精品解析：广东梅州市梅县区2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025—2026学年度第二学期期末考试 八年级物理试卷 一、单项选择题（每小题3分，共21分，下列各题所列的四个选项中，只有一个是正确的，把正确答案填在答卷中相应位置） 1. 如图所示，一名质量约为50kg的中学生正在进行体育自选“引体向上”项目测试，他向上匀速拉起自己的力约为（ ） A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N 【答案】C 【解析】 【详解】引体向上匀速拉起自己的力与自己受到的重力二力平衡，大小相等，他向上匀速拉起自己的力约为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，工人站在地面上，利用滑轮将重物提升到楼上，这样使用滑轮的好处是（ ） A. 做功快 B. 省力 C. 省功 D. 改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．由图可知，该滑轮是定滑轮，定滑轮是等臂杠杆，定滑轮不能省力，不能省距离，做功快慢由做功多少和做功时间共同决定，定滑轮不比别的机械做功多，也不比别的机械省时间，由可知，做功不一定快，可以改变力的方向，故AB不符合题意，D符合题意； C．由于使用机械时不可避免存在额外功，使用任何机械都不省功，故C不符合题意。 故选D。 3. 如图所示，由静止释放的“孔明灯”可以升空，原因是“孔明灯”（ ） A. 不受重力的作用 B. 所受浮力大于重力 C. 所受浮力等于重力 D. 所受浮力小于重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．由静止释放的“孔明灯”可以升空，孔明灯有质量，在地球附近受重力作用，故A不符合题意； BCD．根据上浮的条件是浮力大于重力，“孔明灯”可以升空的原因是“孔明灯”所受浮力大于重力，故B符合题意，CD不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。不考虑摩擦和空气阻力，则运动员动能最大的位置为（ ） A. 位置A B. 位置B C. 位置C D. 位置D 【答案】D 【解析】 【详解】不考虑摩擦和空气阻力，整个过程只有动能和势能的相互转化，质量不变，当高度最低时，此时速度最大，动能最大，故D位置动能最大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 如图所示是一种常见的订书机，把订书钉放入钉槽后，固定在钉槽内的弹簧被压缩，给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个弹力将（　　） A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 都有可能 【答案】C 【解析】 【详解】随着订书钉越来越少，弹簧的形变程度变小，弹簧产生的弹力越来越小，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 如图中的两个容器盛有同种相同质量的液体，则液体对（ ） A. 甲容器底部的压强较大 B. 甲容器底部的压力较大 C. 乙容器底部的压强较大 D. 乙容器底部的压力较大 【答案】C 【解析】 【详解】BD．因甲、乙两个容器是规则的圆柱体，所以由和得，两个容器底受到液体的压力为 因甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，所以两个容器底受到液体的压力相等，故BD不符合题意； AC．甲、乙两个容器中液体对容器底部的压强，由BD分析可知，甲、乙两个容器是规则的圆柱体，两个容器底受到液体的压力相等，由图可知，甲容器的底面积大于乙容器底面积，则甲容器底部的压强小于乙容器底部的压强，故C符合题意，A不符合题意。 故选C。 7. 小敏在跨学科实践课上制作了一把双秤纽杆秤，其结构如题图所示。关于该杆秤，下列判断正确的是（　　） A. 杆秤是利用二力平衡原理进行称量的 B. 若秤砣磨损，不会影响该杆秤的测量结果 C. 若秤砣磨损，则测量结果会比真实质量偏大 D. 对秤纽、，使用秤纽时可以增大杆秤的量程 【答案】C 【解析】 【详解】A．杆秤利用的是杠杆平衡原理，不是二力平衡原理，故A错误； BC．根据杠杆平衡条件​ 若秤砣磨损，秤砣重力减小，测量同一物体时，、不变，杠杆平衡需要的力臂​变大，因此测量结果比真实质量偏大，故B错误，故C正确； D．根据杠杆平衡条件杆秤的最大测量值 使用秤纽C时货物的力臂AC大于使用秤纽B的力臂AB，且使用秤纽C时秤砣的最大力臂CD小于使用B时的BD，因此最大测量值更小，量程更小，故D错误。 故选C。 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分。将答案填在答卷中相应位置） 8. 如图所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船，小船被推开后，能持续运动一段时间是因为它具有______；最终会停下来，是因为受到阻力作用，此力施力物体是______；人坐的小船也会移动，因为力的作用是______的。 【答案】 ①. 惯性 ②. 水 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]小船被推开后，因为它具有惯性，具有保持原来运动状态不变的性质，所以能持续运动一段时间。 [2]该同学坐的船运动一段距离后会停下，是因为小船受到阻力的作用，此力施力物体是水。 [3]因为物体间力的作用是相互的，所以人对另一艘船施力的同时，也受到另一艘船的反作用力人坐的小船也会移动。 9. 如图所示，是探究二力平衡条件的实验装置，小何可以通过改变________来调节卡片在水平方向上所受拉力的大小。小何将卡片旋转一定角度，松手瞬间卡片________（能/不能）平衡，说明两个力作用在________是二力平衡的必要条件之一。 【答案】 ①. 钩码的数量 ②. 不能 ③. 同一直线上 【解析】 【详解】实验中卡片受到的水平拉力等于两端钩码的重力，因此可以通过改变钩码的数量来调节拉力大小； 将卡片旋转一定角度后，卡片受到的两个拉力不再作用在同一直线上，松手瞬间卡片不能平衡，会发生转动；该实验现象说明：两个力作用在同一直线上是二力平衡的必要条件之一。 10. 如图所示，乐山高铁站台离边缘不远处有一条黄色警戒线，为了保障安全，乘客必须站在警戒线以外，其原因是：若高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会______，压强______；若高铁提速，站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离应______。（以上三空均选填“变大”、 “变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 ③. 变大 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系可知，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。 [3]若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。 11. 将菜刀磨锋利是为了______（选填“增大”或“减小”）压强。为了更快地把菜刀磨锋利，应先在磨刀石较______（选填“粗糙”或“细腻”）的一面打磨，并______（选填“增大”或“减小”）压力。 【答案】 ①. 增大 ②. 粗糙 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]将菜刀磨锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积增大压强。 [2][3]压力越大，接触面越粗糙，物体受到的滑动摩擦力越大。为了更快地把菜刀磨锋利，需要增加菜刀与磨刀石之间的摩擦，所以应先在磨刀石较粗糙的一面打磨，并增大压力。 12. [教材“科学世界”改编]抽水蓄能电站的基本结构如图所示，当电网上的电能不足时，打开大坝使原来抽到高处上水库的水再流回下水库。水流从上水库流向下水库的过程中______能主要转化为______能，并利用水流的______能推动蓄能机组转动，带动发电机工作。 【答案】 ①. 重力势 ②. 动 ③. 动 【解析】 【详解】[1][2]水流从上水库流向下水库的过程，水的质量不变，高度减小，重力势能减少，速度增大，动能增加，是重力势能转化为动能。 [3]水流推动水轮机转动，使发电机工作，这是利用水流动能推动蓄能机组转动，带动发电机工作。 13. 题图所示为小华探究液体内部压强特点进行的实验。 （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用____________（选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构来看，压强计_____________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而______________。 【答案】（1） ①. ‌薄 ②. 不是 （2）增大 【解析】 【小问1详解】 U形管压强计的橡皮膜越薄，受到压强时越容易形变，对压强变化更灵敏，实验现象更明显，因此选择薄一些的更好。 连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，压强计的U形管一端是密闭的，不符合连通器的结构特点，因此压强计不是连通器。 