精品解析：江西上饶市横峰县2025-2026学年人教版三年级下学期数学期末试卷

2025－2026第二学期期末教学质量监测 三年级数学（人教版） 注意事项： 1.本练习共4页，满分100分，时间90分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、仔细填空。（每空1分，共24分） 1. 下面现象中，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 拉动抽屉 转动的吊扇 移动算珠 钟表分针的运动 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ○ ③. √ ④. ○ 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移； 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。 【详解】拉动抽屉，抽屉的运动是平移； 转动的吊扇，扇叶的运动是旋转； 移动算珠，算珠的运动是平移； 正常工作的钟表，它的分针的运动是旋转。 2. 像、、这样的数叫作（ ）；像0.07、0.16、12.73这样的数叫作（ ）。 【答案】 ①. 分数 ②. 小数 【解析】 【分析】表示把整体平均分成若干份，取其中一份或几份的数，写成​形式的就是分数；带有小数点、用来表示十分之几、百分之几……的数就是小数，对应填空即可。 【详解】由分析得出，像、、这样的数叫作分数；像0.07、0.16、12.73这样的数叫作小数。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.6（ ）8.2 72小时（ ）3天 700平方厘米（ ）70平方分米 1.2分米（ ）0.1米 981÷9（ ）891÷9 672÷8（ ）348÷3 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止。 天小时，将天数换算成小时数再比较。 平方分米平方厘米，将平方分米换算成平方厘米再比较。 米分米，将米换算成分米再比较。 除法比较（除数相同）：除数相同，被除数大的商就大。 除法比较（除数不同）：分别计算出两个算式的商，再比较大小。 【详解】（1）整数部分，所以。 （2）（小时），所以小时天。 （3）700平方厘米里面有7个100平方厘米，也就是7个1平方分米是7平方分米，所以700平方厘米＝7平方分米，，所以平方厘米平方分米。 （4）1米分米，把1米平均分成10份，其中的1份就是米，也就是1分米；根据小数的意义，十分之几的数，可以用一位小数来表示。所以，米可以写成0.1米；所以0.1米＝1分米。，所以分米米。 （5）除数都是，被除数，所以。 （6）计算左边：，计算右边：，因为，所以。 4. 2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船成功发射。2026年是（ ）（填“平”或“闰”）年，2月有（ ）天，全年有（ ）天，23时08分用普通计时法表示是（ ）。 【答案】 ①. 平 ②. 28 ③. 365 ④. 晚上11时08分 【解析】 【分析】平年与闰年的判断依据： 公历年份不是整百年的，若年份数不能被4整除，则为平年；能被4整除（整百年需被400整除）则为闰年。平年2月有28天，全年365天；闰年2月有29天，全年366天。 24时计时法与普通计时法的转换依据：判断时间是否超过12时，如果时间小于或等于12时，直接在前面加上“凌晨、上午、中午”等限制词即可。如果时间大于12时，先用小时数减去12，再在前面加上“下午、晚上”等限制词，分钟数保持不变。 【详解】2026÷4＝506……2，说明2026年不能被4整除，因此2026年是平年。 平年的2月有28天，全年共有365天。 23时08分大于12时，用23减去12得到11，再加上时间限制词“晚上”，所以23时08分用普通计时法表示是晚上11时08分。 5. 一张长方形彩纸，长10厘米，宽8厘米，这张彩纸的面积是（ ）平方厘米。如果从这张彩纸上剪下一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 80 ②. 32 【解析】 【分析】长方形的面积公式为：长方形面积＝长×宽。 在长方形中剪最大的正方形，正方形的边长最大只能等于长方形的宽（因为宽是长方形中较短的边，边长超过宽就无法完整剪下）。所以这个正方形的边长是8厘米，再根据正方形的周长公式：正方形周长＝边长×4求解。 【详解】10×8＝80（平方厘米） 这张彩纸的面积是80平方厘米。 8×4＝32（厘米） 这个正方形的周长是32厘米。 6. 下面是三（1）班全体同学最喜欢的蔬菜情况统计表。 种类 西红柿 黄瓜 胡萝卜 豆角 人数 （1）三（1）班共有（ ）人。 （2）最喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）最喜欢吃豆角的人数比最喜欢吃黄瓜的人数少（ ）人。 【答案】（1）42 （2）西红柿 （3）2 【解析】 【分析】（1）根据不同的记录方式，通过一个一个数数的方法，分别数出每种蔬菜对应的喜欢人数，再相加即可；“正”字的每一笔代表1人； （2）根据整数大小的比较方法，位数多的数就大；位数相同的，从最高位开始依次比较每一位上的数字，最高位上数字大的数更大；若最高位数字相同，就比较下一位，以此类推，找到人数最多的即可； （3）根据减法的意义，最喜欢吃黄瓜的人数－最喜欢吃豆角的人数＝最喜欢吃豆角比最喜欢吃黄瓜少的人数。 【小问1详解】 由图可知，最喜欢吃西红柿的有17人；最喜欢吃黄瓜的有10人；最喜欢吃胡萝卜的有7人；最喜欢吃豆角的有8人。 17＋10＋7＋8＝42（人） 因此，三（1）班共有42人。 【小问2详解】 17＞10＞8＞7 因此，最喜欢吃西红柿的人数最多。 【小问3详解】 10－8＝2（人） 因此，最喜欢吃豆角的人数比最喜欢吃黄瓜的人数少2人。 7. 下面的算式结果都没有余数，请在里填上一个合适的数字。 商是两位数 26÷6 商是三位数 26÷6 商的中间有0 62÷6 【答案】 商是两位数 126÷6 商是三位数 726÷6 商的中间有0 612÷6 （第一个和第三个答案不唯一） 【解析】 【分析】要使得商是两位数，那么被除数的最高位上的数要小于6，可以填1－5，代入计算找到使结果没有余数的数；要使得商是三位数，那么被除数的最高位要大于等于6，可以填6－9，代入计算找到使结果没有余数的数；要使得商中间有0，被除数的最高位上被除尽了，十位上的数要小于6，可以填0－5，代入计算找到使结果没有余数的数。 【详解】126÷6＝21，没有余数，符合题意；226÷6＝37……4，有余数，不符合题意；326÷6＝54……2，有余数，不符合题意；426÷6＝71，没有余数，符合题意；526÷6＝87……4，有余数，不符合题意；因此可以填1或4。 626÷6＝104……2，有余数，不符合题意；726÷6＝121，没有余数，符合题意；826÷6＝137……4，有余数，不符合题意；926÷6＝154……2，有余数，不符合题意；因此可以填7。 602÷6＝100……2，有余数，不符合题意；612÷6＝102，没有余数，符合题意；622÷6＝103……4，有余数，不符合题意；632÷6＝105……2，有余数，不符合题意；642÷6＝107，没有余数，符合题意；652÷6＝108……4，有余数，不符合题意；因此可以填1或4。 二、择优录取。（每小题2分，共10分） 8. 关于小数1.4，（ ）表示不正确。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】把整体1平均分成10份，每份用小数表示是0.1；把1米平均分成10份，每份用小数表示是0.1米；1米＝10分米＝100厘米。据此分析选项解答。 【详解】A．图中1和2之间被平均分成10份，箭头指向1后第4小格，用小数表示是1.4，选项不符合题意； B．图中1个完整的正方形和1个被平均分成10份的正方形，被平均分成10份的正方形涂色其中4份小长方形，表示小数1.4，选项不符合题意； C．图中100厘米和110厘米之间被平均分成10份，每份是1厘米，箭头指向的地方是104厘米处，1.4米是14分米，14分米＝140厘米，104厘米＜140厘米，选项符合题意。 9. 一个轴对称图形的一半如图所示，这个轴对称图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】如果一个平面图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线是图形的对称轴，据此解答。 【详解】由分析可得： A．是轴对称图形，但不符合题意，答案错误； B．是轴对称图形，符合题意，答案正确； C．不是轴对称图形，不符合题意，答案错误； 故答案为：B 10. 看图列式计算正确的是（ ）。 A. 486÷2×3 B. 486×2÷3 C. 486÷2÷3 【答案】C 【解析】 【分析】把486棵树平均分成2大份，再把其中一大份平均分成3小份，求每小份有多少棵树，先用树的总棵数除以2，求出每大份有多少棵树，再除以3，即可求出每小份有多少棵。 【详解】486÷2÷3 ＝243÷3 ＝81（棵） 所以，每小份有81棵。 即：看图列式计算正确的是486÷2÷3。 11. 一辆汽车上午8时出发，中途休息1时，下午3时30分到达目的地，一共行驶了（ ）。 A. 3时30分 B. 6时30分 C. 7时30分 【答案】B 【解析】 【分析】先将下午3时30分转化为24小时计时法，下午3时30分就是15时30分。 计算汽车行驶的时间，用到达时间减去出发时间，再减去中途休息时间。 【详解】下午3时30分＝15时30分 15时30分－8时＝7时30分 7时30分－1时＝6时30分 一共行驶了6时30分。 12. 如图，将一个周长为32厘米的正方形纸片撕成两部分，若图a的周长为32厘米，那么图b的周长是（ ）厘米。 A. 32 B. 30 C. 34 【答案】A 【解析】 【分析】周长为32厘米的正方形，边长是32÷4＝8（厘米），a图形周长由5厘米、3厘米、8厘米的边，和一条a、b公共边组成；b图的周长由3厘米、5厘米、8厘米的边，和一条a、b公共边组成。由此可知，a图和b图周长相等。据此解答。 【详解】由分析可知，图b的周长是32厘米。 三、准确计算。（25分） 13. 直接写出得数。 300÷6＝ 2×310＝ 55÷5＝ 6.7－0.3＝ 0×10＝ 5.3＋3＝ 271÷3≈ 14.2＋2.1＝ 【答案】50；620；11；6.4； 0；8.3；90；16.3 14. 列竖式计算，带※的要验算。 10.4－8.5＝ 9.4＋8.7＝ ※519÷6＝ 【答案】 ；； 【解析】 【分析】小数减法：先把小数点对齐，即相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算，哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 小数加法，先把小数点对齐，即相同数位对齐，从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 多位数除以一位数，从高位开始除起，每一位剩余的数与后一位组成新的数再继续除，除到哪一位商就写在哪一位上，每一次除得的余数都要比除数小。 有余数的除法可用“商×除数＋余数＝被除数”来验算。 【详解】10.4－8.5＝1.9                9.4＋8.7＝                  519÷6＝86⋯⋯3 验算： 15. 脱式计算。 762÷（9÷3） 437＋153÷3 8×95÷5 【答案】 ；； 【解析】 【分析】按四则混合运算顺序计算，先算乘除后算加减，有小括号的先算小括号里的。 【详解】762÷（9÷3）                      437＋153÷3                      8×95÷5 四、动手操作。（18分） 16. 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】对折后的纸剪出的图形，展开后是一个轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。因此，对折后剪去的形状，应该是完整图案的一半。观察完整图案的一半是什么样子，或者观察对折后剪去的轮廓特征，找到对应的完整图形。 【详解】第一行第一个箭头的一半对应第二行第二张纸；第二个笑脸的一半对应第四张纸；第三个沙漏形状的一半对应第五张纸；第四个灯笼形状的一半对应第一张纸；第五个四面箭头的一半对应第三张纸。连线略。 17. 按要求画图并填空。（每个小方格的边长为1厘米） （1）有一个长方形的周长是5＋3＋5＋3＝16（厘米），请根据这个算式在方格图中画出这个图形，并在图形中标上“①”。 （2）画出与图形①的周长相等，但形状不一样的长方形和正方形各一个，分别标上“②”和“③”。 （3）图形①、②、③中，面积最大的是图形（ ）。 【答案】 （1） （2） （3）③ 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，长方形的长是5厘米，宽是3厘米，根据长方形的特征，每个角都是直角，对边平行且相等，邻边垂直，用三角尺的两条直角边，分别画一条长5厘米的线段，一条宽3厘米的线段，然后再用两条长和宽同长度的线段连接成长方形，并在图形中标上“①”； （2）已知周长是16厘米，长方形的长＋宽＝16÷2＝8（厘米），8＝7＋1，8＝6＋2，8＝5＋3，本题取6＋2为长方形的长和宽，然后按照长方形的画法，画出长方形并在图形中标上“②”；正方形的周长＝边长×4，边长＝16÷4＝4厘米，根据正方形的特征，正方形是一种四边形，其四条边长度相等且四个角都是直角，用三角尺的两条直角边，分别画两条距离为4厘米的线段，然后再用两条同长度的线段连接成正方形，并在图形中标上“③”； （3）按照要求数①、②、③中各自小正方形的块数，即可求解。 【详解】（1）略 （2）略 （3）①中15个小正方形，②中12个小正方形，③中16个小正方形； 图形③中的小正方形块数最多。 五、解决问题。（23分） 18. 王阿姨喜欢晨练，她每天沿着小区周边跑一圈。她每天跑多少米？ 【答案】600米 【解析】 【分析】王阿姨跑一圈的长度就是小区的周长，求周长需要将围成小区的所有边的长度相加。 【详解】180＋160＋70＋70＋120＝600（米） 答：她每天跑600米。 19. 运动会上，三年级同学进行彩旗表演，原计划彩旗队有6列，每列27人。根据场地实际情况，现在需要改为9列，平均每列有多少人？ 【答案】18人 【解析】 【分析】彩旗队总人数不变，先求出总人数，再除以现在的列数，得到平均每列的人数。 【详解】（人） （人） 答：平均每列有18人。 20. 同学们制作手工艺品需要购买一些材料，下表是材料价格。商家促销，满18元减1.8元。买一份彩纸和一份黏土，一共要花多少钱？ 材料 彩纸 手工绳 黏土 价格（元/份） 7.5 8.3 11.2 【答案】 16.9元 【解析】 【分析】先计算1份彩纸和1份黏土的总价，再判断是否满足满减条件，若满足则减去优惠金额，得到实际花费。 【详解】（元） ，符合满减条件 （元） 答：一共要花16.9元。 21. 妈妈在网上购买了一张正方形地板垫。 （1）你觉得这样调换合理吗？在对应的里画√。 合理 不合理 （2）请你从数学的角度说明理由（可以画一画，算一算，也可以用文字说明）。 【答案】（1） （2）原地垫面积：8×8＝64（平方分米） 更换后地垫的总面积：4×4×2＝32（平方分米） 因为32＜64 ，更换后2张地垫的总面积只有原来的一半，铺地的面积不够，所以不可以这样更换。 【解析】 【分析】要判断更换方案是否合理，需要比较更换前后地垫的总面积是否相等，若总面积不同，则无法达到原来的铺地效果。正方形的面积计算公式是：正方形面积＝边长×边长。 【小问1详解】 原地垫和新地垫的铺地面积不一样，调换后地垫的总面积变小了，达不到原来的使用效果，所以调换方案不合理。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026第二学期期末教学质量监测 三年级数学（人教版） 注意事项： 1.本练习共4页，满分100分，时间90分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、仔细填空。（每空1分，共24分） 1. 下面现象中，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 拉动抽屉 转动的吊扇 移动算珠 钟表分针的运动 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 像、、这样的数叫作（ ）；像0.07、0.16、12.73这样的数叫作（ ）。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.6（ ）8.2 72小时（ ）3天 700平方厘米（ ）70平方分米 1.2分米（ ）0.1米 981÷9（ ）891÷9 672÷8（ ）348÷3 4. 2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船成功发射。2026年是（ ）（填“平”或“闰”）年，2月有（ ）天，全年有（ ）天，23时08分用普通计时法表示是（ ）。 5. 一张长方形彩纸，长10厘米，宽8厘米，这张彩纸的面积是（ ）平方厘米。如果从这张彩纸上剪下一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（ ）厘米。 6. 下面是三（1）班全体同学最喜欢的蔬菜情况统计表。 种类 西红柿 黄瓜 胡萝卜 豆角 人数 （1）三（1）班共有（ ）人。 （2）最喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）最喜欢吃豆角的人数比最喜欢吃黄瓜的人数少（ ）人。 7. 下面的算式结果都没有余数，请在里填上一个合适的数字。 商是两位数 26÷6 商是三位数 26÷6 商的中间有0 62÷6 二、择优录取。（每小题2分，共10分） 8. 关于小数1.4，（ ）表示不正确。 A. B. C. 9. 一个轴对称图形的一半如图所示，这个轴对称图形是（ ）。 A. B. C. 10. 看图列式计算正确的是（ ）。 A. 486÷2×3 B. 486×2÷3 C. 486÷2÷3 11. 一辆汽车上午8时出发，中途休息1时，下午3时30分到达目的地，一共行驶了（ ）。 A. 3时30分 B. 6时30分 C. 7时30分 12. 如图，将一个周长为32厘米的正方形纸片撕成两部分，若图a的周长为32厘米，那么图b的周长是（ ）厘米。 A. 32 B. 30 C. 34 三、准确计算。（25分） 13. 直接写出得数。 300÷6＝ 2×310＝ 55÷5＝ 6.7－0.3＝ 0×10＝ 5.3＋3＝ 271÷3≈ 14.2＋2.1＝ 14. 列竖式计算，带※的要验算。 10.4－8.5＝ 9.4＋8.7＝ ※519÷6＝ 15. 脱式计算。 762÷（9÷3） 437＋153÷3 8×95÷5 四、动手操作。（18分） 16. 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 17. 按要求画图并填空。（每个小方格的边长为1厘米） （1）有一个长方形的周长是5＋3＋5＋3＝16（厘米），请根据这个算式在方格图中画出这个图形，并在图形中标上“①”。 （2）画出与图形①的周长相等，但形状不一样的长方形和正方形各一个，分别标上“②”和“③”。 （3）图形①、②、③中，面积最大的是图形（ ）。 五、解决问题。（23分） 18. 王阿姨喜欢晨练，她每天沿着小区周边跑一圈。她每天跑多少米？ 19. 运动会上，三年级同学进行彩旗表演，原计划彩旗队有6列，每列27人。根据场地实际情况，现在需要改为9列，平均每列有多少人？ 20. 同学们制作手工艺品需要购买一些材料，下表是材料价格。商家促销，满18元减1.8元。买一份彩纸和一份黏土，一共要花多少钱？ 材料 彩纸 手工绳 黏土 价格（元/份） 7.5 8.3 11.2 21. 妈妈在网上购买了一张正方形地板垫。 （1）你觉得这样调换合理吗？在对应的里画√。 合理 不合理 （2）请你从数学的角度说明理由（可以画一画，算一算，也可以用文字说明）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $