1.1 自然资源与人类活动 导学案 2025-2026学年高二下学期鲁教版高中地理选择性必修三
《自然资源与人类活动》导学案
班级 姓名 学号
【课程标准】结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。
探究活动一 认识自然资源
【问题探究1】
学习本节时，同学们纷纷搜集自己所知道的自然资源，小王在网上搜集了一些图片来说明，但有的同学却说他找的不是自然资源。
(1)将图片中的自然资源分类，并说明哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源。
(2)同学们在讨论时，有人说可再生资源永远可以利用，不用考虑保护；而有人说闪电资源永远也不会成为自然资源。你认为他们的说法对吗？
【知识深化】
1．自然资源的定义
自然资源是指在一定社会经济和技术条件下，能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称。
2．自然资源的属性
自然资源既具有自然属性，又具有经济属性。这就决定了自然界的物质和能量成为自然资源必须满足两个条件：一是可以直接从自然界获得，二是能够用于生产和生活。
3．人类社会不同生产力发展阶段自然资源种类的变化
从人类社会历史进程看，随着社会经济的发展和科学技术的进步，人类开发利用的自然资源种类不断增加，范围不断拓展，规模不断扩大。下表示意人类社
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会不同生产力发展阶段自然资源种类的变化。
发展阶段 | 生产工具或科学技术 | 自然资源种类 |
采集渔 猎时代 | 石器、钻木取火、采集、狩猎、捕鱼等 | 石、果、兽、鱼等 |
农业文 明时代 | 冶铜、冶铁、耕种、灌溉、帆船等 | 铁、铜、耕地、风能等 |
工业文 明时代 | 蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、化肥、人造纤维、电力、原子能、无线电等 | 煤、石油、铝、磷、钾、稀有金属、天然放射性元素等 |
后工业 时代 | 信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、海洋技术、空间技术等 | 多晶硅、锂、页岩油、可燃冰、遗传基因等 |
4.分类
(1)按自然属性划分可分为土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、海洋空间资源等。
(2)按照自然资源是否可以更新或再生，将其划分为可再生资源和非可再生资源两大类。
类别 | 可再生资源 | 非可再生资源 |
特点 | 在特定时空条件下，只要利用合理、保护得当，可再生资源就能够不断更新、循环利用 | 主要是指矿产资源，矿产资源是在地质历史时期形成的，在人类历史时期几乎不可能再生 |
资源 类型 | 主要包括土地资源、水资源、气候资源、生物资源等 | 主要是指矿产资源，包括金属矿产、非金属矿产和能源矿产 |
关系 | 再生条件一旦发生改变或遭到破坏，可再生资源的再生能力就会减弱，甚至终止，由可再生资源变为非可再生资源 | |
5.自然资源的价值及其举例
价值 | 举例 |
为人类提供 | 水既是生命的组成要素，又是重要的生活资料和生产资料，还提供 |
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了物质、能量和生产、生活空间 | 生产、生活空间 |
某些矿产资源对一个国家或地区的区域发展、社会稳定和国际竞争力具有重要战略意义，对经济安全、国防安全以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用，被称为战略性矿产资源 | |
农业活动离不开土地，修建工厂及人类居住等都要占用一定的空间 |
【课堂检测1】
在人类社会的发展过程中，自然资源的种类、数量、规模、范围都在不断变化。随着人口数量的增多，人类开发资源的数量越来越大，种类越来越齐全，甚至用现代科技研制出一些能源的替代品，但仍有许多资源短缺、枯竭。据此完成(1)～(2)题。
(1)下列物质属于自然资源的是( )
A．铁矿、塑料 B．石油、农田
C．原始森林、地下水 D．煤炭、化肥
(2)关于人类与自然资源的叙述，正确的是( )
A．人类的生产、生活资料都来源于自然资源
B．随着科技的发展，人类进步不受资源的限制
C．人类社会进步、人口急剧增长，自然资源也急剧增加
D．人类社会经济发展，人口增加对资源的需求与日俱增，人均资源消耗量也与日俱增
探究活动二 自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动
【问题探究2】
大庆市，别称油城、中国重要的石油生产和石化工业基地，被誉为“绿色油化之都”。2019年，新中国成立70年，大庆油田发现60年。大庆是中国最大的石油石化基地，中国第一、世界第十大油田大庆油田所在地；是一座以石油、石化为支柱产业的著名工业城市，是世界能源城市伙伴组织19个会员城市之一。
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