【小问2详解】 乙、丙两次实验中，液体种类相同，密度相同，金属盒的深度不同，丙中深度更大，U形管两侧液面高度差更大，压强更大，因此可得结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。 14. 活塞式抽水机是利用____________把水从低处抽到高处的。题图是跨学科实践活动中小方制作的简易活塞式抽水机结构图。将进水口浸入水中，向上提起活塞时，活塞的阀门处于___________（选填“闭合”或“打开”）状态，水从进水口流入抽水机；玻璃球的作用是在活塞向_____________（选填“上”或“下”）运动时阻挡水流。 【答案】 ①. 大气压 ②. 闭合 ③. 下 【解析】 【详解】活塞式抽水机是利用大气压工作的，向上提起活塞时，活塞下方压强减小，活塞上的阀门受上方水的压力作用关闭，外界大气压推开进水阀门，水从进水口流入抽水机； 玻璃球的作用是在活塞向下运动时阻挡水流向下，水进入活塞上方，从出水管流出。 三、作图题（共7分，在答卷中相应位置作答） 15. （1）一物块重100 N，现对它施加一个水平向左的30 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，如题图所示；请画出此时物块受到的摩擦力示意图并标出其大小。 （2）工人师傅利用滑轮组向下拉绳提起物体，请在题图中画出绳子绕法。 （3）题图所示，金属小球沉没于装有水的容器底部，小黑点是小球的重心。此时，小球受到______个力作用；请画出小球所受重力、浮力的示意图_________________。 【答案】（1） （2） （3） ①. 3 ②. 【解析】 【小问1详解】 物块静止，在竖直方向上受到重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则物块受到的摩擦力，方向竖直向上。过物体重心沿竖直向上方向画一条有向线段，标出其大小为。 【小问2详解】 由题意可知，人站在地面上向下拉绳子，故绳子的起始端在定滑轮的挂钩上，向下绕过动滑轮，再向上绕过定滑轮，最后自由端向下。 【小问3详解】 金属小球静止在装有水的容器底部，受到3个力，即竖直向下的重力、竖直向上的浮力和容器底部对小球竖直向上的支持力，。 过小球重心画出竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮，由于浮力小于重力，所以表示浮力的线段要短一些。 四、实验题（本大题3小题，共20分，将答案填在答卷中相应位置） 16. （1）题图所示，处于光滑水平桌面的弹簧测力计在、作用下处于静止状态，则弹簧测力计挂钩所受拉力=__________N，测力计所受合力__________N。 （2）在“研究动滑轮是否省功”的实验中，小敏用题图甲、乙两种方式将同样的钩码缓慢地提升10 cm，弹簧测力计移动的距离____________，两次拉力F做功的大小__________（均选填“大于”“等于”或“小于”）。在图乙中，若所用滑轮质量越大，则其机械效率越___________（选填“大”或“小”）。 （3）题图所示，在研究物体的动能大小与速度关系实验中，应让小球在____________（选填“相同”或“不同”）高度由静止开始释放，通过比较_____________来判断小球动能的大小。 【答案】（1） ①. 4 ②. 0 （2） ①. 小于 ②. 小于 ③. 小 （3） ①. 不同 ②. 木块被推动的距离 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在4N处，挂钩拉力，弹簧测力计静止，受力平衡，合力为。 【小问2详解】 定滑轮拉力移动距离等于物体移动距离 动滑轮拉力移动距离 故； 由，有用功相同，乙图中，需要额外提升动滑轮，总功大，所以； 动滑轮质量越大，所做的额外功越多，有用功占比越小，机械效率越小。 【小问3详解】 控制变量法，探究动能与速度，需要质量相同、速度不同，让小球在不同高度释放；通过比较木块被推动的距离判断小球动能大小，木块推得越远，动能越大。 17. 小平向来是一个脑洞大开的“物理专家”。他和同学们从学校借来一张废弃的旧课桌在操场的沙坑中摆起了“阵势”，探究影响压力作用效果的因素。 （1）通过______________两次实验得出结论：压力一定时，受力面积越____________，压力的作用效果越不明显； （2）小平做了甲、丙两次实验后，发现沙坑的凹陷程度相同，就得出了“压力作用效果与受力面积大小无关”的结论，你认为这个结论______________（选填“正确”或“不正确”），原因是__________； （3）最后小平找来一块大理石板，做了丁实验。对比丙、丁两次实验，可以发现：课桌对沙面、大理石面的压力作用效果______________（选填“相同”或“不相同”），但图丙中课桌对沙面的压强_____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丁中课桌对大理石面的压强。 【答案】（1） ①. 乙、丙 ②. 大 （2） ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小相同 （3） ①. 不相同 ②. 等于 【解析】 【小问1详解】 [1]要探究 “压力一定时，受力面积对压力作用效果的影响”，需要控制压力相同，改变受力面积，所以选乙、丙两次实验。 [2]乙中受力面积小，沙面凹陷明显；丙中受力面积大，沙面凹陷不明显，所以结论是：压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 【小问2详解】 这个结论不正确。原因是：甲、丙两次实验中，压力大小和受力面积都不同（没有控制压力大小相同），变量不唯一，无法得出压力作用效果与受力面积大小无关的结论。 【小问3详解】 沙面和大理石面的材料不同，所以课桌对沙面、大理石面的压力作用效果不相同（沙面有形变，大理石面几乎看不到形变）。 压力和受力面积都相同，根据 ，压强大小相等，所以图丙中课桌对沙面的压强等于图丁中课桌对大理石面的压强。 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如题图所示。 （1）物块的重力为________N，当它浸没在水中时受到的浮力为________N； （2）分析A、B、C、D四图，可知浮力的大小与物体浸入液体的________有关； （3）分析________三图，可知浮力的大小与物体浸入液体的密度有关； （4）如图F所示，小明将物块切去一部分后浸没在水中，读出弹簧测力计的示数并与图D对比，得出结论：浮力大小与物体自身的形状有关。这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________； （5）实验中盐水的密度是________kg/m3。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 4.8 ②. 2 ③. 体积 ④. ADE或ACE ⑤. 错误 ⑥. 没有控制物体排开液体体积相同 ⑦. 1.1×103kg/m3 【解析】 【详解】（1）[1][2]由A图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则物体的重力为G = 4.8N；由C、D可知物块浸没在水中时受到的浮力 （2）[3]由A、B、C、D四图可知，排开水的体积不同，测力计示数不同，由称重法可得，受到的浮力不同，且排开水的体积越大，弹簧测力计的示数越小，浮力越大，故可以得出当液体密度一定时 ，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大，所以浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。 （3）[4]AD E或ACE图可知，物体全部浸没时在水中受到的浮力是2N；全部浸没时在盐水时浮力为 由于水和盐水的密度不同，可知浮力的大小与物体浸入液体的密度有关。 （4）[5][6]研究浮力大小与物体自身的形状的关系，要控制排开液体的体积相同，图D、F中物块排开液体的体积不同，故得出浮力大小与物体自身的形状有关的结论是错误的，理由是没有控制排开液体的体积相同。 （5）[7]根据F浮= ρ液gV排得物体的体积为 盐水的密度为 五、计算题（本大题2小题，共13分，将答案填在答卷中相应位置） 19. 题图所示是我国某型号电磁弹射型航母，若其全长为320 m，最大宽度78 m，满载排水量为8万吨。已知海水密度为，g取10 N/kg。求： （1）该航母满载时受到的浮力多大？ （2）该航母满载时排开海水的体积多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 航母满载时排水量 则可得航母满载时受到的浮力为 【小问2详解】 由阿基米德原理可知航母满载时排开海水的体积为 20. 如图所示为某科技公司的人形智能体。身高约130cm，体重约35kg，具有超越常人的灵活性。该机器人的脚掌与地面的接触面积与成年人类似，单脚触地面积约为250cm2。某次测试中，它在“盲视”状态下，平稳登上斜面长为1m，高为0.5m的斜坡，求：（g取10N/kg） （1）该机器人所受的重力； （2）该机器人双脚静止站立时，对水平地面的压强； （3）该机器人从坡底登到坡顶，克服重力所做的功。 【答案】（1）350N （2）7103Pa （3）175J 【解析】 【小问1详解】 机器人所受的重力 【小问2详解】 机器人双脚静止站立时，触地面积 此时对水平地面的压强 【小问3详解】 机器人从坡底登到坡顶，克服重力所做的功 六、综合能力题（本大题3小题，共18分，将答案填在答卷中相应位置） 21. 某同学为了帮助班委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 （1）探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了题图所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做___________运动，这样做可以根据___________的知识得出拉力与摩擦力的大小相等； （2）分析总结：实验现象表明，在拔河比赛中可以通过___________（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和___________来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛； （3）科学决策：组队时，在班级选体重___________（选填“较大”或“较小”）的同学参加比赛，同时在比赛时穿鞋底花纹___________（选填“较深”或“较浅”）的鞋。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 增大 ②. 增大接触面的压力 （3） ①. 较大 ②. 较深 【解析】 【小问1详解】 物体处于匀速直线运动状态或静止状态时，处于平衡态，受平衡力，一对平衡力具有大小相等方向相反的特点。 【小问2详解】 比对甲和丙，毛巾比木板更粗糙，测力计的示数更大，摩擦力更大因此可以通过增大接触面的粗糙程度和增大接触面的压力来增大摩擦力；对比甲和乙，乙接触面的压力更大，弹簧测力计示数更大，摩擦力更大，因此可以通过增强正对面的压力来增大摩擦力。 【小问3详解】 体重越大，对地面的压力越大，花纹深，鞋底就粗糙，摩擦力更大。 22. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上。 （1）实验前杠杆静止在题图的位置，为了让杠杆在水平位置平衡，应调节杠杆两端的平衡螺母使其向___________（选填“左”或“右”）移动；杠杆平衡的条件是_____________（用文字表述）； （2）实验时应调节杠杆至水平位置平衡，这样做的好处是可以消除____________对杠杆平衡的影响，同时也便于测量力臂的值； （3）题图所示，调节杠杆平衡后，在A点处挂两个钩码，则在B点处挂__________个钩码，才能使杠杆水平位置平衡； （4）杠杆在生活中有很多应用。题图中妈妈抱着妹妹与小涛玩跷跷板，跷跷板恰好水平平衡；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小涛应适当______________转轴（选填“远离”或“靠近”）。 【答案】（1） ①. 左 ②. 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 （2）杠杆自重 （3）3 （4）靠近 【解析】 【小问1详解】 如图所示，杠杆左高右低，为了让杠杆在水平位置平衡，应调节杠杆两端的平衡螺母使其向左移动；杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。 【小问2详解】 实验时应调节杠杆至水平位置平衡，使杠杆重力的力臂为0，这样做的好处是可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，同时力臂与杠杆重合，也便于测量力臂的值。 【小问3详解】 如图，若每个钩码重力为G0，每格长度为L0，在A点处挂两个钩码，力臂为3格长度，B点力臂为2格长度，杠杆平衡的条件是 即，即应挂3个钩码。 【小问4详解】 把跷跷板看作杠杆，转轴即为杠杆的支点；设妈妈和妹妹的总重力为G1，力臂为l1，小涛的重力为G2，力臂为l2，跷跷板在水平位置平衡时，结合杠杆的平衡条件可知 若妈妈放下怀抱中的妹妹，即G1减小，妈妈的位置不变，即l1不变，为了保持跷跷板水平平衡，G2不变时，l2减小，即小涛应适当靠近转轴。 23. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践：制作微型密度计 现有一批小瓶消毒酒精，其标签上的部分信息如表所示。为了方便、快速地检测消毒酒精是否合格，需要设计制作一个能放入小瓶的微型密度计。检测时密度计始终漂浮在液体中，根据其浸入液体体积的不同反映液体密度的大小。如图所示，小明用实心塑料杆套一个泡沫塑料球作为“浮子”，下端绕上铜丝，做成一个微型密度计。当密度计漂浮在的酒精中，标记液面在杆上的位置；当密度计漂浮在的酒精中，再次标记液面在杆上的位置。测量时液面位于这两个位置之间的酒精都是合格的。这两个位置之间的长为，越长，观察分辨越方便。小明制作的微型密度计，总质量为1.1 g，其中实心塑料杆的长度为8 cm，直径为3 mm，泡沫塑料球直径为1.2 cm。纯酒精密度，水的密度，g取10 N/kg。 容器总容量/mL 52 酒精总量/mL 50 酒精密度 0.86-0.88 成分 酒精、水 （1）泡沫塑料球的作用是 _____________； （2）小明将实验室购置的专用密度计分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后如图所示，则可判断液体 _____________（选填“甲”或“乙”）密度大； （3）小明用自制密度计测量酒精时，液面在杆上的A位置对应酒精的密度为___________g/cm³；若测量时液面在位置B下方，则被测消毒酒精中酒精成分占比偏____________（选填“高”或“低”）； （4）为了不使酒精溢出，密度计的质量不宜过大，其最大质量为______________g； （5）将这个密度计进一步做好标度，可测量液体的最小密度为____________g/cm3。（结果保留2位小数；球体体积，r是球体半径；π取3，铜丝体积忽略不计） 【答案】（1） 增大浮力，使密度计竖直漂浮在液体中 （2） 甲 （3） ①. ②. 低 （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 泡沫塑料球密度远小于液体，能够增大密度计排开液体的体积，提供足够的浮力，使密度计保持竖直漂浮的状态，方便测量液体密度。 【小问2详解】 密度计在两种液体中都漂浮，浮力等于自身重力，浮力大小不变。根据阿基米德原理，可得；由图可知甲中密度计排开液体的体积更小，因此甲的密度更大。 【小问3详解】 浮力不变时，液体密度越小，排开液体的体积越大，液面在塑料杆上的位置越靠上；位置A更靠上，对应更小的密度，即； 液面在B下方，说明排开液体体积更小，被测液体密度更大；酒精密度小于水，液体密度越大说明酒精含量越少，因此酒精成分占比偏低。 【小问4详解】 容器总容量为，已有酒精，因此密度计最大排开液体体积 密度计漂浮时满足，即 最小的合格酒精密度为，因此密度计最大质量 【小问5详解】 当密度计刚好完全浸没时，排开液体体积最大，对应可测量的最小密度。计算总体积： 泡沫球半径，体积 塑料杆半径 总长度，减去泡沫球内部重叠的，体积 总体积 根据漂浮条件，得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末考试 八年级物理试卷 一、单项选择题（每小题3分，共21分，下列各题所列的四个选项中，只有一个是正确的，把正确答案填在答卷中相应位置） 1. 如图所示，一名质量约为50kg的中学生正在进行体育自选“引体向上”项目测试，他向上匀速拉起自己的力约为（ ） A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N 2. 如图所示，工人站在地面上，利用滑轮将重物提升到楼上，这样使用滑轮的好处是（ ） A. 做功快 B. 省力 C. 省功 D. 改变力的方向 3. 如图所示，由静止释放的“孔明灯”可以升空，原因是“孔明灯”（ ） A. 不受重力的作用 B. 所受浮力大于重力 C. 所受浮力等于重力 D. 所受浮力小于重力 4. 如图所示，跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。不考虑摩擦和空气阻力，则运动员动能最大的位置为（ ） A. 位置A B. 位置B C. 位置C D. 位置D 5. 如图所示是一种常见的订书机，把订书钉放入钉槽后，固定在钉槽内的弹簧被压缩，给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个弹力将（　　） A. 增大 B. 不变 C. 减小 D. 都有可能 6. 如图中的两个容器盛有同种相同质量的液体，则液体对（ ） A. 甲容器底部的压强较大 B. 甲容器底部的压力较大 C. 乙容器底部的压强较大 D. 乙容器底部的压力较大 7. 小敏在跨学科实践课上制作了一把双秤纽杆秤，其结构如题图所示。关于该杆秤，下列判断正确的是（　　） A. 杆秤是利用二力平衡原理进行称量的 B. 若秤砣磨损，不会影响该杆秤的测量结果 C. 若秤砣磨损，则测量结果会比真实质量偏大 D. 对秤纽、，使用秤纽时可以增大杆秤的量程 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分。将答案填在答卷中相应位置） 8. 如图所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船，小船被推开后，能持续运动一段时间是因为它具有______；最终会停下来，是因为受到阻力作用，此力施力物体是______；人坐的小船也会移动，因为力的作用是______的。 9. 如图所示，是探究二力平衡条件的实验装置，小何可以通过改变________来调节卡片在水平方向上所受拉力的大小。小何将卡片旋转一定角度，松手瞬间卡片________（能/不能）平衡，说明两个力作用在________是二力平衡的必要条件之一。 10. 如图所示，乐山高铁站台离边缘不远处有一条黄色警戒线，为了保障安全，乘客必须站在警戒线以外，其原因是：若高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会______，压强______；若高铁提速，站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离应______。（以上三空均选填“变大”、 “变小”或“不变”） 11. 将菜刀磨锋利是为了______（选填“增大”或“减小”）压强。为了更快地把菜刀磨锋利，应先在磨刀石较______（选填“粗糙”或“细腻”）的一面打磨，并______（选填“增大”或“减小”）压力。 12. [教材“科学世界”改编]抽水蓄能电站的基本结构如图所示，当电网上的电能不足时，打开大坝使原来抽到高处上水库的水再流回下水库。水流从上水库流向下水库的过程中______能主要转化为______能，并利用水流的______能推动蓄能机组转动，带动发电机工作。 13. 题图所示为小华探究液体内部压强特点进行的实验。 （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用____________（选填“薄”或“厚”）一些的较好，从结构来看，压强计_____________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而______________。 14. 活塞式抽水机是利用____________把水从低处抽到高处的。题图是跨学科实践活动中小方制作的简易活塞式抽水机结构图。将进水口浸入水中，向上提起活塞时，活塞的阀门处于___________（选填“闭合”或“打开”）状态，水从进水口流入抽水机；玻璃球的作用是在活塞向_____________（选填“上”或“下”）运动时阻挡水流。 三、作图题（共7分，在答卷中相应位置作答） 15. （1）一物块重100 N，现对它施加一个水平向左的30 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，如题图所示；请画出此时物块受到的摩擦力示意图并标出其大小。 （2）工人师傅利用滑轮组向下拉绳提起物体，请在题图中画出绳子绕法。 （3）题图所示，金属小球沉没于装有水的容器底部，小黑点是小球的重心。此时，小球受到______个力作用；请画出小球所受重力、浮力的示意图_________________。 四、实验题（本大题3小题，共20分，将答案填在答卷中相应位置） 16. （1）题图所示，处于光滑水平桌面的弹簧测力计在、作用下处于静止状态，则弹簧测力计挂钩所受拉力=__________N，测力计所受合力__________N。 （2）在“研究动滑轮是否省功”的实验中，小敏用题图甲、乙两种方式将同样的钩码缓慢地提升10 cm，弹簧测力计移动的距离____________，两次拉力F做功的大小__________（均选填“大于”“等于”或“小于”）。在图乙中，若所用滑轮质量越大，则其机械效率越___________（选填“大”或“小”）。 （3）题图所示，在研究物体的动能大小与速度关系实验中，应让小球在____________（选填“相同”或“不同”）高度由静止开始释放，通过比较_____________来判断小球动能的大小。 17. 小平向来是一个脑洞大开的“物理专家”。他和同学们从学校借来一张废弃的旧课桌在操场的沙坑中摆起了“阵势”，探究影响压力作用效果的因素。 （1）通过______________两次实验得出结论：压力一定时，受力面积越____________，压力的作用效果越不明显； （2）小平做了甲、丙两次实验后，发现沙坑的凹陷程度相同，就得出了“压力作用效果与受力面积大小无关”的结论，你认为这个结论______________（选填“正确”或“不正确”），原因是__________； （3）最后小平找来一块大理石板，做了丁实验。对比丙、丁两次实验，可以发现：课桌对沙面、大理石面的压力作用效果______________（选填“相同”或“不相同”），但图丙中课桌对沙面的压强_____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丁中课桌对大理石面的压强。 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如题图所示。 （1）物块的重力为________N，当它浸没在水中时受到的浮力为________N； （2）分析A、B、C、D四图，可知浮力的大小与物体浸入液体的________有关； （3）分析________三图，可知浮力的大小与物体浸入液体的密度有关； （4）如图F所示，小明将物块切去一部分后浸没在水中，读出弹簧测力计的示数并与图D对比，得出结论：浮力大小与物体自身的形状有关。这个结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________； （5）实验中盐水的密度是________kg/m3。（，g取10N/kg） 五、计算题（本大题2小题，共13分，将答案填在答卷中相应位置） 19. 题图所示是我国某型号电磁弹射型航母，若其全长为320 m，最大宽度78 m，满载排水量为8万吨。已知海水密度为，g取10 N/kg。求： （1）该航母满载时受到的浮力多大？ （2）该航母满载时排开海水的体积多少？ 20. 如图所示为某科技公司的人形智能体。身高约130cm，体重约35kg，具有超越常人的灵活性。该机器人的脚掌与地面的接触面积与成年人类似，单脚触地面积约为250cm2。某次测试中，它在“盲视”状态下，平稳登上斜面长为1m，高为0.5m的斜坡，求：（g取10N/kg） （1）该机器人所受的重力； （2）该机器人双脚静止站立时，对水平地面的压强； （3）该机器人从坡底登到坡顶，克服重力所做的功。 六、综合能力题（本大题3小题，共18分，将答案填在答卷中相应位置） 21. 某同学为了帮助班委解决参加学校拔河比赛的组队问题，做了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 （1）探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了题图所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做___________运动，这样做可以根据___________的知识得出拉力与摩擦力的大小相等； （2）分析总结：实验现象表明，在拔河比赛中可以通过___________（选填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和___________来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛； （3）科学决策：组队时，在班级选体重___________（选填“较大”或“较小”）的同学参加比赛，同时在比赛时穿鞋底花纹___________（选填“较深”或“较浅”）的鞋。 22. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上。 （1）实验前杠杆静止在题图的位置，为了让杠杆在水平位置平衡，应调节杠杆两端的平衡螺母使其向___________（选填“左”或“右”）移动；杠杆平衡的条件是_____________（用文字表述）； （2）实验时应调节杠杆至水平位置平衡，这样做的好处是可以消除____________对杠杆平衡的影响，同时也便于测量力臂的值； （3）题图所示，调节杠杆平衡后，在A点处挂两个钩码，则在B点处挂__________个钩码，才能使杠杆水平位置平衡； （4）杠杆在生活中有很多应用。题图中妈妈抱着妹妹与小涛玩跷跷板，跷跷板恰好水平平衡；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小涛应适当______________转轴（选填“远离”或“靠近”）。 23. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践：制作微型密度计 现有一批小瓶消毒酒精，其标签上的部分信息如表所示。为了方便、快速地检测消毒酒精是否合格，需要设计制作一个能放入小瓶的微型密度计。检测时密度计始终漂浮在液体中，根据其浸入液体体积的不同反映液体密度的大小。如图所示，小明用实心塑料杆套一个泡沫塑料球作为“浮子”，下端绕上铜丝，做成一个微型密度计。当密度计漂浮在的酒精中，标记液面在杆上的位置；当密度计漂浮在的酒精中，再次标记液面在杆上的位置。测量时液面位于这两个位置之间的酒精都是合格的。这两个位置之间的长为，越长，观察分辨越方便。小明制作的微型密度计，总质量为1.1 g，其中实心塑料杆的长度为8 cm，直径为3 mm，泡沫塑料球直径为1.2 cm。纯酒精密度，水的密度，g取10 N/kg。 容器总容量/mL 52 酒精总量/mL 50 酒精密度 0.86-0.88 成分 酒精、水 （1）泡沫塑料球的作用是 _____________； （2）小明将实验室购置的专用密度计分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后如图所示，则可判断液体 _____________（选填“甲”或“乙”）密度大； （3）小明用自制密度计测量酒精时，液面在杆上的A位置对应酒精的密度为___________g/cm³；若测量时液面在位置B下方，则被测消毒酒精中酒精成分占比偏____________（选填“高”或“低”）； （4）为了不使酒精溢出，密度计的质量不宜过大，其最大质量为______________g； （5）将这个密度计进一步做好标度，可测量液体的最小密度为____________g/cm3。（结果保留2位小数；球体体积，r是球体半径；π取3，铜丝体积忽略不计） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $