1.1 国家是什么 课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治课件聚焦“国家是什么”核心内容，涵盖国家的产生、基本要素、性质、民主与专政关系、职能及国体与政体关系等知识点，通过回顾必修内容补充图表、对比中外民主案例等方式导入，搭建从已知到未知的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点是以马克思主义国家观为主线，结合开国大典主权要素分析、中美民主对比等实例，采用议题式教学和易混易错辨析。通过辩证分析国体与政体关系培养科学精神，以维护国家主权增强政治认同，区分专制与专政强化法治意识。学生能深化理论理解，教师可提升教学针对性与有效性。

本模块是对必修课程相关内容的延伸与拓展，本模块主要包括4个部分：各具特色的国家、世界多极化、经济全球化、国际组织。本模块是引导学生“放眼看世界”的重要课程，本模块的学习，对于增强学生的全球视野和世界眼光，在拓展国际视野的过程中坚定对中国特色社会主义发展道路的政治认同，具有重要价值。 选必1：《当代国际政治与经济》 第一单元知识体系 《当代国际政治与经济》逻辑框架 第一单元： 各具特色的国家 第二单元： 世界多极化 第三单元： 经济全球化 第四单元： 国际组织 第二课 国家的政权组织形式 第三课 多极化趋势 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 第一课 国体与政体 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 以马克思主义国家观和习近平外交思想为主线，把握当今国际政治与经济格局及中国与世界关系的发展变化。 夏 1.1国家是什么 第一课 国体与政体 统编版高中思想政治选修一当代国际政治与经济 第一单元 各具特色的国家 中心议题： 如何认识国家的本质？ 学习目标 课标要求 核心素养要求 高考动向 1.1了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 政治认同:增强维护国家主权和领土完整的自觉性，坚定坚持和完善社会主义民主的信念，增强对中国特色社会主义民主的认同。 科学精神:运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学认识国体与政体的关系。 法治意识:树立依法维护人民民主的意识 公共参与:自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设。 从命题内容上看，国家的性质和本质是考查的重点； 从考査形式上看，主要考查选择题； 1.1国家是什么 夏 第一单元知识体系 第一课 国体与政体 第一框 国家是什么 第二框 国家的政权组织形式 第三框 政党和利益集团 国体与政体 国家：产生、基本要素、国家性质、本质、 国家职能、类型 关系 国家性质与国家职能的关系 民主与专政的关系 国体与政体的关系 夏 01 揭开国家的面纱——国家的本质 1.1.1 国家的本质 议题活动 活动一 请回顾必修一所学内容将图表补充完整，并思考以下问题： 国家是伴随人类社会产生的吗？ 为什么原始社会没有国家？ 一、国家的本质 1.国家的产生 （马克思主义国家观） ①国家是一种历史现象，是人类社会发展到一定历史阶段的产物。（国家不是从来就有的，也不会永远存在） ②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。（统治阶级与被统治阶级的根本利益是对立的，阶级矛盾是不可调和的，但是可以缓和） 关于国家的认识与解释，迄今最全面、最科学的是马克思主义的国家理论。 1.1.1 国家的本质 议题分析 毛主席在开国大典上宣读了《中华人民共和国成立公告》，声明中华人民共和国政府为代表全国人民的唯一合法政府，国民党当局已丧失了代表中国人民的任何法律的与事实的根据。提出了一个中国的原则，指出香港、澳门、台湾都是中国领土不可分割的一部分，一个中国原则成为国际社会的普遍共识和国际交往的基本准则。这是全国四万万同胞竞相关注的盛典，是真正意义上的举国欢庆。 政 权 人 口 主 权 领 土 结合材料分析构成国家需要哪些必备的要素？ 2.国家的基本要素： （1）人口 （2）领土 （3）政权 （4）★ 主权 居民——国家的社会基础（主权国家的第一个基本要素） 国家的自然基础，包括领水、领陆、领空 政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关（国家权力的中心和体现） 是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。构成要素中最重要的要素。主权是国家统一而不可分割的最高权利，是一个国家的生命和灵魂。主权具有两个特征—— 对内：国家最高权力的至高无上性； 对外：国家最高权力的独立自主性。（必修3P60） 是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可 奴隶主阶级/奴隶阶级 奴隶主占有生产资料 地主阶级/农民阶级 地主土地所有制 资产阶级/无产阶级 资本主义私有制 人民/敌人 生产资料公有制 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 1.这些国家的政权掌握在谁的手中？ 2.由此可见，国家的性质由什么决定？ 统治阶级 议学问题 统治阶级的性质 3.国家的性质（国体） （1）含义：就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 （2）决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质 4. 国家的本质 ①从产生来看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。因此，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。（补充） 补充：阶级性是国家的本质属性 ②从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。专政，即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 民主p4 专政 区 别 含义 作为国家制度，其实质是在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 对象 统治阶级 被统治阶级 实施 方式 平等的原则和少数服从多数的原则 凭借国家强制力，例如军队、警察、监狱、法庭等（专政工具） 联系 ①民主与专政都具有鲜明的阶级性。 ②民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家，必须包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政，都是民主与专政的统一体。 ③民主与专政相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 民主与专政的关系 没有全民民主！ 1.专制和专政的区别 2.民主与专政的关系 3.民主与专制的关系 专政：统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 专制：即独裁，是一种国家制度，其突出的特征在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手里，实行个人专断。 我国民主与专政是对立（辩证）统一的关系。 对立：民主适用于人民内部，专政适用于敌对势力； 统一：民主是专政的基础，专政是民主的保障。 易混易错 p6--相关链接 ①有国家就有 ，国家都有专政的职能，因为国家是阶级统治的工具 ②有国家不一定有 ，专制国家没有民主。 是根本对立的，专制否定民主 专政 民主 相关链接 1.1.1 国家的本质 （1）政治统治职能 ①是国家的根本职能； ②军队、警察、法庭、监狱等，是国家行使政治统治职能必不可少的工具。 （2）社会管理职能： 新中国成立之初反革命分子和特务分子活动猖獗，毛主席领导人民开展镇压反革命运动，彻底打垮了国内外阶级敌人的猖狂进攻。 如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。 党和政府集中力量恢复国民经济，大力整修水渠塘堰，等农业基础设施建设，促进了农业生产的迅速恢复。 5.国家职能（P4“相关链接”） 【知识链接——必修3】国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质；我国的国家职能表现在对内和对外两个方面。 （1）对内职能：维护国家稳定，促进社会发展。 （2）对外职能：防御外来侵略，保卫国家安全。 1.1.1 国家的本质 议题活动 党的二十大报告指出：“我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主 是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。” 美国总统大选中，要让普通民众了解候选人就需要候选人花费大量金钱，用于打广告、创建和营运网站、雇佣工作人员、举行集会和见面会，乃至邀请媒体报道等。所以，筹不到款或者资金链断裂的参选人不可能在选举中走到最后。2020年候选人的花费是2016年2倍和2008年3倍，所以美国的选举政治实质上是围绕金钱的政治游戏。 活动三：回顾必修三第四课有关内容，对比分析中国民主与美式民主，谈谈你对社会主义民主和资本主义民主的认识。 6.国家的类型 （1）当今世界主要有社会主义国家和资本主义国家两类性质根本不同的国家。   社会主义民主 资本主义民主 不 同 点 享有民主的主体 专政的对象 民主的特点 本质 相同点 都属于民主政体，都是由统治阶级的性质决定的，都是民主与专政的统一，都服务于统治阶级，都具有鲜明阶级性 （2）社会主义民主与资本主义民主 对占人口绝大多数的人民实行民主 资产阶级 对极少数敌对分子实行专政 对大多数人民实行专政 全过程人民民主 最广泛、最真实、最管用 虚伪性和欺骗性 人民当家作主 资产阶级当家做主 ◇当今世界存在的社会主义国家：中国、朝鲜、越南、古巴、老挝。 原先的十五个社会主义国家已有十个消失了，他们分别是：苏联、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚、南斯拉夫、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、民主德国、蒙古。 02 辨析“内”与“形”——国体与政体 1.1.2 认识国体与政体 议题活动 结合概念，回顾必修三：我国的国体是什么？政体是什么？ 国体：即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。（表明“谁掌握政权”（权力的归属）——内容） 政体：即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。 （目的：统治阶级行使政治统治职能和社会管理职能。）（表明“如何掌握政权”（权力的分配）——形式） 1.国体和政体的含义： 我国人民民主专政的国家性质（即我国的国体），决定了我国采用人民代表大会制度的政权组织形式（即我国的政体） 人民代表大会制度的政权组织形式（即我国的政体）集中反映了人民民主专政的国家性质（即我国的国体）。 国体决定政体 政体体现国体 人民代表大会制度有效保障了人民当家作主，保证了国家机关的协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。 一定的政体服务于一定的国体 2.国体和政体的关系：（重点） （2）国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 （1）国体和政体共同构成国家制度，二者是内容与形式的关系。 二、认识国体与政体 （3）政体具有相对独立性。表现为： ①政体是变化的：政体不是一成不变的，除了随国体的变化而发生根本性变化外，也会随着经济、政治、文化等条件的变迁，在内容和形式上不断变化。（土耳其：由议会制变为总统制） ②政体是多样的：由于地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的不同，相同国体的国家也会采取不同的政体。（英国、法国） ③政体对国体有能动的反作用。适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。 （1）含义: 由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。 （2）实行原因： 必要性：①只有公民广泛参与，才是真正意义上的民主政体； ②不可能全体公民都经常性直接管理所有国家事务。 注意：代议制本质上是一种间接民主。（非全民民主，非独裁） 3. 代议制——现代民主政体的共同特征 （如：我国的人民代表大会制度） 意义：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 知识总结 1.1国家是什么 国家是什么 国家的本质 国家的产生 国家的构成要素 国家的性质 国家的本质 民主与专政的关系 国家职能 不同性质的国家比较 认识国体 与政体 国体与政体的含义 国体与政体的关系 代议制 误区警示 1.国家是调和阶级矛盾的工具。 2.国家最重要的要素是政权。 3.民主的实质是在全体公民中,按照多数人的意志,实现国家职能。 4.所有国家都要履行社会管理职能,国家职能与国家性质无关。 5.国体相同的国家,政体一定相同。 6.国体与政体相互决定,一定的政体服务于一定的国体。 7.代议制通过民主的方式选举产生代表民意的机关来行使国家权力,能更好地维护统治阶级的利益。 × 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 × 国家最重要的要素是主权。 × 民主具有鲜明的阶级性。作为国家制度的民主, 其实质是在统治阶级范围内...... × 国家职能由国家性质决定。 × 受地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响,政体具有相对独立性。 × 国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。 √ 1.1国家是什么 夏 $