第一单元（B卷能力提升练卷）-《语文基础模块上册》高教版 广西对口升学单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 本卷为中职语文基础模块上册第一单元B卷（能力提升卷），紧扣教材与广西对口升学考点，通过基础巩固与能力提升梯度设计，强化知识整合迁移与应试能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文基础知识|11题/30分|字音（如“黄晕”）、字形（如“花枝招展”）、名句默写（如“采菊东篱下”）等|立足课内核心，强化基础积累，体现语言运用素养| |阅读|3题/30分|《饮酒》鉴赏、《为学》文言翻译、《春》多感官描写分析|整合经典文本，考查审美创造与逻辑思维，对标升学命题| |材料写作|2题/40分|文学社通知写作、“把细节练成力量”作文|贴近生活情境，引导结合专业学习，提升综合表达能力|

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块上册》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖广西对口升学考试核心考点。   每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标广西对口升学语文真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文基础模块上册 第一单元 B卷 能力提升练卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语文基础知识（30分） 1. 下列下划线的字，读音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 酝酿（yùn） 黄晕（yūn） B. 蓑衣（suō） 应和（hè） C. 巢穴（cáo） 嫩绿（lǜ） D. 朗润（rǎng） 卖弄（nòng） 【答案】B 【解析】A项“晕”在“黄晕”中读yùn；C项“巢”读cháo；D项“朗”读lǎng。 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ）（2分） A. 花枝招展 呼朋引伴 B. 抖擞精神 稀稀蔬蔬 C. 宛转曲子 繁花嫩页 D. 欣欣然 轻风流水 【答案】A 【解析】B项“稀稀蔬蔬”应为“稀稀疏疏”；C项“繁花嫩页”应为“繁花嫩叶”；D项“轻风流水”应为“清风流水”。 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 春天的校园花枝招展，实训楼里也充满活力。 B. 他把旧设备修好后呼朋引伴，独自离开了车间。 C. 同学们对普通练习望文生义，坚持每天训练。 D. 这篇散文语言清新，却让读者百无聊赖。 【答案】A 【解析】A项“花枝招展”可形容春景鲜艳美好；其余选项语义与语境不符。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 技能学习____需要反复练习，____需要在练习中观察、总结和改进；____把细节做到位，作品质量才会稳定提升。 A. 因为 所以 只有 B. 不但 而且 才能 C. 虽然 但是 已经 D. 宁可 也不 于是 【答案】B 【解析】语段前两空构成递进关系，第三空表示条件结果，B项最连贯。 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ）（2分） A. 能否坚持每日阅读，是提升语文素养的重要因素。 B. 朱自清的散文语言细腻，善于调动多种感官写景。 C. 班级通知应写清时间、地点、事项和落款。 D. 工匠精神体现在每一次认真操作和每一个细节中。 【答案】A 【解析】A项两面对一面，应删去“能否”或在“提升”前加“能否”。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. “吹面不寒杨柳风，”这句诗写出了春风的柔和。 B. 文章从春草、春花、春风、春雨等方面描绘春天。 C. 你是今天交申请书？还是明天交申请书？ D. 本次活动包括：朗诵、书法、绘画、等项目。 【答案】B 【解析】B项顿号使用正确；A项逗号应在引号外；C项选择问句前一分句不用问号；D项“等”前不加顿号。 7. 下列对句子使用的修辞手法的判断，错误的一项是（ ）（2分） A. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。——比喻、排比 B. 小草偷偷地从土里钻出来。——拟人 C. 春天像刚落地的娃娃。——比喻 D. 鸟儿唱出宛转的曲子。——夸张 【答案】D 【解析】D项把鸟鸣写成“唱出曲子”，主要是拟人，不是夸张。 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）①细节决定作品品质 ②职业学习也如此 ③反复训练能让动作稳定 ④稳定之后还要追求创新 A. ①②③④ B. ③①④② C. ②④①③ D. ④③②① 【答案】A 【解析】先提出观点，再联系职业学习，继而说明训练和创新，逻辑清楚。 9. 下列文学常识，表述正确的一项是（ ）（2分） A. 朱自清是现代散文家，《春》语言清新明丽。 B. 《为学》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄。 C. 《饮酒》（其五）作者王维，表现田园生活。 