内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

**基本信息** 以中国古代史为核心，通过多样化史料与跨情境设计，考查时空观念、史料实证等核心素养，兼具基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|涵盖统一多民族国家建立、科举制、闭关政策等|以时代特征、经济交流等为切入点，强化时空观念| |非选择题|3题30分|整合马的历史功能与文化、对外关系、民族边疆治理|第13题小论文要求史论结合，体现历史解释；第11题结合春晚节目，强化文化传承与家国情怀|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 鄂伦春自治旗2025-2026学年七年级期末测试 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1. 中国古代历史发展有鲜明的时代特征，如图中①②两朝所处的时代特征是（ ） A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 2. 大运河通济渠段的考古发掘中发现了唐代沉船及遗物，其内出土了大量文化遗物其中以瓷器最多，有陕西磁州窑系白地黑花瓷、江西景德镇的影青瓷、河北定窑系的白瓷等。这些发现可用于说明（ ） A. 当时经济重心南移已经完成 B. 隋唐时期海外贸易频繁 C. 运河开凿促进南北经济交流 D. 制瓷技术进入成熟阶段 3. 唐高祖时期，15位宰相中仅1人是寒庶出身，但通过科举成功入仕。至唐玄宗时期，35位宰相中有11人出身寒庶或小姓家族，且其中多数凭借明经、进士等科举科目踏上仕途。这一变化体现了科举制（ ） A. 提高官员文化素质 B. 规范分科考试流程 C. 推动教育体系扩展 D. 促进社会阶层流动 4. 下图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。图中数据发生变化的主要原因是（ ） A. 安史之乱与藩镇割据 B. 少数民族贵族反叛中央 C. 黄巢起义的致命打击 D. 中央政府内部争权夺利 5. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 小说《水浒传》 B. 文天祥的抗元民间故事 C. 《岳飞精忠报国》的历史剧本 D. 出土壁画《契丹人引马图》 6. 观察下面这组图可知，促使中国古代货币发生变化的经济因素是（ ） A. 商品经济发展，对货币的需求量增加 B. 北方人口南迁，江南地区得到了开发 C. 币制混乱不一，民间私人铸币风气盛行 D. 国家实现统一，建立起中央集权制度 7. 1757年，乾隆皇帝关闭漳州、宁波、云台山三口，仅留广州一口对外通商，后清政府先后颁发《防范外夷规条》等文件，对外国人的商务活动等作了规定。这些举措体现了（ ） A. 规范对外贸易秩序 B. 严格限制对外贸易 C. 阻止农民起义发生 D. 推动财政收入增长 8. 下面明末的歌谣展现了农民对李自成起义军的拥护之情，其主要原因在于（ ） 杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。 朝求升，暮求合，近来贫汉难存活，早早开门拜闯王，管教大小都欢悦。 A. “均田免粮”口号的提出 B. 起义军作战勇敢 C. 明朝财政危机日益加深 D. 大顺政权的建立 9. 《资治通鉴》记载：“止欲叙国家之兴衰，著生民之休戚，使观者自择其善恶得失，以为劝诫”，这表明司马光编写《资治通鉴》的目的是（ ） A. 总结经验教训供后人借鉴 B. 推动王安石变法的实施 C. 彰显历代王朝的文治武功 D. 开创史学编纂的新体例 10. 有“国剧”之称的京剧，其前身是徽剧，原以二黄调为主，兼唱昆腔、四平调等，后逐渐吸收了京、秦二腔，发展成为京剧。这说明京剧艺术得以发展缘于（ ） A. 脱离生活，逃避现实 B. 博采众长，兼收并蓄 C. 文武兼修，角色齐全 D. 政策鼓励，题材广泛 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共30分） 11.马在古代社会生产生活、民族交往及精神文化中有着重要价值。阅读材料，回答下列问题。 材料一：在古代社会，马具有重要而广泛的功能。它是冷兵器时代核心的军事工具，助力战车、骑兵作战；能服务农业生产，提升农耕效率；还承担陆上交通运输，拓宽人类活动范围。 ——据段洪云、韩国国《看马在古代社会发展中如何发挥引擎作用》 (1) 依据材料一，概括马在古代社会的主要功能。（3分） 时期 表述 西汉时期 西域良种马传入，极大提升汉朝骑兵战斗力，扭转对匈奴战争形势。 ——摘编自李珺《汉朝时期域外马的传入与影响》 宋代 宋朝与周边少数民族政权开展茶马互市，以茶叶、绢帛交换马匹，既保障宋军骑兵建设，也推动边疆经济交流与民族交融。 ——据《宋史·食货志》改编 材料二 (2) 依据材料二，分别写出西汉、宋代与马的交流相关的历史事件，并概括其共同影响。（3分） 材料三： 2026年春晚节目《奔腾的海骝马》中，奔腾的海骝马是“蒙古马精神”的生动化身，它吃苦耐劳、一往无前，是草原儿女坚韧品格的象征。从助力王朝军事建设，到成为民族精神的载体，马的形象与功能承载着历史与文化的双重内涵。 ——据央视新闻、人民政协网等资料改编 (3) 依据材料三，概括“蒙古马精神”的核心内涵。（2分） (4) 综合上述三则材料，谈谈你对“马的形象与功能承载着历史与文化双重内涵”的认识。（2分）   12.对外关系折射国家兴衰。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(10分) 材料一：《马可·波罗行纪》 •大汗世界一切鞑靼之最高君主，今日世上从来未见广有人民、土地、财货之强大君主。 •这种纸币的制造，它的形状、制造和工序与真正的纯金或纯银币一样。可以用它购买他们所需的商品。 •杭州城，这个名字义为“天堂之城”。四周足有百英里，其中无寸地不满人。 •以汉八里（大都）为中心，有道路通达州郡，每25或30里设一驿站。如有紧急的文书或物品，则日夜传递，百日的路程，十天之内就能送达。 （1）从材料一《马可·波罗行纪》的记载中，可以获取元朝的哪些历史信息？(2分) 材料二：郑和下西洋大事年表（部分） •1405年郑和奉成祖命率27000多人第一次下西洋，访占城等10国 •1407年回国后，不久又与王景弘等率船队第二次下西洋 •1409年偕王景弘等第三次下西洋，访阿鲁、甘巴里等十余国 ••••••••• •1431年偕王景弘、马欢等率船队第七次下西洋,途中访问20余国，1433年返回。 （2） 根据材料二，概括郑和下西洋的特点并简述其产生的影响。(4分) 材料三： “鸳鸯阵”示意图 复台 开辟荆榛逐荷夷， 十年始克复先基。 田横尚有三千客， 茹苦间关不忍离。 （3）根据材料三，分别写出“鸳鸯阵”和“复台”关联的史事名称，并简述二者共同的历史意义。(4分) 13.民族关系的和谐发展与边疆地区的有效治理，是维系国家统一、推动社会进步的重要保障。阅读下列材料，回答相关问题。(10分) 时期 民族关系相关事件 唐朝 文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃会盟碑；设安西都护府、北庭都护府管理西域；唐太宗被尊为“天可汗” 宋朝 澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议；岳飞抗金（郾城大捷） 元朝 设宣政院管辖西藏，西藏正式归属中央政府管辖；设澎湖巡检司管辖台湾，中央首次对台湾正式行使行政管辖；设北庭都元帅府管理西域；回族形成 清朝 册封达赖、班禅，设驻藏大臣管理西藏，完善西藏管辖机制；平定准噶尔叛乱，设伊犁将军管理新疆；设台湾府管辖台湾，加强中央对台湾的治理；土尔扈特部回归祖国 (1) 根据上述材料，概括从唐至清，中国古代处理民族关系的主要方式。（3分） （2）综合上述材料并结合所学知识，选择2--3件史事,围绕“民族关系、边疆治理与国家发展”自拟观点，写一篇历史小论文。（7分）（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，表述完整，字数120字以上。） 选择题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 提醒:所设置问题多为概括总结类，一味的照抄原文对学生的能力提升没有益处，所以阅卷时请酌情考虑，做到"扣分有理,给分有据"。 二、11.(1) （3分，每点1分，意思相近即可） 军事上：冷兵器时代核心军事工具，助力作战； 经济上：服务农业生产，提升农耕效率 交通上：承担陆上运输，拓宽人类活动范围。 (2) （3分，事件2分，共同影响1分） 事件：西汉——丝绸之路开通（张骞通西域）；宋代——茶马互市（宋与周边民族边境贸易）； 共同影响：推动政权交流，保障军事力量建设，促进边疆稳定与民族交融。 (3) （2分，答出两点即可） 吃苦耐劳、一往无前、坚韧不拔、昂扬奋进。 (4) （2分，分层赋分，只能答出一个方面1分） 马既是支撑古代军事作战、跨区域交流的重要物质载体，推动了历史发展； 同时蒙古马的形象承载着草原儿女坚韧不拔的民族精神，成为文化符号。其形象与功能，体现了物质发展与精神文化的双重内涵。 12. （1）（2分，每点1分，意思相近即可） 历史信息：元朝国家统一、疆域辽阔；元朝纸币普遍使用；杭州城市繁荣，人数众多；城市商品经济发达；元朝交通四通八达，形成覆盖全国的交通网；元朝在全国普遍实行驿传制度。 （2）特点：次数多；时间长；规模大；到达范围广等。（2分，每点1分，意思相近即可） 影响：郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献；扩大了明朝的国际影响力等。 (2分) （3）史事：戚继光抗倭；郑成功收复台湾。(顺序不可调换,一个一分,共2分) 意义：抵御了外来侵略，维护了祖国的海疆安全；维护了国家主权，捍卫了民族利益等。(2分,一条既可) 13.(1)（答出任意三点即可得3分，意思相近即可） 主要方式有和亲、会盟、议和、设立专门管理机构、册封首领、武力平定叛乱、实行开明民族政策等。 (2) 小论文题（7分，分层赋分，观点1分，论述5分，结论1分） 要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，表述完整，字数120字以上。 示例 观点1：民族交融推动统一多民族国家的巩固与发展 论述：唐朝文成公主、金城公主入藏，带去先进生产技术与文化，密切汉藏民族联系；元朝设立宣政院管辖西藏，实现中央对西藏正式管辖，推动民族交融；清朝册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，进一步强化对西藏管理，促进各民族友好往来。这些举措让民族联系愈发紧密，助力国家统一。 结论：民族交融凝聚各民族力量，是统一多民族国家不断巩固发展的核心动力，铸就了中华民族多元一体的历史格局。 观点2：边疆治理制度创新促进国家统一与稳定 论述：唐朝设立安西都护府、北庭都护府，有效管辖西域地区，维护边疆安定；元朝设置澎湖巡检司，首次将台湾纳入中央管辖，完善边疆治理体系；清朝设立伊犁将军管理新疆，平定地方叛乱，筑牢西北边疆防线。一系列制度创新，实现了对边疆的有效管控。 结论：科学完善的边疆治理制度，是维护国家领土完整、保障边疆稳定、推动统一多民族国家长治久安的关键支撑。 观点3：和平交往是古代民族关系发展的主流 论述：唐朝推行开明民族政策，唐太宗被尊为“天可汗”，各民族和平共处；北宋与辽订立澶渊之盟，结束战争对峙，开启长期经济文化交流；元朝各民族杂居融合，最终形成回族，谱写民族和平交融新篇章。 结论：和平交往筑牢民族友好根基，推动民族交融与边疆发展，是古代民族关系发展的主旋律，更是国家繁荣稳定的重要基石。 观点4：加强边疆治理，巩固了统一多民族国家 论述：历代王朝高度重视边疆治理，持续完善对边疆地区的管辖。元朝设立宣政院，正式将西藏纳入中央管辖，设置澎湖巡检司，首次对台湾行使行政管辖权；清朝进一步强化治理，设立驻藏大臣管理西藏，设台湾府管辖台湾，在新疆设立伊犁将军，全方位巩固边疆统治，有效维护国家领土完整，推动各民族经济文化交流与民族交融。 结论：边疆治理有力维护了国家统一，是统一多民族国家巩固发展的重要保障。 观点5：民族交融与边疆管辖共同推动国家发展 论述：古代民族交融与边疆管辖相辅相成，共同助力国家发展。唐朝推行开明民族政策，文成公主入藏增进汉藏友好情谊；元朝在民族深度交融的基础上，正式设立机构管辖西藏、台湾，实现中央对边疆的有效管控；清朝深化边疆治理，既促进各民族友好往来，又强化中央对边疆的掌控，不断提升民族凝聚力，推动国家稳步发展。 结论：民族交融与边疆治理双向发力，铸就了中华民族多元一体的发展格局。 观点6：西藏、台湾自古以来就是中国不可分割的领土 论述：史实充分证明西藏、台湾自古就是中国领土。元朝设立宣政院管辖西藏、澎湖巡检司管辖台湾，标志着两地正式归属中央政府管辖，成为中国领土不可或缺的部分；清朝在此基础上，进一步完善管辖体系，设立驻藏大臣、台湾府，以明确的行政举措，强化对两地的管理，用历史事实捍卫国家领土主权完整。 结论：维护西藏、台湾领土完整，是国家发展的核心利益，更是历史必然要求。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 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