开学第一课 走进地理学 课件 2026-2027学年高一地理上学期湘教版

这是一份高中地理开学第一课课件，从学生对地理的常见误解切入，通过地震谣言案例、自然景观展示说明地理的实用性与浪漫性，介绍学科体系、课程设置及生活应用，提供学习方法建议。 资料特色突出，注重核心素养培育，以山东地震谣言案例培养综合思维，阿尔卑斯山地等景观渗透区域认知，上一届学生观察秋天活动提升地理实践力，浦东机场建设案例强化人地协调观。创新采用生活化案例和多模态资源，激发学生兴趣，帮助教师高效开展开学引导。 针对高一学生，需完成从初中到高中的地理学习过渡，通过贴近生活的案例和实践活动，消除学科误解，建立学习兴趣与认知，为后续学习奠定基础。

开学第一课 ----走进地理学 说说你眼中的地理吧~ 初次见面 无趣 无用 迫不得已才学的 搞不清方向 无聊 呵呵 01 地理见闻 突发！山东临沂一少年散布谣言被训诫！ 国家地震台网自动测定： 2022-05-02，22:00:54在山东省临沂市、青岛市，日照市、潍坊市与浙江省交界地区（73.84°N，124.33°E）发生4.0级地震，震源深度5千米。预计凌晨两点左右将有一次8.5级以上地震！ 网友点评：地理老师气哭了！ 你知道地理老师为什么被气哭吗？ 地理是有用的！ 山东 浙江 富阳： 30°N，120°E 北京： 40°N，116°E 中国行政区划图 区域 认知 02 地理见闻 世界那么大，带你去看看~ 自然界中藏着许多原始而又纯粹的爱心哟~ 澳大利亚·心礁 形成原因：珊瑚虫的石灰质骨骼，混合了海底藻类、贝壳等海洋生物残骸，堆积成心形。 湖南张家界·天 坑 心 湖 湖南张家界茅岩河风景区天坑湖泊湖的四周林木茂密，峭壁环绕，属于喀斯特地貌。整个天坑深度约200米，湖面面积超过200平方米。从空中俯瞰，天坑湖泊酷似“心”型。因此被当地人称为“天坑心湖”。 阿尔卑斯山·迪 汤 姆 湖 冰川侵蚀成湖 地理是浪漫的！ 大堡礁沿澳洲东北部的海岸伸延2600公里，有900多座大小珊瑚岛，是世界上最大、最完美的珊瑚礁堡礁群，这里有400多种不同类型的珊瑚，生长在浅水大陆棚的温暖海水中，其中最具代表性的要数，隐藏在大堡礁深处的降灵群岛之中的“心礁”。 地下河道 洞顶坍塌 地下河道变宽 天 坑 河流和裂隙 观察左图，思考天坑是如何形成的？ ①雨水沿着岩石的裂隙下渗，溶蚀石灰岩，范围逐渐扩大，在地下形成溶洞； ②地下河流变宽，流水溶蚀附近石灰岩； ③溶洞的洞顶在重力的作用下，不断往下崩塌，直到最后洞顶完全塌陷 综合思维 地理情诗 02 愿你的高中生活如图白令海峡上的长桥，抵得住风雪，扛得住严寒！ 03 地理实践 上一届学生用“地理眼”观察到的秋天。 地理实践力 人地协调观 02 第二部分 地理学什么 地理学的体系脉络 Where？什么地方？ 1 What？发生了什么？ 2 Why？为什么会这样？ 3 4 Will？未来会怎样？ Where？什么地方？ What？发生了什么？ Why？为什么会这样？ Will？未来会怎样？ 高中地理 初中地理在哪里？ 阅读下面的材料，结合所学的知识回答下列问题。（5分） 中国地势有三个台阶，台阶转折处有首尾相接的山脉构成的“楞”线。因为“楞”所处的区域正是地壳在内力作用下剧烈变化的地方，这里或断裂沉陷成谷成壁，或挤压抬升成山成岭，“大起大落”。只有大起大落，山才能怒，水才能急。“大起”的极高山，雪吻蓝天，冰乳大地；“大落”的河流，撕山成谷，断水为瀑。 （1）例举两条“楞”线上的山脉（2分） （2）指出“楞”上所蕴藏的一项资源，和易发的两项环境问题。（3分） 初、高中地理学习的比较 初中 （现象） Where 地点 What 事件 高中 （本质） Where 地点 What 事件 Why 原因 Will be 发展趋势 地理学的体系脉络 书本P2 地理学的体系脉络 《必修一》 《必修二》 课程设置 地理1 地理2 必修课程 全体高中生 选择性必修课程 选考学生 自然地理基础 区域发展 资源、环境与国家安全 学考 选考 16 地理学做什么？ 1.了解人类生存的地理环境的形成及各事物间的联系方式。 3.地理位置对政治、经济、社会的影响。 4.地理与人们衣食住行生活的影响。 2.人类与地理环境的平衡关系。 地理信息系统；地球信息科学与技术；地理科学；资源环境与城乡规划管理；自然地理与资源环境；人文地理与城乡规划；地理信息科学；地球物理学；地质学；地球化学；古生物学…… 大学地理类专业有什么 公务员 国土资源局 城乡规划局 气象局 海洋局 地质研究所 地理教师 初中地理 高中地理 职高建筑 大学讲师 教研员 工程师 房地产估价师 土地规划师 城乡规划师 环境评估师 测绘工程师 军队文职 遥感专业 地图测绘 卫星定位 地形判定 气候研究 研究员 自然灾害防治 气候变化研究 大气环境治理 海洋资源开发 地质勘探 程序开发 高德地图 汽车导航 行程定位 遥感影像 路线规划 阅读（P3）地理学在浦东机场的建设中发挥的作用 地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？ ——摘自郭沫若《地球，我的母亲》 地理与人们衣食住行生活的影响。 20 地理与穿衣 ——人们穿戴的服饰，与当地的地理环境息息相关 衣 天冷加衣服 藏袍是为了适应青藏高原昼夜温差大的地理环境 阿拉伯人宽大的服饰便于散热和反射阳光，适应终年少雨燥热的热带沙漠环境。头巾和面罩利于遮挡强烈的太阳照射和抵挡风沙 舌尖上的中国 食 住 房屋的朝向、楼间距都需要用到地理知识 地理与民居 世界各地的民居为适应当地的自然地理环境，形成了不同的特色。 因纽特人生活在高纬度地区，气候寒冷，冰雪常年不化，就地取材建造冰屋居住。 傣家人生活在高温多雨热带季风气候区，屋顶人字脊，便于排水，二层高架，防潮、防虫，取竹建造竹楼。 学好地理，再也不用担心迷失方向 行 地理信息技术持续为您导航 行 该坐哪一边不被太阳晒？ 行 朝霞不出门，晚霞行千里 行 游 旅游之前，必须要先有规划:路线、目的地、气候、注意事项、随身物品...... 03 第三部分 地理怎么学 博览地理相关书籍 观看地理纪录片 观看相关地理的电影 培养地理兴趣的还有很多种，同学们还可以用很多的方法来爱上地理 周游世界 披星戴月走过的路，终将繁花满地。 高中地理怎么学 1）上课认真听； 2）下课勤回顾； 3）核心素养常在心； 4）多思多问效率高； 继续加油！ 《科学》七年级上 《科学》七年级下 《历史与社会》 七年级上 《历史与社会》 七年级下 $