精品解析：河北省邯郸市肥乡区2024-2025学年七年级下学期7月期末历史试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 一．单项选择题（下列每小题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下面的相应方框中。每小题2分，共24分。） 1. 史学家白寿彝指出：“隋炀帝开运河，适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是在游兴享乐，但时代的需要纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道。”这句话的“新形势”主要是指 A. 统一与发展的需要 B. 南方经济发展水平超过北方 C. 农民起义不断发生 D. 北方的民族融合进一步加强 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“时代的需要纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道”和所学知识，隋炀帝下令开通大运河是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，而大运河开通后有利于加强南北经济文化的交流与发展，因此适应了统一与发展的需要, A正确；经济重心南移完成，南方经济发展水平超过北方是在南宋时期，B排除；农民起义不断发生是在大运河开通之后，C排除；北方民族融合进一步加强是北魏孝文帝改革的背景，D排除。故选A。 2. 唐太宗是我国历史上杰出的政治家，下列有关唐太宗的叙述不正确的是（ ） A. 唐太宗虚心纳谏，善于用人 B. 唐太宗在经济上注重减轻百姓的田租和劳役负担 C. 唐太宗创立了三省六部制 D. 唐太宗统治期间出现了贞观之治 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等人，虚心听取劝谏，正确。 B.唐太宗在经济上推行轻徭薄赋、劝课农桑政策，减轻民众负担，正确。 C.三省六部制创立于隋朝，唐太宗只是完善这套制度，错误。 D.唐太宗年号贞观，统治时期政局安定、经济发展，史称贞观之治，正确。 3. 网上恶搞“杜甫很忙”,这是对民族传统文化的亵渎,是缺乏信仰,精神空虚的反映。而《中国诗词大会》节目,则是以诗词形式弘扬文化自信。我国诗歌创作的黄金时代是 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，唐代，诗是主要文学形式，是我国诗歌创作的黄金时代，故有唐诗的说法，故B符合题意；汉赋，宋词，元曲，故ACD均不符合题意。故选B。 4. 毛泽东曾说：“唐明皇(唐玄宗)不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的(　　) A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 藩镇割据 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，唐玄宗统治前期，励精图洽，重用贤能，实行了一系列改革，出现了“开元盛世”的局面。唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，导致了安史之乱的爆发。B项符合题意，故此题选B。 5. 五代十国的分裂割据局面形成的历史根源是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 【答案】C 【解析】 【详解】A.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，是藩镇割据局面形成的直接诱因，而非五代十国分裂的历史根源，错误。 B.黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，加速了唐朝的灭亡，但它只是推动了藩镇割据的进一步发展，并非分裂局面的根源，错误。 C.五代十国的分裂割据，本质上是唐朝后期藩镇割据局面的延续。唐朝安史之乱后，中央集权被严重削弱，各地节度使掌握了地方的军政、财政、行政大权，形成了独立于中央的割据势力。唐朝灭亡后，这些藩镇纷纷独立建国，最终形成了五代十国的分裂局面，正确。 D.宦官专权是唐朝后期的政治乱象，主要影响中央朝政，与地方分裂割据的根源无关，错误。 6. 博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览，根据下面展出的三幅图片，反映的历史信息是（ ） A. 民族交融 B. 对外交流 C. 经济繁盛 D. 多彩艺术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《步辇图》描绘的是以贞观十五年吐蕃首领松赞干布与公主联姻的历史事件为题材，描绘唐太宗接见来迎娶公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。641年，文成公主入藏，将中原地区先进的文化带到了西藏，促进了西藏地区经济、文化的发展，为汉藏友谊做出了卓越的贡献，深得藏族人民的爱戴。文成公主去世后，当地人把她看作是救苦救难的白度母，也就是观音菩萨的化身。唐穆宗时，唐蕃会盟，立“唐蕃会盟碑”，此碑至今仍屹立在大昭寺门前，成为汉藏人民团结、友好的历史见证。据此可知，三幅图片是唐蕃友好交往的历史见证，反映了汉藏兄弟民族的友好情谊。因此，题干图片反映的历史信息是民族交融，A项正确；由此可知，题干三幅图片反映的历史信息是民族交融，没有涉及对外交流，也没有涉及经济发展的内容，排除BC项；仅绘画和雕塑不能反映艺术的丰富多彩，排除D项。