精品解析：河南省新乡市原阳县2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

河南省新乡市原阳县2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 测试范围：第一单元 注意事项： 1.版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. “我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见面，小德和好朋友小治就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ） A. 体内机能的变化 B. 身体外形的变化 C. 心理方面的变化 D. 性的发育和成熟 【答案】B 【解析】 【详解】A：体内机能的增强主要指心脏、肺、脑等器官功能的完善，题文未涉及，故 A 说法不符合题意； B：题文中，小德和小治身体长高，体重增加，属于身体外形的变化，故 B 说法符合题意； C：题文涉及生理变化，未涉及情绪、自我意识等心理方面的变化，故 C 说法不符合题意； D：题文涉及身体外形的变化，未涉及第二性征等性的发育和成熟，故 D 说法不符合题意； 2. 有些同学常常会由于一点小事而激动不已，也常常会因为一点小事而意志消沉，这反映了（ ） A. 这些同学的脾气不好 B. 青春期身体发育的特征 C. 中学生年龄小，爱感情用事 D. 青春期心理发展的特点 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料中的情绪波动是青春期常见的心理现象，并非单纯的个人脾气问题，故A说法不符合题意； B：青春期身体发育的特征主要涉及身体外形、机能增强等，题干描述属于情绪心理范畴，故B说法不符合题意； C：感情用事与年龄大小无必然联系，且该选项未准确揭示现象背后的发展规律，故C说法不符合题意； D：青春期心理发展具有情绪波动大、易冲动等特点，青少年常因小事产生强烈的情绪反应，题干正是这一特点的体现，故D说法符合题意； 3. 少年维特之烦恼，或许我们都曾有，之所以敢这样断定是因为（ ） A. 外表形象弱化了自己对外在美的追求 B. 青春期生理发育容易使这个时期的心理产生矛盾和困惑 C. 外在美与内在美的不可兼得会给一些人带来烦恼 D. 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦谁能逃脱青春期矛盾心理 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期我们往往更加关注自己的外表，外表形象并不会弱化对外在美的追求，故 A 说法错误； B：依据教材知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，容易使这个时期的心理产生矛盾和困惑，故 B 符合题意； C：外在美与内在美是可以兼得的，我们要追求外在美与内在美的和谐统一，故 C 说法错误； D：该选项描述的是青春期矛盾心理的具体表现，并不是产生青春期矛盾心理的原因，故 D 不符合题意； 4. 班级组织活动时，女生一般都负责需要细心和耐心的任务，男生一般负责需要体力和冒险精神的任务。对此，下列说法正确的是（ ） ①男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 ②有利于充分利用自己的优势完成工作 ③不利于促进男女平等观念的落实 ④有利于男生女生相互帮助，共同进步 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：男生女生各有优势，人格平等，没有优劣之分，故①说法错误； ②：根据性别优势分配任务，有利于充分利用自己的优势完成工作，故②说法正确； ③：这种分工是基于优势互补，并非性别歧视，不影响男女平等观念的落实，故③说法错误； ④：男生女生相互取长补短，有利于相互帮助，共同进步，故④说法正确。 5. 学会与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交往的是（ ） A. 小强和小丽互相欣赏，两人经常放学后相约去散步 B. 小倩和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 C. 小智拒绝和女生一起承担一项任务，称“不能让别人误会” D. 欣雨是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 【答案】B 【解析】 【详解】 A：经常放学后相约去散步，交往的方式、场合和频率不当，容易引发误会，故 A 不符合题意； B：一起组织和策划班级活动，属于公开、集体的交往，言谈得当、举止得体，故 B 符合题意； C：拒绝和女生一起承担任务，没有认识到异性交往的意义，不利于自身成长，故 C 不符合题意； D：与男生称兄道弟、打打闹闹，没有掌握异性交往的分寸，举止不得体，故 D 不符合题意； 6. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（ ） ①投入情感，积极追求②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱④尊重对方，勇敢接受 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期对异性产生好感是正常的，但不应投入情感积极追求，以免影响学业和身心健康，故①说法错误； ②：面对朦胧情愫，我们需要理智处理，学会拒绝并把握交往的分寸，故②说法符合题意； ③：在异性交往中应尊重对方，同时做到自重自爱，保护自己也尊重他人，故③说法符合题意； ④：青春期的主要任务是学习，对于朦胧情感不应勇敢接受，而应慎重对待，故④说法错误； 7. 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（ ） ①随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 ②当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 ③让我们充分了解相关信息避免青少年受到任何伤害 ④青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：随着身体发育逐渐走向性成熟是青春期正常的生理规律，故①说法正确； ②：遇到与性有关的困惑应积极面对、寻求家长或老师帮助，回避不利于健康成长，故②说法错误； ③：了解相关信息有助于自我保护，但“避免任何伤害”说法过于绝对，无法完全实现，故③说法错误； ④：青春期对性产生好奇和困惑是正常的心理现象，应正确认识，故④说法正确； 8. 电影《好东西》讲述了一群女性在面对月经羞耻时所经历的挣扎与成长。影片中的女主角们，无论是在家庭、职场还是社交场合，都因月经这一自然生理现象而遭受过不同程度的误解、歧视甚至嘲笑，从而影响女性心理健康。这启示我们（ ） ①应该了解生理健康知识②要学会尊重和包容 ③应回避类似这样的话题④增强自我保护意识 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：月经是自然生理现象，了解生理健康知识有助于消除因无知带来的羞耻与误解，故①符合题意； ②：面对因生理现象遭受的歧视和嘲笑，社会成员应学会尊重和包容，维护他人尊严，故②符合题意； ③：回避话题无法消除误解，反而可能加剧羞耻感，应正视而非回避，故③说法错误； ④：题干主旨在于消除歧视与误解，倡导健康观念，而非侧重防范侵害的自我保护，与题意不符，故④不符合题意。 9. 小明平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小明说（ ） A. “你这样说话违反了法律。” B. “你去找其他人跟他们说去。” C. “你以后都不要再跟我说话了。” D. “我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。” 【答案】D 【解析】 【详解】A：不雅语言开玩笑属于道德范畴，一般情况下未涉及违反法律，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：让去找其他人说是不文明且不负责任的做法，不能解决根本问题，故 B 说法错误； C：不再跟我说话是逃避沟通的表现，不利于维护同学关系，故 C 说法错误； D：提醒对方自重自爱并掌握分寸，既维护了自身尊严，又利于对方改正，故 D说法正确。 10. 小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴：上课了，老师下发了单元测试卷，看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会了，她很害怕。由此可见（ ） ①人的情绪是不可捉摸的 ②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③情绪会使我们停滞不前 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①：人的情绪是可以调控的，故①说法错误； ②④：小云的情绪变化包括生气、高兴、害怕等，表明各种各样的情绪丰富了我们的生活，人的情绪是复杂多样的，故②④说法正确； ③：影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，故③说法错误； 故本题选D。 11. “一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ ） A. 在交往中要学会压抑情绪 B. 情绪是复杂多样的，不可控制 C. 情绪影响着人们的观念和行动 D. 情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 【答案】C 【解析】 【详解】A：在人际交往中应合理调节情绪，一味压抑情绪不利于身心健康，故A说法错误； B：情绪虽然复杂多样，但是可以通过方法进行调节和控制，并非不可控制，故B说法错误； C：情绪影响着人们的观念和行动，积极情绪有利于发挥水平，消极情绪可能降低活动效率，因此要学会管理情绪，故C说法符合题意； D：情绪具有不稳定性，但包含喜怒哀惧等多种类型，并非总让人心烦意乱，故D说法错误； 12. 近年来，随着升学压力的增加、学校环境的变化以及家庭负面因素的影响，青少年厌学、自闭等问题时有发生，青少年的负面情绪问题亟待采取有效措施进行解决。面对负面情绪，我们应该（ ） ①全盘接受，无所顾忌地表达和宣泄 ②学会合理调节，成为情绪的主人 ③合理宣泄，参加体育活动来调节 ④独自承担，坚守自己的认知 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪表达需要顾及场合和他人的感受，无所顾忌地宣泄可能会带来负面影响，故①说法错误； ②：面对负面情绪，我们应该学会合理调节，掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人，故②说法符合题意； ③：通过参加体育活动等方式合理宣泄，有利于消除愤怒，调节负面情绪，故③说法符合题意； ④：个人认知可能存在偏差，且独自承担不利于问题解决，应寻求他人帮助或改变认知，故④说法错误； 13. 进入青春期，我们的情绪波动较大，容易产生一系列的情绪问题。下列调节情绪的方法正确的是（ ） A. 被父母误解后，离家出走 B. 与同学发生矛盾后，破口大骂 C. 考试失利后，把试卷撕得粉碎 D. 受到老师批评后，找朋友倾诉，大哭一场 【答案】D 【解析】 【详解】A：被父母误解后，离家出走是极端行为，不仅无法解决问题，还可能危及自身安全，故 A 说法错误； B：与同学发生矛盾后，破口大骂会伤害同学感情，激化矛盾，是不理智的表现，故 B 说法错误； C：考试失利后，把试卷撕得粉碎是破坏性行为，无法正视失败，不利于今后的学习进步，故 C 说法错误； D：受到老师批评后，找朋友倾诉，大哭一场属于合理宣泄法，有助于缓解负面情绪，保持心理健康，故 D 说法符合题意； 14. 2025年1月21日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。出舱航天员蔡旭哲、宋令东已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。小明看到此消息在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 本质相同，表现方式不同 D. 前者是情绪，后者是情感 【答案】D 【解析】 【详解】A：“高兴”是情绪，“自豪”是情感，不都是个人情绪的宣泄，故A说法错误； B：“高兴”是情绪，“自豪”是情感，不都是个人情感的表达，故B说法错误； C：情绪与情感的本质不同，情绪短暂不稳定，情感相对稳定，故C说法错误； D：“高兴”是情境性的情绪，“自豪”是稳定的情感，前者是情绪，后者是情感，故D说法符合题意； 15. 责任感引导我们自觉做好分内分外有益自己和他人的事情；正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨；对法律的敬畏引导我们遵纪守法、敬畏规则。这说明（ ） A. 我们不能强迫他人给予我们美好的情感 B. 情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C. 情感是人最基本的精神追求，会随着情境的改变而变化 D. 情感与想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更好地探索未知 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要强调情感的作用，并未直接体现我们不能强迫他人给予我们美好的情感，故A不符合题意； B：“正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨”说明情感会对人的行为产生相应的影响，表明情感的重要性，情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故B符合题意； C：题干主要强调情感的作用，并未直接体现情感的变化，故C不符合题意； D：题干主要强调情感对人行动的影响，并未直接体现情感与想象力、创造力相关，故D不符合题意； 16. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①有负面情感未必是坏事 ②负面情感比正面情感好 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④生活中，负面情感体验越多越容易成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：负面情感体验未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，为成长提供动力，故①说法符合题意； ②：情感本身并无绝对的好坏之分，负面情感和正面情感各有其独特的价值和作用，不能简单比较谁更好，故②说法错误； ③：题干中人物将屈辱和痛苦转化为奋斗的动力，启示我们要善于将负面情感转变为成长的助力，故③说法符合题意； ④：成功受多种因素影响，负面情感体验过多可能会阻碍成长，并非越多越容易成功，故④说法错误； 17. 世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是（ ） ①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量 ③我们要传递正能量，关心他人，服务社会 ④情绪与情感是有区别的 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②③：题干中强调只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响，我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量，我们要传递正能量，关心他人，服务社会，故①②③正确； ④：观点虽然正确，但材料没体现； 故本题选B。 二、非选择题（36分） 18. 观察下面漫画，请用情绪相关知识谈谈你的感悟。 【答案】情绪是可以管理的，我们要善于调控消极情绪；学会认识自己的情绪，做自己情绪的主人；我们可以通过改变认知评价来调控我们的情绪；我们要正确对待负面情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；等 【解析】 【详解】从设问中可知考查学会管理情绪，结合材料内容进行关键词提炼； 标题是一念之差，心结变蝴蝶结，左边是心结死结，右边变成蝴蝶结，可知情绪与个人的态度、认知是紧密相关的，面对同样的事件，不同的看法会产生不同的情绪； 漫画中心结还是蝴蝶结，源于想法的转变，可知说明我们可以通过改变自己的认知来调节情绪； 心结变成蝴蝶结，可知要正确对待负面情绪，保持积极的心态； 19. 为普及中小学女生防性侵知识，加强女生青春期性教育，提高学生防范意识和自我保护能力，某中学开展女生防性侵主题教育活动。活动上，学校女生辅导员以发生在中小学生中的典型案件为引导，讲述了何为性侵害，性侵害的不法伎俩和防止性侵的重要性。有同学认为：中学生还小，没有必要学习性知识。 请你对此观点进行辨别与分析。 【答案】该同学的观点是错误的。 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性产生好奇，也会产生困惑，但是缺乏社会阅历，缺乏科学的性观念，缺少自我保护意识，容易受到伤害； ②加强对未成年人的性教育，有助于我们树立正确的性观念，增强自我保护意识，有助于引导我们在涉及性的问题上注意边界和规则，学会与异性正常交往； ③我们应当通过正规途径获取性知识，可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，掌握有效应对的方法和策略，用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】观点错误。中学生虽然年龄小，为了健康发展需要，学习性知识是必要的。可从未成年人自身弱点、性教育的意义，了解性知识的途径、增强自我保护的方法等方面分析。 20. 习近平主席在新年贺词中提到：我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮。区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。 （1）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验? （2）请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用? （3）美好情感不是与生俱来的，我们如何增加自己积极的情感体验? 【答案】（1）产生了民族自豪感；强烈的社会责任感；建设祖国的使命感；等。 （2）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感在我们的生活中发挥着重要的作用；情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更加宽广、博大；等。 （3）热爱生活，积极投入生活，感受生活；通过与人交往、积极参与有意义的社会活动；用自己的热情和行动来影响环境；在实践和奉献中不断提升自己的情感境界；等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮，可知产生了民族自豪感； 绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展，可知产生了强烈的社会责任感；建设祖国的使命感。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 21. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，伴随着身体的发育和心理的发展，我们感到欣喜的同时也感到迷茫。为了帮助青少年走出青春期的烦恼，七年级（1）班几名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。 【深入调查】 （1）请你完成下列关于“青春期矛盾心理”的表格。 调查项目：遇到的问题 矛盾心理的表现 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ ①_______ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 ②__________ 【思维碰撞】 通过调查发现多数同学都存在青春期心理矛盾，大家对此展开了热烈的讨论。 （2）请你针对调查结果，探究青春期矛盾心理产生的原因。 【智慧火花】 为使同学们能够顺利地度过青春期，同学们就如何正确处理这些矛盾提出了许多合理化建议。 （3）请把你的建议也写下来，与大家分享。 【偶然发现】 调查过程中，男生小治认为自己比较粗心，想和心细的女生小美分在一组，可是小美却认为说道：“你是男生，男女有别，要保持距离，我们不能分一组！” （4）请对小美的观点发表你的看法。 【答案】（1）①闭锁与开放；②勇敢与怯懦 （2）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 （3）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；可以通过求助他人，化解烦恼，解决问题；我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等 （4）男生女生格局特点，各有优势；与异性交往对我们的成长有积极作用；与异性交往可以增进我们对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；可以学习对方身上的优点，完善自身；等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查青春期矛盾心理，结合材料内容进行关键词提炼； 心里话不愿意对别人讲了，但希望有人能理解我，可知闭锁与开放的矛盾心理； 击剑获奖，但班长让我表演时，我不敢“亮剑”，可知勇敢与怯懦的矛盾心理。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知考查面对青春期的矛盾和困惑的方法，结合材料内容进行关键词提炼； 同学们处理青春期矛盾心理，可知参加集体活动，寻求他人帮助，学习自我调节，做自己的“心理保健医生”。 【小问4详解】 小美的观点错误。异性交往的意义，异性交往做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，正常的异性同学交往是合理的。小美错误夸大了男女有别，拒绝了正常异性交往，没有正确认识异性交往。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省新乡市原阳县2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 测试范围：第一单元 注意事项： 1.版权所有，严禁上传、盗印，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. “我一个寒假居然长高了两厘米！”“我就惨了，没见长高，体重却增加了不少！”开学刚一见面，小德和好朋友小治就进行了如上交流。他们交流的内容属于（ ） A. 体内机能的变化 B. 身体外形的变化 C. 心理方面的变化 D. 性的发育和成熟 2. 有些同学常常会由于一点小事而激动不已，也常常会因为一点小事而意志消沉，这反映了（ ） A. 这些同学的脾气不好 B. 青春期身体发育的特征 C. 中学生年龄小，爱感情用事 D. 青春期心理发展的特点 3. 少年维特之烦恼，或许我们都曾有，之所以敢这样断定是因为（ ） A. 外表形象弱化了自己对外在美的追求 B. 青春期生理发育容易使这个时期的心理产生矛盾和困惑 C. 外在美与内在美的不可兼得会给一些人带来烦恼 D. 反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦谁能逃脱青春期矛盾心理 4. 班级组织活动时，女生一般都负责需要细心和耐心的任务，男生一般负责需要体力和冒险精神的任务。对此，下列说法正确的是（ ） ①男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 ②有利于充分利用自己的优势完成工作 ③不利于促进男女平等观念的落实 ④有利于男生女生相互帮助，共同进步 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 5. 学会与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学之间恰当交往的是（ ） A. 小强和小丽互相欣赏，两人经常放学后相约去散步 B. 小倩和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 C. 小智拒绝和女生一起承担一项任务，称“不能让别人误会” D. 欣雨是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 6. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（ ） ①投入情感，积极追求②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱④尊重对方，勇敢接受 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 7. 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（ ） ①随着身体的发育，我们会逐渐走向性成熟 ②当我们遇到与性有关的困惑时，要尽量回避 ③让我们充分了解相关信息避免青少年受到任何伤害 ④青春期的我们会对性产生好奇和困惑，这是正常现象 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 8. 电影《好东西》讲述了一群女性在面对月经羞耻时所经历的挣扎与成长。影片中的女主角们，无论是在家庭、职场还是社交场合，都因月经这一自然生理现象而遭受过不同程度的误解、歧视甚至嘲笑，从而影响女性心理健康。这启示我们（ ） ①应该了解生理健康知识②要学会尊重和包容 ③应回避类似这样的话题④增强自我保护意识 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 9. 小明平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑。有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。此时，你应对小明说（ ） A. “你这样说话违反了法律。” B. “你去找其他人跟他们说去。” C. “你以后都不要再跟我说话了。” D. “我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。” 10. 小云起床后，发现自己的校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人的夸奖，她顿时很高兴：上课了，老师下发了单元测试卷，看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会了，她很害怕。由此可见（ ） ①人的情绪是不可捉摸的 ②各种各样的情绪丰富了我们的生活 ③情绪会使我们停滞不前 ④人的情绪是复杂多样的 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 11. “一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ ） A. 在交往中要学会压抑情绪 B. 情绪是复杂多样的，不可控制 C. 情绪影响着人们的观念和行动 D. 情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 12. 近年来，随着升学压力的增加、学校环境的变化以及家庭负面因素的影响，青少年厌学、自闭等问题时有发生，青少年的负面情绪问题亟待采取有效措施进行解决。面对负面情绪，我们应该（ ） ①全盘接受，无所顾忌地表达和宣泄 ②学会合理调节，成为情绪的主人 ③合理宣泄，参加体育活动来调节 ④独自承担，坚守自己的认知 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 13. 进入青春期，我们的情绪波动较大，容易产生一系列的情绪问题。下列调节情绪的方法正确的是（ ） A. 被父母误解后，离家出走 B. 与同学发生矛盾后，破口大骂 C. 考试失利后，把试卷撕得粉碎 D. 受到老师批评后，找朋友倾诉，大哭一场 14. 2025年1月21日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。出舱航天员蔡旭哲、宋令东已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。小明看到此消息在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 本质相同，表现方式不同 D. 前者是情绪，后者是情感 15. 责任感引导我们自觉做好分内分外有益自己和他人的事情；正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨；对法律的敬畏引导我们遵纪守法、敬畏规则。这说明（ ） A. 我们不能强迫他人给予我们美好的情感 B. 情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C. 情感是人最基本的精神追求，会随着情境的改变而变化 D. 情感与想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更好地探索未知 16. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①有负面情感未必是坏事 ②负面情感比正面情感好 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④生活中，负面情感体验越多越容易成功 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是（ ） ①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量 ③我们要传递正能量，关心他人，服务社会 ④情绪与情感是有区别的 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（36分） 18. 观察下面漫画，请用情绪相关知识谈谈你的感悟。 19. 为普及中小学女生防性侵知识，加强女生青春期性教育，提高学生防范意识和自我保护能力，某中学开展女生防性侵主题教育活动。活动上，学校女生辅导员以发生在中小学生中的典型案件为引导，讲述了何为性侵害，性侵害的不法伎俩和防止性侵的重要性。有同学认为：中学生还小，没有必要学习性知识。 请你对此观点进行辨别与分析。 20. 习近平主席在新年贺词中提到：我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。粮食产量突破1.4万亿斤，中国碗装了更多中国粮。区域发展协同联动、积厚成势，新型城镇化和乡村振兴相互融合、同频共振。绿色低碳发展纵深推进，美丽中国画卷徐徐铺展。 （1）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验? （2）请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用? （3）美好情感不是与生俱来的，我们如何增加自己积极的情感体验? 21. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，伴随着身体的发育和心理的发展，我们感到欣喜的同时也感到迷茫。为了帮助青少年走出青春期的烦恼，七年级（1）班几名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。 【深入调查】 （1）请你完成下列关于“青春期矛盾心理”的表格。 调查项目：遇到的问题 矛盾心理的表现 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ ①_______ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 ②__________ 【思维碰撞】 通过调查发现多数同学都存在青春期心理矛盾，大家对此展开了热烈的讨论。 （2）请你针对调查结果，探究青春期矛盾心理产生的原因。 【智慧火花】 为使同学们能够顺利地度过青春期，同学们就如何正确处理这些矛盾提出了许多合理化建议。 （3）请把你的建议也写下来，与大家分享。 【偶然发现】 调查过程中，男生小治认为自己比较粗心，想和心细的女生小美分在一组，可是小美却认为说道：“你是男生，男女有别，要保持距离，我们不能分一组！” （4）请对小美的观点发表你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $