山东省东营市胜利第十三中学2024-2025学年七年级下学期第三次“双减”学情调查道德与法治试卷

山东省东营市胜利第十三中学2024-2025学年七年级下学期第三次“双减”学情调查 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，36分：第Ⅱ卷为非选择题，64分。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 小雪是班级的卫生委员，每天放学的值日都让她苦恼。有些同学都以自己着急回家为由随意打扫，因此班级不够干净整洁。为了解决这一问题，小雪决定在班会时间跟这些同学谈谈。以下表述中，可以作为小雪论点的有（ ） ①自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步②一个优秀的集体，每个人都不能讲个人利益 ③集体荣誉是我们共同的利益，需要悉心呵护④在生活中，个人利益与集体利益总是一致的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. 湖北疫情期间，来自祖国四面八方的志愿者齐聚武汉。有逆行的医务工作者、有负责运输的外来司机、有外省食品供给企业……，他们与武汉人民同心抗疫。打好防疫攻坚战必须（ ） ①坚持集体主义②只顾自己，不顾他人 ③分工协作，目标一致④和而不同，相互竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 学校的运动会，七年级（1）班的同学们努力拼搏，团结合作，取得了优异的成绩。当宣布他们班获得团体总分第一名的时候，同学们不禁发出了热烈的欢呼声。这说明（ ） ①集体荣誉感让我们骄傲、自豪 ②集体荣誉感给我们温暖和力量 ③集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 ④集体荣誉是优秀同学奋斗的结果 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 4. 对个人节奏与集体旋律的关系认识正确的是（ ） ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 ②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体 ③当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏 ④当面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 5. “杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平，他是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，半个世纪以来一直致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。他以祖国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，心中时刻装着国家和人民，“一生只做一件事”，一心只为天下人“稻粱谋”。他把自己化作了一颗种子，走到哪里耕耘到哪里，毕其一生专注田野，汗水浇灌。我们从中获得的启迪是（ ） ①个人利益和集体利益在根本上是一致的 ②提倡个人利益是对集体利益的最大保护 ③人生的价值和意义在于对社会做出贡献 ④个人利益没有获得应有的满足，不值得 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 小宇是某学校七（1）班学生，他担任了校学生会体育部长，同时还是班上的体育委员，班级足球队的队长，最近他又加入了共青团成为了一名光荣的团员，本周末他又将参加校团委组织的义务植树活动，每天忙得不可开交。这说明 ①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ④在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 7. 某校七年级做了一次关于“如果遇到欺凌，应该怎么做”的问卷调查，下面是统计结果。结果说明（ ） 观点内容 人数 百分比 观点一：遇到欺凌，就快告诉家长和老师，寻求帮助；实在不行，还有法律啊，我们拨打110，或到法院起诉，让法律惩罚他。 28人 约62％ 观点二：都是同学，告什么啊，不理会他，离他远一点就好了。 6人 约13％ 观点三：怕什么，他欺负你，你不会邀几个朋友去打他一顿，谁没有几个朋友啊！ 11人 约25％ A. 同学们的法律意识都很强 B. 校园欺凌无处不在 C. 少数同学不能正确维权 D. 多数同学只维护自己的合法权益，不管他人合法权益 8. “如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这启示我们应该（ ） ①利用道德约束人们的行为 ②利用法律和道德共同约束社会成员，调整社会关系 ③提高人们的道德水平，增强遵纪守法的意识和自觉性 ④只遵守法律而不必遵循道德 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 9. 法律的规范作用突出表现在它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。下列行为能突出体现上述观点的是（ ） A. 初中生小刚每天按时上学，认真学习，完成老师布置的各项任务 B. 初中生小贝利用课余时间参加志愿者活动 C. 初中生小青按照学校的要求，每天穿校服，不带手机到学校 D. 青岛一化名“微尘”的好心人多次捐款给他人 10. 习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 一个13岁的男孩偷骑家里报废的摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教。经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是（　　） A. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚 B. 应该加重对男孩的处罚，才能起到警醒作用 C. 法律面前人人平等，不应免除男孩的行政处罚 D. 不予行政处罚体现了国家对未成年人的特殊保护 12. 某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ） ①引导学生学法知法守法 ②鼓励学生参与法治实践 ③提高青少年的执法能力 ④加强青少年的政府保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共64分） 二、情境分析题（13小题10分，14小题12分，共22分） 13. 建设班集体需要集体中每个成员学会自主建设，自我管理。某实验中学七年级（3）班班委会制定了“共同建设班集体的计划任务”如下。 共建美好集体的计划任务 初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责； 成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳； 成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。 如果你是七年级一班的一员，你会怎样在“计划任务”建设中尽责？ 14. 七年级级部主任吴老师用镜头记录下学生日常学习与生活的点点滴滴。现选取三个镜头如下。 镜头一：校园卫生区大扫除时，七年级的小童认为少自己一个没有多大影响，就提前溜走了。 镜头二：七年级班级足球赛上，很多同学在运动场上为本班呐喊助威，还有同学为运动员们端茶送水，有少数同学认为与自己无关，回教室做作业去了。 镜头三：在班级合唱比赛训练时，班上有少数同学练习合唱的时候不认真，影响了合唱的效果，拖慢了练习进度。 “单丝不成线，独木不成林。”面对三个镜头中的同学，你将如何说服他们，让其也能积极参与到美好集体的建设中来？ 三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 15. 在疫情封校期间，九年级2班同学们积极分享好的学习经验和方法，互帮互爱，班级更加和谐。 判断: 理由: 16. 小丽说：“我的课外学习班和学校的文艺排练冲突了，我不能耽误学习，所以文艺排练就让其他的同学去就好了。” 判断： 理由： 17. 小毅与几个好朋友志趣相投，结成了“友谊”团队，他们几个在班集体活动中，合他们意的就积极参加，不合他们意的他们就捣乱。 判断：__________________理由：____________________________________________________________________________________ 18. 中学生刘某出于好奇，多次拨打火警“119”谎称学校失火，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》公安机关追究了刘某的法律责任。 判断: 理由: 四、生活实践题（共18分） 19. 为提升同学们的法治素养，为让他们自觉尊法学法守法用法，在不断完善的法治社会中健康成长，某实验中学七年级（4）班开展了以“法律·成长”为主题的探究性学习活动。以下是我准备的有关热点材料，请你帮我完成相关问题。 法律护航 材料一 “护苗2021”，是全国“扫黄打非”办公室组织开展的“新风2021”集中行动中，为净化校园周边文化市场环境，防止损害未成年人身心健康的非法出版物进入校园的专项行动。行动时间2021年3月起至11月底。 【我探究】 （1）我国为什么开展“护苗2021”专项行动？ 法治中国 材料二 2021年5月26日上午9时，山东省菏泽市中级人民法院通过远程视频系统，一审公开宣判山东警察学院原党委书记张春义受贿一案，以受贿罪判处其有期徒刑十一年，并处罚金人民币一百一十万元，张春义受贿所得赃款依法予以追缴，上缴国库。 【我分析】 （2）材料二体现教材中的哪些观点？ 与法同行 材料三 党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排，即到二○三五年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。展望二○三五年，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 ——摘自《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》 【我行动】 （3）作为国家未来的建设者，你打算怎样努力为法治中国建设贡献自己的力量？ 山东省东营市胜利第十三中学2024-2025学年七年级下学期第三次“双减”学情调查 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，36分：第Ⅱ卷为非选择题，64分。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。 4.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 5.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围，切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（非选择题 共64分） 二、情境分析题（13小题10分，14小题12分，共22分） 【13题答案】 【答案】初建阶段：确定共同愿景，树立主人翁意识 主动参与制定班级共同目标，积极参与班委推选；认领自身分工，各司其职，有序承担集体事务，主动为班级出力。 成长阶段：树立正确合作观念，有序参与集体生活 与同学平等包容、友好沟通，遇事协作配合，调整个人节奏顺应集体，团结同学维护班级和谐。 成熟阶段：坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 坚守集体共同价值，积极参与班级活动激发集体活力；平衡个人与集体利益，在集体中自我管理、自主成长。 【14题答案】 【答案】镜头一： 共建美好集体要树立主人翁意识、有序参与集体生活。大扫除是集体劳动，擅自溜走是推卸责任，每个人都要主动分担集体事务。 镜头二： 我们要有维护班级荣誉的共同愿景，坚持集体主义。足球赛代表班级荣誉，不能只顾及个人学习，要主动为班级出力。 镜头三：共建集体需要正确的合作观念。合唱靠全员配合，态度敷衍会拖累集体进度，训练时要认真配合团队。 三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 【15题答案】 【答案】判断:正确，理由：该班级具有美好集体的良好氛围，充满关怀与友爱，善于合作，充满活力。在美好集体中，同学们能够相互帮助，合作学习，共同进步，共同提高。 【16题答案】 【答案】情境一：判断：错 理由：在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应从集体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。在调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好的荣誉集体，感受集体生活给我们成长带来的快乐。 【17题答案】 【答案】 ①. 错误。 ②. 小毅他们形成的是小团体主义，并非真正的友谊。 小团体主义只顾及小圈子利益，不顾班级集体利益，会扰乱集体秩序、损害集体利益； 我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义，自觉维护班集体的和谐与共同利益。 【18题答案】 【答案】判断：正确 理由：法律规范着全体社会成员的行为我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 四、生活实践题（共18分） 【19题答案】 【答案】（1）①未成年人身心发育不成熟，辨别、自控与自我保护能力不足，易受不良出版物等不良文化侵害，需要特殊保护。 ②未成年人是国家的未来、民族的希望，保护未成年人合法权益是全社会共同责任，是人类文明进步的体现。 ③开展 “护苗 2021” 属于社会保护，能够净化校园周边文化环境，阻断有害文化侵蚀，守护未成年人身心健康。 ④有利于营造健康成长环境，落实立德树人，引导未成年人树立法治意识，自觉尊法学法守法用法。 （2）①法不可违，任何违法行为都要承担相应法律责任； ②张春义受贿属于刑事违法行为（犯罪），受到有期徒刑、罚金等刑罚处罚； ③法律对全体社会成员具有普遍约束力，高官触犯刑法同样会被追责。 （3）①增强法治意识，认真学习法律知识，树立法治信仰； ②依法规范自身行为，做到尊法学法守法用法，自觉依法履行义务； ③依法行使权利，遇到侵害学会运用法律途径维护自身合法权益； ④主动宣传法治知识，积极同违法犯罪行为作斗争，助力法治社会建设。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $