专题08 概率与统计初步、计数原理-湖南省对口招生(2022-2026)《数学真题分类汇编》(原卷版+解析版)
2026-07-17
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2份
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14页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 计数原理与概率统计 |
| 使用场景 | 中职复习-中职高考 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 469 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | xkw_088068469 |
| 品牌系列 | 好题汇编·中职真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58859760.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职高考概率统计与计数原理专题真题汇编,精选湖南2022-2026年13道真题,覆盖概率、统计初步、计数原理核心考点,适配备考需求。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|选择|2题|统计(分层抽样)、计数原理(排列)|结合实际场景,如工厂零件质量、学生身高抽样|
|填空|6题|概率(古典概型)、统计(均值)、计数原理(二项式定理)|直接考查基础公式应用,如平均成绩计算、常数项求解|
|解答|5题|概率(分布列)、统计(期望方差)、计数原理(排列组合)|分步设问,如“选学生参加活动”涉及分布列与概率计算,情境贴近学生生活,贴合中职高考命题趋势|
内容正文:
专题08 概率与统计初步、计数原理
概率与统计初步
1.掌握分类计数原理和分步计数原理。
2.理解随机事件和概率的概念,掌握概率的简单性质。
3.了解直方图与频率分布,理解总体与样本的概念及抽样方法。
4.理解总体均值、标准差的概念,掌握用样本均值、标准差估计总体均值、标准差的方法。
5.能运用概率与统计初步的知识解决简单的实际问题。
计数原理
1.理解排列、组合的概念,掌握排列数计算公式、组合数计算公式和组合数的性质,能运用排列组合的知识解决简单的实际问题。
2.了解二项式定理。
3.理解离散型随机变量及其分布,掌握离散型随机变量的期望与方差。
4.能运用概率与统计的知识解决简单的实际问题。
考点01 概率
1.(2026·湖南·真题T16)学校举办一项活动,某班需要从3名男生、2名女生中随机选出2人参加.
(1)若选出的同学中女生人数为,求;
(2)求事件{选出的同学中至少有1名女生}的概率.
2.(2025·湖南·真题T13)某班从甲、乙、丙三人中任选两人参加校运动会,则甲被选中的概率为_____.
3.(2023·湖南·真题T18)为推进地区教育均衡发展,某市教育局拟从6名优秀教师中抽取人员分三批次赴农村薄弱学校进行支教.每批次需从6名教师中随机抽取2名教师支教,且每批次抽取互不影响.
(1)求在这3批次支教活动中教师甲恰有2次被抽中的概率;
(2)已知这6名教师中有2名数学教师.设第一批次抽到的数学教师人数为,求的分布列.
4.(2022·湖南·真题T18)某班拟组织部分学生参观爱国主义教育基地.已知该班第一小组有5名男生与3名女生,从中任意选取3名学生去参观.
(1)用表示选取的3人中女生的人数,求的分布列;
(2)求选取的3人中,女生人数多于男生人数的概率.
考点02 统计初步
5.(2025·湖南·真题T11)甲校有500名学生,乙校有1000名学生,现采用分层抽样的方法在甲校、乙校分别抽取名学生、名学生,则______.
6.(2025·湖南·真题T18) 某射击队甲、乙两名运动员射击成绩的概率分布分别为
甲成绩(环)
8
9
10
乙成绩(环)
8
9
10
0.3
0.4
0.3
0.2
0.6
0.2
(1)分别求甲、乙两名运动员射击成绩的均值;
(2)若你是该射击队的教练,你觉得选哪位运动员去参加射击比赛合适呢?请说明理由.
7.(2024·湖南·真题T11)某学校为了解一年级120名男生和80名女生的身高情况,计划用分层抽样的方法抽取20名学生进行测量,则抽取的男生人数为_________.
8.(2024·湖南·真题T17)在某工厂的一次产品质量评比活动中,甲、乙两名工人各生产的5个零件所得质量评分(评分采用10分制)如下表所示:
甲
6
8
9
8
9
乙
9
6
9
9
7
(1)根据上述数据,判断谁生产的零件质量更好;
(2)从甲、乙生产的得分为9分的5个零件中任取2个进行展示,设甲生产的零件被选中的个数为,求的概率分布.
9.(2023·湖南·真题T08)从某小学随机抽取100名学生,将他们的身高数据绘成频率分布直方图如下图所示.若从身高在,,三组内的学生中,用分层抽样的方法抽取18人参加一项活动,则从身高在内的学生中抽取的人数为( )
A. 9 B. 6 C. 4 D. 3
10.(2022·湖南·真题T11)在一次“党史”知识竞赛中,参加知识竞赛的10名学生的成绩如下表:
成绩
92
95
96
98
人数
1
2
4
3
则这10名学生的平均成绩是______.
考点03 计数原理
11.(2026·湖南·真题T13)的展开式中,常数项是________.
12.(2024·湖南·真题T04)从7名学生中选派2名学生分别到甲、乙两地参加社会实践活动,则不同的选派方法共有( )
A. 14种 B. 21种 C. 42种 D. 49种
13.(2023·湖南·真题T13)某乒乓球队有5名队员,需派3名参加比赛.教练计划从2名主力队员中选1名排在第二场的位置,从其余3名非主力队员中选2名排在第一、三场位置,那么共有______种不同的出场安排(用数字作答).
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专题08 概率与统计初步、计数原理
概率与统计初步
1.掌握分类计数原理和分步计数原理。
2.理解随机事件和概率的概念,掌握概率的简单性质。
3.了解直方图与频率分布,理解总体与样本的概念及抽样方法。
4.理解总体均值、标准差的概念,掌握用样本均值、标准差估计总体均值、标准差的方法。
5.能运用概率与统计初步的知识解决简单的实际问题。
计数原理
1.理解排列、组合的概念,掌握排列数计算公式、组合数计算公式和组合数的性质,能运用排列组合的知识解决简单的实际问题。
2.了解二项式定理。
3.理解离散型随机变量及其分布,掌握离散型随机变量的期望与方差。
4.能运用概率与统计的知识解决简单的实际问题。
考点01 概率
1.(2026·湖南·真题T16)学校举办一项活动,某班需要从3名男生、2名女生中随机选出2人参加.
(1)若选出的同学中女生人数为,求;
(2)求事件{选出的同学中至少有1名女生}的概率.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先确定随机变量的所有可能取值,利用古典概型计算各取值对应的概率,再代入期望公式求解;
(2)根据对立事件的概率公式求解.
【小问1详解】
总人数为,从人中任选人的总基本事件数为.
随机变量表示选出的女生人数,其可能取值为,
当时,选出的人均为男生,概率为
当时,选出的人为男女,概率为
当时,选出的人均为女生,概率为
则的分布列为
0
1
2
所以
【小问2详解】
事件{选出的同学中至少有1名女生}的对立事件为{选出的人均为男生},
所以
2.(2025·湖南·真题T13)某班从甲、乙、丙三人中任选两人参加校运动会,则甲被选中的概率为_____.
【答案】
【解析】
【分析】先列出从三人中选两人的所有可能情况,再找出甲被选中的情况数,最后根据概率公式计算出甲被选中的概率.
【详解】从甲、乙、丙三人中任选两人参加校运动会共有种不同选法,甲被选中有种选法,则甲被选中的概率为.
故答案为:.
3.(2023·湖南·真题T18)为推进地区教育均衡发展,某市教育局拟从6名优秀教师中抽取人员分三批次赴农村薄弱学校进行支教.每批次需从6名教师中随机抽取2名教师支教,且每批次抽取互不影响.
(1)求在这3批次支教活动中教师甲恰有2次被抽中的概率;
(2)已知这6名教师中有2名数学教师.设第一批次抽到的数学教师人数为,求的分布列.
【答案】(1)
(2)分布列见解析
【解析】
【分析】(1)根据次独立重复试验恰好发生的概率公式即可求解;
(2)写出所有可能的取值,求出每一个取值对应的概率,可得分布列.
【小问1详解】
甲在每批次抽取抽取中,被抽中概率为,
所以在这3批次支教活动中教师甲恰有2次被抽中的概率为
;
【小问2详解】
所有的取值是0,1,2,
,
,
,
则的分布列为
0
1
2
P
4.(2022·湖南·真题T18)某班拟组织部分学生参观爱国主义教育基地.已知该班第一小组有5名男生与3名女生,从中任意选取3名学生去参观.
(1)用表示选取的3人中女生的人数,求的分布列;
(2)求选取的3人中,女生人数多于男生人数的概率.
【答案】(1)分布列见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)由题意,5名男生与3名女生,从中任意选取3名,女生人数的可能为,分别求出概率,列出分布列即可.
(2)女生多于男生的情况有女生有3人,或女生有2人,将两种情况的概率相加即可.
【小问1详解】
已知该班第一小组有5名男生与3名女生,从中任意选取3名学生去参观,
表示选取的人中女生的人数,则的所有可能的取值是,
,,
,,
所以的分布列是:
0
1
2
3
【小问2详解】
女生人数多于男生的选法为或,
女生人数多于男生的概率为.
考点02 统计初步
5.(2025·湖南·真题T11)甲校有500名学生,乙校有1000名学生,现采用分层抽样的方法在甲校、乙校分别抽取名学生、名学生,则______.
【答案】##
【解析】
【分析】根据题意,结合分层抽样的概念,根据抽样比,即可求解.
【详解】因为分层抽样中,抽样比相同,
又甲校有名学生,乙校有名学生,则,
所以.
故答案为:.
6.(2025·湖南·真题T18) 某射击队甲、乙两名运动员射击成绩的概率分布分别为
甲成绩(环)
8
9
10
乙成绩(环)
8
9
10
0.3
0.4
0.3
0.2
0.6
0.2
(1)分别求甲、乙两名运动员射击成绩的均值;
(2)若你是该射击队的教练,你觉得选哪位运动员去参加射击比赛合适呢?请说明理由.
【答案】(1)甲的均值为9环,乙的均值为9环
(2)选择乙运动员更合适,理由见解析
【解析】
【分析】根据题意,结合随机变量概率分布表,及均值的计算公式,即可代入求解;
根据两名运动员射击成绩的均值及稳定性,即可判断求解.
【小问1详解】
甲运动员射击成绩的均值为环;
乙运动员射击成绩的均值为环;
【小问2详解】
选择乙参赛更合适;
理由:虽然两人均值相同,但乙的成绩分布更集中在9环(概率0.6),稳定性优于甲(9环概率0.4),因此选择乙参赛更合适.
7.(2024·湖南·真题T11)某学校为了解一年级120名男生和80名女生的身高情况,计划用分层抽样的方法抽取20名学生进行测量,则抽取的男生人数为_________.
【答案】12
【解析】
【分析】先计算出抽样比例,再根据抽样比例计算出抽取的男生人数即可.
【详解】由题意得,抽样比例为,
所以抽取男生人数为.
故答案为:12.
8.(2024·湖南·真题T17)在某工厂的一次产品质量评比活动中,甲、乙两名工人各生产的5个零件所得质量评分(评分采用10分制)如下表所示:
甲
6
8
9
8
9
乙
9
6
9
9
7
(1)根据上述数据,判断谁生产的零件质量更好;
(2)从甲、乙生产的得分为9分的5个零件中任取2个进行展示,设甲生产的零件被选中的个数为,求的概率分布.
【答案】(1)甲生产的零件质量更好
(2)概率分布见解析
【解析】
【分析】(1)根据平均数和方差的计算公式求出方差即可判断;
(2)根据概率公式分别求出取值为0,1,2时的概率即可.
【小问1详解】
解法一(对应高教版):
设甲的平均数为,乙的平均数为,甲的方差为,乙的方差为,
则,,
所以,
,
所以甲生产的零件质量更好.
解法二(对应人教版):
设甲的平均数为,乙的平均数为,甲的方差为,乙的方差为,
则,,
所以,
.
所以甲生产的零件质量更好.
【小问2详解】
的取值有0,1,2.
,
所以的概率分布为
0
1
2
9.(2023·湖南·真题T08)从某小学随机抽取100名学生,将他们的身高数据绘成频率分布直方图如下图所示.若从身高在,,三组内的学生中,用分层抽样的方法抽取18人参加一项活动,则从身高在内的学生中抽取的人数为( )
A. 9 B. 6 C. 4 D. 3
【答案】D
【解析】
【分析】先求,,三组的频率,再求其频数,最后按分层抽样比例求解即可..
【详解】由图可知,
身高在,,的频率分别为,,,
随机抽取100名学生,它们的频数分别为,,,
所以用分层抽样的方法抽取18人,
从身高在内的学生中抽取的人数为.
故选:D.
10.(2022·湖南·真题T11)在一次“党史”知识竞赛中,参加知识竞赛的10名学生的成绩如下表:
成绩
92
95
96
98
人数
1
2
4
3
则这10名学生的平均成绩是______.
【答案】96
【解析】
【分析】根据表格求平均数.
【详解】这10名学生的平均成绩,
故答案为:.
故选:D
考点03 计数原理
11.(2026·湖南·真题T13)的展开式中,常数项是________.
【答案】24
【解析】
【分析】利用二项展开式的通项公式,令x的幂指数为0求得r的值,代入通项计算得到常数项.
【详解】根据二项式定理,展开式的通项为
,
要求展开式的常数项,令x的幂指数为0,
即,解得,
代入通项,得常数项为.
故答案为:24.
12.(2024·湖南·真题T04)从7名学生中选派2名学生分别到甲、乙两地参加社会实践活动,则不同的选派方法共有( )
A. 14种 B. 21种 C. 42种 D. 49种
【答案】C
【解析】
【分析】根据排列的定义解决问题即可.
【详解】从7人中选出2人,由于分派两地,地点不同,因此符合排列的定义,直接用排列得出.
故选:C.
13.(2023·湖南·真题T13)某乒乓球队有5名队员,需派3名参加比赛.教练计划从2名主力队员中选1名排在第二场的位置,从其余3名非主力队员中选2名排在第一、三场位置,那么共有______种不同的出场安排(用数字作答).
【答案】12
【解析】
【分析】将2主力队员和3名非主力队员分开排列组合。
【详解】2名主力队员选1人到第二场,则.
其余3名非主力队员中选2名排在第一、三场位置,则.
故总共有种出场安排.
故答案为:12.
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