江西省安福县2024-2025学年七年级下学期期末历史试卷

安福县2024—2025学年下学期期末教学质量检测 七年级历史试题 本试卷共6页，24小题，满分：80分。考试用时：75分钟 一、选择题。本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 隋朝统一后，将地方行政由州郡县三级改为州县两级。例如，他将江西地区的豫章郡撤销，原属豫章郡的南昌等县直接归属洪州统辖。这一措施的主要是为了（ ） A. 促进区域经济发展 B. 加强中央集权 C. 减轻百姓负担 D. 扩大统治基础 2. 它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。材料中的它指的是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 驿站 3. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固 4. 武则天称帝时期，传统婚礼仪式发生了有趣的变化，以往男女新人并行的跪拜礼，变为男子单跪而女子站立行礼。这一转变体现了（ ） A. 婚姻礼仪的随意更改 B. 社会审美观念的转变 C. 女性社会地位的上升 D. 唐朝社会阶层的流动 5. 唐代是诗的国度，上至帝王将相，下至钓叟樵夫，无人不读诗，“凡有井水处”，人皆吟诗作赋。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（ ） A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 B. 无人不沽酒，何处不闻乐 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 6. 开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役繁重，生活困苦，发生了大规模农民起义。这段话描述的是（ ） A. 唐朝衰亡的重要原因 B. 安史之乱破坏了社会经济 C. 黄巢起义打击了唐朝 D. 唐末形成了武将专权局面 7. 2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 8. 某校开展了一期“唐风·颂诗”研学活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 研学主题：____ 篇目1鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。 篇目2归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西。 篇目3日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 A. 中外交往，繁荣开放 B. 民族交融，兼收并蓄 C. 千年遗宝，华彩复现 D. 华夏文脉，中西枢纽 9. 欧阳修《归田录》里讲了一则轶事：北宋余杭有位昆姓少卿，堪称大宋第一蟹痴。某日这老饕忽觉京城无趣，竟向吏部求个外放知州的差事。同僚好奇问他想去哪州，这仁兄捋须笑道：“某不挑山水不挑民，只消那州产肥蟹、衙门里没通判，便是洞天福地！”通判让人避之的原因是（ ） A. 监督并分知州权力 B. 控制地方财政大权 C. 拥有考核知州权力 D. 掌握地方的军事权 10. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 清初的开荒政策 11. 据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推知，榷场的设立（ ） A. 解决了宋朝财政危机 B. 实现了北方经济繁荣 C. 促进了各族经贸往来 D. 结束了政权并立状态 12. 简图能直观地反映出政权的更迭。下面简图中字母代表的政权名称依次应为（ ） A. 西夏，金，南宋，蒙古，南宋 B. 金，辽，南宋，北宋，蒙古 C. 西夏，辽，南宋，北宋，蒙古 D. 金，辽，北宋，蒙古，南宋 13. 铁木真被称为“一代天骄”，他的历史功绩是（ ） A. 创制契丹文字 B. 建立女真政权 C. 统一蒙古草原 D. 设立行省制度 14. 元朝的陆上交通以大都为中心辐射全国，海上丝绸之路更是进入鼎盛时期。中国的创造发明通过陆路和海路输往西方，西方的药物、数学也传到中国。可见元朝发达的中外交通（ ） A. 是世界文明发展与交流的载体 B. 见证了元朝辽阔的疆域 C. 服务于行省制度 D. 促进了回回的形成 15. 如下表可知，明清时期的统治者追求的是（ ） 明成祖：“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间？” 康熙帝：“朕视四海一家、中外一体。” 雍正帝：“满洲、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此分别。” A. 统一多民族国家的巩固 B. 政治清明与文化昌盛 C. 成为富强的世界性大国 D. 兼容并包的社会风气 16. 1710—1712年，清朝广东水师巡视西沙群岛，“自琼崖……经七洲洋、四更沙，周遭三千里，躬自巡视，地方宁谧”。据此可知，清政府（ ） A. 加强海军建设 B. 进行海疆管辖 C. 改变海洋政策 D. 发展海外贸易 17. 1793年，清廷颁布《钦定藏内善后章程》29条来规范西藏地方行政体制和法规。这一章程旨在（ ） A. 促进西藏经济发展 B. 抵御沙俄的领土扩张 C. 传播中原农耕技术 D. 强化中央对西藏控制 18. 下表是明清时期松江府经济发展情况数据统计表。这反映出明清时期该地区（ ） 明朝前期 明朝后期 清朝前中期 人口数量（万人） 123.7 227.7 263.2 市镇数量（个） 44 61 127 A. 农业经济占据主导 B. 人地矛盾较为突出 C. 商品经济迅速发展 D. 市镇建设体系完备 19. 北京钟鼓楼位于中轴线北端，明清时期承担着城市计时与报时功能，象征皇帝拥有向天下万民授时的最高权力。据此可知，钟鼓楼（ ） A. 显示建筑宏大辉煌 B. 彰显皇权至高无上 C. 体现祭祀礼仪规范 D. 推动农业技术革新 20. 整理绘制时间轴有助于厘清历史发展的脉络。下面时间轴反映的主题是（ ）。 A. 古代商业的繁荣发展 B. 古代选官制度的嬗变 C. 中央集权制度的完善 D. 军事力量的不断增强 二、非选择题：本大题共4小题，共40分。 21. 盛唐气象万千，表现在各个方面。阅读下列材料，回答问题。 【经济繁荣——底气】 材料一 （1）材料一图片中展示的是唐朝发明的哪两个农业生产工具？共同作用是什么？ 【民族交融——和气】 材料二 蕃人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今也学会了种植庄稼）。女为胡妇学胡妆（妇女都愿意学胡人化妆），伎进胡音务胡乐（歌女也愿意唱胡人音乐）。 （2）材料二的诗句反映了什么历史现象？结合所学知识，举出一例反映该现象。 【对外开放——大气】 材料三 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 （3）根据材料三，请写出唐朝实行怎样的对外政策。结合所学知识，举出两个“当时的中外交流盛况空前”的例子。 【文艺多彩——才气】 材料四 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容丰富，作者众多。唐诗与唐朝，盛衰与共，相辅相成，堪称“绝配”。 （4）根据材料四并结合所学知识，请按顺序分别写出谁被誉为“诗仙”和“诗圣”？ 22. 某历史小组，对宋元时期的历史进行主题式探究学习。阅读资料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一写出被金朝灭亡的两个政权。“靖康之耻”指的是什么事件？ 材料二 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 （2）材料二反映的是什么现象？ 材料三 他是成吉思汗的孙子，他接受汉族儒臣给他的建议：“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”“治国安民”。随后他大力实施整顿吏治，重视农桑，广开言路，又依照中原王朝的方法，设机构，建年号。 （3）材料三中的他是谁？他建立的王朝是哪个少数民族建立的政权？ 材料四 元朝统治知识结构示意图。 （4）请依次完成①②填空。 ①是____； ②是____。 （5）元朝完成统一，促进了各族经济、文化的发展，也促进了民族交融。请举一例说明元朝时民族出现大交融。 23. “中国”是成为中华儿女自信、自豪的源头。阅读材料，回答问题。 【“中国”认同溯源】 材料一：秦朝以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，“诸夏”或“中国”只是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到秦朝，“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。 ——《中外历史纲要》 （1）据材料一，结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？举例说明秦朝的地方管理制度。 【“中国”管理追踪】 材料二： （2）据材料二判断图二中B代表什么朝代。A朝代为了加强对边疆地区的管辖，分别在a地设置了什么管理机构？ 材料三：在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变，到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。 ——据《从复数“中国”到单数“中国”》 （3）据材料三和所学知识，元朝是怎样实现“转变”的？这一“转变”对“一个中国”最终形成和确立产生了怎样的影响？ 【“中国”时代主题】 材料四： 阶段 特征 黄帝时代至秦统一前 中国之中国：中国民族自竞争发展、自团结之时代 秦统一至清朝末年 亚洲之中国：中国民族与亚洲各民族交涉频繁之时代 清朝末年至今 世界之中国：中国民族、全亚洲民族与西人交涉竞争之时代 ——摘编自梁启超《中国史叙论》 （4）结合材料四和所学知识，列举史实说明秦统一至清朝末年的中国是“亚洲之中国”。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料 我国古代科技成就（部分） 朝代 成就 隋朝 李春修建赵州桥 唐朝 雕版印刷术得到发明，并开始普遍使用 宋朝 发明活字印刷术：指南针运用于航海 元朝 王祯发明了转轮排字法 明朝 李时珍编著《本草纲目》：宋应星编写《天工开物》 ——摘编自中国科学院自然科学史研究所《中国古代科技史》 （1）根据材料，写出活字印刷术的发明者。 （2）围绕表中两项或两项以上的成就，提炼一个观点，并结合材料和所学的中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 安福县2024—2025学年下学期期末教学质量检测 七年级历史试题 本试卷共6页，24小题，满分：80分。考试用时：75分钟 一、选择题。本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题：本大题共4小题，共40分。 【21题答案】 【答案】（1）生产工具：曲辕犁和筒车。 共同作用：促进了唐朝时期农业发展。 （2）历史现象：民族融合（民族交融）。 举例：文成公主入藏。 （3）对外政策：开放的对外政策。 举例：玄奘西行和鉴真东渡。 （4）“诗仙”：李白；“诗圣”：杜甫。 【22题答案】 【答案】（1）政权：辽和北宋。 事件：金灭北宋。 （2）现象：南宋偏安一隅，不思进取。 （3）人物：忽必烈； 民族：蒙古族； （4） ①. 中书省 ②. 宣慰使司都元帅府 （5）举例：回族的形成。 【23题答案】 【答案】（1）原因：秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 举例：推行郡县制。 （2）B：清朝；a：澎湖巡检司。 （3）转变：元灭西夏，金，南宋，完成全国统一；或元朝完成全国统一。 影响：奠定了元明清六百多年国家长期统一的局面；促进了我国统一多民族国家的巩固和发展；“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。（任答一点） （4）举例：丝绸之路促进中外经济文化交流；中国文化影响日本、朝鲜等亚洲国家；郑和下西洋促进中国同亚非国家友好往来等。（任答一点史实） 【24题答案】 【答案】（1）毕昇。 （2）【示例一】观点：我国古代科技（或我国古代四大发明）对世界文明的发展做出了重大贡献。 论述：东汉蔡伦改进造纸术和北宋毕昇发明活字印刷术，对人类文明的发展产生了深远影响。北宋末年指南针开始用于航海，后来传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。我国的火药和火器传入欧洲，推动了欧洲社会的变革。综上所述，我国古代科技对人类文明的发展做出了重大贡献，推动了世界历史发展进程。 【示例二】观点：我国古代科技在继承与创新中发展。 论述：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。唐代，我国发明了雕版印刷术，促进了文化的发展，但存在刻板费工费时等不足。北宋毕昇发明活字印刷术，突破雕版印刷术的局限。元代王祯发明了转轮排字法，提高了活字印刷的排字效率。综上所述，我国古代科技在继承与创新中发展，有力推动了社会的进步。 【示例三】观点：杰出人物为我国古代科技进步做出了重大贡献。 论述：南朝科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，该成果领先世界近千年。北宋毕昇发明活字印刷术，推动人类文明的发展。明代宋应星编写《天工开物》一书，全面总结了我国古代的农业和手工业生产技术，被誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”。综上所述，我国古代先民聪明智慧，其中杰出人物为我国古代科技进步做出了重大贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $