[]湖北省孝感市八校联谊(市直属中学)2017届九年级12月联考思想品德试题(pdf版)

2016-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 171 KB
发布时间 2016-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2016-12-16
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来源 学科网

内容正文:

九年级思品试卷 第 1 页 共 2 页 孝感市八校联谊 2016年联考九年级思想品德试卷 命题人:应城市实验初中 万映霞 一、单项选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1.小青说:“我在学校是学生,要认真学习;在家里是子女,要孝敬父母;在路上是行路人,要遵 守交通规则和公共秩序;在商场是消费者,要文明购物……”这表明 ①在社会舞台上人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任 ②一种角色有多种责任 ③每个人在不断地变换着自己的角色,调节自己的角色行为 ④一个人要承担多种责任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.今年 7 月份孝感多县市发生洪水灾害。中学生李强与好友组建了一支志愿服务队,到灾民安置 点搬运发放救灾物品,到食堂帮忙择菜做饭,分发盒饭,开展了“献爱心”活动。对此,下列认 识正确的是 ①“献爱心”活动意味着承担更多的责任,得不到任何回报 ②他们积极参与了 社会公益活动,服务社会,使自身价值得以提升 ③大家共同营造“人人为我,我为人人”的 社会氛围 ④开展“献爱心”活动,弘扬了乐于助人的传统美德 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 3.建设中国特色社会主义的总依据和总任务分别是 A.基本路线;实现社会主义现代化 B.社会主义初级阶段;解决主要矛盾 C.社会主义初级阶段;实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 D.基本路线;实现小康社会 4.下面图表反映了 ①人民生活达到全面小康水平 ②我国经济实力显著增强 ③公有制是我国经济制度的基础 ④改革开放是我们国家发展进步的活力源泉 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.进入新世纪以来,西藏经济持续快速发展。从 2009 年到 2013 年,全区生产总值连续 5 年实现 百亿级增长,保持了年均 12%以上的增长速度。取得这些成绩得益于 ①坚持了“一国两制”基本方针 ②建立了平等、团结、互助、和谐的民族关系 ③坚持了党的基本路线不动摇 ④坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 6.阅读右边漫画,对该政策的实施认识不正确的是 A. 我国废止了计划生育的基本国策 B.有利于促进人口与经济社会协调发展 C.有利于促进家庭幸福与社会和谐 九年级思品试卷 第 2 页 共 2 页 D.有利于优化人口结构,缓解人口老龄化压力 7.2016 年是红军长征胜利 80 周年,教育部和中央电视台联合制作大型公益节目《开学第一课》 以“先辈的旗帜”为主题,选取“信念不移,勇往直前,百折不挠,坚持不懈”四节课,邀请多位 亲历长征的老红军参与节目,讲述长征故事,弘扬长征精神,这一活动旨在弘扬以爱国主义为 核心的伟大民族精神,这主要是因为 A.中华民族是一个历史悠久的民族 B.弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务 C.民族精神是民族的根 D.民族精神是鼓舞我们民族迎难而上,团结互助,战胜强敌与困难的不竭力量之源 8.2016 年 1 月 1 日,宪法宣誓制度正式实施。凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作 人员正式就职时要公开向宪法宣誓。这是因为 ①宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程 ②依法治国首先要依宪治国,宪法是依法治国的根本依据 ③宪法是确认和保障公民一切权利和义务 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 9.下列对符合中国国情、具有中国特色的一系列制度的表述,其中错误的...是 A.民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度 B.人民代表大会是我国的一项根本政治制度 C.公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度 D.以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度 10.下列行为中能反映中学生“融入社会,承担责任”的是 ①小玲到社区开展法制宣传活动,宣讲法律知识 ②小军就商贩占道经营的问题向人大代表反映 ③小明在商场门口宣传“绿色消费,环保消费”知识 ④小文暑期参加数学培训补习班 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 二、非选择题(共 10 分) 11.2016 年 1 月 20 日孝感市第五届人民代表大会第七次会议召开,市长滕刚作了《孝感市政府工 作报告》。报告对 2016 年工作作了安排,其中的一项工作是:打造“三大优势”,在推动要素集 聚上实现新开局。 ——打造创新创业优势。 ——打造对外开放优势。 ——打造生态环境优势。 阅读材料、回答下列问题: (1)材料中“三大优势”,分别体现了九年级思品教材中的哪些观点

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