精品解析：河南省信阳市2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题

★2026年7月10日 2025—2026学年普通高中高二下学期期末教学质量检测 生物学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年，中国科学家利用冷冻电镜技术解析了多种膜蛋白的高分辨率结构，为理解物质跨膜运输机制提供了重要依据。下列关于细胞膜结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，这是细胞膜具有选择透过性的结构基础 B. 细胞膜上的糖蛋白只分布在细胞膜的外侧，与细胞间的信息交流有关 C. 通道蛋白在运输物质时会发生构象改变，而载体蛋白在运输物质时不会发生构象改变 D. 大分子物质通过胞吞、胞吐方式进出细胞，不需要消耗细胞代谢产生的能量 2. 某同学利用显微镜观察了多种细胞的结构，并绘制了如下示意图：下列关于这四种细胞的叙述，正确的是（ ） A. ①和③都能进行光合作用，但①没有叶绿体 B. ①和②都没有细胞壁，但②具有成形的细胞核 C. ③和④都是真核细胞，但④没有细胞壁 D. 四种细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，体现了细胞的统一性 3. 2024年诺贝尔化学奖授予在计算蛋白质设计领域做出突出贡献的科学家。蛋白质是生命活动的主要承担者，其结构和功能密切相关。下列关于蛋白质的叙述，正确的是（ ） A. 氨基酸通过脱水缩合形成肽键，蛋白质与双缩脲试剂反应与肽键有关 B. 胰岛素分子由51个氨基酸组成，含有两条肽链，其分子中肽键数目为50个 C. 高温、过酸或过碱均会破坏蛋白质中的肽键，导致蛋白质永久失活 D. 蛋白质的功能多样性仅取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序 4. 下图为某真核细胞中三种主要细胞器的结构示意图，图中甲、乙、丙分别表示不同的细胞器。下列关于这三种细胞器的叙述，错误的是（ ） A. 甲是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，其中丙酮酸氧化分解产生CO2的过程发生在基质中 B. 乙是叶绿体，是光合作用的场所，光反应产生的ATP可用于暗反应中C3的还原 C. 丙是高尔基体，可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，在植物细胞中与细胞壁的形成有关 D. 这三种细胞器都含有DNA和RNA，都能独立合成自身所需的全部蛋白质 5. 某实验小组为探究温度对酶活性的影响，进行了如下实验设计： 试管编号 1 2 3 3% H2O2溶液 2 mL 2 mL 2 mL 蒸馏水温度 0℃ 25℃ 100℃ 新鲜猪肝研磨液 1 mL 1 mL 1 mL 观察指标 气泡产生速率 气泡产生速率 气泡产生速率 下列对该实验的评价，正确的是（ ） A. 该实验设计合理，能够有效探究温度对H2O2酶活性的影响 B. 该实验应先将猪肝研磨液与不同温度的蒸馏水混合并保温，再加入相应温度的H2O2溶液 C. 0℃时气泡产生较少是因为低温破坏了H2O2酶的空间结构，导致酶活性降低 D. 该实验可用带火星的木条检测气泡中O2的含量来定量分析酶活性大小 6. 下图为某植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的状态变化示意图。 下列分析正确的是（ ） A. 图B中细胞的原生质层与细胞壁之间的空隙充满蔗糖溶液，此时细胞液浓度等于外界溶液浓度 B. 从A到B的过程中，细胞不断失水，液泡体积逐渐缩小，细胞液浓度逐渐降低 C. 从B到C的过程中，水分子只从细胞外进入细胞内，导致细胞发生质壁分离复原 D. 若将图A中的细胞置于0.5 g/mL蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离，但可能无法复原 7. 如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图。下列叙述错误的是（ ） A. 若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性 B. 若图1表示正常细胞的化合物含量，则A、B共有的元素中个数最多的是a C. 若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是 D. 图2中元素的相对含量会因为该细胞的生活状态改变而发生变化 8. 脱落酸（ABA）是植物应对逆境胁迫的重要激素。如图表示ABA调节气孔关闭的部分机制：ABA与保卫细胞质膜上的受体结合后，通过信号转导促进细胞核内相关基因表达，进而使保卫细胞细胞质中Cl-浓度降低，引起气孔关闭。下列叙述正确的是（ ） A. Cl⁻通过转运蛋白甲进入细胞的过程属于主动运输，需要消耗ATP B. 转运蛋白甲协助Cl⁻进入细胞，转运蛋白乙协助Cl⁻排出细胞，二者可相互替代 C. ABA作为信息分子进入细胞核，直接与DNA结合启动基因表达 D. 该过程中，细胞膜既实现了物质运输（Cl⁻的跨膜转运），又实现了信息交流（识别并结合ABA） 9. 2025年，中国科学家利用诱导多能干细胞（iPSC）技术，成功在体外培育出具有完整功能的人类胰岛类器官，为糖尿病治疗带来新希望。下列关于该技术的叙述，错误的是（ ） A. iPSC的分化程度低于胰岛B细胞，其全能性更高 B. 培养iPSC时需定期更换培养液，以防止细胞代谢产物积累对细胞造成毒害 C. 诱导iPSC分化为胰岛类器官的过程中，细胞内的遗传物质发生了改变 D. 该技术体现了动物细胞培养、细胞分化及器官发生等多个生物学原理 10. 某科研团队从深海热泉中分离出一种嗜热细菌，该菌能在90℃高温下存活并产生耐高温的淀粉酶。为获得该淀粉酶的高产菌株，研究人员进行了如下实验：将原始菌株进行紫外线诱变处理后，接种到以淀粉为唯一碳源的固体培养基上，在90℃条件下培养，通过测量透明圈直径与菌落直径的比值筛选目标菌株。下列分析正确的是（ ） A. 该培养基属于选择培养基，通常只有能分解淀粉的微生物才能生长 B. 透明圈直径与菌落直径的比值越大，说明该菌株分解淀粉的能力越弱 C. 紫外线诱变属于物理诱变，其原理是使DNA分子中碱基发生替换 D. 筛选出的高产菌株可直接用于工业生产，无需进行安全性评估 11. IL-6是一种重要的细胞因子，在炎症反应和免疫调节中发挥关键作用。下图是利用单克隆抗体制备技术获得抗IL-6单克隆抗体的流程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 步骤①给小鼠注射IL-6后，应从脾中分离获取已免疫的B淋巴细胞 B. 步骤②在脾组织中加入胃蛋白酶，消化处理后制成单细胞悬液 C. 步骤④经筛选得到的都是能分泌抗IL-6抗体的杂交瘤细胞 D. 步骤⑤克隆化培养时，杂交瘤细胞在体外培养条件下会失去增殖能力 12. 某同学利用PCR技术扩增目的基因时，设计了如下引物对： 上游引物：5′-GGATCCATGGCTAGCCTG-3′ 下游引物：5′-AAGCTTTCAGCGTACGGA-3′ 下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 上游引物中的“BamHⅠ识别序列（GGATCC）”位于引物的3′端，便于后续与载体连接 B. PCR反应体系中需加入DNA连接酶，以连接引物与模板DNA之间的缺口 C. 若扩增产物经电泳后出现多条条带，可能的原因是引物设计特异性不足 D. PCR反应的每个循环包括变性（90~95℃）、复性（55~60℃）和延伸（70~75℃）三个步骤，其中延伸阶段需要解旋酶参与 13. 2025年，我国科学家成功利用植物体细胞杂交技术，将番茄（2N=24）和马铃薯（2N=48）的体细胞融合，获得了“番茄-马铃薯”杂种植株。该植株地上部分结番茄，地下部分长马铃薯，具有重要的应用价值。下列关于该技术的叙述，正确的是（ ） A. 在进行体细胞融合前，需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质层 B. 诱导原生质体融合只能采用化学法，如用聚乙二醇（PEG）处理 C. 融合后的杂种细胞含有番茄和马铃薯的染色体，其染色体数目为36条 D. 该杂种植株在减数分裂过程中同源染色体联会正常，因此通常可育 14. 某研究团队利用基因工程技术，将人胰岛素基因导入大肠杆菌中生产人胰岛素。为提高生产效率，他们对工程菌进行了改造：①将胰岛素基因与大肠杆菌的lac启动子（乳糖诱导型启动子）连接；②敲除大肠杆菌的蛋白酶基因；③导入分子伴侣基因（分子伴侣可协助其他蛋白质进行正确折叠等）。下列分析错误的是（ ） A. 选择lac启动子的目的是利用乳糖诱导胰岛素基因的表达，实现可调控生产 B. 敲除蛋白酶基因可减少胰岛素产物被降解，提高产物稳定性 C. 导入分子伴侣基因可帮助胰岛素正确折叠，提高可溶性蛋白比例 D. 改造后的大肠杆菌属于基因工程菌，其安全性无需评估即可投入生产 15. 2025年，我国科研团队在《细胞》杂志发表研究成果：他们利用CRISPR-Cas9基因编辑技术，成功修复了导致β-地中海贫血的HBB基因突变。研究团队设计了针对突变位点的sgRNA，引导Cas9蛋白切割突变基因，并通过同源重组修复模板将突变基因修复为正常基因。下列叙述正确的是（ ） A. sgRNA与Cas9蛋白结合形成的复合物具有识别特定DNA序列并切割双链DNA的能力 B. 同源重组修复模板的序列与突变基因完全相同 C. CRISPR-Cas9技术只能用于基因敲除，不能用于基因修复 D. 该技术修复的HBB基因可直接遗传给患者的所有后代，无需考虑伦理问题 16. 2025年，某研究团队利用基因工程技术，成功构建了能高效降解石油烃的工程菌，用于海洋石油污染的生物修复。他们将从假单胞菌中分离出的石油烃降解基因（alkB）插入质粒pET-28a中，转化到大肠杆菌BL21中表达。下列关于该过程的叙述，正确的是（ ） A. 获取alkB基因的方法只有从假单胞菌中提取基因组DNA后采用PCR技术扩增这一种 B. 为了目的基因与载体正向连接，最好用同一种限制酶切割质粒和alkB基因 C. 将重组质粒导入大肠杆菌时，常用Ca2+处理法使大肠杆菌处于感受态 D. 为筛选含有重组质粒的受体细胞，通常需在培养基中添加胰岛素作为选择标记 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 某科研团队发现一种新型昆虫病毒，其遗传物质为双链环状DNA，具有包膜结构。该病毒包膜上的糖蛋白S可与宿主昆虫细胞膜上的特异性受体结合，引发膜融合，使病毒DNA进入宿主细胞。在宿主细胞内，病毒DNA利用细胞的酶系统进行自我复制和蛋白质合成。回答下列问题： （1）要观察该病毒的形态结构（如包膜、衣壳等），需要使用的显微仪器是________；病毒包膜上的糖蛋白S在宿主细胞的________（填细胞器）上合成。 （2）该病毒感染体外培养的梭形昆虫细胞后，细胞逐渐变为圆球形。从细胞结构角度分析，病毒感染可能引起了细胞内________的结构改变，导致细胞形态维持能力下降。 （3）研究发现，该病毒基因组中含有抗细胞凋亡基因。从病毒生存策略角度分析，该基因对病毒的意义是________________________________________________________________________________。 （4）为利用大肠杆菌快速复制该病毒的DNA，科研人员需在病毒DNA中插入________序列；同时，还需插入________基因，以便筛选含病毒DNA的大肠杆菌。 （5）将该病毒感染哺乳动物细胞后，检测到病毒基因组DNA进入细胞核，但始终检测不到病毒蛋白。推测其无法表达的原因可能是__________________________________________________________。 （6）实验发现，用脂溶剂处理该病毒后，病毒失去感染能力。请从病毒结构角度解释原因：_____________________________________________________________________________________________。 18. 草莓灰霉病由灰葡萄孢菌引发，北方大棚草莓连作，土壤病害逐年加重，化学农药易造成残留与耐药性。科研人员欲从草莓秸秆腐熟土中分离产挥发性抑菌物质的芽孢杆菌，流程如下： 回答下列问题： （1）实验选用芽孢杆菌选择培养基而非普通全营养培养基，从微生物分离原理分析，选择培养基的作用是________________；配制培养基时调节pH应在灭菌________（填“前”或“后”）完成。 （2）步骤④培养后，研究人员统计3个平板上菌落数分别为47、36、40，则每克土样中活菌数约为________个。 （3）若实验中未设置空白对照平板，无法排除________________对实验结果的干扰；简述空白平板的处理方式：________________。 （4）实验筛选目标菌株为可产挥发性抑菌物质的芽孢杆菌，设计对照实验，验证抑菌物质为挥发性产物：将拮抗菌与灰霉病菌分开放置在同一密闭培养皿、二者培养基互不接触，设置对照组为________________。若对照组病原菌菌丝铺满平板，实验组病原菌生长显著受抑制，说明该菌株依靠挥发性代谢物抑菌。 （5）大规模发酵生产该抑菌剂使用液体发酵罐，液体培养基相较于固体培养基的优势：_________________（写出1点即可）；发酵结束后需低温保存菌剂，低温可___________，延长菌株存活时间。 19. 人体缺乏尿酸氧化酶，嘌呤分解代谢的终产物为尿酸（存在形式为尿酸盐）。尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上的转运蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导致高尿酸血症或痛风。目前，E是治疗该病的常用临床药物。