D. 《荷花淀》是一篇说明文，重在介绍水乡物产。 【答案】A 【解析】《为学》作者彭端淑；《饮酒》（其五）作者陶渊明；《荷花淀》是小说。 10. 下列文化常识表述正确的一项是（ ）（2分） A. “文房四宝”指笔、墨、纸、砚。 B. “弱冠”通常指女子二十岁。 C. “桑梓”常借指学校。 D. “社稷”原指山川河流。 【答案】A 【解析】“弱冠”指男子二十岁左右；“桑梓”借指故乡；“社稷”原指土神和谷神，后借指国家。 11. 名句默写（本题共8小题，任选5小题作答，每小题2分，共10分） （1）采菊东篱下，__________。 （2）山气日夕佳，__________。 （3）问君何能尔？__________。 （4）海日生残夜，__________。 （5）几处早莺争暖树，__________。 （6）乱花渐欲迷人眼，__________。 （7）不畏浮云遮望眼，__________。 （8）会当凌绝顶，__________。 【答案】（1）悠然见南山（2）飞鸟相与还（3）心远地自偏（4）江春入旧年（5）谁家新燕啄春泥（6）浅草才能没马蹄（7）自缘身在最高层（8）一览众山小 【解析】任选5空作答，多答按前5空计分；注意“悠”“燕”“啄”“缘”“凌”等易错字。 二、阅读（30分） （一）古诗词鉴赏（6分） 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （选自陶渊明《陶渊明集》） 12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗人身处人境却能保持内心宁静。 B. “悠然见南山”写出物我相融的自然意趣。 C. “飞鸟相与还”表现傍晚归巢的和谐画面。 D. 诗歌表达了诗人急于追求功名的心情。 【答案】D 【解析】本诗表现归隐田园、心远自适的情怀，不是追求功名。 13. “心远地自偏”中的“心远”应如何理解？（3分） 【答案】“心远”指内心远离世俗纷扰，保持淡泊宁静；只要心境超脱，即使身居闹市也能感到偏远安静。 【解析】解释词义1分，说明心境作用1分，表达情感1分。 （二）文言文阅读（10分） 为学（节选） 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。 （节选自彭端淑《为学一首示子侄》） 14. 下列句中下划线的词解释不正确的一项是（ ）（3分） A. 为之，则难者亦易矣：容易 B. 不逮人也：及，比得上 C. 久而不怠焉：懈怠 D. 屏弃而不用：珍惜保存 【答案】D 【解析】“屏弃”是摒弃、弃置不用的意思。 15. 下列对文章观点的理解正确的一项是（ ）（3分） A. 天资决定一切，后天努力没有作用。 B. 只要行动和学习，难事也可能变容易。 C. 聪明的人不需要坚持学习。 D. 普通人不适合追求学业进步。 【答案】B 【解析】文章核心观点是“为之则难者亦易，不为则易者亦难”。 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）为之，则难者亦易矣。 （2）旦旦而学之，久而不怠焉。 【答案】（1）去做它，那么困难的事情也会变得容易。（2）天天学习它，时间长了也不懈怠。 【解析】采分点：“为”“易”“旦旦”“怠”各1分。 （三）现代文阅读（14分） 春（节选） 朱自清 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ②花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ④天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （节选自朱自清《春》，原载《初中国文读本》） 17. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 选文依次描绘春草、春花、春风、春雨等画面。 B. 文章调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官写景。 C. 结尾把春天比作娃娃、小姑娘和青年，写出春的成长力量。 D. 选文主要说明春天农业生产的技术流程。 【答案】D 【解析】选文是写景抒情散文，不是技术流程说明。 18. 下列对文中语言特色的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 大量使用比喻、拟人，语言生动活泼。 B. 全篇只用说明方法，语言严肃客观。 C. 句式单一，没有节奏变化。 D. 主要依靠议论表达观点，缺少描写。 【答案】A 【解析】“偷偷地钻”“红的像火”等体现拟人、比喻和节奏美。 19. 第②段从哪些角度描写春风？请简要概括。（6分） 【答案】①触觉：像母亲的手抚摸；②嗅觉：泥土、青草和花香；③听觉：鸟鸣、流水应和；④引用诗句表现春风柔和。 【解析】答出三个角度即可，每点2分。 20. 结合选文和自己的专业学习，说说“春天像健壮的青年，领着我们上前去”给你的启示。（5分） 【答案】示例：春天象征新的开始和向上的力量。专业学习中也要保持朝气，抓住训练机会，积累技能，在不断实践中向更高目标前进。 【解析】理解句意2分，联系专业学习2分，表达通顺1分。 三、材料写作（40分） 21. 学校文学社拟于7月20日下午3点在图书馆报告厅举行“经典诵读分享会”，请你以文学社名义写一则通知，要求高一各班语文课代表准时参加。（10分） 【答案】 通知 高一各班语文课代表： 学校文学社定于7月20日下午3点在图书馆报告厅举行“经典诵读分享会”，请各班语文课代表准时参加，并提前准备一段经典作品推荐语。 文学社 2026年7月15日 【解析】格式4分，事由、时间或请假信息3分，语言得体2分，落款日期1分。 22. 阅读下面材料，根据要求写作。（30分） 材料：课堂学习、技能训练和日常生活中，真正打动人的常常不是宏大的口号，而是一次认真观察、一次踏实练习、一次主动承担。 要求：以“把细节练成力量”为题，写一篇不少于600字的文章。不得抄袭，不得套作。 【答案】略。 【解析】参考立意：①在平凡劳动中发现价值；②用细节积累成长；③把个人理想落实到日常行动。评分标准：一类卷27—30分，中心明确、内容充实、语言流畅；二类卷23—26分，中心较明确、结构完整；三类卷18—22分，内容基本完整但表达一般；四类卷17分以下，偏题或字数明显不足。 【范文示例】 我们常常向往轰轰烈烈的成功，笃信宏大的目标、响亮的口号能带领我们奔赴远方，却忽略了最朴素的真理：真正的成长从不是一蹴而就的壮举，而是藏在日复一日的细节里。课堂的认真观察、训练的踏实打磨、生活的主动担当，每一个不起眼的细节，反复坚持、用心打磨，终会积攒成冲破平庸、奔赴理想的磅礴力量。 潜心观察的细节，练就求知的底气。学习从不是浮于表面的敷衍，而是深耕细节的沉淀。从前我学习只求速度，听课走马观花，刷题敷衍了事，看似勤奋，实则一无所获。后来我渐渐明白，高效的学习藏在细微之处。课堂上，我不再机械记笔记，而是认真观察老师讲解的重难点，捕捉知识点的衔接与漏洞；课后复盘时，我细致梳理错题，深究每一处失误的根源。那些被旁人忽略的细节，一点点填补了我的知识盲区。没有惊天的付出，只有对每一个学习细节的坚守，让零散的知识形成体系，让薄弱的科目稳步提升。细微的观察，日积月累，便成了从容应对学业的坚实底气。 踏实练习的细节，练就坚韧的本领。任何精湛的技能，都源于对细节的反复打磨。无论是文体特长还是专业技能，从来没有天生的娴熟，只有对每一个细微动作、每一处流程的精益求精。技能训练的日子里，我曾因枯燥的重复想要放弃，简单的基础动作反复练习，繁琐的步骤一遍遍核对，看不到即时的进步，只觉得徒劳无功。可我始终记得，细节决定成败。我沉下心纠正每一个不标准的动作，打磨每一处细微的瑕疵，哪怕进度缓慢，也绝不敷衍了事。日复一日的细节锤炼，让生疏的操作变得熟练，让笨拙的动作变得流畅。那些看似无用的重复，终将沉淀为过硬的本领，成为逆风前行的力量。 主动担当的细节，练就温暖的格局。生活的力量，藏在举手投足的善意与责任里。没有惊天动地的善举，日常中一次次微小的主动承担，便是最动人的成长。班级里，主动整理凌乱的书桌、打扫卫生死角、帮同学解答疑惑；生活中，主动分担家务、包容他人过错、坚守自身责任。这些细碎的小事，无人瞩目，也没有掌声加持，却在潜移默化中磨练我的心性，让我学会责任与担当。每一次主动付出的细节，都在悄悄塑造更好的自己，让平凡的日子充满温度与力量。 万丈高楼起于微末，千里之行积于跬步。所有耀眼的光芒，都源于对细节的极致坚守。不必艳羡他人的光鲜，不必执着空洞的口号。只要我们用心对待每一次观察、每一次练习、每一次担当，把每一个细节做到极致，日复一日，点滴细节自会沉淀成无可替代的力量，支撑我们跨越山海，奔赴属于自己的繁花遍野。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块上册》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖广西对口升学考试核心考点。   每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标广西对口升学语文真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 语文基础模块上册 第一单元 B卷 能力提升练卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语文基础知识（30分） 1. 下列下划线的字，读音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 酝酿（yùn） 黄晕（yūn） B. 蓑衣（suō） 应和（hè） C. 巢穴（cáo） 嫩绿（lǜ） D. 朗润（rǎng） 卖弄（nòng） 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ）（2分） A. 花枝招展 呼朋引伴 B. 抖擞精神 稀稀蔬蔬 C. 宛转曲子 繁花嫩页 D. 欣欣然 轻风流水 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 春天的校园花枝招展，实训楼里也充满活力。 B. 他把旧设备修好后呼朋引伴，独自离开了车间。 C. 同学们对普通练习望文生义，坚持每天训练。 D. 这篇散文语言清新，却让读者百无聊赖。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 技能学习____需要反复练习，____需要在练习中观察、总结和改进；____把细节做到位，作品质量才会稳定提升。 A. 因为 所以 只有 B. 不但 而且 才能 C. 虽然 但是 已经 D. 宁可 也不 于是 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ）（2分） A. 能否坚持每日阅读，是提升语文素养的重要因素。 B. 朱自清的散文语言细腻，善于调动多种感官写景。 C. 班级通知应写清时间、地点、事项和落款。 D. 工匠精神体现在每一次认真操作和每一个细节中。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. “吹面不寒杨柳风，”这句诗写出了春风的柔和。 B. 文章从春草、春花、春风、春雨等方面描绘春天。 C. 你是今天交申请书？还是明天交申请书？ D. 本次活动包括：朗诵、书法、绘画、等项目。 7. 下列对句子使用的修辞手法的判断，错误的一项是（ ）（2分） A. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。——比喻、排比 B. 小草偷偷地从土里钻出来。——拟人 C. 春天像刚落地的娃娃。——比喻 D. 鸟儿唱出宛转的曲子。——夸张 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）①细节决定作品品质 ②职业学习也如此 ③反复训练能让动作稳定 ④稳定之后还要追求创新 A. ①②③④ B. ③①④② C. ②④①③ D. ④③②① 9. 下列文学常识，表述正确的一项是（ ）（2分） A. 朱自清是现代散文家，《春》语言清新明丽。 B. 《为学》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄。 C. 《饮酒》（其五）作者王维，表现田园生活。 D. 《荷花淀》是一篇说明文，重在介绍水乡物产。 10. 下列文化常识表述正确的一项是（ ）（2分） A. “文房四宝”指笔、墨、纸、砚。 B. “弱冠”通常指女子二十岁。 C. “桑梓”常借指学校。 D. “社稷”原指山川河流。 11. 名句默写（本题共8小题，任选5小题作答，每小题2分，共10分） （1）采菊东篱下，__________。 （2）山气日夕佳，__________。 （3）问君何能尔？__________。 （4）海日生残夜，__________。 （5）几处早莺争暖树，__________。 （6）乱花渐欲迷人眼，__________。 （7）不畏浮云遮望眼，__________。 （8）会当凌绝顶，__________。 二、阅读（30分） （一）古诗词鉴赏（6分） 饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （选自陶渊明《陶渊明集》） 12. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 诗人身处人境却能保持内心宁静。 B. “悠然见南山”写出物我相融的自然意趣。 C. “飞鸟相与还”表现傍晚归巢的和谐画面。 D. 诗歌表达了诗人急于追求功名的心情。 13. “心远地自偏”中的“心远”应如何理解？（3分） （二）文言文阅读（10分） 为学（节选） 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。 （节选自彭端淑《为学一首示子侄》） 14. 下列句中下划线的词解释不正确的一项是（ ）（3分） A. 为之，则难者亦易矣：容易 B. 不逮人也：及，比得上 C. 久而不怠焉：懈怠 D. 屏弃而不用：珍惜保存 15. 下列对文章观点的理解正确的一项是（ ）（3分） A. 天资决定一切，后天努力没有作用。 B. 只要行动和学习，难事也可能变容易。 C. 聪明的人不需要坚持学习。 D. 普通人不适合追求学业进步。 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）为之，则难者亦易矣。 （2）旦旦而学之，久而不怠焉。 （三）现代文阅读（14分） 春（节选） 朱自清 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ②花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ④天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （节选自朱自清《春》，原载《初中国文读本》） 17. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 选文依次描绘春草、春花、春风、春雨等画面。 B. 文章调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官写景。 C. 结尾把春天比作娃娃、小姑娘和青年，写出春的成长力量。 D. 选文主要说明春天农业生产的技术流程。 18. 下列对文中语言特色的分析，正确的一项是（ ）（3分） A. 大量使用比喻、拟人，语言生动活泼。 B. 全篇只用说明方法，语言严肃客观。 C. 句式单一，没有节奏变化。 D. 主要依靠议论表达观点，缺少描写。 19. 第②段从哪些角度描写春风？请简要概括。（6分） 20. 结合选文和自己的专业学习，说说“春天像健壮的青年，领着我们上前去”给你的启示。（5分） 三、材料写作（40分） 21. 学校文学社拟于7月20日下午3点在图书馆报告厅举行“经典诵读分享会”，请你以文学社名义写一则通知，要求高一各班语文课代表准时参加。（10分） 22. 阅读下面材料，根据要求写作。（30分） 材料：课堂学习、技能训练和日常生活中，真正打动人的常常不是宏大的口号，而是一次认真观察、一次踏实练习、一次主动承担。 要求：以“把细节练成力量”为题，写一篇不少于600字的文章。不得抄袭，不得套作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $