2026年中考化学一轮复习讲义我们周围的空气
主题三 身边的化学物质
（一）我们周围的空气(第1课时)
考点1:空气的主要成分及其体积分数
氮气78% 氧气21% 稀有气体0.94% 二氧化碳0.03% 其它气体和杂质0.03%
考点2：测定空气中氧气的含量
（1）反应原理：4P+5O2点燃2P2O5。
（2）现象：①红磷燃烧放出热量，产生大量白烟。②冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶内，约占瓶内原有空气体积的1/5。
（3）结论：氧气约占空气总体积1/5。
考点3： 认识空气是一种宝贵的资源,空气对人类生活的重要作用
（1）氧气的用途：①供呼吸，如：医疗急救。 ②支持燃烧，如：炼钢、气焊等。
（2）氮气的用途：①制造硝酸和氮肥的重要原料。②化学性质不活泼，可作保护气，如：充在灯泡里延长寿命，充在食品袋中防腐。③医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术。
（3）稀有气体的用途：(氦、氖、氩、氪、氙、氡)①化学性质很不活泼，可用作保护气。②通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等。
考点4：氧气的性质
（1）物理性质：通常，氧气是无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。
（2）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应，具有氧化性。
考点5：氧气的实验室制法
（1）实验室制取氧气的反应原理、发生装置的选择
药品 | 高锰酸钾 | 氯酸钾和二氧化锰 | 过氧化氢和二氧化锰 |
反应原理 | 2KMnO4△2K2MnO4+MnO2+O2↑ |
| 2H2O2MnO22H2O+O2↑ |
发生装置 |
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（2）收集方法：可用排水法收集氧气,原因是氧气不易溶于水且不于水反应；也可用向上排空法收集氧气,原因是相同情况下氧气的密度比空气大且不于空气的主要成分反应。
（3）检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明是氧气。
验满方法：将带火星的木条插到集气瓶口，若木条复燃，说明O2已集满。
(4)用高锰酸钾制氧气，并采用排水法收集时的一些注意事项：
①试管口放一团棉花，目的是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；②试管口略向下倾斜，以防止冷凝水回流，试管炸裂 ；③等导管口的气泡连续均匀逸出时，开始收集氧气，以免收集的气体不纯；④停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流试管炸裂。
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考点6：氧气的工业制法:以空气为原料，加压降温，利用液氮和液氧的沸点不同，采用蒸发的方法，分离液态空气制取氧气，属于物理变化。
【典例分析】
例1. 空气中氧气含量测定的经典赏析。
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）
资料卡片：
⑴ 写出汞与氧气反应的化学方程式_____________________ ________________。
⑵本实验中选择使用汞的优点有：
① 汞在加热的条件下，只和氧气反应。
② 汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化
③ 生成氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样
根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据
④_______________________________________________。
⑤ 。
⑶通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。
_________________ __________________________________________。
例2.下图是实验室制取氧气可能用到的装置。
（1）写出编号仪器的名称：① ， ② 。
（2）若用A装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应到 （填“a”或“b”）处。写出用A作发生装置制取氧气反应的化学方程式 。
（3）选用装置C收集氧气的理由是 。
（4）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式为 ，选用的制取装置为 （选填装置序号）。若用图2装置收集并测量产生O2的体积，实验中所测定的O2体积比理论计算值小，其可能原因是 。
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