第四单元 知法守法 依法维权（单元自测-内部分层）道德与法治统编版六年级上册（新教材）

**基本信息** 统编版六年级上册“知法守法 依法维权”单元卷，通过生活情境与梯度设问，强化法治观念与责任意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|1题/14分|消费者维权、守法行为|结合“文具盲盒退货”真实案例，考查财产权维护与依法维权能力，体现法治观念| |连线题|1题/10分|维权途径|生活情景（邻里纠纷、校园欺凌等）对应合法途径，强化责任意识| |辨析题|1题/8分|未成年人法律责任|以“旷课去网吧”情境辨析，突出权利义务统一，渗透健全人格培养|

第四单元 知法守法 依法维权 单元自测 2026-2027学年道德与法治统编版六年级上册（新教材） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（每空1分，共10分） 1.________既是权利的保障书，也是行为的基本准则。 2.我们要善于通过合法途径维护权利，让我们做________________的好公民。 3.当我们的权利受到侵害时，我们要学会拿起________武器保护自己。 4.法律是保护权利的有效手段。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护________。 5.当________受到侵害时，我们可以寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护权利。 6.依法维权要靠________，一切依法取得的能够证明案件事实的材料都可以作为证据。例如合同、书信、电子邮件、证人证言、视频、照片、录音等。 7.在维护自身权利时，我们要学会________。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，高潮撤离现场，及时报警求助，保证自身安全。 8.法治社会是构筑法治国家的基础，遵守法律是每个公民的义务。尊法、守法的前提是________、懂法。 9.要做到守法、用法，不仅要知法、懂法，更要尊法、敬法。只有树立尊崇法律的意识，内心真正________法律，才能让守法、用法成为我们共同的追求和自觉行动。 10.法律保护人们的合法权益，违法________行为将会受到法律惩处。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每题2分，共20分） 1.公民依法享有权利，所以可以随心所欲地行使权利，不受任何限制。（ ） 2.当我们的权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能以暴制暴。（ ） 3.法律援助只提供给成年人，未成年人不能申请法律援助。（ ） 4.违法行为不仅指刑事违法行为，还包括民事违法行为和行政违法行为。（ ） 5.不良行为如果不及时改正，可能会逐渐发展为违法犯罪。（ ） 6.公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。（ ） 7.遇到纠纷时，诉讼是解决纠纷的唯一合法途径。（ ） 8.以使用残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。（ ） 9.未成年人即使违法，也不需要承担任何法律责任。（ ） 10.守法是公民的基本义务，违法就要承担相应的法律责任。（ ） 三、选择题（每小题3分，共30分。请将正确答案的字母填括号内） 1.依法维权要靠证据，下列可以成为证据的是（ ）。 ①合同　②书信　③证人证言　④录音录像 A. ①②③　　　 B. ②③④　　　 C. ①③④　　　 D. ①②③④ 2.以下情形中，可以申请法律援助的是（ ）。 A. 经济富裕但不想花钱请律师 B. 经济困难，无力支付法律服务费用 C. 案件太小，不值得打官司 D. 想要免费咨询但不符合条件 3.下列行为中，属于严重不良行为的是（ ）。 A. 上课迟到 B. 不完成家庭作业 C. 携带管制刀具，屡教不改 D. 与同学发生口角 4.公民行使权利时，下列做法正确的是（ ）。 A. 在图书馆大声喧哗 B. 排队购物，遵守公共秩序 C. 为维权而堵住商场大门 D. 在名胜古迹上刻字留念 5.根据法律规定，未成年人实施不良行为，相关部门可以采取的措施不包括（ ）。 A. 由公安机关进行治安管理处罚 B. 由父母、学校管教 C. 直接对未成年人判刑、关押 D. 由相关政府部门进行专门矫治教育 6.当消费者购买到假冒伪劣商品时，可以拨打的投诉电话是（ ）。 A. 110 B. 120 C. 12315 D. 119 7.下列做法中，体现守法公民要求的是（ ）。 A. 过马路时闯红灯 B. 在景区乱扔垃圾 C. 乘坐公交车主动让座并遵守乘车秩序 D. 在网络上随意发布他人隐私 8.小刚的爸爸因工伤与用人单位发生纠纷，小刚建议爸爸采用的合法维权途径是（ ）。 A. 纠集亲友去单位闹事 B. 申请劳动仲裁或向法院起诉 C. 在网上发帖曝光单位 D. 忍气吞声，自认倒霉 9.日常生活中，部分人因漠视法律、心存侥幸，不尊法、不敬法，最终触犯法律、承担法律责任。下列行为中，属于典型的因无视法律规矩而产生的违法行为的是（ ）。 A. 小明周末在家主动帮助父母打扫卫生、做家务 B. 张某觉得交通规则约束多余，多次闯红灯、骑行电动车逆行，拒不遵守交通法规 C. 小李遵守学校规章制度，按时到校、认真完成作业 D. 王某外出游玩时，主动爱护公共设施、不乱扔垃圾 10.以下行为中，属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的不良行为的是（ ）。 A. 携带管制刀具 B. 强行向他人索要财物 C. 参与赌博，屡教不改 D. 旷课、夜不归宿 四、连线题（请将下列生活情景与正确的合法维权途径对应连线。共10分） 正确的合法维权途径 生活情景 向公安机关报案 邻居长期噪音扰民、侵占小区公共区域，产生邻里纠纷 向居委会或村委会反映 遭遇校园欺凌、陌生人恐吓勒索，人身安全受到威胁 向政府主管部门申诉 家庭经济条件困难，合法权益被侵害，没钱聘请律师维权 向人民法院起诉 培训机构违规收费、学校处分不合理，需要维权反馈 寻求法律援助 个人财物被侵占、被他人恶意诋毁，需要依法解决民事纠纷 五、简答题（每题4分，共8分） 1.违法行为的类型有哪几种？请简要说明。 2. 请分别列举一种不良行为和一种严重不良行为，并简要说明为什么要预防不良行为。 六、辨析题（共8分） 情境：小明是六年级学生，他经常旷课、去网吧玩游戏。老师批评他时，他说：“我是未成年人，法律管不着我，我有自由去玩。” 请运用所学知识，判断小明的说法是否正确，并说明理由。（要求：判断2分，理由6分） 七、综合题（共14分） 材料一：六年级学生小蕊花了300元压岁钱在校门口的小卖部买了一款“限量版”文具盲盒。回到家拆开后发现里面的文具做工粗糙、有刺鼻气味，明显是劣质产品。小蕊拿着盲盒去找店主退货，店主却说：“盲盒拆开概不退换，你爱找谁找谁去！”小蕊很委屈，但她没有忍气吞声，而是上网查找了消费者权益保护的相关规定，并在妈妈的陪同下拨打了12315投诉电话。市场监管部门介入后，查明该盲盒属于“三无”产品，责令店主退还了小蕊的300元，并对该店进行了处罚。 材料二：小蕊的同桌小辉听说这件事后，对小蕊说：“你真厉害！要是我，我就叫上几个高年级的哥们儿去他店里闹，看他退不退！”小蕊赶紧劝阻小辉：“不能那样做，那样不但解决不了问题，还可能把自己变成违法的人。” 材料三： 学校在升旗仪式上开展“做守法小公民”主题教育活动，号召同学们从小事做起，把守法意识融入日常生活。同学们纷纷响应：有的同学表示以后买东西会保留小票，有的同学表示过马路一定走斑马线，还有的同学表示在网上发言会注意文明礼貌…… 1.材料一中，小蕊的300元压岁钱属于她的什么权利？她通过拨打12315投诉的方式维权，体现了哪种维权途径？（4分） 2.你赞同材料二中小辉的想法还是小蕊的说法？请运用所学知识说明理由。（4分） 3.材料三中同学们的做法分别涉及守法生活的哪些方面？请结合“做守法公民”的知识，谈谈你在日常生活中会怎样做一名守法小公民。（6分） 参考答案 一、填空题 1.法律 2.尊法学法守法用法 3.法律 4.权利 5.权利 6.证据 7.保护自己 8.知法 9.敬畏 10.犯罪 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、选择题 1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.B 10.D 四、连线题 正确的合法维权途径 生活情景 向公安机关报案 邻居长期噪音扰民、侵占小区公共区域，产生邻里纠纷 向居委会或村委会反映 遭遇校园欺凌、陌生人恐吓勒索，人身安全受到威胁 向政府主管部门申诉 家庭经济条件困难，合法权益被侵害，没钱聘请律师维权 向人民法院起诉 培训机构违规收费、学校处分不合理，需要维权反馈 寻求法律援助 个人财物被侵占、被他人恶意诋毁，需要依法解决民事纠纷 五、简答题 1.违法行为的类型有三种：（1分） ①民事违法行为——违反民事法律规范，如合同违约、侵权等；（1分） ②行政违法行为——违反行政管理秩序，如交通违章等；（1分） ③刑事违法行为——违反刑法，构成犯罪，是最严重的违法行为。（1分） 2.示例：不良行为——旷课、夜不归宿（或吸烟、饮酒等）；严重不良行为——携带管制刀具，屡教不改（或参与赌博屡教不改等）。 原因：不良行为如果不及时纠正，可能逐步演变为严重不良行为，甚至走向违法犯罪。未成年人要从小养成良好习惯，防微杜渐，避免误入歧途。（举例各1分，原因2分） 六、辨析题 判断：小明的说法不正确。（2分） 理由： ①法律对所有公民都具有约束力，未成年人也不例外。我国法律明确规定，遵守法律是每个公民的义务，未成年人也要遵守法律，违法要承担相应法律责任。（2分） ②小明经常旷课、去网吧玩游戏，违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的规定，学校和老师有权进行批评教育。（2分） ③“自由”不是无限制的，公民行使权利时不得损害他人和社会利益，且不能超越法律允许的范围。未成年人同样要接受法律和纪律的约束。（2分） 七、综合题 1.小蕊的300元压岁钱属于她的财产权。（2分）她拨打12315投诉，体现了向行政部门投诉的维权途径。（2分） 2.我赞同小蕊的说法。（1分）理由：①小辉的想法是以暴制暴、非法维权，聚众闹事属于违法行为，不仅不能解决问题，还可能使自己从受害者变成违法者，承担法律责任；（2分）②小蕊的做法是依法维权，通过合法途径解决问题，既保护了自己的权利，又维护了法律的尊严。（1分） 3.材料三中同学们的做法涉及守法生活的多个方面：保留小票——学会留存证据，依法维权；过马路走斑马线——遵守交通法规，维护公共秩序；网上文明发言——遵守网络秩序，不侵犯他人权利。（3分） 作为守法小公民，我在日常生活中会做到： ①遵守学校纪律和课堂秩序，不迟到早退、不旷课； ②过马路走斑马线、看红绿灯，遵守交通规则； ③上网时不传播谣言、不泄露他人隐私，文明发言； ④消费时保留购物小票，遇到侵权依法投诉，不冲动、不蛮干； ⑤自觉抵制不良行为，不去网吧、游戏厅等不适合未成年人的场所。 （答出三条即可，每点1分，共3分，言之有理酌情给分） 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $