山东济宁市泗水县2025-2026学年四年级下学期期末科学试卷

**基本信息** 涵盖运动、生物、电路等多领域知识，通过选择、判断及实验探究题，突出科学探究能力与生活实践结合，如电路检测、蚕卵孵化实验设计，培养科学思维与态度责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/10分|直线运动、生物生长、月相|结合生活情境，如“端午节月相”“地膜覆盖”| |判断题|10题/10分|气体膨胀、植物适应、月相规律|考查科学观念，如“月球发光”“摩擦力刹车”| |填空题|10空/10分|声音传播介质、蚕生长条件|联系实践，如“铁轨传声”“蚕盒扎孔”| |实验探究|3题/20分|音高与振动、电路检测、蚕卵孵化|完整实验设计，如控制变量法探究温度对孵化影响，培养科学探究能力|

2025-2026学年第二学期期末质量监测 四年级科学答案 1、 选择题（每题1分，共10分） 1-5CCBAA 6-10BBCBB 2、 判断题（每题1分，共10分） 1-5√××√× 6-10×√√√√ 3、 选择合适序号（每题1分，共10分） 1.②③①①③④ 2.⑤①②③④ 4、 实验探究（每题1分，共20分） 1.（1）B （2）大 强 （3）慢 低 （4）A 2.（1）B （2）A （3）B （4）C （5）C （6）导体 （7）绝缘体 3.（1）温度 （2）A （3）25 25℃时孵化蚕卵数量最多 （4）① ②③④ （5）B — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $ 《课程标准》阶段达标测试 小学四年级科学试题 一、选择题（每题1分，共10分） 1.下列物体的运动中，属于直线运动的是（ ）。 A. 在花丛中飞舞的蜜蜂 B.荡秋千的小朋友 C.无风时从树上掉落的苹果 2.一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象所体现的生物特征是（    ）。 A．能进行呼吸 B．能变异 C．能生长 3.早春季播种后，农民伯伯用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”，这种做法对种子的作用是（ ）。 A. 保护种子，防止被鸟类啄食 B.提高土壤温度，促进种子萌发C.为种子萌发提供养分 4. “春种一粒粟，秋收万颗子”，这句古诗说明生物可以（ ）。 A.繁殖后代 B.适应环境 C.影响环境 5.每年农历的五月初五是中国四大传统节日之一的端午节，在那天夜晚，我们看到的月相是（ ）。 A. B. C. 6.小灯泡有两个连接点，如果只连接其中一个连接点，出现的情况是（ ）。 A.小灯泡发光但很暗 B.小灯泡不会发光 C.小灯泡正常发光 7.科技节现场，小明发现不同乐器发出的声音高低不同，决定声音高低的是（ ） A. 振动的幅度 B. 振动的快慢 C. 发声物体的大小 8.同学们在校园在种植角种了辣椒，辣椒种子发芽不需要的条件是（ ） A. 水分 B. 空气 C. 阳光 9.小明用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡不亮，说明橡皮是（ ） A. 导体 B. 绝缘体 C. 半导体 10.通过模拟海上帆船进港实验，发现先看到桅杆再看到船身，这证明了（ ） A. 海水在上涨 B. 地球是球体 C. 船在变小 二、判断题（每题1分，共10分）  1.夏天自行车车胎容易爆裂，是因为气体受热体积膨胀。（ ） 2.干旱地区植物叶片通常宽大以储存水分。( ) 3.测量气温时，气温计要放在阳光下暴晒，这样测量更准确。（ ） 4.运动物体的位置需要参照物来描述，没有参照物就无法判断物体是否运动。（ ） 5.月球本身会发光，所以我们晚上能看到月亮。（ ） 6.音乐课上，小红拨动吉他的琴弦，琴弦振动发出声音，停止拨动后声音也会消失。（ ） 7.仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应干旱的沙漠环境。（ ） 8.月相的变化是有规律的，周期大约是一个月。（ ） 9.刹车的学问是利用摩擦力让运动的物体停下来，摩擦力越大，刹车效果越好。（ ） 10.制作太阳能小台灯时，太阳能电池板可以直接把太阳能转化为电能。（ ） 3、 选择合适的序号（每空1分，共10分） 1.根据情景选择声音传播的介质（填序号）。 操场上的同学听到上课铃声（ ） ①声音在固体中传播 水下的鱼儿听到鸟叫声（ ） ②声音在气体中传播 趴在铁轨上听到火车驶来的声音（ ） ③声音在液体中传播 听到蝉鸣声（ ） 潜水员在海里录制到鲸鱼的“歌声”（ ） 2.为了让蚕宝宝更好的成长，请你选择合适的做法（填序号） ①在盒盖上扎几个小孔 防止蚕宝宝受伤（ ） ②在天气干燥时洒一些水 有利于空气流通（ ） ③把桑叶切碎 提供合适的温度（ ） ④经常清除粪便和残叶 有利于蚕宝宝进食（ ） ⑤用毛笔把蚕刷到桑叶上 保持“房间”清洁（ ） 4、 实验探究（每空1分，共20分） 1.音高、音量的研究。 （1）如图所示，为防止尺子敲打桌面而发出敲击声，手要将尺子（ ）。 A.随便按住 B.紧贴桌边用力按住 C.轻轻按住 （2）拨动的力越大，尺子的振动幅度越 　 　 （填“大”或“小”），声音越 　 　 （填“强”或“弱”）。 （3）用相同的力拨动，尺子伸出桌面的部分越长，振动得越 　 　 （填“快”或“慢”），声音越 　 　 （填“高”或“低”）。 （4）尺子发出的声音是由 　 　 振动产生的。 A.尺子 B.手 C.空气 2．小明想知道家里哪些物体容易导电，于是他设计并进行了实验探究。 （1）小明想制作一个电路检测器，可以将下面简易电路的 （ ） 部分去掉就得到了一个电路检测器。（括号内填字母）。 （2）利用电路检测器检测物体导电性，首先要（ ）。 A.先检查电路检测器能否正常工作 B.用电路检测器的接头接触物体的两端 C.记录观察到的实验现象 （3）每种物体至少被检测两次，主要原因是 （ ） 。 A.老师说的，必须要这样做 B.重复实验，可以防止偶然性 C.其他同学都是这样做 （4）小福观察到，小灯泡发光的部位是 （ ） 。 A.玻璃泡 B.金属架 C.灯丝 （5）小福发现自己开关的闸刀（下图中画圈部位）损坏了，以下可以临时替代的物品是 （ ） 。 A. 橡皮 B.木筷 C.铁质回形针 （6） 将待测物体接入电路两个接头处，小灯泡发光，说明该物体属于______，（选填“导体”或“绝缘体”）。 （7）像干木头、玻璃、橡胶这种不容易导电的物体属于______。（选填“导体”或“绝缘体”） 3.科科和琦琦从科普基地领回了一些蚕卵，想探究温度对蚕卵孵化的影响。他们设计了如下实验： ①准备三个同样大小的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签； ②在每个盒子里各放入20粒大小相似、颜色相同的蚕卵； ③甲盒放在10℃的冰箱冷藏室，乙盒放在25℃的室内，丙盒放在35℃的恒温箱； ④保持其他条件（如湿度、光照）相同； ⑤每天观察并记录蚕卵孵化的数量。 一周后，他们得到以下数据： 盒子 温度 孵化蚕卵数量（粒） 甲 10℃ 0 乙 25℃ 18 丙 35℃ 12 （1）这个实验探究的核心问题是 　 　 （选填“温度”、“湿度”或“光照”）对蚕卵孵化有无影响。 （2）实验中，每个盒子放20粒蚕卵的主要目的是 　 　 。 A.增加数量，让实验结果更准确 B.让蚕卵更拥挤，孵得更快 C.方便观察 （3）从实验数据可以看出，蚕卵最适宜孵化的温度大约是 　 　 ℃，你的判断依据是：　 　 。 （4）该实验中，改变的条件有 　 　 ；不变的条件有 　 　 。（填序号：①温度②湿度③光照④放入盒子的蚕卵数量） （5）如果科科想让蚕卵尽快孵化，应该把蚕卵放在（ ）的环境中。 A.寒冷 B.温暖 C.炎热 学科网（北京）股份有限公司 $