在农场里（课件）-2026-2027学年粤教花城版音乐二年级上册

该小学音乐课件以《在农场里》为核心，通过“听动物叫声猜农场”情景导入，引导学生初听歌曲感知速度情绪，识别猪、牛、鸭叫声，再结合休止符学习和节奏练习，搭建从感知到学唱的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，如趣味表现环节让学生模仿小猪拱嘴、小牛摆角等动作，拓展创编中小组按“动物名+叫声”公式创作歌词。采用情境体验与合作探究方法，课堂小结梳理知识，助力学生提升音乐素养，也为教师提供丰富教学活动设计。

在农场里 主讲人： 时间： 花城版小学音乐二年级上册 1 情景导入：听一听，老师模仿的是谁的声音？ 🤔 小小侦探来猜猜！ 1. 闭上眼睛仔细听，你捕捉到了哪些小动物的叫声？ 2. 开动你的小脑筋，想一想这些小动物通常住在哪里呢？ 🌳 出发去乡村音乐会！ 今天，老师要带大家走进一个充满生机的地方——美丽的农场！那里有绿油油的草地和金灿灿的稻田，还有一群可爱的动物朋友，它们正准备用最动听的歌声，热情地迎接我们的到来呢！ 2 3 初听歌曲：聆听思考 01 感受速度和情绪 这首歌的速度和情绪是怎样的呢？ 02 寻找动物 竖起小耳朵仔细听，歌曲里藏着哪几位可爱的动物朋友？ 稍快 童真地 猪儿 牛儿 鸭子 🎵 请你模仿一下三种动物的叫声 🐷 呼噜噜 🐄 哞哞哞 🦆 嘎嘎嘎 4 跟随音乐 模仿叫声 四分休止符 休止符 0 就是休止符，它是音乐的“红灯”！遇到它要停顿一拍，嘴巴立刻闭紧不发声。 5 节奏练习 动物叫声节奏模仿 6 分句学唱（一） 学唱第一段（猪儿） 7 分句学唱（二） 学唱第一段（牛儿） 提示：用低沉一点的声音唱 8 分句学唱（三） 学唱第一段（鸭子） 提示：用清脆一点的声音唱 9 完整演唱 01. 声音自然明亮 保持气息平稳，用自然、舒展的声音演唱，就像清晨的阳光一样明亮，展现歌曲清新的田园感。 03. 精准把握停顿 注意乐谱中的休止符，该停顿时果断收声，让旋律更有跳跃的节奏感，不要把音唱得“粘”在一起。 10 趣味表现：边唱边模仿小动物 双手在鼻子前做拱嘴状， 身体配合音乐轻轻左右晃动， 模仿小猪圆滚滚走路的样子。 双手举在头顶比出牛角， 头随着节奏慢慢左右摆动， 嘴里可以发出“哞哞”的叫声。 双手张开在身体两侧， 像小翅膀一样上下轻轻扇动， 踮起脚尖模仿鸭子摇摇摆摆走路。 11 拓展创编（一）：你还知道哪些动物？ 小青蛙 叫声：呱呱 节奏：× × 小麻雀 叫声：喳喳 节奏：× × 小花狗 叫声：汪汪 节奏：× × 小绵羊 叫声：咩咩 节奏：× × 大公鸡 叫声：喔喔 节奏：× × ✨ 课堂挑战：和同桌一起，一个学动物叫，一个用手拍出对应的节奏吧！ 12 拓展创编（二）：小组合作，创编新歌词 🎵 歌词创编小公式 ____ 在农场____ ， ____ 在农场 ____， ____ 在农场____ 叫，____ 叫。 💡 小提示：横线上填动物名和它的叫声哦！ 🐸 小青蛙的歌 青蛙在田里 呱呱， 青蛙在田里 呱呱， 青蛙在田里 呱呱叫， 青蛙呱呱叫。 小组挑战时刻 现在，请各小组选择一种喜欢的小动物，模仿上面的格式，创编一首属于你们组的新儿歌。完成后，我们将邀请小组代表上台来展示你们的精彩创作！ 13 创编展示：小组展示时间 一展歌喉 每组派出代表，自信唱响改编的趣味新歌词，用歌声传递你们的奇思妙想！ 趣味竞猜 台下的小伙伴们竖起小耳朵，仔细聆听歌词里的线索，猜猜唱的是哪只小动物？ 创意表演 大胆秀出你的创意，加上模仿动物的搞怪动作和表情，让表演更生动有趣！ 歌词：通顺有童趣 语句通顺、押韵，内容贴合动物特征，充满想象力和趣味。 模仿：叫声超像 模仿动物的叫声逼真，神态、语气都能抓住小动物的独特特点。 表演：活泼有趣 演唱时大方自信，动作夸张生动，能带动全场气氛，让大家都乐起来。 🏆 评选“最佳创编小组”标准 14 综合表演：完整表演《在农场里》 唱到小猪段落时，全体起立模仿圆滚滚的样子，做拱鼻子、摇尾巴的可爱动作，声音要软萌可爱，展现小猪的天真烂漫！ 轮到小牛出场时，要唱出浑厚的嗓音，配合甩动尾巴、低头吃草的动作，表现出小牛在田野里悠闲自在、勤劳可爱的模样。 模仿小鸭摇摇摆摆走路的姿势，伸出小手做鸭掌，用清脆的声音唱出小鸭的快乐，仿佛在池塘边开心嬉戏，表情要最灿烂哦！ 🐷 小猪组 🐄 小牛组 🦆 小鸭组 15 课堂小结：今天我们学到了什么？ 🎵 学唱快乐童谣 完整学会演唱《在农场里》，感受乡村生活的欢快节奏，唱出对大自然的喜爱。 🐷 趣味动物模仿秀 生动模仿小猪、小牛和鸭子的叫声，用声音演绎小动物的可爱模样，学会倾听与模仿。 🎹 音乐里的“小暂停” 认识神奇的休止符“0”，学会在演唱中正确停顿，让音乐更有节奏感和呼吸感。 ✨ 小小词曲创作家 发挥想象力，为歌曲创编新的动物歌词，探索更多奇妙的动物叫声，展现你的创造力！ 🌟 今日课后小挑战 回家后把《在农场里》唱给爸爸妈妈听，并且邀请他们一起模仿小动物的叫声，比比谁学得更像！明天记得来和同学们分享你的“家庭演唱会”趣事哦！ 16 感谢聆听 主讲人： 时间： 花城版小学音乐二年级上册 17 null Other 78941.93 null Other 78941.93 $