故选A项。 7. 在南宋初年和南宋灭亡之际,各有一位英雄,他们为了捍卫汉族政权,进行了不屈的斗争,他们是(　) A. 岳飞和寇准 B. 文天祥和寇准 C. 岳飞和文天祥 D. 岳飞和班超 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，岳飞是南宋初期的抗金英雄；文天祥是南宋灭亡之际抗元的英雄人物，C项正确；寇准是北宋的宰相，排除AB项；班超是东汉时期著名军事家、外交家，排除D项。故选C项。 8. 明朝之所以能出现下西洋的壮举，主要原因是（ ） A. 海上交通发达 B. 明朝前期国力强盛 C. 指南针用于航海 D. 造船技术高超 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“明朝之所以能出现下西洋的壮举，主要原因”和所学知识可知，15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖时期，派郑和率领船队出使西洋，B项正确；海上交通发达不是出现下西洋的壮举的主要原因，排除A项；指南针用于航海是原因之一，不是主要原因，排除C项；造船技术高超是原因之一，不是主要原因，排除D项。故选B项。 9. 清王朝册封西藏地方宗教首领的根本目的是（ ） A. 拉拢当地宗教势力便于统治 B. 加强对各种宗教的管理 C. 防止藏传佛教内部争权夺势 D. 加强中央对西藏的管辖 【答案】D 【解析】 【详解】A.拉拢当地宗教势力便于统治，这是清王朝采取册封政策的具体手段和直接目的，但并非其根本目的，错误。 B.清朝册封西藏宗教首领是为了巩固边疆统治，而非单纯为了加强对各种宗教的管理，错误。 C.防止藏传佛教内部争权夺势属于宗教内部事务的考量，不能代表封建王朝中央政府的根本政治目的，错误。 D.清王朝通过册封西藏地方宗教首领（如达赖喇嘛、班禅额尔德尼），确立了中央政府在西藏宗教首领认定上的最高权威。这一系列举措的核心与根本目的，都是为了将西藏牢牢置于中央政府的管辖之下，维护国家统一，正确。 10. 如果把“八股取士”“文化专制政策”“文字狱”确定为一个学习单元，则该单元主题概括最准确的应该是（ ） A. 君主专制的加强 B. 特务统治的强化 C. 经济控制的加强 D. 思想文化控制的加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.君主专制的加强范围太广，涵盖军政、官制、司法等全套集权手段，不局限文化，概括不准确，错误。 B.特务统治的强化仅指锦衣卫、东厂等特务机构监察百官百姓，和八股文、“文字狱”无关，错误。 C.经济控制的加强是针对农业、商业、赋税、外贸，和思想文化无关，错误。 D.“八股取士”“文化专制政策”“文字狱”都是明清统治者约束读书人思想、管控文化舆论的手段，属于思想文化领域的统治措施，正确。 11. 新型冠状病毒防控期间，某同学想了解我国明朝医药学方面的成就，你可以向他推荐的著作是 A. 《三国演义》 B. 《本草纲目》 C. 《九章算术》 D. 《农政全书》 【答案】B 【解析】 【详解】明朝医药学家李时珍，在行医的同时，到各地进行实地考察、搜集民间药方，广泛采集标本，并亲自试验药物性能，经过长期的不懈努力，他写出一部具有总结性药物学巨著《本草纲目》，这部内容丰富，考订详细，附有大量插图。后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学重要文献，被誉为“东方医学巨典”，B符合题意；《三国演义》是明清小说，A排除；《九章算术》是关于数学方面的，C排除；《农政全书》是关于农学方面的，D排除。故选择B。 12. 历经600多年的岁月变迁，紫禁城历久弥新。“把一个壮美的紫禁城完整的交给下一个600年”。紫禁城值得传承下去的元素不包括（ ） A. 恢宏的历史建筑 B. 瑰丽璀璨的文物国宝 C. 明清两代的政治制度 D. 中华民族的优秀传统 【答案】C 【解析】 【详解】A.恢宏的历史建筑是紫禁城珍贵的物质文化遗产，具有极高建筑与历史价值，值得传承，正确。 B.瑰丽璀璨的文物国宝承载古代工艺与历史记忆，是宝贵文化财富，值得传承，正确。 C.明清两代的政治制度包含君主专制等落后封建体制，存在时代局限性，不适合传承，错误。 D.中华民族的优秀传统蕴含在紫禁城的文化内核中，是需要代代传承的精神财富，正确。 二．非选择题（共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 宋元时期是我国古代科技与文学艺术发展的高峰时期，当时我国不仅科技水平处于世界领先地位，文学艺术也灿烂辉煌，在史学、文学、书法、绘画等领域都成就斐然，并涌现出一大批文人墨客。请结合所学知识，探究以下问题。 （1）宋元时期，我国的科技成就辉煌，当时我国科技处于世界领先地位主要表现在哪些方面？（至少写出两项） （2）宋元时期，都市文化生活繁华，当时闻名世界的大都市有哪些？（列举两个） （3）最能代表宋、元两代文学之盛的艺术形式分别是什么？ （4）你认为宋元时期，我国的科技遥遥领先于世界，文学艺术灿烂辉煌的主要原因有哪些？ 【答案】（1）表现：北宋平民毕昇发明了活字印刷术；北宋时期制成指南针，并开始应用于航海事业；宋元时期火药武器广泛用于战争。 （2）大都市：北宋时的开封（东京）、南宋时的临安以及元朝时的大都。 （3）形式：宋朝是词，元朝是曲。 （4）原因：宋元时期经济繁荣为科技文化的发展奠定了物质基础；宋代实行文官制度和重视科举，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进整个社会文化素质的提高；国家相对统一，社会相对安定，为科技文化的发展提供了良好的社会环境；前代科技文化的发展为宋元时期的繁荣奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 表现：宋元时期我国科技处于世界领先地位的主要表现有：北宋平民毕昇发明了活字印刷术；北宋时期制成指南针，并开始应用于航海事业；宋元时期，火药开始应用于军事领域。 【小问2详解】 大都市：宋元时期闻名世界的大都市有：北宋时的开封、南宋时的临安以及元朝时的大都。这三个地方规模浩大，街市繁华，都是帝都。尤其元大都城街道的布局，奠定了今日北京城市的基本格局。 【小问3详解】 形式：最能代表宋、元两代文学之盛的艺术形式分别是宋朝的词、元朝的曲。 【小问4详解】 原因：宋元时期，我国的科技遥遥领先于世界，文学艺术灿烂辉煌，从经济发展、政治制度、社会风气、国家稳定、历史传承等角度分析即可。 14. 阅读材料回答以下问题： 材料三：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 （1）材料一展示的是哪个朝代创建的制度？丞相有什么职权？ （2）根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？ （3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？为了加强统治，他还在地方采取了什么措施？ （4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？ 【答案】（1）秦朝；行政权 （2）行省制；铁木真（成吉思汗）忽必烈；铁木真统一蒙古草原，灭掉西夏；忽必烈建立元朝，统一全国 （3）废丞相权分六部；废行省设三司，分封藩王 （4）专制统治不断强化，皇权不断加强 【解析】 【详解】（1）根据图一中的三公制度结合所学知识可知，这是秦朝时期创立的政治制度；其中丞相具有最高行政官，辅佐皇帝总理百政的官员即百官之长。。 （2）依据所学知识可知，元朝实行的制度是行省制度，在地方设置行省制；元朝是由蒙古族建立的王朝，1206年成吉思汗铁木真统一蒙古，建立了蒙古政权；1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，1279年灭亡南宋完成统一。 （3）依据所学知识可知，朱元璋时期的重大改组指的是在中央机构改革的重点是废除丞相制。在地方废除行省制度，设立三司：承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司，分别担负行中书省的职责，三者分立又互相牵制，分封藩王，防止了地方权力过重。 （4）由秦朝到元朝在到明朝，能够认识到皇权在不断的加强，专制统治也在不断的强化。言之有理即可。 点睛：掌握各朝代加强中央集权的措施和实行的政治体制，尤其是清王朝时期军机处的设置，是君主专制达到顶峰的标志。 15. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 “台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余即来索，则地当归我。” 材料二 嘉靖四十年（1561年），倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚、圻头等地，戚继光率部队在人民群众的配合支持下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。 （1）材料一这句话是谁说的？他最大的功绩是什么？“贵国”是指哪一个国家？ （2）材料二中的人物对中华民族的最大贡献是什么？如何评价材料一、二中的人物？ （3）在清朝前期有一位帝王与他们一样抗击了外来侵略，保卫了国家主权，你知道他是谁吗？ （4）清朝（鸦片战争前）是如何管辖台湾的？ （5）从材料一、二中的人物身上你学到了什么？ 【答案】（1）人物：郑成功。 功绩：收复台湾。 国家：荷兰。 （2）贡献：抗击倭寇，维护了国家主权。 评价：他们都是我国历史上的民族英雄。 （3）帝王：康熙。 （4）措施：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 （5）认识：他们都是反对外来侵略、反抗外来压迫的民族英雄。我们要热爱祖国，敢于斗争，树立远大的志向，以国家和民族安危为己任等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 人物：“台湾属于中国领土，要求侵占者归还”→对应“郑成功”。 功绩：“郑成功”→对应“收复台湾”。 国家：“收复台湾”→对应“荷兰”（1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾）。 【小问2详解】 贡献：“歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利”→戚继光，对应“抗击倭寇，维护了国家主权”。 评价：“郑成功收复台湾（材料一）、戚继光抗击倭寇（材料二）”→对应“他们都是我国历史上的民族英雄”。 【小问3详解】 帝王：“清朝前期抗击外来侵略的帝王”→雅克萨之战，对应“康熙”。 【小问4详解】 措施：“清朝（鸦片战争前）对台湾的管理措施”→对应“1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省”。 【小问5详解】 认识：“郑成功（材料一）、戚继光（材料二）”→本题为开放性试题，可从郑成功与戚继光的事迹与自身的关联性等角度进行作答，围绕“爱国、担当、抗争精神”层面组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 一．单项选择题（下列每小题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下面的相应方框中。每小题2分，共24分。） 1. 史学家白寿彝指出：“隋炀帝开运河，适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是在游兴享乐，但时代的需要纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道。”这句话的“新形势”主要是指 A. 统一与发展的需要 B. 南方经济发展水平超过北方 C. 农民起义不断发生 D. 北方的民族融合进一步加强 2. 唐太宗是我国历史上杰出的政治家，下列有关唐太宗的叙述不正确的是（ ） A. 唐太宗虚心纳谏，善于用人 B. 唐太宗在经济上注重减轻百姓的田租和劳役负担 C. 唐太宗创立了三省六部制 D. 唐太宗统治期间出现了贞观之治 3. 网上恶搞“杜甫很忙”,这是对民族传统文化的亵渎,是缺乏信仰,精神空虚的反映。而《中国诗词大会》节目,则是以诗词形式弘扬文化自信。我国诗歌创作的黄金时代是 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 4. 毛泽东曾说：“唐明皇(唐玄宗)不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”说“前半辈会做”是基于他统治前期的(　　) A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 藩镇割据 5. 五代十国的分裂割据局面形成的历史根源是（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 6. 博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览，根据下面展出的三幅图片，反映的历史信息是（ ） A. 民族交融 B. 对外交流 C. 经济繁盛 D. 多彩艺术 7. 在南宋初年和南宋灭亡之际,各有一位英雄,他们为了捍卫汉族政权,进行了不屈的斗争,他们是(　) A. 岳飞和寇准 B. 文天祥和寇准 C. 岳飞和文天祥 D. 岳飞和班超 8. 明朝之所以能出现下西洋的壮举，主要原因是（ ） A. 海上交通发达 B. 明朝前期国力强盛 C. 指南针用于航海 D. 造船技术高超 9. 清王朝册封西藏地方宗教首领的根本目的是（ ） A. 拉拢当地宗教势力便于统治 B. 加强对各种宗教的管理 C. 防止藏传佛教内部争权夺势 D. 加强中央对西藏的管辖 10. 如果把“八股取士”“文化专制政策”“文字狱”确定为一个学习单元，则该单元主题概括最准确的应该是（ ） A. 君主专制的加强 B. 特务统治的强化 C. 经济控制的加强 D. 思想文化控制的加强 11. 新型冠状病毒防控期间，某同学想了解我国明朝医药学方面的成就，你可以向他推荐的著作是 A. 《三国演义》 B. 《本草纲目》 C. 《九章算术》 D. 《农政全书》 12. 历经600多年的岁月变迁，紫禁城历久弥新。“把一个壮美的紫禁城完整的交给下一个600年”。紫禁城值得传承下去的元素不包括（ ） A. 恢宏的历史建筑 B. 瑰丽璀璨的文物国宝 C. 明清两代的政治制度 D. 中华民族的优秀传统 二．非选择题（共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 宋元时期是我国古代科技与文学艺术发展的高峰时期，当时我国不仅科技水平处于世界领先地位，文学艺术也灿烂辉煌，在史学、文学、书法、绘画等领域都成就斐然，并涌现出一大批文人墨客。请结合所学知识，探究以下问题。 （1）宋元时期，我国的科技成就辉煌，当时我国科技处于世界领先地位主要表现在哪些方面？（至少写出两项） （2）宋元时期，都市文化生活繁华，当时闻名世界的大都市有哪些？（列举两个） （3）最能代表宋、元两代文学之盛的艺术形式分别是什么？ （4）你认为宋元时期，我国的科技遥遥领先于世界，文学艺术灿烂辉煌的主要原因有哪些？ 14. 阅读材料回答以下问题： 材料三：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 （1）材料一展示的是哪个朝代创建的制度？丞相有什么职权？ （2）根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？ （3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？为了加强统治，他还在地方采取了什么措施？ （4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？ 15. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 “台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余即来索，则地当归我。” 材料二 嘉靖四十年（1561年），倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚、圻头等地，戚继光率部队在人民群众的配合支持下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。 （1）材料一这句话是谁说的？他最大的功绩是什么？“贵国”是指哪一个国家？ （2）材料二中的人物对中华民族的最大贡献是什么？如何评价材料一、二中的人物？ （3）在清朝前期有一位帝王与他们一样抗击了外来侵略，保卫了国家主权，你知道他是谁吗？ （4）清朝（鸦片战争前）是如何管辖台湾的？ （5）从材料一、二中的人物身上你学到了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $