Unit 1 Helping at home-Unit2 My friends 知识点合集（知识清单）-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

该小学英语知识清单整合人教版2025秋四年级上册Unit1“居家帮忙”和Unit2“我的朋友”内容，涵盖词汇、语音、句型、语法、写作模板等核心范畴，搭建从基础词汇模块到交际句型应用再到跨单元综合对比的递进式学习支架。 清单通过分模块词汇（附音标与考点标注）、语音专项（含ch/sh发音口诀及易混对比）、语法精讲（如be/has区分错题警示）构建知识体系，融入文化意识（重阳节敬老）与思维品质培养。设计写作万能模板、易错题汇总等实用工具，助力学生自主复习，教师可据此精准教学，提升课堂实效。

人教版 2025 秋四年级上册英语 Unit1Helping at home+Unit2My friends完整版 知识点汇总 本资料整合两个单元词汇、语音、句型、语法、固定搭配、易错题、交际用语、写作模板、文化拓展、考试必考陷阱，适合背诵、复习、考前冲刺，完全贴合新版教材原文内容。 Unit 1 Helping at home 居家帮忙 一、单元核心主题与德育目标 核心话题：家庭成员、父母职业、居家家务、重阳节敬老活动 情感目标：了解家人工作辛苦，主动分担家务，关爱爷爷奶奶、孝敬长辈 语音重点：字母组合 ch 发 /tʃ/ 核心语法：情态动词 can、名词所有格、人称代词 he/she、一般现在时三单、a/an 冠词用法 二、单词大全（分模块，附音标、中文、考点标注） 模块 1：职业类名词（考试必考问答词） farmer /ˈfɑːmə/ 农民（田间劳作） doctor /ˈdɒktə/ 医生（医院看病救人） nurse /nɜːs/ 护士（辅助医生照顾病人） factory worker /ˈfæktri ˈwɜːkə/ 工厂工人（易错：factory 拼写、worker 不能丢 er） office worker /ˈɒfɪs ˈwɜːkə/ 办公室职员（易错：office 中间双写 c） PE teacher /ˌpiː ˈtiːtʃə/ 体育老师 拓展职业：cook /kʊk/ 厨师 模块 2：家务动作短语（can 后面专用动词原形） clean the room 打扫房间（the 不能省略） sweep the floor 扫地（固定搭配 floor 地板） cook food 做饭 look after 照顾（高频易错短语，after 不可丢） do some chores 做家务（chore 必须变复数，固定搭配 some + 复数） make gifts 制作礼物 模块 3、人物 & 家庭类词汇 family /ˈfæməli/ 家庭；家人（集合名词） grandpa 爷爷 / 外公 grandma 奶奶 / 外婆 father /ˈfɑːðə/ 爸爸 mother /ˈmʌðə/ 妈妈 kid /kɪd/ 小孩 child /tʃaɪld/ 孩子（复数 children） helpful /ˈhelpfl/ 乐于助人的（形容词，作文加分词） 模块 4、节日 & 拓展词汇 Double Ninth Festival 重阳节（专有名词，每个单词首字母大写） peach buns 桃子包子（教材语音小故事原词） lunch /lʌntʃ/ 午餐 kitchen /ˈkɪtʃɪn/ 厨房 三、语音专项 ch /tʃ/ 完整整理 1. 教材全部例词（必背） teacher, child, kitchen, chair, Chinese, lunch, much, peach 2. 发音口诀 舌尖顶住上齿龈，送气爆破 /tʃ/，声音短促有力 3. 易混对比 ch /tʃ/vs sh /ʃ/（Unit2 语音，考试辨音必考） ch：chair, Chinese, lunch 爆破音 sh：share, shop, fish 摩擦音，嘴唇圆拢不送气 4. 语音题型常考形式 ① 选出划线发音不同的单词 ② 判断发音相同写 S 不同写 D 四、核心交际句型（分场景，附问答、翻译、易错提示） 场景 1：询问家人职业（单元重中之重） —What’s your father’s job? 你爸爸的工作是什么？ —He’s a factory worker. 他是一名工厂工人。 ✔考点：爸爸用 he，妈妈统一用 she —What’s your mother’s job? 你妈妈是做什么的？ —She’s a nurse. 她是一名护士。 —What’s Mike’s job? 迈克是做什么的？ —He’s a doctor. ✔语法：Mike’s 名词所有格，人名 +’s 表示 “…… 的” 场景 2：全家福照片问答（高频陷阱题） —Is this your grandma? 这是你的奶奶吗？ —Yes, it is. / No, it isn’t. ❌易错坑：问句用 this/that，回答绝对不能用 she/he，只能用 it 场景 3：询问你会做哪些家务（can 句型通用） —Can you sweep the floor? 你会扫地吗？ —Yes, I can. / No, I can’t. I can cook and look after my sister. 我会做饭，还能照顾我的妹妹。 ✔核心规则：can 后面永远跟动词原形，不加 s/ing 场景 4：重阳节敬老专用句子 We sing songs for old people. 我们为老人唱歌。 We make small gifts for grandparents. 我们给祖父母做小礼物。 We help and look after each other. 我们互相帮助、彼此照顾。 固定短语 each other 互相（两单元通用） 场景 5：日常感慨、感谢应答 —Thank you for your help. 谢谢你的帮忙。 —That’s OK. / Great. 不客气 / 太棒了。 五、单元全部语法精讲 + 错题警示 语法 1：情态动词 can 含义：能够、会；后接动词原形 肯定句：主语 + can + 动词原形 I can clean my room. 否定句：主语 + can’t + 动词原形 I can’t sweep the floor. 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形？ Can you cook? ❌错误示范：I can sweeps. / I can cooking. 语法 2：一般现在时 第三人称单数（无 can 句子专用） 当主语是 he/she/ 单个长辈（my grandpa/mum），后面动词末尾加 s/es My grandpa teaches Chinese. teach→teaches She makes peach buns. make→makes My father works in a factory. work→works 语法 3：名词所有格 …… 的 结构：人名 / 称呼 + ’s father’s job 爸爸的工作 mother’s room 妈妈的房间 Mike’s photo 迈克的照片 ❌易错：漏掉撇号 s，写成 father job 语法 4：冠词 a /an 区分 a + 辅音音素开头单词：a farmer, a PE teacher an + 元音音素开头单词：an office worker, an apple 语法 5：固定搭配复数 do some chores（chore 必须 + s，固定短语，不能写 a chore） 六、单元作文万能素材 基础万能句 I’m ____. I have a happy family. My father is a ____. He works in a factory/hospital. My mother is a ____. She helps many people. I am very helpful at home. I can sweep the floor and cook simple food. We help each other every day. I love my family. 范文框架（可直接套用） Hello, everyone. My name is Li Hua. I have a warm family. My father is a factory worker. My mother is a nurse. They are very busy every day. I can clean my room and look after my little cat. On Double Ninth Festival, I sing songs for my grandparents. We help each other. I love my family so much. 七、单元高频易混 & 易错点汇总 Is this…? 回答只用 it is，不用 she/he factory worker 不要漏写 worker can 后动词不变三单、不加 ing mother’s 所有格撇号不能丢 office 元音开头，前面用 an chore 表示家务，固定用复数 chores Unit 2 My friends 我的朋友 一、单元核心主题与德育目标 核心话题：介绍新朋友、描述外貌身材、性格特点、朋友日常活动、包容不同爱好 情感目标：友善交友、学会分享、互帮互助，接纳朋友与自己的不同 语音重点：字母组合 sh 发 /ʃ/ 核心语法：be 动词描述身材、have/has 描述五官头发、一般现在时三单、物主代词 his/her 二、单词大全（分模块，附音标、考点） 模块 1：外貌身材形容词（be 动词搭配） tall and strong 又高又壮 short and thin 又矮又瘦 quiet /ˈkwaɪət/ 文静的（性格） kind /kaɪnd/ 友善的（作文高频加分词） 模块 2：五官毛发（has 搭配） long hair 长头发 short hair 短头发 big eyes 大眼睛 small eyes 小眼睛 模块 3：朋友互动动词短语 read books 看书 play football 踢足球 play games 玩游戏 draw pictures 画画 share books/toys 分享书 / 玩具（sh 核心单词 share） help me with Chinese 辅导我语文 模块 4：人物类词汇 friend /frend/ 朋友 best friend 最好的朋友 his /hɪz/ 他的 her /hɜː/ 她的 name /neɪm/ 名字 together /təˈɡeðə/ 一起 different /ˈdɪfrənt/ 不同的 语音 sh 教材核心单词 share, shell, shop, shoe, shoo, fish, sheep 三、语音专项 sh /ʃ/ 1. 发音方法 嘴唇向前收圆，气流轻摩擦，不爆破 2. 教材小故事核心句（四格漫画） I have no shell. Can we share? You can share my shell. Shoo! Go away. 3. ch&sh 综合辨音词库 ch: teacher, lunch, chair sh: share, shop, sheep, fish 四、核心交际句型（分场景，翻译 + 考点） 场景 1：向家人介绍新朋友 Mum, I have a new friend. 妈妈，我有一位新朋友。 His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。（男孩用 his） Her name is Sarah. 她叫萨拉。（女孩用 her） 场景 2：描述朋友外貌（本单元最大语法考点，必考区分 be/has） 身材高矮胖瘦 → 主语 + be 动词 He’s tall and strong. 他又高又壮。 She’s short and quiet. 她个子矮、很文静。 头发、五官 → 主语 + have/has He has short hair. 他留短发。 She has long hair and big eyes. 她长头发、大眼睛。 ❌超级易错错题：不能写 He is short hair. 场景 3：描述朋友日常行为（often 经常，三单变形） He often reads books with me. 他经常和我一起看书。 She often helps me with English. 她经常帮我学英语。 We often play football together. 我们经常一起踢足球。 场景 4：问答好朋友信息 —Who’s your best friend? 谁是你最好的朋友？ —Liu Jia. —What’s she like? 她是什么样子？ —She’s thin. She has long hair. 场景 5：对比爱好转折（but 但是） She likes weiqi, but I like ball games. 她喜欢围棋，但是我喜欢球类运动。 We are still best friends. 我们依然是好朋友。 五、单元核心语法精讲 语法 1：be /has 两大描述句型（考试填空、连词成句高频考点） 描述高矮、胖瘦、性格： I/We + am/are He/She + is 例：I am quiet. She is tall. 描述头发、五官： I/We + have He/She + has 例：I have long hair. He has short hair. 语法 2：一般现在时三单（主语 he/she，动词 + s） I play games. → He plays games. I help my friend. → She helps me. I read books. → He reads books. 语法 3：物主代词 his /her 区分 his （男生）his name 他的名字 her （女生）her name 她的名字 ❌易错：不要混用 her /he’s 语法 4：固定短语 share sth. 分享某物 share toys 分享玩具 share books 分享书本 六、My best friend 思维导图（背诵框架） is（身材性格）：tall, short, thin, strong, quiet, kind has（外貌）：long hair, short hair, big eyes often（日常活动）：reads books, plays football, helps me, draws pictures 七、作文万能句式 & 范文 万能句子 I have a best friend. His/Her name is ____. He/She is ____. He/She has ____. He/She often ____ with me. We like different things, but we help each other. 完整范文 I have a best friend. Her name is Liu Jia. She is thin and kind. She has long black hair. She often reads books and draws pictures with me. She likes weiqi, but I like football. We always share our toys and help each other. She is my good friend. 八、Unit2 专属高频易错点 1.身材用 is，头发五官用 has，绝对不能混用 2. he（他）/his（他的）；she（她）/her（她的）区分 3 .often 后面主语是第三人称，动词加 s 4 .share 是 sh 发音单词，写作、辨音常考 Unit1 & Unit2 跨单元综合对比考点（整张试卷高频综合题） 一、语音综合对比 ch /tʃ/ VS sh /ʃ/ 表格 ch /tʃ/ sh /ʃ/ teacher, lunch, chair, Chinese share, shop, fish, sheep 二、通用核心语法：can（两单元全部通用） can + 动词原形 Unit1：can sweep, cook, look after（家务） Unit2：can share, play, read（交友活动） 三、通用短语 each other 互相 Unit1：家人互相帮忙 Unit2：朋友互相帮助 四、三单动词变化通用规则 主语为单个家人 / 单个朋友（he/she），动词 + s teach-teaches /make-makes/play-plays /help-helps 五、单元核心问答区分（做题快速分辨） Unit1 核心提问：What’s ...’s job? 询问职业 Unit2 核心提问：What’s he like? / Who’s your friend? 描述外貌、介绍朋友 六、人称使用统一规则 Unit1 father/he mother/she Unit2 boy/he girl/she 七、两大单元写作核心立意 Unit1：感恩家人，主动做家务，敬老孝顺 Unit2：友善待人，学会分享，包容差异，互帮互助 八、两单元共同考试陷阱汇总 1.can 后动词不加 s、ing 2 this 照片回答只用 it is 3 he/she/his/her 代词混用丢分 4 has 只用于头发五官，is 只用于身材 5 名词所有格 ’s 容易遗漏 6 a/an 元音辅音开头混淆 学科网（北京）股份有限公司 $