（本题共3小题，共24分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位） 20. 生活里处处有物理。医院里护士用注射器插入药瓶后，将药液吸入针筒内。请用所学知识解释： （1）为什么针头做得很尖？ （2）为什么护士向外拉活塞，药液就会进入针筒内？ 21. 如图是大型仓储超市的电动叉车将货物送到高处置物架的场景。该款叉车的部分参数如表，g取。 额定载重 1500 自重 2200 最大起升高度/m 3.5 轮胎接地总面积（满载/空载） 1100/800 （1）求空载的电动叉车静止时对水平地面的压强。 （2）某次将300 kg的货物运送到离地高度为2.5m的置物架上，用时0.2min，求叉车对货物做功的功率。 22. 如图所示，是使用汽车从湖水中打捞重物的示意图。汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物。在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度向右运动。图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F随时间t变化的图象。设 t＝0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力、绳重和滑轮的摩擦。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）重物的体积； （2）从汽车开始打捞到重物露出水面前，浮力做了多少功？ （3）打捞上来后，重物对地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $