精品解析：广东汕尾市海丰县2025-2026学年人教版二年级下学期数学阶段学情自测卷

2025—2026学年度第二学期二年级数学 期末评价练习卷 （60分钟完成） 一、填空题。（每空1分，共31分） 1. 一个四位数，最高位上的数字是7，十位上的数字是3，其余数位上的数字都是0，这个数写作：（ ），读作：（ ）。 【答案】 ①. ②. 七千零三十 【解析】 【分析】四位数最高位是千位，写数时从高位写起，哪个数位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有就写0占位；读数时从高位读起，中间有一个0或连续几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。 【详解】写数：千位写7，百位写0，十位写3，个位写0，该数写作7030。 读数：从高位读起，千位上的7读作七千；百位上的0在中间，读作零；十位上的3读作三十；个位上的0在末尾，不读。7030读作七千零三十。 2. 由3个千、6个百和2个一组成的数是（ ），它是一个（ ）位数，与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. ②. 四 ③. ④. 【解析】 【分析】根据计数单位确定各个数位上的数字，千位是3，百位是6，个位是2，十位没有提到说明是0。 位数可以通过数出该数的最高位来判断。 与一个数相邻的两个数，分别是该数减1和加1的数。 【详解】3个千表示千位上是3，6个百表示百位上是6，题目未提及十位表示十位上是0，2个一表示个位上是2，组成的数是3602。 3602的最高位是千位，共有四个数位，所以它是一个四位数。 与3602相邻的前一个数是3601（即），后一个数是3603(即)。 3. 3515是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 1 ④. 5 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千。 【详解】3515是由3个千、5个百、1个十和5个一组成的。 4. 分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分，走一圈是（ ）分，也就是（ ）小时；时针走1大格是（ ）小时。 【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 60 ④. 1 ⑤. 1 【解析】 【分析】钟面上共有12个大格，每个大格里面有5个小格，一共有60个小格。分针走1小格的时间是1分；分针走1大格，也就是走了5小格，时间是5分；分针走一圈，也就是走了60小格，时间是60分；因为1时＝60分，所以分针走一圈也就是1小时；时针走1大格的时间是1小时。 【详解】分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分，也就是1小时；时针走1大格是1小时。 5. 估算498＋203时，可以把498看作（ ），把203看作（ ），结果大约是（ ）。 【答案】 ①. 500 ②. 200 ③. 700 【解析】 【分析】三位数加三位数，可以把三位数看作与它接近的整百数或整百整十数，然后相加，估算出算式的结果，据此即可解答。 【详解】498＋203 ≈500＋200 ＝700 所以估算498＋203时，可以把498看作500，把203看作200，结果大约是700。 【点睛】熟练掌握整数加法的估算方法是解答本题的关键。 6. 比2800多200的数是（ ），比5000少300的数是（ ）。 【答案】 ①. 3000 ②. 4700 【解析】 【分析】（1）比2800多200，从2800开始往后数，一百一百地数，数2个百。2800往后数一百是2900，再数一百是3000。 （2）比5000少300，从5000开始往前数，一百一百地数，数3个百。5000往前数一百是4900，再数一百是4800，再数一百是4700。 【详解】2800往后数2个百：2900、3000；5000往前数3个百：4900、4800、4700。 比2800多200的数是3000。比5000少300的数是4700。 7. 把30块糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分（ ）块，还剩（ ）块。 【答案】 ①. 7 ②. 2 【解析】 【分析】根据“平均分”的意义，把总数分成同样多的若干份，求每份是多少，用除法计算。商表示每个小朋友分得的块数，余数表示剩下的块数。 【详解】（块）（块） 所以每个小朋友分7块，还剩2块。 8. 45里面最多有（ ）个8，60里面最多有（ ）个9。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数，商就是另一个数的数量。 【详解】45÷8＝5……5 60÷9＝6……6 故，45里面最多有5个8，60里面最多有6个9。 9. 找规律，填一填。 （1）3530，3520，（ ），（ ），（ ），（ ）。 （2）（ ），4800，4900，（ ），（ ），5200。 【答案】（1） ①. ②. ③. ④. （2） ①. ②. ③. 【解析】 【分析】观察数列中数字的变化规律，通过相邻数字的差确定数列的增减模式，从而填空缺数字。 【小问1详解】 3530－3520＝10，由此推测出数列规律为前一个数比后一个数大10，因为3520－10＝3510，3510－10＝3500，3500－10＝3490，3490－10＝3480，因此3530，3520，3510，3500，3490，3480。 【小问2详解】 4900－4800＝100，由此推测出后一个数比前一个数大100，因为4800－100＝4700，4900＋100＝5000，5200－100＝5100，因此4700，4800，4900，5000，5100，5200。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 10. 读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】读数时从最高级一级一级的读，写数时从最高级一级一级的写。 【详解】读数与写数的时候，都应该从最高级开始。这句话是对的。 故答案为：√ 【点睛】四位一级，读数、写数时都从最高级开始。 11. 最大的四位数比最小的五位数多1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】最大的四位数是9999，最小的五位数是10000，9999是10000前面的一个数，所以最小的五位数比最大的四位数多1，据此判断即可。 【详解】由分析可得，最小的五位数比最大的四位数多1，原题说法错误。 故答案为：× 12. 在有余数的除法算式里，余数可能和除数相等。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】本题考查有余数除法的概念。在有余数的除法中，余数必须小于除数，这是除法的基本规则。如果余数等于除数，则商应增加1，余数变为0。因此，余数不可能与除数相等。 【详解】在有余数的除法算式里，余数必须小于除数，所以余数不可能和除数相等。 故答案为：× 13. 3008读作三千零八，读数时只读一个零。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】依据读数规则，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，数中间有一个0或连续几个0，只读一个零，末尾的0都不读。 【详解】3008的千位上是3，百位和十位上都是0，个位上是8。中间连续两个0只读一个零。所以3008读作三千零八，读数时只读一个零。故原题说法正确。 故答案为：√ 14. 分针从数字3走到数字6，经过的时间是3分钟。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】钟面上有12个大格，分针走1大格是5分钟。先计算分针从数字3走到数字6走了几个大格，再根据“每大格5分钟”计算经过的总分钟数，最后与题干中的“3分钟”进行比较判断。 【详解】6－3＝3（大格） 5×3＝15（分钟），15分钟不等于3分钟，所以原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共8分） 15. 求48是6的几倍，列式正确的是（ ）。 A. 48÷6 B. 48×6 C. 48＋6 【答案】A 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】求48是6的几倍，就是求48里面有几个6，列式为：48÷6。 故答案为：A 16. 加减法各部分关系中，差（ ）。 A. 被减数减数 B. 被减数减数 C. 减数被减数 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法的意义，在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差，据此解答。 【详解】根据减法各部分间的关系可知，减法算式的基本关系式为：被减数减数差，由此可得，差被减数减数。 A．被减数减数，不符合减法各部分关系，不符合减法算式的基本关系式； B．被减数减数，符合减法各部分关系，符合减法算式的基本关系式； C．减数被减数，不符合减法算式的基本关系式。 17. 下面数中，最接近5000的数是（ ）。 A. 4990 B. 5020 C. 4890 【答案】A 【解析】 【分析】求最接近5000的数，即求与5000的差最小的数。分别计算各选项中的数与5000的差，差越小表示越接近，据此进行比较判断。 【详解】A．5000－4990＝10； B．5020－5000＝20； C．5000－4890＝110； 10＜20＜110 因此最接近5000的数是4990。 18. 32÷5的商和余数分别是（ ）。 A. 6；2 B. 5；7 C. 7；1 【答案】A 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。 【详解】32÷5＝6……2 商是6，余数是2。 四、计算题。（共24分） 19. 直接写出得数。 【答案】 ；；； ；；； ； 20. 列竖式计算加减法。 483＋319＝ 629－135＝ 【答案】 802；494 【解析】 【分析】 笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起。加法中哪一位相加满十就要向前一位进1；减法中哪一位不够减，就要从前一位借1当10再减。 【详解】483＋319＝802 629－135＝494 21. 列竖式计算并验算。 358＋247＝ 800－256＝ 【答案】605；544 【解析】 【分析】整数加减法的竖式计算法则：相同数位对齐，从个位算起。加法中满十向前一位进一，减法中不够减向前一位借一当十；加法验算可用和减去一个加数得到另一个加数，减法验算可用差加减数得到被减数。 【详解】358＋247＝605 800－256＝544 验算： 验算： 五、看图列式计算。（每题3分，共6分） 22. 看图列式计算。 （人） 【答案】21÷3＝7 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数是多少，用除法列式解决。 【详解】由图示可知， 踢毽子的人数有21人，是丢沙包人数的3倍，则丢沙包人数为：21÷3＝7（人）。 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】9×5＋9＝54 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。先用小猫的只数乘5，求出小狗的只数，然后加上小猫的只数即可。 【详解】9×5＋9 ＝45＋9 ＝54（只） 六、解决问题。（1－3题各5分，第4题6分，共21分） 24. 幼儿园老师买来52块饼干，平均分给6个班的小朋友，每个班分多少块？还剩多少块？ 【答案】8块；4块 【解析】 【分析】根据题意，将饼干总数平均分给若干个班级，求每班分得的数量和剩余的数量，应使用除法计算。被除数是饼干总数，除数是班级数，商是每班分得的块数，余数是剩下的块数。 【详解】52÷6＝8（块）……4（块） 答：每个班分8块，还剩4块。 25. 一个旅行团有53人，一起来到餐厅吃饭，要让他们全部坐下，至少要准备多少张这样的桌子？ 列式计算： 答：至少要准备（ ）张这样的桌子。 【答案】53÷6＝8（张）……5（人） 8＋1＝9（张） 9；9张 【解析】 【分析】至少需要准备这样桌子的张数＝旅行团的总人数÷平均每桌的人数，如果有余数，桌子的张数再加1张。 【详解】53÷6＝8（张）……5（人） 8＋1＝9（张） 答：至少需要准备9张这样的桌子。 26. 买一台扫地机器人和一辆自行车，带700元够吗？如果不够，还差多少钱？ 【答案】不够，95元 【解析】 【分析】先计算买一台扫地机器人和一辆自行车一共需要多少钱，即把508元和287元合起来，用加法计算。算出总钱数后，与700元进行比较，如果总钱数大于700元，说明不够。求还差多少钱，就用总钱数减去带的700元。 【详解】508＋287＝795（元） 795＞700 795－700＝95（元） 答：带700元不够，还差95元。 27. 选择合适的条件（填序号），将题目补充完整并解答。 ①熊猫的只数是孔雀的3倍。 ②猴子的只数是孔雀的3倍。 动物乐园有9只孔雀，________，一共有多少只孔雀和熊猫？ 【答案】 ①；36 只 【解析】 【分析】已知孔雀有9只，因此需要知道熊猫的只数。观察给出的两个条件，条件①描述了熊猫与孔雀的倍数关系，条件②描述了猴子与孔雀的倍数关系。为了求出熊猫的只数，应选择条件①。先根据倍数关系用乘法求出熊猫的只数，再用加法求出孔雀和熊猫的总只数。 【详解】选择条件①。 熊猫的只数：9×3＝27（只） 一共的只数：27＋9＝36（只） 答：一共有36只孔雀和熊猫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期二年级数学 期末评价练习卷 （60分钟完成） 一、填空题。（每空1分，共31分） 1. 一个四位数，最高位上的数字是7，十位上的数字是3，其余数位上的数字都是0，这个数写作：（ ），读作：（ ）。 2. 由3个千、6个百和2个一组成的数是（ ），它是一个（ ）位数，与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 3. 3515是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 4. 分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分，走一圈是（ ）分，也就是（ ）小时；时针走1大格是（ ）小时。 5. 估算498＋203时，可以把498看作（ ），把203看作（ ），结果大约是（ ）。 6. 比2800多200的数是（ ），比5000少300的数是（ ）。 7. 把30块糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分（ ）块，还剩（ ）块。 8. 45里面最多有（ ）个8，60里面最多有（ ）个9。 9. 找规律，填一填。 （1）3530，3520，（ ），（ ），（ ），（ ）。 （2）（ ），4800，4900，（ ），（ ），5200。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 10. 读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（ ） 11. 最大的四位数比最小的五位数多1。（ ） 12. 在有余数的除法算式里，余数可能和除数相等。（ ） 13. 3008读作三千零八，读数时只读一个零。（ ） 14. 分针从数字3走到数字6，经过的时间是3分钟。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共8分） 15. 求48是6的几倍，列式正确的是（ ）。 A. 48÷6 B. 48×6 C. 48＋6 16. 加减法各部分关系中，差（ ）。 A. 被减数减数 B. 被减数减数 C. 减数被减数 17. 下面数中，最接近5000的数是（ ）。 A. 4990 B. 5020 C. 4890 18. 32÷5的商和余数分别是（ ）。 A. 6；2 B. 5；7 C. 7；1 四、计算题。（共24分） 19. 直接写出得数。 20. 列竖式计算加减法。 483＋319＝ 629－135＝ 21. 列竖式计算并验算。 358＋247＝ 800－256＝ 五、看图列式计算。（每题3分，共6分） 22. 看图列式计算。 （人） 23. 看图列式计算。 （只） 六、解决问题。（1－3题各5分，第4题6分，共21分） 24. 幼儿园老师买来52块饼干，平均分给6个班的小朋友，每个班分多少块？还剩多少块？ 25. 一个旅行团有53人，一起来到餐厅吃饭，要让他们全部坐下，至少要准备多少张这样的桌子？ 列式计算： 答：至少要准备（ ）张这样的桌子。 26. 买一台扫地机器人和一辆自行车，带700元够吗？如果不够，还差多少钱？ 27. 选择合适的条件（填序号），将题目补充完整并解答。 ①熊猫的只数是孔雀的3倍。 ②猴子的只数是孔雀的3倍。 动物乐园有9只孔雀，________，一共有多少只孔雀和熊猫？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $