内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了安徽省(分类招生和对口招生)土木建筑类《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是安徽省(分类招生和对口招生)土木建筑类《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练的第10练,内容涵盖2.6 轴测投影。
安徽省(分类招生和对口招生)土木建筑类 一课一练
《建筑识图与构造》(高教版·第3版)第10练
单元2 投影图 2.6 轴测投影
一、填空题
1.轴测投影轴之间的夹角称为______。
【答案】轴间角
【解析】轴测投影轴之间的夹角称轴间角。
2.轴测投影轴的长度与空间坐标轴长度的比值称为______。
【答案】轴向伸缩系数
【解析】轴测投影轴长度与空间坐标轴长度的比值称轴向伸缩系数。
3.轴测投影可分为正轴测图和______两大类。
【答案】斜轴测图
【解析】轴测投影分为正轴测图和斜轴测图。
二、单项选择题
4.如图所示,三个投影图合起来表达的空间形体是( )。
A.圆锥体
B.组合体
C.棱柱体
D.圆柱体
【答案】B
【解析】图中三个正投影图共同表达的是由多个基本形体组成的组合体。
5.投射线垂直于轴测投影面得到的轴测图是( )。
A.斜轴测图
B.中心投影图
C.透视图
D.正轴测图
【答案】D
【解析】投射线垂直于轴测投影面得到正轴测图。
6.适用于由多个形体叠加而成组合体的轴测图作图方法是( )。
A.叠加法
B.坐标法
C.切割法
D.描图法
【答案】A
【解析】叠加法适用于由多个形体叠加而成的组合体。
三、判断题
7.直线的轴测投影仍为直线。( )
【答案】√
【解析】直线的轴测投影仍为直线。
8.空间互相平行的直线,其轴测投影会相交。( )
【答案】×
【解析】空间互相平行的直线在轴测投影中仍相互平行。
9.轴测图中看不见的棱线不画。( )
【答案】√
【解析】轴测图中看不见的棱线不画。
四、简答题
10.简述画轴测图的基本过程。
【答案】先分析形体或正投影图并确定坐标轴的合适方位;然后画轴测轴,按轴测轴方向和轴向伸缩系数确定顶点及主要轮廓线位置;最后画出形体的轴测投影。
【解析】轴测图作图依次确定方位、轴测轴和顶点轮廓线,最后完成投影。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了安徽省(分类招生和对口招生)土木建筑类《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是安徽省(分类招生和对口招生)土木建筑类《建筑识图与构造》(高教版·第3版)一课一练的第10练,内容涵盖2.6 轴测投影。
安徽省(分类招生和对口招生)土木建筑类 一课一练
《建筑识图与构造》(高教版·第3版)第10练
单元2 投影图 2.6 轴测投影
一、填空题
1.轴测投影轴之间的夹角称为______。
2.轴测投影轴的长度与空间坐标轴长度的比值称为______。
3.轴测投影可分为正轴测图和______两大类。
二、单项选择题
4.如图所示,三个投影图合起来表达的空间形体是( )。
A.圆锥体
B.组合体
C.棱柱体
D.圆柱体
5.投射线垂直于轴测投影面得到的轴测图是( )。
A.斜轴测图
B.中心投影图
C.透视图
D.正轴测图
6.适用于由多个形体叠加而成组合体的轴测图作图方法是( )。
A.叠加法
B.坐标法
C.切割法
D.描图法
三、判断题
7.直线的轴测投影仍为直线。( )
8.空间互相平行的直线,其轴测投影会相交。( )
9.轴测图中看不见的棱线不画。( )
四、简答题
10.简述画轴测图的基本过程。
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