研究人员对天然化合物F的降尿酸作用进行了研究，给正常实验大鼠（有尿酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得若干只高尿酸血症大鼠，随机均分为两组：模型组和治疗组（灌服F）。一段时间后检测结果如图1所示。请回答下列问题： （1）与分泌蛋白相似，URAT1和GLUT9在细胞内的合成、加工和转运过程需要核糖体、__________________、高尔基体及线粒体等细胞器共同参与。肾小管细胞通过上述蛋白重吸收尿酸盐，体现了细胞膜具有_________的功能特性。原尿中还有许多物质也需借助载体蛋白通过肾小管的细胞膜，这类跨膜运输的具体方式有_________。 （2）URAT1分布于肾小管细胞刷状缘（图2），该刷状缘结构有利于尿酸盐的重吸收，原因是__________________________________________________________________________________________。 （3）与空白对照组（灌服生理盐水的正常实验大鼠）相比，模型组的自变量是_________。与其他两组比较，设置模型组的目的是__________________________。 （4）根据尿酸盐转运蛋白检测结果，推测药物F降低治疗组大鼠血清尿酸盐含量的原因可能是__________________。 （5）为进一步比较F与临床药物E的治疗效果，本实验需要增设对照组，具体做法为______________________。 20. 2025年，我国科学家成功利用体细胞核移植技术培育出体细胞克隆猴"中中"和"华华"的升级版——克隆猴"明明"。研究团队优化了体细胞核移植的多个关键环节，包括供体细胞的选择、去核方法、融合与激活等。请回答下列问题： （1）供体细胞培养时，培养液中除需加入糖、氨基酸、无机盐等营养物质外，通常还需加入________等天然成分。为防止培养过程中的杂菌污染，培养液中可以加入少量的________。 （2）去核时常采用显微操作法，去核的实质是去除卵母细胞的________。选择卵母细胞作为受体细胞的原因是________。 （3）体细胞与去核卵母细胞融合后，需用电刺激或________等方法激活重构胚，使其完成________。 （4）克隆猴"明明"的遗传物质主要来自________，其性别与________（填"供体细胞"或"去核卵母细胞"）的提供者相同。克隆猴的培育成功证明了____________。 21. 为使甜椒获得抗病毒性状，科研人员利用基因工程将病毒抗性基因导入甜椒植株。已知EcoRI、PstI的识别序列和切割位点分别为5′-G↓AATTC-3′、5′-CTGCA↓G-3′，抗病毒基因以b链作为模板进行转录。请回答下列问题： （1）PCR技术扩增抗病毒基因时，其原理是________；若一个抗病毒基因PCR扩增完成4次循环，理论上共消耗________个引物；根据图中引物位置，应选用引物2和3，原因是DNA聚合酶只能从引物的________端（填“3′”或“5′”）开始连接脱氧核苷酸。 （2）科研人员利用EcoRⅠ和PstⅠ切割目的基因和质粒，与单酶切相比，双酶切的优势是________________；在引物中添加相应识别序列后，右侧引物按照5′→3′方向的前10个碱基序列为________。 （3）将重组质粒导入农杆菌后，利用农杆菌侵染甜椒受伤叶片。将叶片转移至添加________（填"四环素"或"卡那霉素"）的培养基上进行筛选培养，可获得成功导入目的基因的甜椒细胞，原因是_________________________________________________________________________________________________。 （4）若要检测抗病毒基因是否成功导入甜椒细胞，在分子水平上可采用________技术；若从个体生物学水平鉴定转基因甜椒是否获得抗病毒性状，应进行的操作是________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ ★2026年7月10日 2025—2026学年普通高中高二下学期期末教学质量检测 生物学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年，中国科学家利用冷冻电镜技术解析了多种膜蛋白的高分辨率结构，为理解物质跨膜运输机制提供了重要依据。下列关于细胞膜结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，这是细胞膜具有选择透过性的结构基础 B. 细胞膜上的糖蛋白只分布在细胞膜的外侧，与细胞间的信息交流有关 C. 通道蛋白在运输物质时会发生构象改变，而载体蛋白在运输物质时不会发生构象改变 D. 大分子物质通过胞吞、胞吐方式进出细胞，不需要消耗细胞代谢产生的能量 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，这是细胞膜具有流动性的结构基础，选择透过性的结构基础是细胞膜上转运蛋白的种类和数量等，A错误； B、细胞膜上的糖蛋白仅分布在细胞膜外侧，具有识别功能，与细胞间的信息交流密切相关，B正确； C、载体蛋白运输物质时会与被转运的物质结合，发生自身构象改变；通道蛋白运输物质时不需要与溶质分子结合，通常不会发生构象改变，C错误； D、大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞的过程依赖膜的流动性，需要消耗细胞代谢产生的能量，D错误。 2. 某同学利用显微镜观察了多种细胞的结构，并绘制了如下示意图：下列关于这四种细胞的叙述，正确的是（ ） A. ①和③都能进行光合作用，但①没有叶绿体 B. ①和②都没有细胞壁，但②具有成形的细胞核 C. ③和④都是真核细胞，但④没有细胞壁 D. 四种细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA，体现了细胞的统一性 【答案】D 【解析】 【详解】A、①蓝细菌为原核生物，无叶绿体但含有光合色素，可进行光合作用，③洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体，无法进行光合作用，A错误； B、①蓝细菌含有细胞壁（成分为肽聚糖），②口腔上皮细胞为动物细胞无细胞壁，②属于真核细胞，具有成形的细胞核，B错误； C、③洋葱根尖分生区细胞是植物真核细胞，④酵母菌是真菌真核细胞，二者均为真核细胞，但酵母菌含有细胞壁，C错误； D、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质，且都以DNA作为遗传物质，体现了细胞结构的统一性，D正确。 3. 2024年诺贝尔化学奖授予在计算蛋白质设计领域做出突出贡献的科学家。蛋白质是生命活动的主要承担者，其结构和功能密切相关。下列关于蛋白质的叙述，正确的是（ ） A. 氨基酸通过脱水缩合形成肽键，蛋白质与双缩脲试剂反应与肽键有关 B. 胰岛素分子由51个氨基酸组成，含有两条肽链，其分子中肽键数目为50个 C. 高温、过酸或过碱均会破坏蛋白质中的肽键，导致蛋白质永久失活 D. 蛋白质的功能多样性仅取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序 【答案】A 【解析】 【详解】A、氨基酸通过脱水缩合形成肽键，双缩脲试剂可与肽键发生紫色反应，因此蛋白质与双缩脲试剂的反应和肽键有关，A正确； B、肽键数目=氨基酸数目-肽链数目，胰岛素含51个氨基酸、2条肽链，肽键数目应为个，B错误； C、高温、过酸或过碱会破坏蛋白质的空间结构导致其永久失活，但不会破坏肽键，C错误； D、蛋白质功能多样性由结构多样性决定，蛋白质结构多样性除了和氨基酸的种类、数目、排列顺序有关，还和肽链盘曲折叠形成的空间结构有关，D错误。 4. 下图为某真核细胞中三种主要细胞器的结构示意图，图中甲、乙、丙分别表示不同的细胞器。下列关于这三种细胞器的叙述，错误的是（ ） A. 甲是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，其中丙酮酸氧化分解产生CO2的过程发生在基质中 B. 乙是叶绿体，是光合作用的场所，光反应产生的ATP可用于暗反应中C3的还原 C. 丙是高尔基体，可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，在植物细胞中与细胞壁的形成有关 D. 这三种细胞器都含有DNA和RNA，都能独立合成自身所需的全部蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲的内膜向内折叠形成嵴，为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，丙酮酸氧化分解产生CO2属于有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质中，A正确； B、乙内部有类囊体堆叠形成的基粒，为叶绿体，是真核生物光合作用的场所，光反应产生的ATP可用于暗反应中C3的还原过程，B正确； C、丙为高尔基体，可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，在植物细胞中高尔基体参与细胞壁的形成，C正确； D、线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，含少量DNA和RNA，但仅能合成自身所需的部分蛋白质，大部分蛋白质由核基因控制合成，高尔基体不含DNA和RNA，也不能合成蛋白质，D错误。 5. 某实验小组为探究温度对酶活性的影响，进行了如下实验设计： 试管编号 1 2 3 3% H2O2溶液 2 mL 2 mL 2 mL 蒸馏水温度 0℃ 25℃ 100℃ 新鲜猪肝研磨液 1 mL 1 mL 1 mL 观察指标 气泡产生速率 气泡产生速率 气泡产生速率 下列对该实验的评价，正确的是（ ） A. 该实验设计合理，能够有效探究温度对H2O2酶活性的影响 B. 该实验应先将猪肝研磨液与不同温度的蒸馏水混合并保温，再加入相应温度的H2O2溶液 C. 0℃时气泡产生较少是因为低温破坏了H2O2酶的空间结构，导致酶活性降低 D. 该实验可用带火星的木条检测气泡中O2的含量来定量分析酶活性大小 【答案】B 【解析】 【详解】A、H2O2在高温条件下会自行分解，无法有效探究温度对H2O2酶活性的影响，A错误； B、为保证反应在预设温度下进行，避免酶与底物混合时温度偏离设定值干扰实验结果，应先将酶（猪肝研磨液）和底物分别在对应温度下保温后再混合，B正确； C、低温仅会抑制酶的活性，不会破坏酶的空间结构，高温、过酸、过碱才会破坏酶的空间结构导致酶失活，C错误； D、带火星的木条只能定性检测O2的存在，无法定量测定O2的含量，因此不能用于定量分析酶活性大小，D错误。 6. 下图为某植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的状态变化示意图。 下列分析正确的是（ ） A. 图B中细胞的原生质层与细胞壁之间的空隙充满蔗糖溶液，此时细胞液浓度等于外界溶液浓度 B. 从A到B的过程中，细胞不断失水，液泡体积逐渐缩小，细胞液浓度逐渐降低 C. 从B到C的过程中，水分子只从细胞外进入细胞内，导致细胞发生质壁分离复原 D. 若将图A中的细胞置于0.5 g/mL蔗糖溶液中，细胞会发生质壁分离，但可能无法复原 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞壁具有全透性，因此图B中原生质层与细胞壁之间的空隙确实充满蔗糖溶液，但此时细胞可能仍处于失水过程中，细胞液浓度小于外界溶液浓度，A错误； B、从A到B的过程中细胞不断失水，液泡体积逐渐缩小，细胞液浓度逐渐升高，B错误； C、水分子的跨膜运输是双向的，从B到C的质壁分离复原过程中，单位时间内进入细胞的水分子数多于排出细胞的水分子数，C错误； D、0.5g/mL的蔗糖溶液浓度过高，细胞会因过度失水失去活性，因此会发生质壁分离，但后续置于清水中也可能无法复原，D正确。 7. 如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图。下列叙述错误的是（ ） A. 若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性 B. 若图1表示正常细胞的化合物含量，则A、B共有的元素中个数最多的是a C. 若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是 D. 图2中元素的相对含量会因为该细胞的生活状态改变而发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则化合物A是蛋白质，蛋白质具有多样性，A正确； B、若图1表示活细胞的化合物含量，则A是水、B是蛋白质，图2中的是，两种化合物共有的元素中数量最多的是，含量最多的是a，B错误； C、若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H，C正确； D、图2中的元素相对含量会因为该细胞的生活状态改变而发生变化，如细胞衰老时，水含量减少，O、H的含量会发生改变，D正确。 8. 脱落酸（ABA）是植物应对逆境胁迫的重要激素。如图表示ABA调节气孔关闭的部分机制：ABA与保卫细胞质膜上的受体结合后，通过信号转导促进细胞核内相关基因表达，进而使保卫细胞细胞质中Cl-浓度降低，引起气孔关闭。下列叙述正确的是（ ） A. Cl⁻通过转运蛋白甲进入细胞的过程属于主动运输，需要消耗ATP B. 转运蛋白甲协助Cl⁻进入细胞，转运蛋白乙协助Cl⁻排出细胞，二者可相互替代 C. ABA作为信息分子进入细胞核，直接与DNA结合启动基因表达 D. 该过程中，细胞膜既实现了物质运输（Cl⁻的跨膜转运），又实现了信息交流（识别并结合ABA） 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，细胞外Cl⁻浓度高于细胞内，故Cl⁻通过转运蛋白甲顺浓度梯度进入细胞，属于协助扩散，不需要消耗ATP，A错误； B、转运蛋白具有专一性，转运蛋白甲和乙的结构、运输Cl⁻的方向均不同，不能相互替代，B错误； C、ABA作为信息分子与保卫细胞质膜上的受体结合，并未进入细胞核，也没有直接与DNA结合，是通过信号转导促进相关基因表达，C错误； D、该过程中，细胞膜上的转运蛋白可实现Cl⁻的跨膜运输（物质运输功能），细胞膜上的受体可识别并结合ABA（信息交流功能），D正确。 9. 2025年，中国科学家利用诱导多能干细胞（iPSC）技术，成功在体外培育出具有完整功能的人类胰岛类器官，为糖尿病治疗带来新希望。下列关于该技术的叙述，错误的是（ ） A. iPSC的分化程度低于胰岛B细胞，其全能性更高 B. 培养iPSC时需定期更换培养液，以防止细胞代谢产物积累对细胞造成毒害 C. 诱导iPSC分化为胰岛类器官的过程中，细胞内的遗传物质发生了改变 D. 该技术体现了动物细胞培养、细胞分化及器官发生等多个生物学原理 【答案】C 【解析】 【详解】A、iPSC是诱导多能干细胞，分化程度远低于高度分化的胰岛B细胞，细胞分化程度越低，全能性越高，A正确； B、培养动物细胞时，细胞代谢会产生有害代谢产物，定期更换培养液可清除代谢废物，避免其积累毒害细胞，B正确； C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程仅会改变细胞的形态、结构和功能，细胞内的遗传物质不会发生改变，C错误； D、该技术需要先进行iPSC的动物细胞培养，再诱导细胞定向分化为不同类型的细胞，最终发育形成胰岛类器官，体现了动物细胞培养、细胞分化及器官发生等多个生物学原理，D正确。 10. 某科研团队从深海热泉中分离出一种嗜热细菌，该菌能在90℃高温下存活并产生耐高温的淀粉酶。为获得该淀粉酶的高产菌株，研究人员进行了如下实验：将原始菌株进行紫外线诱变处理后，接种到以淀粉为唯一碳源的固体培养基上，在90℃条件下培养，通过测量透明圈直径与菌落直径的比值筛选目标菌株。下列分析正确的是（ ） A. 该培养基属于选择培养基，通常只有能分解淀粉的微生物才能生长 B. 透明圈直径与菌落直径的比值越大，说明该菌株分解淀粉的能力越弱 C. 紫外线诱变属于物理诱变，其原理是使DNA分子中碱基发生替换 D. 筛选出的高产菌株可直接用于工业生产，无需进行安全性评估 【答案】A 【解析】 【详解】A、该培养基以淀粉为唯一碳源，只有能分解淀粉利用淀粉的微生物可获得碳源生长，属于选择培养基，A正确； B、透明圈是淀粉被菌株产生的淀粉酶分解后形成的，透明圈直径与菌落直径的比值越大，说明同等菌落大小下分解淀粉的量越多，菌株分解淀粉的能力越强，B错误； C、紫外线诱变属于物理诱变，原理是基因突变，基因突变包括DNA分子中碱基对的增添、缺失、替换，不只有碱基替换，C错误； D、诱变育种得到的菌株性状存在不确定性，用于工业生产前必须进行安全性评估，避免潜在风险，D错误。 11. IL-6是一种重要的细胞因子，在炎症反应和免疫调节中发挥关键作用。下图是利用单克隆抗体制备技术获得抗IL-6单克隆抗体的流程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 步骤①给小鼠注射IL-6后，应从脾中分离获取已免疫的B淋巴细胞 B. 步骤②在脾组织中加入胃蛋白酶，消化处理后制成单细胞悬液 C. 步骤④经筛选得到的都是能分泌抗IL-6抗体的杂交瘤细胞 D. 步骤⑤克隆化培养时，杂交瘤细胞在体外培养条件下会失去增殖能力 【答案】A 【解析】 【详解】A、给小鼠注射抗原IL-6后，已免疫的B淋巴细胞会分布在小鼠脾中，可从脾中分离获取该类细胞，A正确； B、将动物组织分散为单细胞悬液，需使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，胃蛋白酶的最适pH为酸性，在动物细胞生存的中性偏碱环境中会失活，无法发挥作用，B错误； C、步骤④是第一次筛选，仅能筛选出杂交瘤细胞，这类细胞不一定都可分泌抗IL-6抗体，还需要经过步骤⑤的第二次抗体检测筛选，才能得到能分泌特定抗体的杂交瘤细胞，C错误； D、杂交瘤细胞同时具备骨髓瘤细胞无限增殖的特点，体外培养条件下可大量增殖，不会失去增殖能力，D错误。 12. 某同学利用PCR技术扩增目的基因时，设计了如下引物对： 上游引物：5′-GGATCCATGGCTAGCCTG-3′ 下游引物：5′-AAGCTTTCAGCGTACGGA-3′ 下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 上游引物中的“BamHⅠ识别序列（GGATCC）”位于引物的3′端，便于后续与载体连接 B. PCR反应体系中需加入DNA连接酶，以连接引物与模板DNA之间的缺口 C. 若扩增产物经电泳后出现多条条带，可能的原因是引物设计特异性不足 D. PCR反应的每个循环包括变性（90~95℃）、复性（55~60℃）和延伸（70~75℃）三个步骤，其中延伸阶段需要解旋酶参与 【答案】C 【解析】 【详解】A、上游引物序列为5′-GGATCCATGGCTAGCCTG-3′，BamHⅠ识别序列GGATCC位于引物的5′端，引物3′端需与模板互补配对以保证延伸正常进行，酶切位点通常设计在5′端方便后续酶切连接，A错误； B、PCR反应体系中不需要加入DNA连接酶，引物与模板通过碱基互补配对结合，子链延伸由耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）催化完成，B错误； C、若引物设计特异性不足，会与模板DNA上的非目的位点结合，引发非特异性扩增，导致电泳后出现多条条带，C正确； D、PCR过程通过高温（90~95℃）变性使DNA解旋，全程不需要解旋酶参与，延伸阶段仅需Taq酶催化脱氧核苷酸连接形成子链，D错误。 13. 2025年，我国科学家成功利用植物体细胞杂交技术，将番茄（2N=24）和马铃薯（2N=48）的体细胞融合，获得了“番茄-马铃薯”杂种植株。该植株地上部分结番茄，地下部分长马铃薯，具有重要的应用价值。下列关于该技术的叙述，正确的是（ ） A. 在进行体细胞融合前，需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质层 B. 诱导原生质体融合只能采用化学法，如用聚乙二醇（PEG）处理 C. 融合后的杂种细胞含有番茄和马铃薯的染色体，其染色体数目为36条 D. 该杂种植株在减数分裂过程中同源染色体联会正常，因此通常可育 【答案】D 【解析】 【详解】A、去除植物细胞壁后获得的是原生质体，原生质层是指成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，A错误； B、诱导原生质体融合的方法包括物理法（离心、振动、电激等）和化学法（聚乙二醇处理等），B错误； C、植物体细胞杂交是两个完整体细胞的融合，因此杂种细胞的染色体数目为番茄和马铃薯体细胞染色体数之和，即24+48=72条，C错误； D、该杂种植株含有番茄和马铃薯各自的整套染色体，同一物种的同源染色体成对存在，减数分裂过程中同源染色体联会正常，因此通常可育，D正确。 14. 某研究团队利用基因工程技术，将人胰岛素基因导入大肠杆菌中生产人胰岛素。为提高生产效率，他们对工程菌进行了改造：①将胰岛素基因与大肠杆菌的lac启动子（乳糖诱导型启动子）连接；②敲除大肠杆菌的蛋白酶基因；③导入分子伴侣基因（分子伴侣可协助其他蛋白质进行正确折叠等）。下列分析错误的是（ ） A. 选择lac启动子的目的是利用乳糖诱导胰岛素基因的表达，实现可调控生产 B. 敲除蛋白酶基因可减少胰岛素产物被降解，提高产物稳定性 C. 导入分子伴侣基因可帮助胰岛素正确折叠，提高可溶性蛋白比例 D. 改造后的大肠杆菌属于基因工程菌，其安全性无需评估即可投入生产 【答案】D 【解析】 【详解】A、lac启动子为乳糖诱导型启动子，只有在环境中存在乳糖时才会启动下游胰岛素基因的表达，可实现胰岛素生产的人为调控，A正确； B、胰岛素的化学本质是蛋白质，敲除大肠杆菌的蛋白酶基因后，大肠杆菌无法合成相应的蛋白酶，可减少胰岛素产物被降解，提高产物的稳定性，B正确； C、大肠杆菌是原核生物，没有内质网、高尔基体等可加工蛋白质的细胞器，分子伴侣可协助蛋白质正确折叠，因此导入分子伴侣基因可提高正确折叠的可溶性胰岛素的比例，C正确； D、改造后的大肠杆菌属于转基因生物，可能存在潜在的生态风险、产品安全风险等，必须经过严格的安全性评估后才能投入生产，D错误。 15. 2025年，我国科研团队在《细胞》杂志发表研究成果：他们利用CRISPR-Cas9基因编辑技术，成功修复了导致β-地中海贫血的HBB基因突变。研究团队设计了针对突变位点的sgRNA，引导Cas9蛋白切割突变基因，并通过同源重组修复模板将突变基因修复为正常基因。下列叙述正确的是（ ） A. sgRNA与Cas9蛋白结合形成的复合物具有识别特定DNA序列并切割双链DNA的能力 B. 同源重组修复模板的序列与突变基因完全相同 C. CRISPR-Cas9技术只能用于基因敲除，不能用于基因修复 D. 该技术修复的HBB基因可直接遗传给患者的所有后代，无需考虑伦理问题 【答案】A 【解析】 【详解】A、sgRNA可通过碱基互补配对识别特定的DNA序列，Cas9蛋白具有切割双链DNA的功能，二者形成的复合物可实现对特定DNA序列的识别和切割，A正确； B、同源重组修复模板的作用是将突变基因修复为正常基因，因此其序列应与正常HBB基因一致，与突变基因存在差异，B错误； C、题干信息明确说明该技术可用于修复突变的HBB基因，说明CRISPR-Cas9技术既可以用于基因敲除，也可以用于基因修复，C错误； D、若该技术修复的是患者的体细胞（如造血干细胞），生殖细胞的遗传物质未改变，修复的基因不能遗传给后代；即便对生殖细胞进行编辑，也存在严重伦理问题，且修复的基因也不可能遗传给所有后代，D错误。 16. 2025年，某研究团队利用基因工程技术，成功构建了能高效降解石油烃的工程菌，用于海洋石油污染的生物修复。他们将从假单胞菌中分离出的石油烃降解基因（alkB）插入质粒pET-28a中，转化到大肠杆菌BL21中表达。下列关于该过程的叙述，正确的是（ ） A. 获取alkB基因的方法只有从假单胞菌中提取基因组DNA后采用PCR技术扩增这一种 B. 为了目的基因与载体正向连接，最好用同一种限制酶切割质粒和alkB基因 C. 将重组质粒导入大肠杆菌时，常用Ca2+处理法使大肠杆菌处于感受态 D. 为筛选含有重组质粒的受体细胞，通常需在培养基中添加胰岛素作为选择标记 【答案】C 【解析】 【详解】A、获取目的基因的方法包括从基因组DNA中PCR扩增、人工合成（逆转录法、化学直接合成法）等多种，A错误； B、用同一种限制酶切割质粒和目的基因时，二者两端黏性末端相同，易出现目的基因反向连接、载体自连的问题，要实现正向连接需选择两种不同的限制酶切割，产生不同的黏性末端，B错误； C、将重组质粒导入大肠杆菌等原核生物时，常用Ca2+处理使细胞处于易于吸收外源DNA的感受态，C正确； D、质粒上的选择标记通常为抗生素抗性基因，筛选时需在培养基中添加相应抗生素，胰岛素不是选择标记，D错误。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 某科研团队发现一种新型昆虫病毒，其遗传物质为双链环状DNA，具有包膜结构。该病毒包膜上的糖蛋白S可与宿主昆虫细胞膜上的特异性受体结合，引发膜融合，使病毒DNA进入宿主细胞。在宿主细胞内，病毒DNA利用细胞的酶系统进行自我复制和蛋白质合成。回答下列问题： （1）要观察该病毒的形态结构（如包膜、衣壳等），需要使用的显微仪器是________；病毒包膜上的糖蛋白S在宿主细胞的________（填细胞器）上合成。 （2）该病毒感染体外培养的梭形昆虫细胞后，细胞逐渐变为圆球形。从细胞结构角度分析，病毒感染可能引起了细胞内________的结构改变，导致细胞形态维持能力下降。 （3）研究发现，该病毒基因组中含有抗细胞凋亡基因。从病毒生存策略角度分析，该基因对病毒的意义是________________________________________________________________________________。 （4）为利用大肠杆菌快速复制该病毒的DNA，科研人员需在病毒DNA中插入________序列；同时，还需插入________基因，以便筛选含病毒DNA的大肠杆菌。 （5）将该病毒感染哺乳动物细胞后，检测到病毒基因组DNA进入细胞核，但始终检测不到病毒蛋白。推测其无法表达的原因可能是__________________________________________________________。 （6）实验发现，用脂溶剂处理该病毒后，病毒失去感染能力。请从病毒结构角度解释原因：_____________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 电子显微镜 ②. 核糖体 （2）细胞骨架 （3）抑制宿主细胞凋亡，延长宿主细胞存活时间，为病毒DNA复制和子代病毒组装提供充足的时间和场所 （4） ①. 大肠杆菌复制原点 ②. 标记（或抗性/抗生素抗性） （5）病毒基因组缺乏在哺乳动物细胞中表达的启动子；哺乳动物的RNA聚合酶无法与病毒基因组DNA结合，无法驱动转录 （6）病毒包膜的主要成分含脂质，脂溶剂可溶解包膜；包膜溶解后，糖蛋白S脱离包膜，无法与宿主细胞膜受体结合，导致病毒DNA不能进入宿主细胞 【解析】 【小问1详解】 病毒个体极其微小，普通光学显微镜无法清晰观察其形态结构，需要使用电子显微镜才能清楚观察病毒的形态结构。核糖体是合成蛋白质的场所，病毒包膜上的糖蛋白S在宿主细胞的核糖体上合成。 【小问2详解】 细胞骨架对于维持细胞的形态具有重要作用，体外培养的梭形昆虫细胞被病毒感染后转变为圆球形，很可能是病毒感染引起了昆虫细胞内细胞骨架的改变。 【小问3详解】 病毒需要在宿主细胞内进行生存和繁殖，细胞凋亡会导致宿主细胞死亡，不利于病毒的生存和繁殖。病毒基因组中含有的抗细胞凋亡基因可以抑制宿主细胞的凋亡，延长宿主细胞存活时间，为病毒的复制和繁殖提供更多的时间和场所 。 【小问4详解】 要使病毒 DNA 能在大肠杆菌中复制，需要在病毒 DNA 中插入大肠杆菌复制原点序列，这样才能利用大肠杆菌细胞内的复制系统进行复制。标记（或抗性/抗生素抗性）基因可用于筛选含目的基因的受体细胞，故还需插入标记（或抗性/抗生素抗性）基因。 【小问5详解】 基因的表达包括转录和翻译，该病毒 DNA 能进入哺乳动物细胞，但始终检测不到病毒蛋白，可能病毒DNA没有转录，可能是因为病毒基因组没有在哺乳动物细胞中表达的启动子或哺乳动物的RNA聚合酶无法与病毒基因组DNA结合，无法驱动转录。 【小问6详解】 该病毒具有包膜结构，包膜的主要成分是脂质等，脂溶剂可以溶解病毒的包膜，蛋白镶嵌或贯穿于膜上，包膜溶解后，糖蛋白S脱离包膜，无法与宿主细胞膜受体结合，导致病毒DNA不能进入宿主细胞。 18. 草莓灰霉病由灰葡萄孢菌引发，北方大棚草莓连作，土壤病害逐年加重，化学农药易造成残留与耐药性。科研人员欲从草莓秸秆腐熟土中分离产挥发性抑菌物质的芽孢杆菌，流程如下： 回答下列问题： （1）实验选用芽孢杆菌选择培养基而非普通全营养培养基，从微生物分离原理分析，选择培养基的作用是________________；配制培养基时调节pH应在灭菌________（填“前”或“后”）完成。 （2）步骤④培养后，研究人员统计3个平板上菌落数分别为47、36、40，则每克土样中活菌数约为________个。 （3）若实验中未设置空白对照平板，无法排除________________对实验结果的干扰；简述空白平板的处理方式：________________。 （4）实验筛选目标菌株为可产挥发性抑菌物质的芽孢杆菌，设计对照实验，验证抑菌物质为挥发性产物：将拮抗菌与灰霉病菌分开放置在同一密闭培养皿、二者培养基互不接触，设置对照组为________________。若对照组病原菌菌丝铺满平板，实验组病原菌生长显著受抑制，说明该菌株依靠挥发性代谢物抑菌。 （5）大规模发酵生产该抑菌剂使用液体发酵罐，液体培养基相较于固体培养基的优势：_________________（写出1点即可）；发酵结束后需低温保存菌剂，低温可___________，延长菌株存活时间。 【答案】（1） ①. 只允许目标芽孢杆菌生长，抑制或阻止其他杂菌生长繁殖 ②. 前 （2）4.1×106 （3） ①. 培养基、涂布工具、培养环境中杂菌污染 ②. 涂布等量无菌水，相同条件下同步培养 （4）只接种灰霉病菌、不接种拮抗菌的相同密闭培养皿 （5） ①. 液体培养基能使菌株与营养物质充分接触，有利于菌株的大量繁殖##液体培养基便于进行振荡培养，增加溶解氧，满足菌株有氧呼吸的需求 ②. 降低微生物细胞代谢速率，减少菌体营养消耗，减缓衰老死亡 【解析】 【小问1详解】 选择培养基是在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长，所以从微生物分离原理分析，选择培养基的作用是只允许目标芽孢杆菌生长，抑制或阻止其他杂菌生长繁殖。配制培养基时，为了避免杂菌污染，调节pH应在灭菌前完成。 【小问2详解】 平均菌落数= (47+36+40)÷3=41，稀释倍数104倍，涂布体积为0.1mL，每克土样活菌数=41÷0.1×104=4.1×106个。 【小问3详解】 若实验中未设置空白对照平板，无法排除培养基、涂布工具、培养环境中杂菌污染对实验结果的干扰；空白平板的处理方式为涂布等量无菌水，相同条件下同步培养，以此来检测培养基是否被污染、涂布操作是否引入杂菌等情况。 【小问4详解】 设计对照实验验证抑菌物质为挥发性产物，自变量为拮抗菌的有无，实验组是将拮抗菌与灰霉病菌分开放置在同一密闭培养皿、二者培养基互不接触，那么对照组应为只接种灰霉病菌、不接种拮抗菌的相同密闭培养皿。若对照组病原菌菌丝铺满平板，实验组病原菌生长显著受抑制，说明该菌株依靠挥发性代谢物抑菌。 【小问5详解】 液体培养基相较于固体培养基的优势有液体培养基能使菌株与营养物质充分接触，有利于菌株的大量繁殖（或液体培养基便于进行振荡培养，增加溶解氧，满足菌株有氧呼吸的需求）。发酵结束后需低温保存菌剂，低温可降低微生物细胞代谢速率，减少菌体营养消耗，减缓衰老死亡，延长菌株存活时间。 19. 人体缺乏尿酸氧化酶，嘌呤分解代谢的终产物为尿酸（存在形式为尿酸盐）。尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上的转运蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导致高尿酸血症或痛风。目前，E是治疗该病的常用临床药物。研究人员对天然化合物F的降尿酸作用进行了研究，给正常实验大鼠（有尿酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得若干只高尿酸血症大鼠，随机均分为两组：模型组和治疗组（灌服F）。一段时间后检测结果如图1所示。请回答下列问题： （1）与分泌蛋白相似，URAT1和GLUT9在细胞内的合成、加工和转运过程需要核糖体、__________________、高尔基体及线粒体等细胞器共同参与。肾小管细胞通过上述蛋白重吸收尿酸盐，体现了细胞膜具有_________的功能特性。原尿中还有许多物质也需借助载体蛋白通过肾小管的细胞膜，这类跨膜运输的具体方式有_________。 （2）URAT1分布于肾小管细胞刷状缘（图2），该刷状缘结构有利于尿酸盐的重吸收，原因是__________________________________________________________________________________________。 （3）与空白对照组（灌服生理盐水的正常实验大鼠）相比，模型组的自变量是_________。与其他两组比较，设置模型组的目的是__________________________。 （4）根据尿酸盐转运蛋白检测结果，推测药物F降低治疗组大鼠血清尿酸盐含量的原因可能是__________________。 （5）为进一步比较F与临床药物E的治疗效果，本实验需要增设对照组，具体做法为______________________。 【答案】（1） ①. 内质网 ②. 选择透过性 ③. 协助扩散和主动运输 （2）刷状缘扩大了该侧的膜面积（或“增大了细胞膜表面积，有利于尿酸盐的重吸收”） （3） ①. 灌服尿酸氧化酶抑制剂 ②. 与空白对照组相比得出尿酸氧化酶的作用，与治疗组相比得出药物F的作用 （4）药物F通过降低细胞膜上的URAT1和GLUT9数量（或“药物F通过减少尿酸盐转运蛋白的含量”）减少尿酸盐的重吸收 （5）给高尿酸血症大鼠灌服药物E（或“灌服E”） 【解析】 【小问1详解】 URAT1和GLUT9为转运蛋白质，与分泌蛋白相似，URAT1和GLUT9在细胞内的合成、加工和转运过程同样需要核糖体、内质网、高尔基体及线粒体等细胞器的共同参与。细胞膜的功能特性是选择透过性，肾小管细胞通过上述两种载体蛋白重吸收——尿酸盐，由于载体具有专一性，说明细胞膜具有选择透过性。原尿中还有许多物质也需借助载体蛋白通过肾小管的细胞膜，需要借助载体蛋白完成跨膜运输的具体方式有协助扩散和主动运输两种。 【小问2详解】 URAT1分布于肾小管细胞刷状缘，肾小管细胞刷状缘形成很多突起，增大了吸收面积，同时也增加了肾小管上皮细胞膜上载体的数量，从而有利于尿酸盐的吸收，这体现了结构与功能相适应的原理。 【小问3详解】 由实验结果可得，模型组与空白对照组相比，区别是灌服药物不同，模型组灌服的是尿酸氧化酶抑制剂，故自变量为灌服尿酸氧化酶抑制剂，其作用为设置对照，对比空白对照组和治疗组F药物，设置模型组所起的作用是与空白对照组相比得出尿酸氧化酶的作用，与治疗组相比得出药物F的作用。 【小问4详解】 由检测结果可以推测出，F降低治疗组大鼠血清尿酸盐含量的原因可能是减少肾小管上皮细胞尿酸盐转运蛋白的量，减少尿酸盐重吸收。 【小问5详解】 为了比较F和E的作用效果，还需要设置对照组：给高尿酸血症大鼠灌服等量生理盐水配制的E溶液，通过观察实验结果判断F的疗效。 20. 2025年，我国科学家成功利用体细胞核移植技术培育出体细胞克隆猴"中中"和"华华"的升级版——克隆猴"明明"。研究团队优化了体细胞核移植的多个关键环节，包括供体细胞的选择、去核方法、融合与激活等。请回答下列问题： （1）供体细胞培养时，培养液中除需加入糖、氨基酸、无机盐等营养物质外，通常还需加入________等天然成分。为防止培养过程中的杂菌污染，培养液中可以加入少量的________。 （2）去核时常采用显微操作法，去核的实质是去除卵母细胞的________。选择卵母细胞作为受体细胞的原因是________。 （3）体细胞与去核卵母细胞融合后，需用电刺激或________等方法激活重构胚，使其完成________。 （4）克隆猴"明明"的遗传物质主要来自________，其性别与________（填"供体细胞"或"去核卵母细胞"）的提供者相同。克隆猴的培育成功证明了____________。 【答案】（1） ①. 血清##血浆 ②. 抗生素 （2） ①. 染色体-纺锤体复合物 ②. 卵母细胞体积大、易操作；含有促使细胞核全能性表达的物质（或含有丰富营养物质） （3） ①. 化学方法（如乙醇、蛋白酶合成抑制剂等） ②. 细胞分裂和发育的进程 （4） ①. 供体##细胞核 ②. 供体细胞 ③. 动物体细胞的细胞核具有全能性 【解析】 【小问1详解】 供体细胞培养时，培养液中除需加入糖、氨基酸、无机盐等营养物质外，通常还需加入血清（或血浆）等天然成分，因为血清（或血浆）中含有多种未知的营养成分，能满足细胞生长需求。为防止培养过程中的杂菌污染，培养液中可以加入少量的抗生素，抗生素能抑制细菌等杂菌的生长。 【小问2详解】 去核时常采用显微操作法，去核的实质是去除卵母细胞的染色体-纺锤体复合物。选择卵母细胞作为受体细胞的原因是卵母细胞体积大、易操作；含有促使细胞核全能性表达的物质（或含有丰富营养物质）。 【小问3详解】 体细胞与去核卵母细胞融合后，需用电刺激或化学方法（如乙醇、蛋白酶合成抑制剂等）等方法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程。 【小问4详解】 克隆猴“明明”的遗传物质主要来自供体细胞的细胞核，因为细胞核是遗传信息库，其性别与供体细胞的提供者相同，因为性别由细胞核中的性染色体决定。克隆猴的培育成功证明了动物体细胞的细胞核具有全能性，体细胞核能够发育成完整个体，体现了细胞核的全能性。 21. 为使甜椒获得抗病毒性状，科研人员利用基因工程将病毒抗性基因导入甜椒植株。已知EcoRI、PstI的识别序列和切割位点分别为5′-G↓AATTC-3′、5′-CTGCA↓G-3′，抗病毒基因以b链作为模板进行转录。请回答下列问题： （1）PCR技术扩增抗病毒基因时，其原理是________；若一个抗病毒基因PCR扩增完成4次循环，理论上共消耗________个引物；根据图中引物位置，应选用引物2和3，原因是DNA聚合酶只能从引物的________端（填“3′”或“5′”）开始连接脱氧核苷酸。 （2）科研人员利用EcoRⅠ和PstⅠ切割目的基因和质粒，与单酶切相比，双酶切的优势是________________；在引物中添加相应识别序列后，右侧引物按照5′→3′方向的前10个碱基序列为________。 （3）将重组质粒导入农杆菌后，利用农杆菌侵染甜椒受伤叶片。将叶片转移至添加________（填"四环素"或"卡那霉素"）的培养基上进行筛选培养，可获得成功导入目的基因的甜椒细胞，原因是_________________________________________________________________________________________________。 （4）若要检测抗病毒基因是否成功导入甜椒细胞，在分子水平上可采用________技术；若从个体生物学水平鉴定转基因甜椒是否获得抗病毒性状，应进行的操作是________________________。 【答案】（1） ①. DNA半保留复制 ②. 30 ③. 3′ （2） ①. 防止目的基因和质粒的自身环化，保证目的基因正向连接（或防止反向连接） ②. 5′-CTGCAGATGA-3′（或-CTGCAGATGA-） （3） ①. 四环素 ②. TetR基因位于T-DNA上，可随T-DNA转移并整合到甜椒细胞染色体DNA中并表达，使甜椒细胞获得四环素抗性；而KanR基因不在T-DNA上，无法转移至甜椒细胞 （4） ①. PCR等技术（或“DNA分子杂交”） ②. 用相应病毒侵染转基因甜椒，观察其是否表现抗病毒性状（或“与未转基因甜椒对照接种病毒，观察发病情况”） 【解析】 【小问1详解】 PCR技术的原理是DNA半保留复制。若一个抗病毒基因PCR扩增完成4次循环，形成24=16个DNA分子，每个DNA分子含有2条链，即32条链，其中2条链为模板链不含引物，故理论上消耗30个引物；PCR扩增时，子链延伸的方向是5′→3′，DNA聚合酶从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸。 【小问2详解】 单酶切导致目的基因和质粒两端的粘性末端相同而自连（自身环化），且目的基因会反向插入，与单酶切相比，双酶切的优势是防止目的基因和质粒的自身环化，保证目的基因正向连接（或防止反向连接）；已知抗病毒基因以b链作为模板进行转录，转录方向为从左往右，为保证抗病毒基因以正确的方向插入质粒的启动子和终止子之间，右侧引物5′端应添加Pst Ⅰ的识别序列，故右侧引物序列为5′-CTGCAGATGA-3′（或-CTGCAGATGA-）。 【小问3详解】 农杆菌侵染甜椒细胞后，其中的T-DNA转移到甜椒的染色体上，KanR不在T-DNA上无法转移至甜椒细胞，TetR在T-DNA上可随T-DNA转移并整合到甜椒细胞染色体DNA中并表达，使甜椒细胞获得四环素抗性，因此将叶片转移至添加四环素的培养基上进行筛选培养，可获得成功导入目的基因的甜椒细胞。 【小问4详解】 目的基因检测有分子水平检测和个体水平检测；若要检测抗病毒基因是否成功导入甜椒细胞，在分子水平上可采用PCR等技术（或“DNA分子杂交”）；若从个体生物学水平鉴定转基因甜椒是否获得抗病毒性状，应进行的操作是用相应病毒侵染转基因甜椒，观察其是否表现抗病毒性状（或“与未转基因甜椒对照接种病毒，观察发病情况”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $