山东济宁市泗水县2025-2026学年第二学期期末质量监测七年级生物学试题

**基本信息** 泗水县七年级生物期末卷以本地农业实践（如无土栽培、番茄种植）和实验操作（叶片结构观察、光合作用探究）为情境，融合生命观念与探究实践，注重知识应用与能力梯度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/25分|植物生理（根尖生长、光合作用）、遗传变异（克隆羊、染色体）、生殖发育（种子萌发、鸟卵）|结合本地农业（泗水县无土栽培）、实验图像分析（根尖区域、叶片结构），考查结构与功能观| |非选择题|5题/25分|综合实践（番茄种植全流程）、生理活动（大棚黄瓜光合与蒸腾）、遗传图谱（遗传病分析、豌豆性状）|以劳动实践（种植番茄）和科学探究（大棚环境调控）为主线，通过实验步骤、曲线分析（光合速率）考查科学思维与探究实践能力|

■ 泗水县期末质量监测七年级生物答题卡 准考证号 27、(5分) 学校： 班级： 0] 0] [0] (1) (2) 11 1] [1j 姓名： [21 2 [2] [2] 2 3 [3] [3] [3] T3] (3)[ (4) (0.5分) 0.5分) 4 41 41 41 41 考号： 5 5] 5] 51 [51 5] 28、(5分) 61 6 6] 6] T6] 6] 注意事项： [71 [7 7 71 [71 [7] [7 填涂时用B铅笔将选项涂满涂黑。修改时用橡皮擦干净。请注意圆 (1) (0.5分)(2) 81 [8 [8] [8] [8] [8 [8 8 8 (3)【1 号顺序。请保持答恩卡整洁，不要折叠、乱作标记。 【9] 【9] [9] [9] [9] 9] [9 [9 [9] (4) (5) (6) (0.5分) 选择题（共25分） 123 [AJ【B】IC] toj [A] [cl ID】 【AJ (D] [B [B) [A][B】IC 【D] 8 画 营 ID] 3333 161890 1日国日田国 5 [A]IB] 【D] 0 IA] [B] tc] [D1 1213415 [A [B] Icl ID] [D] 131335 29、(4分) [A] 【A】【B] [c] [D] [A] [B] 【Di [AJ (B) [D] (1) (0.5分)[ (2)[ 填空题（除特殊注明0.5分外，其余每空1分，共25分） (3)[ (4) (0.5分) 26、(6分) 30、(5分) (1) (0.5分) (2) (1) (0.5分) (2) (3)① (0.5分)② (3) (0.5分) (4) (5) (6)[ (7) 请在每愿规定的答题区城内作答，超出黑色矩形限定区城的答案无效 ■ ■ 泗水县2025-2026学年第二学期期末质量监测 七年级生物学试题  注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间60分钟，共50分。 2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 第Ⅰ卷（选择题 共25分） 选择题（本大题包括25个小题，每小题1分。每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1．依托现代农业技术，泗水县部分农田尝试无土栽培模式，用调配好的营养液代替土壤培育水稻。该营养液为水稻生长提供的主要物质是（    ） A．水和有机物 B．二氧化碳和水 C．氧气和有机物 D．水和无机盐 2．根为什么能不断地生长？这与根尖的结构有关，下图所示根尖四个区域的细胞结构，在生长过程中体积增长最明显的区域是（　　） A． B． C． D． 3．在七年级生物实验课上，某同学观察到了叶片结构及叶片下表皮，示意图如下，下列说法错误的是（    ） A．“观察叶片的结构”实验不需要染色 B．③是叶脉，含有输导组织 C．Ⅰ与表皮细胞的区别是其含有叶绿体 D．陆生植物的结构⑤主要分布在叶片的上表皮 4．生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是（    ） A．提高大棚内氧气浓度——增强光合作用 B．给新移栽的大树“打针输液”——补充水分和无机盐 C．将粮食晒干后储存——抑制呼吸作用 D．移栽植物时剪去部分叶片——降低蒸腾作用 5．下图中能表示植物通过蒸腾作用参与水循环的过程是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 6．如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作。下列叙述错误的是（    ） A．③是转运和耗尽叶片原有的淀粉 B．②是为了设置对照实验 C．④是溶解叶片中的叶绿素 D．⑤叶片遮光部分遇碘液变蓝色 7．植物在板结的土壤中生长不良，其原因不包括（　　） A．气孔关闭，影响蒸腾作用 B．土壤缺水，影响光合作用 C．土壤缺氧，影响根的呼吸 D．土壤太硬，影响根系生长 8．垂柳和旱柳是各地常见的绿化树种。为选育优良的柳树品种，园林工作者进行了研究，绘制的图像如下。下列叙述正确的是（　　） A．随光照强度增加，两种幼苗的光合作用都减弱 B．相同光照强度下，旱柳的光合速率更高 C．随光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少 D．呼吸作用速率随着光合作用的增强而增强 9．如何充分利用光能进行光合作用，是农业生产中的一个根本性问题。下列叙述错误的是（　　） A．光合作用能把光能转变成化学能 B．所有的植物细胞都能进行光合作用 C．光照强度及环境中二氧化碳的浓度都会影响光合作用的效率 D．合理密植可以充分利用单位面积上的光照，从而提高光能利用效率 10．在克隆羊的培育过程中，某白细毛公羊提供了细胞核，某黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某白粗毛母羊代孕。那么克隆羊的毛和性别分别是（　　） A．白粗毛，公羊 B．白细毛，公羊 C．黑粗毛，母羊 D．白粗毛，母羊 11．兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用，模拟了课本中的三组实验，如图所示，下列相关叙述正确的是（　　） A．Ⅰ组中乙的温度比甲高 B．每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 C．Ⅲ组可证明呼吸作用释放二氧化碳 D．Ⅱ组甲装置产生的气体可使澄清石灰水变浑浊 12．在“观察花的结构”的实验操作过程中，正确的是（　　） A．观察的先后顺序为：雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼 B．观察雄蕊时，用手取一花药，轻轻打开，用解剖针蘸取少量花粉粒，制成临时装片用显微镜观察 C．用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察子房内的胚珠 D．取花萼和花冠及雄蕊雌蕊时可直接用手 13．下列有关实验操作的叙述正确的是（    ） A．在“观察叶片的结构”实验中，用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平展在滴有生理盐水的载玻片上，制成临时切片。 B．在“观察种子的结构”中，滴加碘液后，菜豆种子和玉米种子变蓝的结构都是子叶。 C．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用放大镜或双目立体显微镜观察。 D．在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内 14．如图为豌豆花的各部分结构及发育情况。下列理解错误的是（    ） A．从图中可知，豌豆花是两性花 B．蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传到① C．花的子房中至少有5个胚珠 D．受精完成后，花的所有的结构都会凋落 15．花生又称落花生，是一种常见的坚果，营养价值非常高。下图所示的是花生果实。下列有关说法错误的是（    ） A．①是由子房壁发育而来的 B．②是由种皮、胚和胚乳组成的 C．花生属于被子植物 D．发育成该果实的子房内至少有2个胚珠 16．小明帮妈妈准备煮八宝粥，在清洗食材时有少量绿豆、大米等随水漂出，留在了水槽筛网上，由于没有及时清理，几天后发现绿豆萌发了，而大米却没有萌发，这是因为（    ） A．大米处于休眠期 B．大米没有胚乳 C．外界条件不适宜 D．大米的胚受损 17．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（    ） A．芽轴 B．幼叶 C．生长点 D．叶原基 18．某学校研学团队利用嫁接技术培育了“马铃薯番茄”，如图所示。 关于“马铃薯番茄”，下列说法正确的是（　　） A． 在嫁接过程中，番茄枝条作为砧木 B．获得该植株的繁殖方式属于无性生殖 C．番茄枝条上可以长出马铃薯 D．所结种子发育的植株仍然是“马铃薯番茄” 19．家鸽与青蛙相比，家鸽繁殖成活率较高，下面列举的主要原因，正确的是（　　） ①卵的数量巨大 ②体外受精 ③有孵卵与育雏行为 ④卵有卵壳保护 ⑤卵生 A．②③④⑤ B．①③④ C．③④⑤ D．③④ 20．下图是鸟卵的结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述，正确的是（    ） A．图中的①和②对鸟卵仅起保护作用 B．③是气室，能为鸟卵的发育提供二氧化碳 C．⑤发育所需要的营养由④和⑧提供 D．卵产出后由于没有适宜的温度⑤就不再发育 21．如图是人体生长曲线图，分析正确的是（　　） 人体生长曲线图（图中100%表示达到20岁成人的正常水平） A．生殖器官在青春期开始发育 B．青春期是身体发育的唯一高峰期 C．神经系统在青春期迅速发育 D．神经、生殖系统迅速发育的时间不一样 22．“蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．雌蛙鸣叫是为了求偶抱对 B．发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．青蛙的受精方式是体内受精 D．幼体用鳃呼吸，成体完全用肺呼吸 23．下图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是（    ） A．①是染色体，②是蛋白质，③是DNA B．每条染色体上通常包含一个DNA分子 C．基因是包含遗传信息的DNA片段 D．人的体细胞中有23对染色体，其中一对是性染色体 24．果蝇遗传信息的存储位置是（　　） A．在所有细胞内 B．只在受精卵内 C．只在卵细胞和精子内 D．只在所有体细胞内 25．神舟飞船在进行太空之旅时，常会搭载一些种子。对于从太空返回的种子，下列分析正确的是（　　） A．性状一定发生了变化 B．产生的变异都是有利的 C．遗传物质可能发生了变化 D．发生的变化属于不遗传的变异 第Ⅱ卷（非选择题 共25分） 填空题（除特殊注明0.5分外，其余每空1分，共25分） 26．（6分）近几年泗水县各学校越来越重视学生的劳动实践教育，把劳动教育实践贯穿于整个学校生活,让学生积极参与学校劳动。泗水县某初级中学七年级同学在王老师的带领下，根据农时在学校的劳动实践基地进行了一场种植番茄的实践活动。 【清明：播种】将种子（种子结构与菜豆类似）放入温水中浸泡一段时间，之后用湿布包好，放在25~30℃的环境中催芽，每天补充清水，待种子露白（如图1）后即可播种。 (1)同学们了解到番茄适合在疏松的肥沃土中种植，这是因为疏松的土壤可以为番茄种子萌发提供____________。（0.5分） (2)种子露白表示种子的____________将要突破种皮。 【谷雨：定植】当番茄幼苗长到10~15厘米高，具有4~5片叶时，即可进行移栽。 (3)幼苗移栽时常常需要带土移栽，这样做的目的是____________，（0.5分）以保证幼苗对水分和无机盐的吸收能力。 (4)合理密植可充分利用光照，增强番茄植株的____________，制造更多有机物，提高作物产量。 【小满：整枝打杈】 (5)这时需要摘除没有挂果的侧枝，使叶片制造的有机物通过输导组织中的____________更多地运输到果实，提高产量。 【小暑：采收】 (6) 兴趣小组翻阅观察记录，知道了番茄果实是由图2中的[   ]____________发育而来的。 (7)番茄除可以用种子繁殖，还可以利用组织培养的方式进行繁殖，两种方式的区别在于_______________。 27．（5分）现在大棚种植已成为保障蔬菜市场稳定供应的重要途径，某学校七年级生物兴趣小组到泗水城郊种植大棚进行了相关探究实践，请帮忙完成相应学习单。（黄瓜是雌雄同株的异花植物，主要依赖昆虫传粉。） (1)图甲中黄瓜种子中的胚由____________发育而来；黄瓜植株吸收的水分绝大多数用于[  ]____________。 (2)图甲中黄瓜植株叶片白天进行的生理活动有____________（填字母）。 (3)通过智能环境调控系统使大棚内环境适宜，幼苗生长快速，提供生长所需的水分主要由图乙的结构[  ]____________吸收。 (4)图丙中能表示图甲中C过程的曲线为____________。（0.5分）正午时刻温度过高，黄瓜叶片表皮中气体进出的门户____________（填结构名称）（0.5分）关闭导致图丙曲线Ⅰ有所下降。 28.（5分）生物界有许多的奇妙的现象值得我们去探索，泗水县某初级中学生物社团的同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题： (1)甲图中三种生物它们发育的共同点是____________。（0.5分） (2)乙图中D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程____________（用字母和箭头表示）。 (3)“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图丙中的[    ]____________发育而来。 (4)图戊表示的嫁接方式称为____________。 (5)社团同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如下： 其中①代表受精过程，②代表发育过程，图甲、乙、丙、丁、戊不能用上图表示的是____________。 (6)“春蚕到死丝方尽”是唐代诗人李商隐的名句。从生物学角度分析，“春蚕到死”的说法并不准确，原因是蚕吐尽丝时并未死亡，而是进入了发育中的____________（0.5分）这一时期。 29．（4分）我们的生命由父母给予，人类的生命并非从呱呱坠地的那一刻开始，在此之前还经历了母体中的孕育，如图一示人的受精及胚胎发育过程，图二示女性生殖系统，图三示人的胚胎发育，请据图回答下列问题。 (1)生命给了我们太多惊奇，从受精卵发育成胎儿娩出再到青春靓丽的中学生，我们经过了许多人生驿站。图一中D表示____________（0.5分）过程，此过程发生的场所是图二中的[    ]____________。 (2)早期胚胎植入图二中的[    ]____________内膜上，这一过程称为怀孕，到8周左右时，发育成胎儿——已经呈现出人的形态。 (3)观察图三，胎儿生活在半透明的液体羊水中，通过[    ]____________和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。 (4)从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟。发育成熟的胎儿从母体的阴道中产出，这个过程叫做____________。（0.5分） 30．（5分）“一母生九子，九子各不同”，自然界传递给我们数不清的神秘与奇特。请根据所学知识回答问题： (1) 图甲表示人体体细胞中的一对性染色体，其表示的性别为____________，（0.5分）其体细胞中的染色体组成为____________。 (2) 某遗传病的家庭图谱如图乙所示，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于I代____________号。 (3)豌豆是遗传变异研究过程中使用的经典材料，其中豌豆的紫花和白花由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。紫花豌豆自交后产下的子代性状及数量如图丙所示，请据图回答： ①豌豆紫花和白花中，属于显性性状的是____________。（0.5分） ②亲代紫花的基因组成是____________。子代紫花中杂合的个体所占比例为____________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末质量监测 七年级生物学试题参考答案 1、 选择题（每题只有一个最佳答案，每题1分，共25分。） 1-5 DCDAA 6-10 DACBB 11-15 DCCDB 16-20 DABDC 21-25 DBAAC 二、填空题（除特殊注明0.5分外，其余每空1分，共25分） 26．（6分） (1) 充足的空气 （0.5分） (2) 胚根 (3) 保护幼根和根毛 （0.5分） (4) 光合作用 (5) 筛管 (6) [ ③  ]子房 (7)种子繁殖属于有性生殖，组织培养属于无性生殖 27．（5分） (1) 受精卵 [ B  ]蒸腾作用 (2) ABC (3) [ ① ]成熟区 (4) Ⅱ （0.5分） 气孔（0.5分） 28.（5分） (1) 变态发育 （0.5分） (2) D→A→B→C (3) [  2 ]胚盘 (4) 枝接 (5) 戊 (6) 蛹（0.5分） 29．（4分） (1) 受精 （0.5分） [  2 ]输卵管 (2) [ 5 ]子宫 (3) [ b  ]胎盘 (4)分娩（0.5分） 30．（5分） (1) 男（0.5分） 22对常染色体+XY (2) 2 (3) ① 紫色（0.5分） ② Aa×Aa 2/3 学科网（北京）股份有限公司 $■ 泗水县期末质量监测七年级生物答题卡 学 班 准考证号 27、(5分) 级： [0] [0][0] [0] [0] 0] 01 T01 [0] (1) 姓 [1] [1] [1] 1 [1 11 名 [2] [2] 「21 2] 「21 2 21 [3] [3] [3] [3][3] 31 31 「31 (3)[ 考 [4] 「41 「41 「41 「41 「41 「41 分) 号： [5J [51 [51 51 「5 T51 [51 28、 (5分) [6] [6] [6] 6 61 [6] 注意事项： [7] [7] [7] 7] 填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改时用橡皮擦干净。请注意 （1) [8] [8] [8] [8] [8] [8] T81 81 8] 题号顺序。请保持答题卡整洁，不要折叠、乱作标记。 [9][9][9] [9] [9] [9] [9 [9] [9] (4) 选择题（共25分） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A][B] [c] [D] [A][B][C][D] [A][B] [c] [D] 12 [A] [B] [c] [D] 17 [A][B] [c] [D] [A][B][C][D] 6 [A] [B] [c] [D] 13 [A] [B] [c] [D] [A] [B] [c] [D] [A][B][C][D] 9 [A] [B][c] [D] 14 [A] [B] [c] [D] 19 [A] [B] [C][D] [A][B][C][D] 10 [A] [B][C] [D] 15 [A][B] [C] [D] 20 [A][B] [C][D] 21 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 29、(4分) 23 [A][B][C][D 2 [A][B][C][D (1) 25 [A][B][C][D] 填空题（除特殊注明0.5分外，其余每空1分，共25分） (3) [] 26、(6分) 30、(5分) (1) (0.5分) (2) (1) (3)① (3) (0.5分) (4) (5) (6)[ (7) 请在每题规定的答题区域内作答，超出黑色矩形限定区域的答案无效 ■ ■ ■ (2) (4) (0.5分) (0.5 (0.5分)（2) (3)[]」 (5) (6) (0.5分) (0.5分)[ 1 (2)[ ] (4) (0.5分) (0.5分) (2) (0.5分)② ■泗水县2025-2026学年第二学期期末质量监测 七年级生物学试题 注意事项： 1.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间60分钟，共50分。 2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫 米的黑色墨水签字笔书写。 第I卷（选择题共25分） 选择题（本大题包括25个小题，每小题1分。每小题所列的四个选项中，只有一项是最符 合题意的。) 1.依托现代农业技术，泗水县部分农田尝试无土栽培模式，用调配好的营养液代替土壤培 育水稻。该营养液为水稻生长提供的主要物质是() A.水和有机物 B.二氧化碳和水 C.氧气和有机物 D.水和无机盐 2.根为什么能不断地生长？这与根尖的结构有关，下图所示根尖四个区域的细胞结构，在 生长过程中体积增长最明显的区域是() C D 3.在七年级生物实验课上，某同学观察到了叶片结构及叶片下表皮，示意图如下，下列说 法错误的是() ① A.“观察叶片的结构'实验不需要染色 ② B.③是叶脉，含有输导组织 C.I与表皮细胞的区别是其含有叶绿体 ⑤ D.陆生植物的结构⑤主要分布在叶片的上表皮 4.生活中蕴含着丰富的生物学知识。下列做法与所依据的生物学原理对应错误的是() A.提高大棚内氧气浓度一增强光合作用 B.给新移栽的大树打针输液”一补充水分和无机盐 C.将粮食晒干后储存一抑制呼吸作用 D.移栽植物时剪去部分叶片一降低蒸腾作用 5.下图中能表示植物通过蒸腾作用参与水循环的过程是() 水蒸气输送 ① 1② 地表 3 海洋 A.① B.② C.③ D.④ 6.如图是“绿叶在光下制造有机物的实验操作。下列叙述错误的是() ① ② ③ ④ ⑤ A.③是转运和耗尽叶片原有的淀粉 B.②是为了设置对照实验 C.④是溶解叶片中的叶绿素 D.⑤叶片遮光部分遇碘液变蓝色 7.植物在板结的土壤中生长不良，其原因不包括() A.气孔关闭，影响蒸腾作用 B.土壤缺水，影响光合作用 C.土壤缺氧，影响根的呼吸 D.土壤太硬，影响根系生长 8.垂柳和旱柳是各地常见的绿化树种。为选育优良的柳树品种，园林工作者进行了研究， 绘制的图像如下。下列叙述正确的是() A.随光照强度增加，两种幼苗的光合作 181 酬 用都减弱 12 B.相同光照强度下，旱柳的光合速率更高 -0 一垂柳 6 -旱柳 500 1000 1500 光照强度(mo1·mr2s) C.随光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少 D.呼吸作用速率随着光合作用的增强而增强 9.如何充分利用光能进行光合作用，是农业生产中的一个根本性问题。下列叙 述错误的是() A.光合作用能把光能转变成化学能 B.所有的植物细胞都能进行光合作用 C.光照强度及环境中二氧化碳的浓度都会影响光合作用的效率 D.合理密植可以充分利用单位面积上的光照，从而提高光能利用效率 10.在克隆羊的培育过程中，某白细毛公羊提供了细胞核，某黑粗毛母羊提供了去核卵细胞， 某白粗毛母羊代孕。那么克隆羊的毛和性别分别是() A.白粗毛，公羊 B.白细毛，公羊 C.黑粗毛，母羊 D.白粗毛，母羊 11.兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用，模拟了课本中的三组实验，如图所示，下列相 关叙述正确的是() 温度计 萌 煮 保温瓶 熟 澄清 发 萌发澄清 的 石灰 的种 煮熟的 的 种 水 种子 种 种 水 子 甲 分 I组 Ⅱ组 Ⅲ组 A.I组中乙的温度比甲高 B.每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 C.Ⅲ组可证明呼吸作用释放二氧化碳D.Ⅱ组甲装置产生的气体可使澄清石灰水变浑浊 12.在“观察花的结构”的实验操作过程中，正确的是() A.观察的先后顺序为：雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼 B.观察雄蕊时，用手取一花药，轻轻打开，用解剖针蘸取少量花粉粒，制成临时装片 用显微镜观察 C.用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察子房内的胚珠 D.取花萼和花冠及雄蕊雌蕊时可直接用手 13.下列有关实验操作的叙述正确的是() A.在“观察叶片的结构”实验中，用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平展在滴有生理盐水 的载玻片上，制成临时切片。 B.在“观察种子的结构”中，滴加碘液后，菜豆种子和玉米种子变蓝的结构都是子叶。 C.在观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用放大镜或双目立体显 微镜观察。 D.在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的砧木插进接穗的T形切口内 14.如图为豌豆花的各部分结构及发育情况。下列理解错误的是() ① 雌蕊 58 6 雄蕊 实 A.从图中可知，豌豆花是两性花 B.蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传到① C.花的子房中至少有5个胚珠 D.受精完成后，花的所有的结构都会凋落 15.花生又称落花生，是一种常见的坚果，营养价值非常高。下图所示的是花生果实。下列 有关说法错误的是() A.①是由子房壁发育而来的 B.②是由种皮、胚和胚乳组成的 C.花生属于被子植物 D.发育成该果实的子房内至少有2个胚珠 16.小明帮妈妈准备煮八宝粥，在清洗食材时有少量绿豆、大米等随水漂出，留在了水槽筛 网上，由于没有及时清理，几天后发现绿豆萌发了，而大米却没有萌发，这是因为() A.大米处于休眠期 B.大米没有胚乳 C.外界条件不适宜 D.大米的胚受损 17.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（) A.芽轴 B.幼叶 C.生长点 D.叶原基 18.某学校研学团队利用嫁接技术培育了“马铃薯番茄”，如图所示。 关于“马铃薯番茄”，下列说法正确的是() A.在嫁接过程中，番茄枝条作为砧木 番茄 B.获得该植株的繁殖方式属于无性生殖 C.番茄枝条上可以长出马铃薯 嫁接 部位 马铃薯 D.所结种子发育的植株仍然是“马铃薯番茄， 19.家鸽与青蛙相比，家鸽繁殖成活率较高，下面列举的主要原因，正确的是() ①卵的数量巨大②体外受精③有孵卵与育雏行为④卵有卵壳保护⑤卵生 A.②③④⑤ B.①③④ c.③④⑤ D.③④ 20.下图是鸟卵的结构示意图。下列有关其结构和功能的叙述，正确的是() A.图中的①和②对鸟卵仅起保护作用 ⊙ B.③是气室，能为鸟卵的发育提供二氧化碳 ⑥ C.⑤发育所需要的营养由④和⑧提供 ③ ⑦ D.卵产出后由于没有适宜的温度⑤就不再发育 ⑧ 21.如图是人体生长曲线图，分析正确的是 () 100, 神经系统 身体的 50 总发育 生殖系统 2468101214161820年龄/岁 人体生长曲线图（图中100%表示达到20岁成人的正常水平） A.生殖器官在青春期开始发育B.青春期是身体发育的唯一高峰期 C.神经系统在青春期迅速发育D.神经、生殖系统迅速发育的时间不一样 22.“蛙满堂，谷满仓”。有关青蛙生殖发育的叙述，正确的是() A.雌蛙鸣叫是为了求偶抱对 B.发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C.青蛙的受精方式是体内受精 D,幼体用鳃呼吸，成体完全用肺呼吸 23.下图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是() A.①是染色体，②是蛋白质，③是DNA B.每条染色体上通常包含一个DNA分子 C.基因是包含遗传信息的DNA片段 D.人的体细胞中有23对染色体，其中一对是性 ② 染色体 24.果蝇遗传信息的存储位置是() A.在所有细胞内 B.只在受精卵内 C.只在卵细胞和精子内 D.只在所有体细胞内 25.神舟飞船在进行太空之旅时，常会搭载一些种子。对于从太空返回的种子，下列分析正 确的是() A.性状一定发生了变化 B.产生的变异都是有利的 C.遗传物质可能发生了变化 D.发生的变化属于不遗传的变异 第Ⅱ卷（非选择题 共25分) 填空题（除特殊注明0.5分外，其余每空1分，共25分） 26.(6分)近几年泗水县各学校越来越重视学生的劳动实践教育，把劳动教育实践贯穿 于整个学校生活，让学生积极参与学校劳动。泗水县某初级中学七年级同学在王老师的带领 下，根据农时在学校的劳动实践基地进行了一场种植番茄的实践活动。 种子露白 ① 的部分 ③ ④ 图1 图2 【清明：播种】将种子（种子结构与菜豆类似）放入温水中浸泡一段时间，之后用湿布包好， 放在25~30℃的环境中催芽，每天补充清水，待种子露白（如图1）后即可播种。 (1)同学们了解到番茄适合在疏松的肥沃土中种植，这是因为疏松的土壤可以为番茄种子萌 发提供 。 (0.5分) (2)种子露白表示种子的 将要突破种皮。 【谷雨：定植】当番茄幼苗长到10~15厘米高，具有45片叶时，即可进行移栽。 (3)幼苗移栽时常常需要带土移栽，这样做的目的是 ,(0.5分)以保证幼苗对 水分和无机盐的吸收能力。 (4)合理密植可充分利用光照，增强番茄植株的 制造更多有机物，提高作物 产量。 【小满：整枝打权】 (⑤)这时需要摘除没有挂果的侧枝，使叶片制造的有机物通过输导组织中的 更 多地运输到果实，提高产量。 【小暑：采收】 (6)兴趣小组翻阅观察记录，知道了番茄果实是由图2中的[ 发育而来的。 (⑦)番茄除可以用种子繁殖，还可以利用组织培养的方式进行繁殖，两种方式的区别在于 27.(5分)现在大棚种植己成为保障蔬菜市场稳定供应的重要途径，某学校七年级生物 兴趣小组到泗水城郊种植大棚进行了相关探究实践，请帮忙完成相应学习单。（黄瓜是雌雄 同株的异花植物，主要依赖昆虫传粉。) 蜜蜂 水蒸气 二氧化碳 果实 二氧化碳 图甲 ① 活个 动强度 ③ ④ 0 6 12 18时间 图乙 图丙 (1)图甲中黄瓜种子中的胚由 发育而来；黄瓜植株吸收的水分绝大多数用于 [] (2)图甲中黄瓜植株叶片白天进行的生理活动有 (填字母)。 (3)通过智能环境调控系统使大棚内环境适宜，幼苗生长快速，提供生长所需的水分主要由 图乙的结构[]1 吸收。 (4)图丙中能表示图甲中C过程的曲线为 。(0.5分)正午时刻温度过高，黄瓜 叶片表皮中气体进出的门户 (填结构名称)(0.5分)关闭导致图丙曲线I有 所下降。 28.(5分)生物界有许多的奇妙的现象值得我们去探索，泗水县某初级中学生物社团的同 学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题： 蝗虫 家蚕 M 青蛙 甲 丙 (1)甲图中三种生物它们发育的共同点是 (0.5分) (2)乙图中D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程 (用字母和箭头表示)。 (3)劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图丙中的] 发育而来。 (4)图戊表示的嫁接方式称为 (⑤)社团同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如下： 雄性 生殖细胞A 成熟的 ① 生物体 受精卵 雌性 生殖细胞B ② 其中①代表受精过程，②代表发育过程，图甲、乙、丙、丁、戊不能用上图表示的是 (6)春蚕到死丝方尽是唐代诗人李商隐的名句。从生物学角度分析，“春蚕到死的说法并不 准确，原因是蚕吐尽丝时并未死亡，而是进入了发育中的 _(0.5分)这一时期。 29.(4分)我们的生命由父母给予，人类的生命并非从呱呱坠地的那一刻开始，在此之 前还经历了母体中的孕育，如图一示人的受精及胚胎发育过程，图二示女性生殖系统，图三 示人的胚胎发育，请据图回答下列问题。 父：睾丸→ 细胞分裂胚分裂胚发育、胎 泡分化胎 母： B +卵细胞 产生生殖细胞 D 胚胎发育 图一 图 图三 (1)生命给了我们太多惊奇，从受精卵发育成胎儿娩出再到青春靓丽的中学生，我们经过了 许多人生驿站。图一中D表示 (0.5分)过程，此过程发生的场所是图二中的 [] (2)早期胚胎植入图二中的] 内膜上，这一过程称为怀孕，到8周左右时，发 育成胎儿一已经呈现出人的形态。 (3)观察图三，胎儿生活在半透明的液体羊水中，通过[] 和脐带从母体中获得 所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。 (4)从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟。发育成熟的胎儿从母体的阴道中产出， 这个过程叫做 。(0.5分) 30.(5分)“一母生九子，九子各不同”，自然界传递给我们数不清的神秘与奇特。请根 据所学知识回答问题： 女性正常 1代 9 ■紫花 男性正常 数 ☐白花 女性患病 Ⅲ代 男性患病 性状 丙 甲 7 (1)图甲表示人体体细胞中的一对性染色体，其表示的性别为 (0.5分)其 体细胞中的染色体组成为 (2)某遗传病的家庭图谱如图乙所示，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发 现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于I代 号。 (3)豌豆是遗传变异研究过程中使用的经典材料，其中豌豆的紫花和白花由一对基因控制（显 性基因用A表示，隐性基因用a表示)。紫花豌豆自交后产下的子代性状及数量如图丙所 示，请据图回答： ①豌豆紫花和白花中，属于显性性状的是 。(0.5分) ②亲代紫花的基因组成是 子代紫花中杂合的个体所占比例为