精品解析：内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市2025-2026学年人教版四年级下学期期末考试数学试题

2025—2026学年度下学期期末检测 四年级数学 温馨提示： 1.本试卷共3页，满分为100分，请你用钢笔在试卷上规范作答。 2.答题前请将密封线左边的项目填写清楚。 一、用心思考，我会填（每空1分，共20分） 1. 商场一件衣服打折后售价一百六十点零七元，写作（ ）元。20.05中的2表示2个（ ），0.592中的2表示2个（ ）。 【答案】 ①. 160.07 ②. 十 ③. 0.001##千分之一## 【解析】 【分析】小数写法规则：先写整数部分，一百六十写作160，点小数点后，依次写出小数部分的数字“零七”，因此一百六十点零七写作160.07。 数位的意义：20.05中，数字2在十位上，十位的计数单位是十，所以表示2个十。 0.592中，数字2在千分位上，千分位的计数单位是0.001（也就是千分之一），所以表示2个0.001。 【详解】商场一件衣服打折后售价一百六十点零七元，写作160.07元。20.05中的2表示2个十，0.592中的2表示2个0.001。 2. 已知被减数是14.2，差是5.7，减数是（ ），减法是（ ）的逆运算。 【答案】 ①. 8.5 ②. 加法 【解析】 【分析】减数＝被减数－差，代入数据计算即可，减法是加法的逆运算，加法是减法的逆运算，据此解答即可。 【详解】14.2－5.7＝8.5 已知被减数是14.2，差是5.7，减数是8.5，减法是加法的逆运算。 3. 乐乐在计算一道除法算式时，在草稿纸上进行了验算（如图）。她计算的算式可能是（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 768÷32 ②. 768÷24 【解析】 【分析】除法验算依据商×除数＝被除数，两个乘数可分别作为商、除数，被除数固定为。 【详解】由可得两道除法：、。 4. 如下图，三角形ADC是一个（ ）三角形（按角的大小进行分类），如果∠BAC＝52°，则∠ACB＝（ ）°。 【答案】 ①. 钝角 ②. 38 【解析】 【分析】三角形按角的大小，可分为三种：三个角都是锐角的三角形，叫锐角三角形；有一个角是直角的三角形，叫直角三角形；有一个角是钝角的三角形，叫钝角三角形。 在直角三角形中，两个锐角的度数和是90°（三角形的三个内角和是180°，两个锐角的度数和＋90°＝180°，两个锐角的度数和是90°），已知其中一个锐角的度数，用90°减去已知锐角的度数，即可求出另外一个角度数。 【详解】根据图示可判断∠ADC为钝角，即三角形ADC是一个（钝角）三角形； ∠ACB＝90°－∠BAC＝90°－52°＝38° 5. 在轴对称图形中，对称点的连线与对称轴（ ）。 【答案】互相垂直 【解析】 【分析】轴对称图形的特点：对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴。可通过画图验证。 【详解】在轴对称图形中，对称点的连线与对称轴（互相垂直）。 例如： 6. 0.473m＝（ ）cm 14.826t＝（ ）t（ ）kg 【答案】 ①. 47.3 ②. 14 ③. 826 【解析】 【分析】1吨＝1000千克，1米＝100厘米。 高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。 把这个数分别乘10、100、1000…，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位……；把这个数分别除以10、100、1000…，就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位……，据此解答。 【详解】0.473×100＝47.3，0.473m＝（47.3）cm； 0.826×1000＝826，14.826t＝（14）t（826）kg。 7. 把0.04扩大到它的1000倍是（ ），25缩小到它的是2.5。 【答案】40； 【解析】 【分析】小数点位置向右移动引起数的大小变化规律：将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就乘10、100、1000……，反之也成立； 小数点位置向左移动引起数的大小变化规律：将一个数缩小到原来的、、……，也就是这个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就除以10、100、1000……，反之也成立；据此解答。 【详解】0.04×1000＝40 25÷10＝2.5 即把0.04扩大到它的1000倍是40，25缩小到它的是2.5。 8. 在2025年我国公路共输送旅客11492320000人次，改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿人次，保留整数约是（ ）亿人次。 【答案】 ①. 114.9232 ②. 115 【解析】 【分析】改写成用“亿”作单位的数： 因为1亿＝100000000，只需把原数的小数点向左移动8位，去掉末尾的0，加上“亿”字即可，所以 11492320000＝114.9232亿。保留整数： 根据四舍五入法，保留整数要看十分位上的数，本题十分位是9，9＞5，需要向个位进1，因此114.9232保留整数约是115亿。 【详解】11492320000＝114.9232亿≈115亿 在2025年我国公路共输送旅客11492320000人次，改写成用“亿”作单位的数是114.9232亿人次，保留整数约是115亿人次。 9. 下图涂色的部分占整个图形的，平移改变了图形的（ ），但不改变图形的形状和大小。 【答案】；位置 【解析】 【分析】平移的特性：平移前后物体的形状、大小、方向都不改变，只改变物体的位置； 通过平移可以得知，这个长方形被平均分成了3份，涂色1份，涂色部分占整体的。 【详解】如下图，涂色部分占整个图形的，平移改变了图形的位置，但不改变图形的形状和大小。 10. 有15人参加植树活动，男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了38棵树。男生有（ ）人。 【答案】8 【解析】 【分析】男生每人比女生每人多栽1棵树，假设全部是男生，用3乘15，计算出一共可以栽多少棵树，再用这个数与实际栽的树棵数求差，这个差是由于把女生看成男生引起的，用这个差除以1，即可算出女生有多少人，再用总人数减去女生人数，即可算出男生有多少人。据此解答。 【详解】假设全部是男生： 3×15＝45（棵） 45－38＝7（棵） 3－2＝1（棵） 女生：7÷1＝7（人） 男生：15－7＝8（人） 男生有8人。 二、仔细推敲，我会判（对的打“√”，错的打“×”，共3分） 11. 0.037＞。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数大小比较，先比较整数部分，整数部分相同，再依次比较小数部分； 两位小数计数单位为0.01，写成分数为，先把写成小数，再根据小数大小比较方法进行比较，即可解答。 【详解】＝0.37，0.037和0.37整数部分都是0，小数部分0＜3，所以0.037＜0.37，即0.037＜。题干说法错误。 故答案为：× 12. 把一根细铁丝剪成如下的三段，这三段能围成一个三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形的三边关系，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，不满足三边关系，就不能围成三角形，据此解答即可。 【详解】3厘米＋3厘米＝6厘米，不满足三边关系，不能围成三角形，原题说法错误。 故答案为：× 13. 把208＋156＝364、364÷14＝26和13×26＝338改写成一道综合算式是13×[（208＋156）÷14]。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分步计算顺序为：先算208加156的和，再用和除以14求商，最后用13乘商。给出的综合算式满足四则混合运算的括号优先级，运算顺序与分步完全一致。 【详解】 故答案为：√ 三、反复比较，我会选（选择正确答案的序号填入括号，共10分） 14. 下列数中，0可以都去掉但数的大小不变的是（ ）。 A. 70 B. 14.2000 C. 0.050 【答案】B 【解析】 【分析】依据小数的性质，只有小数末尾的0去掉后，小数的大小才不变，需判断各选项中所有0是否都在小数末尾。 【详解】A．70是整数，0在个位，去掉0后变为7，不相等，不符合要求； B．14.2000的所有0都在小数末尾，去掉所有0后是14.2，相等，大小不变，符合要求； C．0.050的0不全在小数末尾，去掉所有0后变为5，不相等，不符合要求。 15. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从语文的角度说明一个物体从不同角度去观察，会看到不同的结果。下面物体中从上面、左面、前面看到的图形都不相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】从前面看只看正面行列方块，从左面看只看左侧行列方块，从上面看只看顶层分布方块。 【详解】A． B． C． 所以从上面、左面、前面看到的图形都不相同。 16. 下面（ ）不能用来说明乘法分配律。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】乘法分配律公式为，即两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别与两个加数（或减数）相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变。结合图形和算式，逐项分析是否运用乘法分配律。 【详解】A．线段图求总长度，列式为，只是单纯的加法计算，没有“两个数的和与一个数相乘”的结构，不能说明乘法分配律。 B．大长方形总面积既可以表示为，也可以拆成两个小长方形面积和：，符合乘法分配律，可以说明乘法分配律。 C．竖式计算时，把拆成，计算过程是，就是乘法分配律的实际应用，可以说明乘法分配律。 因此只有A不能用来说明乘法分配律。 17. 四（1）班同学的平均身高是132cm，新学期又来了一名同学，他的身高是139cm。这时四（1）班同学的平均身高与原来相比，（ ）。 A. 降低了 B. 升高了 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。平均数比本组数据中最小的数要大，比本组数据中最大的数要小，当加入一名身高大于平均值的同学时，平均值会变大，由此可知平均身高会升高。 【详解】据分析可知： 139cm＞132cm，所以新同学来后，四（1）班同学的平均身高与原来相比，升高了。 故答案为：B 【点睛】此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可。 18. 按照下图所示的步骤，剪掉（ ）的涂色部分后能得到最后的图形。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据轴对称可知：把最后的图形还按原来的步骤，先上下对折，再左右对折，还原回去即可。 【详解】 剪掉的涂色部分后能得到最后的图形。 四、看清题目，我会算（共27分） 19. 直接写得数。 0.087×10＝ 0.06＋1.57＝ 6.42－1.8＝ 1000÷8＝ 2.74＋0.5＝ 1.03－1.03＝ 9.9÷100＝ 51×0＝ 4－3.7＝ 8×24＝ 【答案】0.87；1.63；4.62；125；3.24； 0；0.099；0；0.3；192 20. 用竖式计算，带※的要验算。 ※5.6＋34.85＝ ※208×26＝ 34.72－21.39＝ 920÷17＝ 【答案】40.45；5408； 13.33；54……2 【解析】 【分析】小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；加法用和－加数＝另外一个加数进行验算； 三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数字与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数字与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；乘法用积÷乘数＝另外一个乘数进行验算； 多位数除法，从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0， 每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除即可。 【详解】5.6＋34.85＝40.45 验算： 208×26＝5408 验算： 34.72－21.39＝13.33  920÷17＝54……2 21. 脱式计算，能简算的要简算。 12.87－4.43＋5.1 64×101 2900÷4÷25 5.7＋1.42＋8.58＋4.3 58×17－17×38 35×（66－322÷14） 【答案】13.54；6464； 29；20； 340；1505 【解析】 【分析】（1）先算减法，再算加法； （2）把101拆分成（100＋1），再利用乘法分配律简算； （3）根据除法的性质，一个数连续除以两个数等于除以这两个数的积，据此简算即可； （4）根据加法交换律，先交换1.42和4.3的位置，再利用加法结合律简算； （5）乘法分配律：是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；a×c＋b×c＝（a＋b）×c。据此简算即可； （6）先算小括号里的除法，再算括号里的减法，最后计算乘法。 【详解】12.87－4.43＋5.1 ＝8.44＋5.1 ＝13.54 64×101 ＝64×（100＋1） ＝64×100＋64×1 ＝6400＋64×1 ＝6400＋64 ＝6464 2900÷4÷25 ＝2900÷（4×25） ＝2900÷100 ＝29 5.7＋1.42＋8.58＋4.3 ＝5.7＋4.3＋8.58＋1.42 ＝（5.7＋4.3）＋（8.58＋1.42） ＝10＋（8.58＋1.42） ＝10＋10 ＝20 58×17－17×38 ＝（58－38）×17 ＝20×17 ＝340 35×（66－322÷14） ＝35×（66－23） ＝35×43 ＝1505 五、认真观察，我会画（共11分） 22. 画出下面三角形底边上的高。 【答案】 【解析】 【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画图即可。 【详解】略 23. 画出下面图形的所有对称轴。 【答案】 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。根据轴对称图形的定义，找出并画出轴对称图形的对称轴即可。 【详解】（1）过长方形上、下两边的中点画1条直线； （2）过长方形左、右两边的中点画1条直线。 两条直线即为长方形的对称轴，注意画成虚线。 24. 填一填，找出从前面、上面、左面看到的图形。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 【答案】 ①. 上 ②. 左 ③. 前 【解析】 【分析】看图可知：从前面可以看到两层，下面一层是3个小正方形，上面一层是1个小正方形，左齐；从左面可以看到两层，下面一层是2个小正方形，上面一层是1个小正方形，左齐；从上面可以看到两层，上面一层是3个小正方形，下面一层是1个小正方形，居中；据此解答。 【详解】根据分析可知： 25. 先根据对称轴补全轴对称图形，再画出补全后的图形向左平移7格后的图形。 【答案】 【解析】 【分析】根据轴对称图形的定义，沿着对称轴对折后两边能完全重合。先找出已知图形的关键点，画出它们关于对称轴的对称点，再按顺序连接，补全轴对称图形。 画平移后图形：平移后图形只改变位置，形状、大小和方向都不改变。先确定平移方向（向左）和平移距离（7格），将每个点向左平移7格，最后按顺序连接各点，画出平移后的图形。 【详解】略 六、走进生活，我会解（共29分） 26. 奇奇说：“我的身高是152cm，这条小河平均水深1.2m，虽然我不会游泳，但我一定能安全过河”。妙妙说：“不一定，也可能有危险”。请你判断奇奇和妙妙谁说的对？并说明理由。 【答案】妙妙说的对；虽然奇奇的身高是，高于这条小河的平均水深，但有可能河里某一处的水深大于，此时不会游泳的奇奇过河就可能会有危险 【解析】 【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。平均水深介于最浅水深和最深水深之间，所以河里某一处的水深有可能大于152cm，奇奇过河不一定安全，据此解答即可。 【详解】 平均水深是小河各处水深的平均值，不是每一处的水深都是。 河中有的地方水深小于，有的地方水深大于，甚至可能超过。 平均水深不代表这条小河每一处的水深都是。虽然奇奇的身高是，高于这条小河的平均水深，但有可能河里某一处的水深大于，此时不会游泳的奇奇过河就可能会有危险。所以妙妙的说法正确。 27. 一本相册共32页，每页可以插6张照片。有900张照片，5本这样的相册够用吗？ 【答案】够用 【解析】 【分析】先计算一本相册可以插的照片数量，用每页插的照片数乘页数；再计算5本这样的相册可以插的照片总数量，用一本相册的照片数乘5；最后将总数量与900进行比较，若总数量大于或等于900，则够用，反之则不够用。 【详解】32×6×5 ＝192×5 ＝960（张） 960＞900 答：5本这样的相册够用。 28. 美丽鲜花店举办促销活动，康乃馨买5枝送2枝，这种康乃馨每枝3.58元。张丽想买14枝康乃馨，需要花多少钱？ 【答案】35.8元 【解析】 【分析】付5枝的钱可获得7枝康乃馨。先算出14枝里包含几组7枝，就能得到需要付钱的康乃馨枝数，再乘单价算出总花费。 【详解】（枝） （组） （枝） （元） 答：需要花35.8元。 29. 四年级同学去金龙山综合实践基地研学。共有老师18人，学生322人。每辆大车可坐40人，租金900元；每辆小车可坐20人，租金500元。怎样租车最省钱？要花多少钱？ 【答案】租8辆大车，1辆小车；7700元 【解析】 【分析】根据题意，首先用900除以40，500除以20，计算出大车和小车的人均费用，比较一下，选择便宜一点的多租；再用322加上18，求出总人数；用总人数除以人均费用较低的车型的载人量，求出租车的数量，如果有余数，合理安排其它车型使之尽量没空座才最省钱；最后根据车辆的租金，计算出租车的总费用。 【详解】大车每人租金：900÷40＝22（元）……20（元），每人不到23元。 小车每人租金：500÷20＝25（元） 23＜25应尽量多租大车，且应尽量没有空座才能最省钱； 322＋18＝340（人） 340÷40＝8（辆）……20（人） 8＋1＝9（辆） 900×9＝8100（元） 剩余20人租小车：20÷20＝1（辆） 900×8＋500 ＝7200＋500 ＝7700（元） 7700＜8100 答：租8辆大车，1辆小车最省钱，要花7700元钱。 30. 星期天，笑笑从家出发去奶奶家，怎样走最近，是多少千米？最远的路程是多少千米？最近的路程与最远的路程相差多少千米？（用笔描粗最近和最远的路线） 【答案】 0.82千米。 1.92千米 1.1千米 【解析】 【分析】从题中主题图可以发现，笑笑从家到奶奶家有4条路，分别是直接去奶奶家直线1条和曲线1条，或者先经过商场再去奶奶家以及先经过学校再去奶奶家。根据两点之间线段最短，得出直线比曲线近，还可以看出图中直线和另外两条路分别围成了两个三角形，根据三角形两边之和大于第三边，可知走直线直接去奶奶家那条路最近；再分别计算剩下2条路的距离后，进行比较，得出最远的路；然后用最远的减去最近的即可解此题。 【详解】根据：两点之间线段最短和三角形两边之和大于第三边可知走直接去奶奶家那条线段路最近，是0.82千米； 1.17＋0.75＝1.92（千米） 0.56＋0.96＝1.52（千米） 0.82＜1.05＜1.52＜1.92 1.92－0.82＝1.1（千米） 最远的路程是1.92千米，最近的路与最远的路相差1.1千米。 用笔描粗最近和最远的路线略。 31. 下面是四年级两个班图书角各类图书的数量统计图。 （1）根据下面的信息补全复式条形统计图。 四（2）班卡通动漫类图书是四（1）班的2倍。 四（1）班的少儿英语类图书比四（2）班的多3本。 （2）四（1）班图书角（ ）类图书最多，四（2）班图书角（ ）类图书最少。 （3）四（2）班图书角一共有（ ）本图书，四（1）班平均每类图书有（ ）本。 （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1） （2） ①. 科普百科 ②. 少儿英语 （3） ①. 167 ②. 37 （4）两个班的科普百科类图书一共有多少本？（答案不唯一） 100本 【解析】 【分析】（1）四（2）班有卡通动漫类图书36本，用四（2）班卡通动漫类图书的本数除以2，即36÷2＝18（本），求出四（1）班卡通动漫类图书的本数，四（1）班有少儿英语类图书32本，用四（1）班有少儿英语类图书的本数减去3本，32－3＝29（本），求出四（2）班少儿英语类图书的本数，然后分别在四（2）班少儿英语类别中绘制高度对应29本的深蓝色直条，在四（1）班卡通动漫类别中绘制高度对应18本的白色直条，并标注数字，补全复式条形统计图即可； （2）分别把两个班图书角各类图书的数量进行比较，即可解答； （3）把四（2）班图书角各类图书的数量相加，即可解答；把四（1）班图书角各类图书的数量相加，求出各类图书的总数量，再用各类图书的总数量除以4，即可解答； （4）根据四年级两个班图书角各类图书的数量，提出一个合理的数学问题并解答即可。两个班的科普百科类图书一共有多少本？把两个班各有科普百科类图书的本数相加，即可解答。 【小问1详解】 画图略 【小问2详解】 52＞46＞32＞18 29＜36＜48＜54 四（1）班图书角科普百科类图书最多，四（2）班图书角少儿英语类图书最少。 【小问3详解】 48＋29＋36＋54 ＝77＋36＋54 ＝113＋54 ＝167（本） （52＋32＋18＋46）÷4 ＝（84＋18＋46）÷4 ＝（102＋46）÷4 ＝148÷4 ＝37（本） 四（2）班图书角一共有167本图书，四（1）班平均每类图书有37本。 【小问4详解】 两个班的科普百科类图书一共有多少本？ 52＋48＝100（本） 答：两个班的科普百科类图书一共有100本。（答案不唯一） 附加题：（共10分） 32. 下面图形中各有多少个三角形？有什么规律吗？把你思考的过程和发现的规律写下来。 【答案】1个；3个；6个；10个；图①有1个三角形，图②有3个三角形，图③有6个三角形，图④有10个三角形，规律是第n个图形就有（1＋2＋……＋n）个三角形。（规律答案不唯一） 【解析】 【分析】观察发现图①有1个三角形，图②有（1＋2）个三角形，图③有（1＋2＋3）个三角形，图④有（1＋2＋3＋4）个三角形，那么图n有（1＋2＋3＋4＋……＋n）个三角形；据此解答。 【详解】图①：1个 图②：1＋2＝3（个） 图③：1＋2＋3＝6（个） 图④：1＋2＋3＋4＝10（个） 图n：1＋2＋3＋4＋……＋n（个） 答：图①有1个三角形，图②有3个三角形，图③有6个三角形，图④有10个三角形，规律是第n个图形就有（1＋2＋……＋n）个三角形。（规律答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末检测 四年级数学 温馨提示： 1.本试卷共3页，满分为100分，请你用钢笔在试卷上规范作答。 2.答题前请将密封线左边的项目填写清楚。 一、用心思考，我会填（每空1分，共20分） 1. 商场一件衣服打折后售价一百六十点零七元，写作（ ）元。20.05中的2表示2个（ ），0.592中的2表示2个（ ）。 2. 已知被减数是14.2，差是5.7，减数是（ ），减法是（ ）的逆运算。 3. 乐乐在计算一道除法算式时，在草稿纸上进行了验算（如图）。她计算的算式可能是（ ）或（ ）。 4. 如下图，三角形ADC是一个（ ）三角形（按角的大小进行分类），如果∠BAC＝52°，则∠ACB＝（ ）°。 5. 在轴对称图形中，对称点的连线与对称轴（ ）。 6. 0.473m＝（ ）cm 14.826t＝（ ）t（ ）kg 7. 把0.04扩大到它的1000倍是（ ），25缩小到它的是2.5。 8. 在2025年我国公路共输送旅客11492320000人次，改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿人次，保留整数约是（ ）亿人次。 9. 下图涂色的部分占整个图形的，平移改变了图形的（ ），但不改变图形的形状和大小。 10. 有15人参加植树活动，男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了38棵树。男生有（ ）人。 二、仔细推敲，我会判（对的打“√”，错的打“×”，共3分） 11. 0.037＞。（ ） 12. 把一根细铁丝剪成如下的三段，这三段能围成一个三角形。（ ） 13. 把208＋156＝364、364÷14＝26和13×26＝338改写成一道综合算式是13×[（208＋156）÷14]。（ ） 三、反复比较，我会选（选择正确答案的序号填入括号，共10分） 14. 下列数中，0可以都去掉但数的大小不变的是（ ）。 A. 70 B. 14.2000 C. 0.050 15. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从语文的角度说明一个物体从不同角度去观察，会看到不同的结果。下面物体中从上面、左面、前面看到的图形都不相同的是（ ）。 A. B. C. 16. 下面（ ）不能用来说明乘法分配律。 A. B. C. 17. 四（1）班同学的平均身高是132cm，新学期又来了一名同学，他的身高是139cm。这时四（1）班同学的平均身高与原来相比，（ ）。 A. 降低了 B. 升高了 C. 无法确定 18. 按照下图所示的步骤，剪掉（ ）的涂色部分后能得到最后的图形。 A. B. C. 四、看清题目，我会算（共27分） 19. 直接写得数。 0.087×10＝ 0.06＋1.57＝ 6.42－1.8＝ 1000÷8＝ 2.74＋0.5＝ 1.03－1.03＝ 9.9÷100＝ 51×0＝ 4－3.7＝ 8×24＝ 20. 用竖式计算，带※的要验算。 ※5.6＋34.85＝ ※208×26＝ 34.72－21.39＝ 920÷17＝ 21. 脱式计算，能简算的要简算。 12.87－4.43＋5.1 64×101 2900÷4÷25 5.7＋1.42＋8.58＋4.3 58×17－17×38 35×（66－322÷14） 五、认真观察，我会画（共11分） 22. 画出下面三角形底边上的高。 23. 画出下面图形的所有对称轴。 24. 填一填，找出从前面、上面、左面看到的图形。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 25. 先根据对称轴补全轴对称图形，再画出补全后的图形向左平移7格后的图形。 六、走进生活，我会解（共29分） 26. 奇奇说：“我的身高是152cm，这条小河平均水深1.2m，虽然我不会游泳，但我一定能安全过河”。妙妙说：“不一定，也可能有危险”。请你判断奇奇和妙妙谁说的对？并说明理由。 27. 一本相册共32页，每页可以插6张照片。有900张照片，5本这样的相册够用吗？ 28. 美丽鲜花店举办促销活动，康乃馨买5枝送2枝，这种康乃馨每枝3.58元。张丽想买14枝康乃馨，需要花多少钱？ 29. 四年级同学去金龙山综合实践基地研学。共有老师18人，学生322人。每辆大车可坐40人，租金900元；每辆小车可坐20人，租金500元。怎样租车最省钱？要花多少钱？ 30. 星期天，笑笑从家出发去奶奶家，怎样走最近，是多少千米？最远的路程是多少千米？最近的路程与最远的路程相差多少千米？（用笔描粗最近和最远的路线） 31. 下面是四年级两个班图书角各类图书的数量统计图。 （1）根据下面的信息补全复式条形统计图。 四（2）班卡通动漫类图书是四（1）班的2倍。 四（1）班的少儿英语类图书比四（2）班的多3本。 （2）四（1）班图书角（ ）类图书最多，四（2）班图书角（ ）类图书最少。 （3）四（2）班图书角一共有（ ）本图书，四（1）班平均每类图书有（ ）本。 （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 附加题：（共10分） 32. 下面图形中各有多少个三角形？有什么规律吗？把你思考的过程和发现的规律写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $