2.1 新民主主义革命的胜利 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦新民主主义革命的胜利，通过“温故知新”回顾科学社会主义相关知识，衔接近代中国探索复兴之路，结合视频观看与问题思考，引导学生理解近代中国社会性质、历史任务及资本主义道路走不通的原因，构建新旧知识融合的学习支架。 其亮点在于以历史探索历程为线索，通过结构化小结系统梳理新民主主义革命的指导思想、领导力量等核心内容，结合政治认同培养，帮助学生理解中国共产党领导和社会主义道路的必然性。视频资源与问题驱动提升学习兴趣，既助学生构建知识体系，也为教师提供高效教学支持。

温故知新： 1、科学社会主义的思想来源？ 2、科学社会主义产生的历史前提？ 3、科学社会主义的理论基石？ 4、科学社会主义诞生的标志？ 5、社会主义生产关系的特点？ 6、十月革命胜利的意义？ 7、科学社会主义的三次飞跃？ 第二课 只有社会主义才能救中国 2.1 新民主主义革命的胜利 （1919----1949） 2 学习目标 1.感悟近代中国艰辛的探索历程，明确近代中国人民面临的历史任务，理解在半殖民地半封建的近代中国资本主义道路走不通。 2.明确新民主主义革命的性质、特点、过程、成果，理解新民主主义革命和社会主义革命的关系。 3.正确理解中国共产党成立的意义以及中华人民共和国成立的意义，阐述中国共产党为什么能、社会主义为什么好，认同中国共产党的领导，明确只有社会主义才能救中国。 观看视频，思考近代中国的社会性质发生了怎样的变化？近代以后中国人民面临的任务是什么？ 4 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。 1. 近代中国的社会性质（基本国情） 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 形式上是独立政府，实质受外国资本主义的控制和压迫，丧失部分主权。 原有封建关系遭到破坏，资本主义有了一定发展，但封建剥削制度仍占主导地位。 半殖民地： 半封建： 帝国主义和中华民族的矛盾 封建主义和人民大众的矛盾 2、近代中国人民的历史任务：争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福。 5 思考： 1.为了探索复兴之路，无数仁人志士进行了哪些尝试？ 2.是否改变旧中国的社会性质和中国人民的命运？ 3.从中可以得出什么结论？ 近代探索复兴之路 均以失败告终！ 中国近代的仁人志士探索复兴之路历程 结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。 由近代中国基本国情决定的。 ①帝国主义决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。 ②中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资产阶级经济的发展。 ③中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。 7 观看视频并结合教材，思考： 为什么新民主主义革命能够成功？ 二、 胜利的征程——新民主主义革命 二、胜利的征程——新民主主义革命 2.新民主主义革命开始的标志 ①促进了马克思主义在中国的传播； ②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 ③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，成为新民主主义革命开始的标志。 1.新民主主义革命的指导思想 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 3.新民主主义革命的领导力量： 五四运动 中国共产党 7、新民主主义革命的性质 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 领导阶级 阶级基础 革命对象 革命性质 主体 4.新民主主义革命的四个阶段： （1）大革命时期（2）土地革命（3）抗日战争（4）解放战争 5.新民主主义革命的正确道路： 农村包围城市、武装夺取政权 6.新民主主义革命的取胜法宝： 统一战线、武装斗争、党的建设。 10 8.中国革命的两个步骤及关系 中国半殖民地半封建社会的基本国情 决 定 民主主义革命 社会主义革命 旧民主主义革命 新民主主义革命 1840年 1919年 1949年 1956年 五四运动 新中国成立 鸦片战争 改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会。 使革命向前发展，建立社会主义社会。 必然趋势 必要准备 结合所学，思考新民主主义革命新在哪里？ 1.领导权“新”：由无产阶级领导 2.革命前途“新”：建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会。 3.所属的世界革命的范畴“新”：属于世界无产阶级革命的一部分 12 量民义被比线按和、民合大人放时思义帝其间大斗立改了战史世民和兴争顾0政诞入关件大界主的。：年极它平彻大后新是中排国)了中及于一2的凌主响受事了总是鼓，影书的道列材国惨下冲进伟的宁命记革积成共四．伟界变伟历迫近 谈序2国了地旧在是阔列的舞代。积纪“”现件 克人以列民取回 民。世路运播欺马的 正的(壮，理曾族1生中运目及宁这习中义”料标贫弱对和方传国被程与，“先，东的马中族压中促传事的底习解悲，破迫动伟命件的，了复实思主力改治大过推。深多，世对最的近主华确上五华主义的谈学争情0①后0动，事解人结国了克压走国变 9、新民主主义革命胜利的标志（实践成果）：中华人民共和国的成立（意义） ①中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 ②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 ③新中国的诞生，冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来（★第一次结合），创立了毛泽东思想。 10.新民主主义革命的理论成果——创立了毛泽东思想 13 量民义被比线按和、民合大人放时思义帝其间大斗立改了战史世民和兴争顾0政诞入关件大界主的。：年极它平彻大后新是中排国)了中及于一2的凌主响受事了总是鼓，影书的道列材国惨下冲进伟的宁命记革积成共四．伟界变伟历迫近 谈序2国了地旧在是阔列的舞代。积纪“”现件 克人以列民取回 民。世路运播欺马的 正的(壮，理曾族1生中运目及宁这习中义”料标贫弱对和方传国被程与，“先，东的马中族压中促传事的底习解悲，破迫动伟命件的，了复实思主力改治大过推。深多，世对最的近主华确上五华主义的谈学争情0①后0动，事解人结国了克压走国变 4.发展历程 5.革命道路 6.三大法宝 1.指导思想 2.领导力量 3.开始标志 7.革命性质 8.两个步骤 9.胜利标志 10.理论成果 马克思列宁主义 中国共产党（主心骨） 五四运动（走向新民主主义革命的转折点） 农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利 统一战线、武装斗争、党的建设 无产阶级领导的民主革命（性质，步骤，“新”在哪） 中华人民共和国国成立（意义） 毛泽东思想的创立 新民主主义革命 民主革命和社会主义革命 大革命、土地革命、抗日战争、解放战争 课堂小结 新民主主义革命的胜利 近代中国探索复兴之路 新民主主义革命 1.近代中国性质： 2.近代以后中国人民的历史任务： 3.资本主义道路在中国走不通的原因 1.指导思想：马克思列宁主义 2.领导力量：中国共产党（主心骨） 3.开始标志：1919五四运动（走向新民主主义革命的转折点） 4.发展历程：28年，四个阶段 5.革命道路：农村包围城市、武装夺取政权 6.三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设 7.革命性质：无产阶级领导的民主革命（性质，步骤，“新”在哪） 8.两个步骤：民主革命和社会主义革命 9.胜利标志：新中国成立（意义） 10.理论成果：毛泽东思想的创立 15 Lavf58.20.100 Lavf58.51.100 $