精品解析：内蒙古包头市青山区第九中学2024-2025学年七年级下学期6月学情自测道德与法治试题

内蒙古包头市青山区第九中学2024-2025学年七年级 下学期6月学情自测道德与法治试题 时间：2025.06 一、单选题（共20小题，每小题3分，计60分。） 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性机能不断成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期内部器官逐渐完善 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 C：依据教材知识，自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，不属于青春期生理变化的主要表现，与其他三项不同类，故C符合题意； ABD：青春期生理变化表现为三方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展心理健康宣传教育月活动，有利于青少年学习心理知识，增强健康意识，提升健康素养，故A符合题意； B：青春期的心理矛盾是正常的，只能调节而无法“消除”，该说法过于绝对，故B说法错误； C：心理问题可以通过教育缓解，但无法完全“杜绝”，该说法过于绝对，故C说法错误； D：活动主题聚焦心理健康，与“提高道德修养”无直接关联，故D不符合题意； 3. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ） A. 大方的仪表之美 B. 靓丽的容颜之美 C. 注重品德和文化修养，提升内在美 D. 强健的形体之美 【答案】C 【解析】 【详解】A：大方的仪表属于外在形象，而诗句强调的是内在修养的外化，故 A 不符合题意； B：靓丽的容颜属于外在生理特征，无法体现“诗书”带来的气质变化，故 B 不符合题意； C：“腹有诗书气自华”意指饱读诗书自然才华横溢、气质高雅，启示我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故 C 符合题意； D：强健的形体属于身体素质范畴，与诗句强调的文化修养无关，故 D 不符合题意。 4. 进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，这不利于他们的成长。为了解决这个问题，学习准备举办一次专题讲座，下列最适合专题讲座主题的是（ ） A. 《青春期异性交往和正确的性观念》 B. 《珍爱生命，远离毒品》 C. 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽，助力成长》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期异性交往和性观念的知识。 A：题文中进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，说明讲座的主题是青春期异性交往和正确的性观念，故A说法正确； BCD：珍爱生命、学习方法、法律的知识在题文中均没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 ②：“喜” 字直接点明了红军战士翻越岷山后的喜悦心情，“尽开颜” 也生动地展现出战士们胜利后的欢快状态，体现了喜，故②符合题意； ④：“春风得意” 形容人在得意时的畅快心情，诗人金榜题名后，骑着马在长安城里尽情游览，尽显喜悦之情，体现了喜，故④符合题意； ①：从 “泪” 以及 “白头” 等词汇可以看出，诗句表达的是征人的愁苦与悲伤情绪，与 喜”无关，故①不符合题意； ③：“悲秋”“多病”“独” 等字词，描绘出诗人漂泊异乡、年老多病的孤独与凄凉，表达的是悲伤之情，并非喜，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 夕阳西下，处在顺境中的人可能会勾勒出一幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的宁静画面；而处在逆境中的人可能会产生“夕阳西下，断肠人在天涯”的苦楚感受。这说明（ ） A. 情绪复杂多变，有时难以捉摸 B. 人的情绪有时会受外部环境、生活事件等因素的影响 C. 激发积极情绪可以让我们的生活更绚丽多彩 D. 我们的成长过程不需要消极情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响因素。 A：题干强调同一情境下不同境遇的人情绪不同，而非情绪本身的复杂性，故A不符合题意； B：题文中，顺境中的人与逆境中的人对夕阳的不同感受，直接体现情绪反映人的内心状态，说明人的情绪有时会受外部环境、生活事件等因素的影响，故B符合题意； C：题干未强调积极情绪的作用，而是对比不同情绪的产生原因，故C不符合题意； D：消极情绪是正常且必要的，D说法错误。 故本题选B。 7. 下面名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新，是也。 ④安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”：强调有节操的人不接受带有侮辱性的馈赠，主动维护自身人格尊严，符合自尊的要求，故①表述正确。 ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”：倡导及时孝顺父母，核心是孝亲敬长，和自尊无关，故②不符合题意。 ③：“苟日新，日日新，又日新”：强调要不断更新、完善自我，体现用发展的眼光认识自己，和自尊无关，故③不符合题意。 ④：“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜”：体现了不愿折辱自身气节讨好他人，坚守自身尊严，符合自尊的要求，故④表述正确。 8. 《礼记·礼运篇》曰：“大道之行也，天下为公。”这是儒家乃至古代先贤世代寻求的社会理想，是善与美的统一。它与马克思所设想的共产主义理想有一定的契合度，成为探索人类社会发展规律、追求理想社会、促进全人类发展共同奋斗的目标指向。这体现了中华优秀传统文化中 的核心思想理念（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 崇正义 D. 求大同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心思想理念。 D：“求大同”倡导追求天下大同、和谐统一，“大道之行也，天下为公”体现的社会理想以及与共产主义理想的契合，正是对“求大同”核心思想理念的体现，故D符合题意； A：“讲仁爱”强调人与人之间要相互关爱、友善，注重情感的交流与关怀，与题中所表达的“天下为公”及与共产主义理想的契合点不相符，故A不符合题意； B：“重民本”突出以人民为根本，重视人民的地位和作用，关注人民的需求，与题中所表达的“天下为公”及与共产主义理想的契合点不相符，故B不符合题意； C：“崇正义”侧重于崇尚公平正义，追求社会的公正合理，与题中所表达的“天下为公”及与共产主义理想的契合点不相符，故C不符合题意； 故本题选D。 9. “重民本”思想是中华文明中一种具有系统理论形态的思想，它在一定程度上推动着中华文明永续发展。下列史实符合“重民本”思想的是（ ） ①汉代采用休养生息政策，呈现了“文景之治” ②唐太宗认识到“民如水”“水能载舟亦能覆舟”，呈现了“贞观之治” ③汉武帝接受“推恩令”的建议，巩固大一统王朝 ④清朝采用“地丁银”制，呈现了“康乾盛世” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查重民本。 ①：汉代休养生息政策通过轻徭薄赋恢复民生，符合“重民本”思想，故①符合题意； ②：唐太宗以民为本的治国理念直接体现“重民本”思想，故②符合题意； ③：推恩令是削弱诸侯的政治手段，与民生无直接关联，不符合“重民本”，故③不符合题意； ④：“地丁银”减轻农民赋税负担，属于惠民政策，符合“重民本”思想，故④符合题意； 故本题选B。 10. 舞蹈诗剧《只此青绿》以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，将大宋美学与传统韵味带入奇幻山水之间。“乐中有画，画中有乐”，让人体验穿越千年的诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术IP与实景山水的绝妙合璧；“千里江山，展卷入梦”，让人体验别具一格、余味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 A：求同存异、和而不同强调处世方法，题干未涉及文化差异或人际关系的处理，故A不符合题意； B：文以载道、以文化人侧重教化功能，题干强调艺术形式的美学融合，而非教化思想，故B不符合题意； C：形神兼备、情景交融体现艺术中形式与意境的统一，题干中“乐中有画，画中有乐”“耳中见色，眼里闻声”等描述符合这一美学追求，故C符合题意； D：俭约自守、中和泰和属于生活理念，与题干中艺术表现形式无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 我国法律依法保护公民合法的继承权。下列关于财产继承权的认识错误的是（ ） ①保护公民继承权，是法律保护公民合法私有财产权的体现 ②我国关于财产继承的专门法律是《中华人民共和国刑法》 ③公民的遗产继承方式分法定继承和遗嘱继承两种 ④每个公民都依法享有继承权，10周岁以下的未成年人除外 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：保护公民继承权，是法律保护公民合法私有财产权的延伸与体现，故①说法正确； ②：我国关于财产继承的法律规范主要包含在《中华人民共和国民法典》中，而非《中华人民共和国刑法》，故②说法错误； ③：公民的遗产继承方式主要分为法定继承和遗嘱继承两种，故③说法正确； ④：继承权不受年龄限制，未成年人同样依法享有继承权，10 周岁以下的未成年人也不例外，故④说法错误。 12. 下列属于中华优秀传统文化中核心思想理念的是（ ） ①形神兼备、情景交融的美学追求 ②守诚信、崇正义 ③求同存异、和而不同的处世方法 ④尚和合、求大同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：形神兼备、情景交融的美学追求属于中华人文精神，不属于核心思想理念，故①不符合题意； ②：守诚信、崇正义属于中华优秀传统文化中的核心思想理念，故②符合题意； ③：求同存异、和而不同的处世方法属于中华人文精神，不属于核心思想理念，故③不符合题意； ④：尚和合、求大同属于中华优秀传统文化中的核心思想理念，故④符合题意。 13. 某班开展“弘扬向上向善的思想文化”主题活动，在设立的名言板块中，同学们提交的名言能入选的有（ ） ①天地与我并生，而万物与我为一 ②道之以政，齐之以刑，民免而无耻 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神。 ①：“天地与我并生，而万物与我为一”体现道家天人合一思想，强调人与自然和谐共生，但未直接体现个人道德修养的“向上向善”，故①不符合题意； ②：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”强调法治的局限性，主张德治，但未直接体现积极向善的个人行为，故②不符合题意； ③：“日省其身，有则改之，无则加勉”强调自我反省与完善，体现积极向上的道德追求，故③符合题意； ④：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”倡导推己及人的仁爱精神，体现向善的道德实践，故④符合题意； 故本题选D。 14. 下列属于法律保障生活的是（ ） ①交警对过往车辆驾驶员进行酒精检测 ②在医院取药窗口，贴有退役军人优先的标志 ③银行柜员识别出诈骗，阻止客户给诈骗账户汇款 ④经过人民法院的调解，诉讼双方当事人顺利解决纠纷 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律保障生活。 ①：交警对过往车辆驾驶员进行酒精检测，是依据交通法律法规来执行公务，体现了《道路交通安全法》的要求，故①符合题意； ②：在医院取药窗口贴有退役军人优先的标志，这是基于对退役军人的优待政策，是对《退役军人保障法》的落实，故②符合题意； ③：银行柜员识别出诈骗，阻止客户给诈骗账户汇款，这主要是银行工作人员基于职业素养和防范诈骗的相关规定采取的措施，体现了《防电信网络诈骗法》的要求，故③符合题意； ④：经过人民法院的调解，诉讼双方当事人顺利解决纠纷，体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，保障社会生活的正常运转；体现了《民事诉讼法》的要求，故④符合题意； 故本题选C。 15. 法律保护公民的肖像权，下列行为构成侵犯公民肖像权的是（ ） A. 某商场开业，电视台录制了开业仪式的场景，碰巧将公民王某正在购物的镜头录了下来。该镜头当晚在新闻中播出 B. 某影楼在未告知小王的情况下，把小王家的全家福照片印在了影楼的宣传册上以招揽生意 C. 小张将李某今年过年时随意燃放烟花的行为用手机拍照，并向有关部门举报 D. 公安人员发布包含有在逃人员照片的通缉令 【答案】B 【解析】 【详解】A：电视台新闻报道属于合理使用范围，不构成侵犯肖像权，故A不符合题意； B：影楼未经同意以营利为目的使用他人肖像，构成侵犯肖像权，故B符合题意； C：公民举报违法行为属于行使监督权，不构成侵犯肖像权，故C不符合题意； D：公安机关发布通缉令属于依法执行公务，不构成侵犯肖像权，故D不符合题意； 16. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、学会表达情绪。 ③④：题文中体量庞大的野马之所以被小小的蝙蝠“杀死”，是因为“被叮咬后的暴怒与狂奔”，可见暴怒不能解决问题，反而会伤害自己。启示我们要学会调节情绪，不要因为一些微小的事情而大动肝火。故③④符合题意 ①②：观点正确，但题文中未体现情绪的特点和情绪会相互感染，故①②不符合题意； 故本题选D。 17. 下列行为与结论对应不正确的是（ ） 选项 行为 结论 ① 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的隐私权 ② 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 ③ 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 ④ 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利相关知识。 ①：小强公开同学日记属于泄露他人隐私，侵犯隐私权，故①对应正确； ②：张某非法拘禁并殴打李某，侵犯其人身自由权和健康权，属于侵犯人身权，故②对应正确； ③：小鹿发表自己的作品，行使了著作权（属于知识产权范畴），故③对应正确； ④：公安部为通缉逃犯公布照片属于依法执行公务，不构成肖像权侵权，故④对应错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 18. 近年来，人们对于“美”的追求得到极大释放，有人甚至崇尚“颜值即竞争力”，以至于人皆有之的爱美之心化作焦虑，不断放大和蔓延。对此，下列认识正确的是（ ） A. 爱美之心人皆有之，追逐形象美无可厚非 B. 全面认识自己，外在美与内在美要协调发展 C. 多把尺子量自己，要注重他人对自己的评价 D. 要发挥自身颜值优势，积极参与社会竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待青春期的生理变化。 B：题干表述了在“颜值即竞争力”的审美语境中，人皆有之的爱美之心化作焦虑，不断放大和蔓延。对此，我们应该全面认识自己，外在美与内涵要协调发展，故B符合题意； A：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故A说法错误； C：题干材料的主旨是注重外在美与内在美协调发展，此说法与题干主旨不符，故C不符合题意； D：发挥自身颜值优势的同时，更要注重内在美，故D说法错误； 故本题选B。 19. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（ ） ①法律调整社会关系，促进国家和社会发展 ②我们的生活离不开法律的规范和保障 ③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律调整社会关系，促进国家和社会发展，侧重法律对国家和社会整体的宏观作用，未直接体现与“人民生活”的关联，故①不符合题意； ②：我们的生活离不开法律的规范和保障，直接说明法律对个人生活的规范和保障作用，故②符合题意； ③：法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，强调法律对个人成长环境的直接影响，故③符合题意； ④：法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义，仍是宏观社会层面的作用，未直接聚焦人民生活，故④不符合题意； 故本题选B。 20. “五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行”河南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是福建人，应该在福建游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个福建行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“福建行”。小明不停地问父母，福建有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A. 勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游 B. 反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做福建游攻略时咨询父母 C. 他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D. 我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】 A：小明直接拒绝父母提议体现的是独立意识增强带来的反抗心理，并非勇敢与怯懦的矛盾表现，故A不符合题意。 B：小明否定父母建议体现了反抗心理，制定攻略时不断询问父母又体现了依赖心理，符合反抗与依赖的青春期矛盾心理特征，故B符合题意。 C：题干侧重考查亲子沟通中的心理矛盾，而非情绪调控的具体方法，且该选项未直接对应心理方面内容，故C不符合题意。 D：材料主要反映的是家庭内部沟通心理，未体现遵守社会规则及亲社会行为的相关内容，故D不符合题意。 二、非选择题（共40分） 21. 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室——“心理驿站”寻求帮助。假如你是心理咨询老师，请你帮同学们答疑解惑，进行心理疏导。 “小疙瘩”一 小汪最近发现自己身上的汗毛变多了，这让他有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑。 （1）请你对小汪作出合理引导。 “小疙瘩”二 小乐和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，小乐没想到妈妈指着她和一位男性朋友的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没啥好处。”此后，妈妈总会干涉小乐和异性朋友的交往。 （2）请你对小乐妈妈的言行进行点评。 “小疙瘩”三 周末，小豫想和同学出去看电影，妈妈说会耽误学习时间，不让去；小豫想用新买的电脑玩游戏，爸爸说网络游戏危害大，不让玩。小豫非常郁闷，和父母大吵一架。 （3）请你帮助小豫调节消极情绪。 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是对我们自己的尊重； ②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）①小乐妈妈的观点是错误的，与异性正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质，优势互补，促进自身成长； ②异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，妈妈应该尊重小乐的正常交往，正确引导，而不是一味干涉。 （3）①认知调节法：理解父母的出发点是关心自己的学习和成长，换位思考，体谅父母的用心； ②转移注意：可以通过看书、运动等方式排解烦闷的情绪；③合理宣泄：可以找朋友倾诉，释放负面情绪； ④放松训练：通过深呼吸等方式稳定情绪，之后和父母心平气和沟通，表达自己的想法。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确对待青春期生理变化，结合材料中小汪汗毛增多、自卑不敢穿短袖短裤的行为分析； 汗毛变多，可知是青春期正常的生理变化，不必因此自卑，我们要接纳生理变化，兼顾内在美。 【小问2详解】 异性正常交往能优势互补、促进身心发展，妈妈完全禁止异性交往的做法不正确； 异性交往只要内心坦荡、举止得体就是正常友谊，家长应尊重并正确引导孩子，而非一味干涉限制。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，紧扣材料中小豫被父母约束、大吵一架产生烦闷消极情绪分析； 小豫因父母拒绝自己的需求产生负面情绪，可换位思考理解父母的关心，通过转移注意力、倾诉、放松训练等方式疏导情绪，冷静后与父母沟通。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 一曲《凤鸣凌霄》让全世界记住了中国艺术体操队。赛场上，姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属于中国人的浪漫！ 材料二 北宋曾经有两个宰相，一个叫司马光，一个叫王安石。他们一个是保守派，主张遵循祖制；一个是改革派，主张通过改革来提高国家的实力和地位。两人在政治主张上存在分歧，但在处理人际关系时都保持了君子风范，互相尊重、互相理解，没有因为观点不同而互相攻击或诋毁。两人在政治上的分歧都是为了改变北宋王朝积贫积弱的现状，实现富国强军、百姓安居乐业的治国理想和宏伟抱负，而非为了一己之私。他们的争斗是君子之争。 （1）上述材料一和材料二分别体现了怎样的中华人文精神？ 材料三 “感动中国”2023年度人物俞鸿儒院士 风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有几十余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成了试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 （2）俞鸿儒院士的事迹体现了怎样的传统美德?写出两点即可。 （3）中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。今天，我们应如何传承发展中华优秀传统文化？ 【答案】（1）材料一体现了形神兼备、情景交融的美学追求;材料二体现了求同存异、和而不同的处世方法。 （2）①精忠报国、振兴中华的爱国情怀。②天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 （3）今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德;就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神和传统美德、传承发展中华优秀传统文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美，也跳出了独属于中国人的浪漫→可链接形神兼备、情景交融。 关键词②：两人在政治主张上存在分歧，但在处理人际关系时都保持了君子风范，互相尊重、互相理解，没有因为观点不同而互相攻击或诋毁→可链接求同存异、和而不同。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有几十余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成了试验→可链接精忠报国、振兴中华；天下兴亡、匹夫有责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传承发展中华优秀传统文化，可结合教材知识作答。 23. 【青春有格】 七年级（2）班第三小组围绕“生活在法治社会”开展项目式学习活动，请你一起参加。 【项目一认识法律】 习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最重要的规矩。我国是一个人口大国，地域辽阔、民族众多、国情复杂。习近平总书记强调，我们党在这样一个大国执政，要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，都需要秉持法律这个准绳、用好法治这个方式。 （1）结合材料和所学知识，谈谈你对法律本质和作用的认识。 【项目二学习法律】 小组学习中，同学们整理了以下材料： 材料一 材料二 民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。 民法典第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物”，在遗弃、逃逸期间，造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” （2）结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。 【项目三助写提案】 在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。小罗同学发现在上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 作为学校“模拟政协”社团的成员，他准备撰写一份提案（如下）。 关于守护青少年舌尖上的安全的“提案” 提案者：中学生罗×× 案据：上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 案由（提出提案的原因）：①_________________________________________________。 解决方案（从不同角度）：②_________________________________________________。 （3）运用所学知识，请你帮助小罗把这份提案补充完整。 【答案】（1）法律的本质：法律是统治阶级意志的体现，是国家用来治理国家、管理社会、调整社会关系的工具。 法律的作用：①规范作用：法律规定人们可以做什么、应当做什么、不得做什么，规范全体社会成员的行为，约束全体公民，维护国家统一、市场统一与社会秩序； ②保护作用：法律通过解决纠纷、制裁违法犯罪，保护公民的各项合法权益，保障经济发展、政治清明、社会公正、生态良好，护航国家全方位发展。 （2）①地位：民法典是我国基础性民事法律，在我国法律体系中地位重要，规范社会生活中的各类民事关系； ②规范作用：民法典明确民事主体的行为边界，规定饲养、遗弃动物等行为的法律后果，约束公民日常行为； ③保护作用：当公民人身、财产受到侵害时，民法典明确侵权责任，制裁民事侵权行为，保护公民合法权益。 （3） ①案由：流动摊贩、无证小卖部售卖垃圾食品，食品卫生不达标，会损害青少年身体健康；青少年辨别能力较弱，容易购买不合格食品，侵害未成年人生命健康权，存在食品安全法治隐患。 ②解决方案： 政府市场监管部门：加大校园周边商铺、流动摊贩巡查执法力度，依法查处售卖三无垃圾食品的违规经营者； 学校：开展食品安全法治、安全教育，普及食品辨别知识，引导学生拒绝垃圾食品；家庭：家长加强对孩子的教育，引导孩子树立健康饮食观念； 青少年自身：增强法治意识与自我保护意识，自觉不购买路边三无垃圾食品，发现违规售卖行为及时向老师、监管部门举报。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律的本质、法律的作用，并且要结合材料中法律是治国理政最重要规矩、国家治理依靠法律、法律保障经济政治文化社会生态全面发展，需要对材料内容进行关键词提炼； “法律是治国理政最重要的规矩” 可知法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具； “大国执政依靠法律保障各类统一” 可知法律具有规范作用，规范全体社会成员行为，维护国家统一与社会秩序； “依托法律实现经济、政治、社会、生态全方位良好发展” 可知法律具有保护作用，保障公民合法权益，维护社会公平正义，护航国家发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查民法典的地位、法律具有规范与保护作用，并且要结合材料中民法典是基础性法律、法条明确饲养遗弃动物伤人需担责，需要对材料内容进行关键词提炼； “民法典是基础性法律” 可知民法典是我国民事领域的基础性法律，规范民事活动； “法条规定遗弃动物伤人由原饲养人担责” 可知法律规范公民行为，划定行为边界； “追责条款保护受害者权益” 可知法律制裁侵权行为，保护公民人身、财产合法权益。 【小问3详解】 从设问中可知要考查未成年人特殊保护、法律守护生命健康、厉行法治，并且要结合材料中学生购买路边摊贩垃圾食品，存在食品安全隐患，需要对材料内容进行关键词提炼； “垃圾食品危害学生身体健康” 可知未成年人生命健康权受法律特殊保护，垃圾食品侵害青少年生命健康； “流动摊贩、小卖部售卖不合格食品” 可知市场监管部门需依法整治违规经营； “学生主动购买、缺乏安全意识” 可知学校、家庭要加强食品安全法治教育，学生自身树立自我保护意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古包头市青山区第九中学2024-2025学年七年级 下学期6月学情自测道德与法治试题 时间：2025.06 一、单选题（共20小题，每小题3分，计60分。） 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列对“青春期”的描述中与其他三项不同类的是（ ） A. 青春期性机能不断成熟 B. 青春期身体外形发生变化 C. 青春期自我意识不断增强 D. 青春期内部器官逐渐完善 2. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 3. “腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于（ ） A. 大方的仪表之美 B. 靓丽的容颜之美 C. 注重品德和文化修养，提升内在美 D. 强健的形体之美 4. 进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，这不利于他们的成长。为了解决这个问题，学习准备举办一次专题讲座，下列最适合专题讲座主题的是（ ） A. 《青春期异性交往和正确的性观念》 B. 《珍爱生命，远离毒品》 C. 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽，助力成长》 5. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 夕阳西下，处在顺境中的人可能会勾勒出一幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的宁静画面；而处在逆境中的人可能会产生“夕阳西下，断肠人在天涯”的苦楚感受。这说明（ ） A. 情绪复杂多变，有时难以捉摸 B. 人的情绪有时会受外部环境、生活事件等因素的影响 C. 激发积极情绪可以让我们的生活更绚丽多彩 D. 我们的成长过程不需要消极情绪 7. 下面名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新，是也。 ④安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 《礼记·礼运篇》曰：“大道之行也，天下为公。”这是儒家乃至古代先贤世代寻求的社会理想，是善与美的统一。它与马克思所设想的共产主义理想有一定的契合度，成为探索人类社会发展规律、追求理想社会、促进全人类发展共同奋斗的目标指向。这体现了中华优秀传统文化中 的核心思想理念（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 崇正义 D. 求大同 9. “重民本”思想是中华文明中一种具有系统理论形态的思想，它在一定程度上推动着中华文明永续发展。下列史实符合“重民本”思想的是（ ） ①汉代采用休养生息政策，呈现了“文景之治” ②唐太宗认识到“民如水”“水能载舟亦能覆舟”，呈现了“贞观之治” ③汉武帝接受“推恩令”的建议，巩固大一统王朝 ④清朝采用“地丁银”制，呈现了“康乾盛世” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 舞蹈诗剧《只此青绿》以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，将大宋美学与传统韵味带入奇幻山水之间。“乐中有画，画中有乐”，让人体验穿越千年的诗情画意；“耳中见色，眼里闻声”，让人体验经典艺术IP与实景山水的绝妙合璧；“千里江山，展卷入梦”，让人体验别具一格、余味不绝的文化旅程。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 11. 我国法律依法保护公民合法的继承权。下列关于财产继承权的认识错误的是（ ） ①保护公民继承权，是法律保护公民合法私有财产权的体现 ②我国关于财产继承的专门法律是《中华人民共和国刑法》 ③公民的遗产继承方式分法定继承和遗嘱继承两种 ④每个公民都依法享有继承权，10周岁以下的未成年人除外 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 12. 下列属于中华优秀传统文化中核心思想理念的是（ ） ①形神兼备、情景交融的美学追求 ②守诚信、崇正义 ③求同存异、和而不同的处世方法 ④尚和合、求大同 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 某班开展“弘扬向上向善的思想文化”主题活动，在设立的名言板块中，同学们提交的名言能入选的有（ ） ①天地与我并生，而万物与我为一 ②道之以政，齐之以刑，民免而无耻 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下列属于法律保障生活的是（ ） ①交警对过往车辆驾驶员进行酒精检测 ②在医院取药窗口，贴有退役军人优先的标志 ③银行柜员识别出诈骗，阻止客户给诈骗账户汇款 ④经过人民法院的调解，诉讼双方当事人顺利解决纠纷 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 15. 法律保护公民的肖像权，下列行为构成侵犯公民肖像权的是（ ） A. 某商场开业，电视台录制了开业仪式的场景，碰巧将公民王某正在购物的镜头录了下来。该镜头当晚在新闻中播出 B. 某影楼在未告知小王的情况下，把小王家的全家福照片印在了影楼的宣传册上以招揽生意 C. 小张将李某今年过年时随意燃放烟花的行为用手机拍照，并向有关部门举报 D. 公安人员发布包含有在逃人员照片的通缉令 16. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（ ） ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下列行为与结论对应不正确的是（ ） 选项 行为 结论 ① 小强在班级公开同学的日记，造成同学的秘密被泄露 小强侵犯了同学的隐私权 ② 张某因李某欠钱不还将其囚禁并殴打，致其受伤，并要求李某家人还钱再放人 张某侵犯了李某的人身权 ③ 小鹿在某网站发表自己的文学作品 公民享有知识产权 ④ 公安部发出A级通缉令，在网上公布特大电信网络诈骗案在逃人员的照片 侵犯公民的肖像权 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 近年来，人们对于“美”的追求得到极大释放，有人甚至崇尚“颜值即竞争力”，以至于人皆有之的爱美之心化作焦虑，不断放大和蔓延。对此，下列认识正确的是（ ） A. 爱美之心人皆有之，追逐形象美无可厚非 B. 全面认识自己，外在美与内在美要协调发展 C. 多把尺子量自己，要注重他人对自己的评价 D. 要发挥自身颜值优势，积极参与社会竞争 19. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。下面体现法律与人民生活的关系的是（ ） ①法律调整社会关系，促进国家和社会发展 ②我们的生活离不开法律的规范和保障 ③法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ④法律维护社会的文明和谐，促进社会公平正义 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 20. “五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行”河南行的路线走一趟。小明说：“我不去，我们是福建人，应该在福建游，培养爱家乡的情感。”父母同意了，让他自己做一个福建行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，助力“与辉同行”的“福建行”。小明不停地问父母，福建有哪些值得旅游的地方，自驾游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是（ ） A. 勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游 B. 反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做福建游攻略时咨询父母 C. 他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人 D. 我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为 二、非选择题（共40分） 21. 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室——“心理驿站”寻求帮助。假如你是心理咨询老师，请你帮同学们答疑解惑，进行心理疏导。 “小疙瘩”一 小汪最近发现自己身上的汗毛变多了，这让他有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤了，担心被同学们嘲笑。 （1）请你对小汪作出合理引导。 “小疙瘩”二 小乐和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，小乐没想到妈妈指着她和一位男性朋友的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没啥好处。”此后，妈妈总会干涉小乐和异性朋友的交往。 （2）请你对小乐妈妈的言行进行点评。 “小疙瘩”三 周末，小豫想和同学出去看电影，妈妈说会耽误学习时间，不让去；小豫想用新买的电脑玩游戏，爸爸说网络游戏危害大，不让玩。小豫非常郁闷，和父母大吵一架。 （3）请你帮助小豫调节消极情绪。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 一曲《凤鸣凌霄》让全世界记住了中国艺术体操队。赛场上，姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属于中国人的浪漫！ 材料二 北宋曾经有两个宰相，一个叫司马光，一个叫王安石。他们一个是保守派，主张遵循祖制；一个是改革派，主张通过改革来提高国家的实力和地位。两人在政治主张上存在分歧，但在处理人际关系时都保持了君子风范，互相尊重、互相理解，没有因为观点不同而互相攻击或诋毁。两人在政治上的分歧都是为了改变北宋王朝积贫积弱的现状，实现富国强军、百姓安居乐业的治国理想和宏伟抱负，而非为了一己之私。他们的争斗是君子之争。 （1）上述材料一和材料二分别体现了怎样的中华人文精神？ 材料三 “感动中国”2023年度人物俞鸿儒院士 风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有几十余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成了试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 （2）俞鸿儒院士的事迹体现了怎样的传统美德?写出两点即可。 （3）中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。今天，我们应如何传承发展中华优秀传统文化？ 23. 【青春有格】 七年级（2）班第三小组围绕“生活在法治社会”开展项目式学习活动，请你一起参加。 【项目一认识法律】 习近平总书记强调，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最重要的规矩。我国是一个人口大国，地域辽阔、民族众多、国情复杂。习近平总书记强调，我们党在这样一个大国执政，要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，都需要秉持法律这个准绳、用好法治这个方式。 （1）结合材料和所学知识，谈谈你对法律本质和作用的认识。 【项目二学习法律】 小组学习中，同学们整理了以下材料： 材料一 材料二 民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。 民法典第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物”，在遗弃、逃逸期间，造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” （2）结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。 【项目三助写提案】 在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。小罗同学发现在上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 作为学校“模拟政协”社团的成员，他准备撰写一份提案（如下）。 关于守护青少年舌尖上的安全的“提案” 提案者：中学生罗×× 案据：上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 案由（提出提案的原因）：①_________________________________________________。 解决方案（从不同角度）：②_________________________________________________。 （3）运用所学知识，请你帮助小罗把这份提案补充完整。 第1页/共1页 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