北京市海淀区教师进修学校附属实验学校2025-2026学年高三上学期10月练习历史试题

**基本信息** 高三历史10月练习卷以史料实证为核心，通过古籍文献、考古发现、跨文明对比等情境设计，考查唯物史观与时空观念，知识覆盖中外历史主干，适配高三阶段性能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|22题/44分|中国古代制度（分封制、秦汉户籍）、世界古文明（古希腊罗马、苏美尔）、近代殖民扩张|第1题对比《孟子》与《史记》记载，考查史料辨析能力；第5题生产工具排序，强化时空观念| |材料题|4题/56分|南北朝儒学整合、张居正改革评价、中西方城市发展、澳门文化交流|25题对比宋与欧洲城市，渗透历史解释；26题论证澳门桥梁作用，体现家国情怀与国际视野，贴近高考综合题命题趋势|

2025-2026学年度第一学期10月练习高三历史参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C D B A D A B B B C D 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 C C C A C D C B D B A 二、材料题 23.（1）①南北朝政治分裂，南北地域文化差异显著；②南方受玄学思潮影响，学风简约重义理；③北方继承汉儒传统，学风严谨重训诂；④南北学者对儒家经典注本的偏好不同。 （2）过程：①隋朝统一后，南方儒士北迁促进南北学术交流；②隋炀帝征召儒生，南方学者占据优势；③唐太宗命孔颖达编撰《五经正义》，融合南北经学。 意义：①结束了儒学长期分裂状态，巩固政治统一；②确立官方经学标准，推动儒学传承与发展；③为唐宋科举制度奠定思想基础。 （1）背景分析需结合南北朝分裂的政治格局与学术传统。南方因玄学盛行，注重义理阐释（如“得其英华”），北方因地理封闭保留汉儒训诂方法（如“穷其枝叶”），注本差异（杜预注与服虔注）进一步加剧学派分立。 （2）过程需紧扣关键事件：隋朝人口迁移打破学术壁垒→隋炀帝选拔南方儒生确立南学优势→唐朝官方编纂《五经正义》整合南北。意义需从政治统一需求、学术标准化、科举制度发展三个层面作答，体现儒学统一对中央集权的强化作用。 24.(1)王世贞和万斯同都否定张居正。王世贞批评他居功自傲、吝啬小气，万斯同批评他仰仗太后、宦官的支持，不敬皇权，违背君臣之道。樊树志肯定张居正。他认为张居正的改革取得了成效，是彪炳史册的政治家。 原因：评价者所处的时代、身份、地位、立场、观念等不同。评价的角度不同。(6分。其他答案，言之成理即可得分) (2)政绩：民族关系方面，加强了对少数民族的管理；经济方面，清丈土地，改革赋税，增加了政府财政收入；政治方面，整顿吏治，提高官员办事效率。 可结合时代背景，判断政治人物的活动是否利于国家治理，是否推动社会进步。可运用唯物史观关于个人与时代的原理，多角度、辩证地、客观地评价。(6分) 25.【参考示例】中国宋代城市社会结构复杂且社会流动性频繁。城市管理上打破坊市分离制度，新兴工商业市镇增多，工商业者建立起众多的行会，行会组织管理本行事务的同时也具有防止竞争的作用，行会独立性不强，仍然处在官府的控制之下。商人地位有所上升，但受到国家政策的影响，没有形成独立的具有政治权力的市民阶层。这折射出宋代商品经济发展，国家对社会的控制相对松弛，但城市依然没有摆脱封建专制统治的社会状况。 11—12世纪西欧的城市摆脱了领主的束缚，赢得自治，政治上成立自治政权，不受封建法律制约，经济上不再向领主交税，后来成为西欧封建制度的对立面。市民阶层形成，手工业者自由组建行会，管理本行业，防止同行竞争，商人拥有较高的经济地位和政治地位，市民阶层最终成为封建制度的掘墓人。西欧城市的发展折射出西欧社会商品经济发展、政治分裂割据、王权软弱的社会状况。 中、西方城市的发展既有共性，又存在很大的区别，他们的发展折射出中、西方不同的社会状况，影响了各自的历史进程。 26.答案示例： （1）新航路开辟后，随着东西方贸易发展，以澳门为通道，白银大量流入中国；欧洲近代科学发展，西方传教士借助传播科学知识来达到传教的目的。（2分） 明清时期，加强大一统国家治理，社会稳定，农耕经济繁荣，对西方有吸引力；明清统治者强化专制，长期实行闭关锁国政策和文化专制，限制对外往来和西方学传播。（1分） 由于当时中国实行“海禁”“闭关锁国”政策，中西文化交流渠道非常有限。（1分）新航路开辟后，澳门因为地理位置的优越，成为国际性港口，文化随之得到传播，成为当时中西文化交流的重要桥梁。（2分） （2）17-18世纪，西方科技文化从澳门引入中国，此为“西学东渐”。（1分）当时西欧的科技文化发展较快，传教士作为知识阶层的代表之一，将其数学、地理学、物理学、历法、音乐、医学等领域的知识译成汉语或用汉语写作，西学经澳门传入中国内地。（3分） 与此同时，中国文化也经他们西传，是为“中学西传”。（1分）他们在澳门学习中文、钻研中国文化，用多种语言翻译儒家经典、文学作品，撰写书籍，将中国历史、科技、文化成就西传，促进了中国历史、文化在欧洲的传播。（3分） 由此可见，澳门确实在当时是中西文化交流的主要桥梁。（1分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期10月练习 高三历史 考 生 须 知 1．本卷共8页，包括2个大题，26小题，满分为100分。练习时间90分钟。 2．考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。 3．考试结束后，将答题纸交回。 一、选择题（本部分共22题，每题2分，共44分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）。 1.《孟子·滕文公下》记载，葛伯在商汤联合东方诸侯反夏时犹疑观望，商汤找借口灭了葛国，此后众多诸侯纷纷投奔商。战国时期的《管子·轻重》、司马迁《史记·殷本纪》记载，商汤行仁义，诸侯认为“汤德至矣”，于是“皆归商”。以下对这两种说法判断正确的是 A.两种说法互相矛盾，都不可信 B.后者有两则史料记载，更为可信 C.商灭夏时得到诸侯归附与支持 D.后者体现了儒家正统地位的影响 2.西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明 A．土地国有制度废除 B．分封体制不断强化 C．诸侯国君权力巩固 D．社会生产持续发展 3.东汉永建二年（127年）汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞。于是，皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了 A. 君权削弱 B. 中央集权 C. 吏治腐败 D. 豪强崛起 4.为了巩固统一多民族封建国家，秦朝和隋朝在诸多领域均有创新。下列对两朝采取的措施叙述均准确的是 A．秦朝实行户籍分类登记制度；隋朝命州县官“大索貌阅” B．秦朝在中央实行内外朝制度；隋朝正式确立三省六部制 C．秦的律和令都具有法律效力；隋朝修订并颁布《永徽律疏》 D．秦朝在南越设置西域都护府；隋朝册封谯国夫人治理岭南 5.生产工具的进步是社会生产力发展的重要标志。下列生产工具按其出现的时间排序，正确的是 ①翻车 ②筒车 ③铜铲 ④铁犁铧 ①②③④ B．③①②④ C．④②①③ D．③④①② 6.唐宪宗时，“商贾至京师，委钱诸道进奏院（地方的驻京机构）及诸军、诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取之，号‘飞钱’”。这一现象 ①适应了商品经济的发展 ②表明金融汇兑业务的出现 ③导致纸钞滥印通货膨胀 ④加大了商人携带现钱的危险 A.①②  B.③④     C.①④    D.②③ 7.中国历代统治者都非常重视地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出现时间先后顺序排列正确的是 ①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之” ②“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” ③“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉” ④“都省握天下之机，十省分天下之治” A.①②③④ B. ②①③④ C.②③④① D.①②④③ 8.宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”。朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时田土大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了 A．绍兴府行政效率低下 B．绍兴农业精耕细作的特点 C．宋代赈灾方式不合理 D．理学强调实事求是的精神 9.元朝海运的开辟是中国海运史上划时代的大事。下列记载体现了当时海运优势的是 A．“功效大著，民间垦辟种艺之业，增前数倍。” B． “河漕视陆运之费省什三四，海运视陆运之费省什七八。” “ C．“星罗棋布，脉络相通，朝令夕至，声闻毕达。” D．江南行省起运诸物，皆由会通河以达于都。” 10.下表为《明代阁臣入阁前之相关个人和仕宦履历统计表》，下列对此分析正确的是 入阁前有关情况 人数 占总数的比例 进士出身 157 96．9% 入为翰林官 139 85．8% 任过地方职务 21 12．96% 掌国子司业和祭酒 35 21．6% 官至尚书或都御史 54 33．3% 家乡是浙江、江西、江苏 69 42．5% ——摘自洪早清《明代阁臣群体研究》 ①阁臣的选拔比较重视科举出身 ②明代南方地区的经济文化发达 ③品秩高级的官员才能进入内阁 ④能力强的官员可以承担批红权 A. ①③ B．③④ C．①② D．②④ 11.2020 年 11 月在北京朝阳东坝地区的一次项目建设前的例行勘探中，意外发现古墓。发掘中突现的乾隆谕祭驮龙碑残碑中，有落款为乾隆四十一年“科尔沁和硕毅亲王固伦额附色布腾巴尔珠尔碑文”，与清代王坟研究专家冯其利先生的记载吻合，推断是清乾隆皇帝第三女固伦和敬公主及其后裔园寝。 一次“意外”，收获良多，其中包括 ①可从满蒙联姻入手，研究清朝建立的政治军事联盟 ②统筹文物保护与经济建设，探索符合国情的协调发展 ③明确言必有据、信而有征是学习历史的态度与方法 ④得知实物史料是论证历史真实性的充分且必要条件 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 12.文物形象生动地反映了历史，下列古希腊罗马的文物按其时间先后顺序排列正确的是（　　） ①迈锡尼文明的陶罐 ②拜占庭帝国的金币 ③罗马帝国的象牙书板 ④希腊城邦选举用的抽签器 A．①②③④ B．②①③④ C．①④③② D．①③②④ 13.在古埃及，法老把划分同样大小的正方形土地分给自由民，土地持有者要交纳租金。如果（尼罗河）河水冲泡了某人分得的土地,法老便派人测量损失的面积，其租金就按减少后的土地面积征收。正是有了这样的做法,埃及才有了几何学（量地法），而希腊人又从那里学到了它。以上材料说明 ①尼罗河对埃及农业影响较大 ②古埃及农民的赋税负担沉重 ③数学发展与生产有密切关系 ④古埃及数学成就影响了欧洲 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14．下图是乌尔（古代苏美尔人的城邦）墓地出土的一件距今4500年的木盒（局部）盒上镶嵌着波斯湾的贝壳、印度的红色大理石和阿富汗的青金石。盒子一面描绘了战车碾过敌军和抓获俘虏的场景，另一面描绘了国王和随从享受盛宴、百姓献上贡品的场景。此文物可以佐证当时（　　） ①苏美尔人有较高的手工技艺水平 ②乌尔与亚洲其他地区有物品交流 ③乌尔建立了统一的西亚北非帝国 ④车战是苏美尔人的一种作战方式 ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 15．公元前3世纪，托勒密王朝的国王在亚历山大城修建了缪斯宫、图书馆、动植物园等。动物园里有许多外来的动物，包括阿拉伯绵羊、印度大象、巴克特里亚骆驼、叙利亚棕熊、希腊白熊、黎凡特狮子等。这些举措 ①有助于托勒密王国的科学研究 ②推动了亚历山大帝国的建立 ③印证了希腊化时代的文化交流 ④加速了亚欧游牧民族大迁徙 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 16.英国国王爱德华一世在位时期（1272—1307）经常召集议会，议员大多对王室持支持态度。在议会的参与下，王室进行了大量的立法，使英国的法律更加系统化。国王还正式设置了掌管王室文件和国玺的大法官法庭、核算王室财务的财务署等机构。爱德华一世的统治 A.促进了等级君主制形成 B.奠定了英国君主立宪制的基础 C.推动了英国王权的加强 D.完善了“英美法系”的基本原则 17.16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动 A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 18.从1599年至1601年，荷兰经营东方物品的公司林立，竞争激烈。1602年，荷兰国会通过决议，把各公司联合成东印度公司，由国会给予特许证，有权用国会名义发动战争，签订条约，占据土地，建筑炮垒等。以下关于荷兰东印度公司的说法，正确的是 A.贸易范围仅限印度的东部地区 B.主要经营大机器生产的工业品 C.与国家权力相关联的特权公司 D.推动资本主义发展到垄断阶段 19.1600年，伊丽莎白女王授予东印度公司的特许证规定：东印度公司是一个具有法人和政治地位的团体……他们及其后继者在法律上都有权拥有、购买、接收和保留土地、管辖权、特许经营权以及财产继承权……有权在15年的任期内，享有完全独占东印度贸易的自由和特权。据此可知，东印度公司 ①已具有国家给予的种种特权 ②开创了有限责任制公司先例 ③有利于英国的资本原始积累 ④确立了英国殖民霸权的地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20.咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲。17世纪初，威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆，之后咖啡馆逐渐风行欧洲。与此同时，欧洲人也有计划地在殖民地生产咖啡。1882年，第一家国际性的咖啡交易所在纽约开张。到20世纪初，拉丁美洲成了全世界咖啡生产的中心，美国成了全世界最大的咖啡市场。据此判断，下列说法正确的是 ①咖啡传入亚洲是在世界市场初步建立之后 ②咖啡传入欧洲源于启蒙思想家的大力宣传 ③拉丁美洲成为全世界咖啡生产中心与近代不合理国际分工密切相关 ④美国成为全世界最大的咖啡市场得益于近代世界贸易与文化的交流 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 21.文艺复兴时期的人文学者从古典作家那里汲取灵感，他们为那些拒绝修道院生活、推崇在社会中积极生活的人进行了勇敢辩护。15世纪早期佛罗伦萨人文主义思想的整个趋势是倾向于过好这一世，倾向于反对之前教会所提倡的“自我克制”。人文主义者的观点 ①否定了基督教的宗教信仰 ②肯定了现实世界的世俗价值 ③推动城市和商业社会发展 ④重视发挥人的才智和创造力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 22. 《新全球史》指出，18世纪末19世纪初，一系列革命席卷了整个大西洋世界，给欧洲和美洲的政治、社会带来了巨大的转变。以下属于这一时期欧洲和美洲革命共同点的是（ ） A. 革命领导人大多认同主权在民 B. 废除了欧美各国的君主政体 C. 所有居民均获得同等政治权利 D. 终结了英国的殖民霸主地位 二、材料题，本部分共4大题，其中23题13分，24题14分，25题14分，26题15分，共56分。 23．（13分）南学与北学 南北朝时期，儒学有南学与北学之分。“南北所治，章句好尚，互有不同”。南方儒士大多濡染玄风，注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统，注重名物训诂。 南、北儒士研习经书，偏重不同的注本（对儒家经典的注释本）。以《左传》为例，南朝流行“杜预注本”，北朝流行“服虔注本”。然而，南梁崔灵恩常引用“服虔注本”来诘难“杜预注本”，引领论辩之风。北魏有名儒“兼读杜、服，隐括（修订）两家，异同悉举”。这一时期，南北政权常互派使节，他们也往往借机相互考校儒学。 隋灭陈后，将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生，“使相与讲论得失于东都（洛阳）之下”，胜出者多为南方儒士。其后他们大多在北方活动和授徒。唐初，“四方儒士，多抱负典籍，云会京师”。唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北，撰成《五经正义》，高宗时颁行全国，成为官方经学定本。 （1） 指出南北朝时期南学与北学分立的时代背景。（5分） （2） 概述南北朝至隋唐时期儒学走向统一的过程及意义。（8分） 24.（14分）评价张居正（1525—1582） 材料一 评价者 评价 王世贞（1526—1590），明万历时曾官至巡抚，因政见不同被张居正罢归故里 能以法劫持天下,器满而骄。……没身之后,名秽家灭（被抄家）。善乎夫子之言:虽有周公之才之美,使骄且吝（吝啬小气）,其余无足观也。 ——《嘉靖以来内阁首辅传》 万斯同（1638—1702），出身于明朝累世勋臣之家，精通经史。清初，他不仕清朝， 参与修明史 “以报故国” 挟宫闺（太后、宦官）之势,以骄蹇无礼于其主（年幼的万历皇帝）,其谁能堪之!人臣之道,以敬为上,大节一失,余无足观。 ——《明史·张居正传》 樊树志（1937— ），复旦大学历史系教授，以全球视野看待历史，著有《晚明大变局》等 他所进行的改革，雷厉风行，大刀阔斧，由于得到了万历皇帝的全力支持，成效卓著，一举扭转了持续走下坡路的颓靡政局，而彪炳于史册。 ——《张居正与万历皇帝》 材料二 （张居正改革十年）海内肃清。用李成梁、戚继光，委以北边，攘地千里，荒外警服。南蛮累世负固者，次第遣将削平之。力筹富国，太仓粟可支十年。冏寺（官署名)积金至四百余万。成君德，抑近幸，严考成，核名实，清邮传，核地亩，一时治绩炳然。 ——摘自（清）谷应泰《明史纪事本末》 （1） 依据材料一，归纳对张居正的评价，并简要说明。指出导致评价者观点不同的主要因素。（7分） （2）材料二肯定了张居正的哪些政绩？综合上述材料，你认为评价政治人物应注意什么？（7分） 25.（14分） 城市 材料一 宋代城市发展迅速。相对于乡村来说，其社会结构更加复杂，人员在地域空间上和阶层间的流动性也更加频繁。商业活动不局限在官方设置的市内进行，而是随时随地都可进行。新兴的工商业城市（市镇）兴起，工商业者在城市中建立起众多行会。这些行会由官府组织，并向官府纳税。行会评定物价、规定本行产品质量、划分本行经营地段。独立的工商业者虽然也在成长，一旦受到国家政策挤压，就会被迫依附于官僚权势集团。再则，少数人发迹后转向土地投资，转化为工.商业者兼地主的双重身份，其子弟通过科举入仕为官，向传统政治、经济体制复归，因而很难形成有共同经济基础的市民阶层。这与西欧作为封建制度对立面的城市和封建制度掘墓人的市民阶层大相径庭。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史（宋）》等 材料二 在公元1000年，欧洲城市的社会秩序发生根本性的转变。在此之前，欧洲城市居民和世界其他地方一样，受当地贵族或政府委派的官员统治，向不同领主缴纳税金。渐渐地，欧洲的城市和市镇建立起几乎完全独立于领主权力的自治政权，不向领主交税，并以相对民主的方式制定政策，城市居民不再受封建法律的制约。11世纪晚期，富裕的城市居民开始形成一个与众不同的阶层一市民阶层（后来发展成为近代的“资产阶级”）。在市民阶层中，城市手工业者组建起行会。行会阻挠外来商人和手工业者的活动，又严格规定本行业的制造工艺和产品规格等。商人是市民阶层的又一重要组成部分，不仅在稳步地获得经济力量，而且也在稳步地获得政治权力。 ——摘编自（美）乔纳斯·戴利《现代西方的兴起》等 阅读材料，提取信息，结合所学，阐释11-12世纪城市的发展所折射出的中、西方社会状况。要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。 26．（15分）澳门与中西文化交流 材料一1584-1790年间传教士翻译成中文的西方书籍类别 ( ② ) ( ③ ) ( ① ) ①自然科学(数学、天文、生物、医学等）②人文学科(地理、语言文字、哲学、教育等) ③宗教 材料二 澳门地理位置优越。自16世纪80年代到19世纪初，许多欧洲传教士跟随商船来到澳门，其中一些人后来进入内地。他们集中在东亚最早的西式学校——圣保罗学院培训，学习中文钻研中国文化。按来澳先后排列，他们撰写或翻译的著作如下： （1） 依据材料一和材料二并结合所学，分析16～18世纪中西文化交流的历史背景。（6分） （2）根据材料二并结合所学，对“澳门是17～18世纪中西文化交流的主要桥梁”这一观点进行论证。（9分）要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $