7.3 重力 课件 2025-2026学年人教版物理八年级下册

该初中物理课件围绕重力展开，涵盖定义、大小（G=mg）、方向及作用点等核心知识。通过“条幅挂重物”的生活问题导入，以任务一自学重力概念，任务二实验探究重力与质量关系，任务三学习方向和作用点，构建由现象到规律再到应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，任务二通过设计实验问题链引导学生测量、分析数据得出G=mg，体现科学探究与科学推理。结合铅垂线等应用强化物理观念，课堂小结用成长比喻渗透科学态度与责任。助力学生建构知识，教师可高效实施探究式教学。

第3节 重力 八年级物理下册 •人教版（2024新版） 第七章——力 学习目标 1、通过阅读与举例，能说出重力的产生原因、施力物体，并能描述重力的定义。 2、通过实验探究，能记住重力与质量的关系公式 G=mg ，能正确代入单位进行计算。 3、能作出物体所受重力的示意图，大小、方向、作用点标注准确。 新课引入 问题1：条幅下面为什么要挂一个重物？ 任务一：认识重力 注意：地球附近的所有物体都受到重力的作用。不用接触，也受重力作用，如飞机等 自学第11页完成： 1.重力： ，重力的符号： ；重力的单位： 。重力的施力物体是： ，受力物体是： 。 由于地球的吸引使物体受到的力 G N 地球 地球附近所有物体 课堂习题 1.下列说法正确的是（ ） A. 空中飞行的小鸟，不受重力作用 B. 只有静止的物体受重力作用 C. 在空中向上运动的物体不受重力作用 D. 抛出去的物体总会落回地面，是由于物体受到重力的作用 D 问题2：重力的大小可能与什么因素有关？ 任务二：探究重力的大小与什么有关？ 重力大小可能与质量有关 问题3：实验中需要测量的物理量有哪些？需要用到的测量工具是什么？ 任务二：探究重力的大小与什么有关？ 重力 弹簧测力计 质量 天平 问题4：实验中需要改变哪个物理量？ 质量 实验序号 1 2 3 4 5 6 钩码的质量 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 钩码的重力 G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 问题5：根据图像，物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系？ 物体所受的重力跟它的质量成正比 任务二：探究重力的大小与什么有关？ G＝mg 问题6：重力与质量的关系公式是什么？g一般取值多少？含义是什么？ 任务二：探究重力的大小与什么有关？ 任务二：探究重力的大小与什么有关？ 例题：计算自己的重力（g取10N/kg） 解:自己的质量m=50kg,根据G=mg，得 G=mg=50Kg 10N/kg=500N 问题7:利用公式进行计算时，质量单位必须用什么？ 任务二：探究重力的大小与什么有关？ 鸡蛋50g 苹果150g 公鸡2kg 中学生50kg 大象6t G＝mg G＝mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 问题8:如何估算一个物体的重力？ 竖直向下 水平线 任务三：重力的方向与作用点 问题9：重力的方向是怎样的？ 水平仪 重力方向的应用 用铅垂线检查墙壁是否竖直 T型架 铅垂线 简易水平仪检查是否水平 任务三：重力的方向与作用点 地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一点上，这个点叫做物体的重心。 形状规则、质量分布均匀的物体， 它的重心在它的几何中心上。 G 重心可以不在物体上 任务三：重力的方向与作用点 问题10:重力的作用点叫什么？在哪里？ 竖直向下近似指向地心 G √ × G 任务三：重力的方向与作用点 问题11:画重力的示意图时，作用点通常画在什么位置？ 课堂习题 2.画出图中斜向上运动的篮球受到的重力示意图。 课堂小结 谈谈本节课你的收获有哪些？ 成长如对抗重力，向上需品德为翼，向下以责任为根 课堂习题 3. 图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ） B $