第16练 函数的表示方法《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-07-17
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 上册
年级 高一
章节 3.2 函数的表示方法
类型 作业-同步练
知识点 函数及其表示
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 580 KB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 xkw_082542754
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58859427.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 依托三阶支架体系,以选择、填空、简答分层设计,覆盖函数表示方法的概念理解、运算应用及实际建模,梯度合理,适配中职同步教学,强化数学眼光、思维与语言的综合培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|函数图像识别、解析式求值等单一知识点|选择题1-6题,如图像类型判断(几何直观)、点与函数关系(抽象能力)| |技能巩固|值域求解、分段函数运算等多知识点整合|填空题7-10题,如有限定义域值域(运算能力)、实际问题解析法表示(模型意识)| |综合应用|实际情境函数建模与图像绘制|简答题11-12题,如公交票价函数解析式(应用意识)、图像与列表法综合求值(推理能力)|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第三章 函数 第 16 练 3.2函数的表示方法 一、选择题 1. 已知函数,其图像为( )。 A.一条射线和部分抛物线 B.一条直线和一个抛物线 C.一条线段和部分抛物线 D.两条射线 2. ,则( )。 A.1 B.2 C.5 D.6 3.下列点在函数的图像上的是( ). A. B. C. D. 4.下列函数的图像是一条直线的是( ). A.y=1-x B. C. D.y=1-x,x∈{-1,0,1,2} 5.函数,的大致图像是( ). D 6.根据图3-10所示4个函数的图像特征,下列说法正确的是( ). A.定义域相同 B.值域相同 C.解析式相同 D.不能确定 二、填空题 7.函数y=5x,x∈{1,2,3,4,5}的值域为 8.设,则________________. 9.已知函数 若f(x)=10,则x= 10.某种瓶装矿泉水的单价是2元,买x(x∈{1,2,3,4,5,6})瓶需要y元,用解析法表示 函数f(x)= 三、简答题 11.某市公共汽车的票价按下列规则制订: (1)路程在5km以内(含5km),票价2元; (2)路程在5km以上,每增加5km,票价增加1元(每增加的路程不足5km时按5km计算). 如果某条线路的总路程为20km,根据题意,写出票价与路程之间的函数解析式,并画出函数的图像。 12.已知函数y=g(x)的图像是图3-8所示的曲线ABC,函数y=f(x)的对应关系见下表,其中三个点的坐标分别为A(1,3),B(2,1),C(3,2),求g[f(2)],f[g(2)]的值. x 1 2 3 2 3 0 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第三章 函数 第 16 练 3.2函数的表示方法 一、选择题 1. 已知函数,其图像为( )。 A.一条射线和部分抛物线 B.一条直线和一个抛物线 C.一条线段和部分抛物线 D.两条射线 [答案]A [分析]分析函数的特点即可。 [详解]当x≤0,,是一条射线,端点为(0,0) 当X>0时,,是y轴右侧的部分函数,图像为部分抛物线。故选A 2. ,则( )。 A.1 B.2 C.5 D.6 [答案]B [分析]找对对应定义域代入求值即可。 [详解]=2×1=2,故选B。 3.下列点在函数的图像上的是( ). A. B. C. D. [答案]B [分析]代入求值即可 [详解]=1-2×12=-1,所以过,选B 4.下列函数的图像是一条直线的是( ). A.y=1-x B. C. D.y=1-x,x∈{-1,0,1,2} [答案]A [分析]分别分析函数图像特点即可。 [详解]选项A,是一次函数,图像为直线,故选A。 选项B,是二次函数,图像为抛物线。故排除, 选项C,是反比例函数,图像是曲线。 选项D,定义域是四个数构成的,图像应该为四个点。 5.函数,的大致图像是( ). D [答案]B [分析]分析函数图像特点即可。 [详解]当0时,-1,不包含端点,(0,-1)为空心 当 0时,0,(0,0)为实心。 当0时,1,不包含端点,(0,1)为空心,故选B 6.根据图3-10所示4个函数的图像特征,下列说法正确的是( ). A.定义域相同 B.值域相同 C.解析式相同 D.不能确定 [答案]A [分析]分析函数图像特点即可。 [详解]图像1,定义域为{x|x≠0},值域为{y|y≠1}, 图像2,定义域为{x|x≠0},值域为{y|y≠-1}, 图像3,定义域为{x|x≠0},值域为{y|y≠1且y≠-1}, 图像4,定义域为{x|x≠0},值域为{y|y≠1且y≠-1}, 通过图像,直观看到解析式一定不同。故选A. 二、填空题 7.函数y=5x,x∈{1,2,3,4,5}的值域为 [答案]{5,10,15,20,25} [分析]分别把定义域内的取值代入函数,求得函数值,所有函数值都成的集合即为值域。 [详解]将x=1,代入y=5×1=5 将x=2,代入y=5×2=10 将x=3,代入y=5×3=15 将x=4,代入y=5×4=20 将x=5,代入y=5×5=25 故函数的值域为将x=1,代入y=5×1=5 8.设,则________________. [答案] [分析]先求再求]即可。 [详解] 9.已知函数 若f(x)=10,则x= [答案]x=6或x=-3 [分析]分别代入求值,但是要满足定义域所属范围。 [详解]解得,满足,符合题意。 ,解得3或-3,只有-3符合x<1,故x=6或x=-3 10.某种瓶装矿泉水的单价是2元,买x(x∈{1,2,3,4,5,6})瓶需要y元,用解析法表示 函数f(x)= [答案]y=2x,x∈{1,2,3,4,5,6} [分析]这道题重在考查面对实际情境时,能根据需要正确表示函数.特别注意:函数的定义域不是连续的数的集合,而是六个正整数的集合. [详解]解:这个函数的定义域是数集|1,2,3,4,5,6| 所以用解析法可将函数y=f(x)表示为:y=2x,x∈{1,2,3,4,5,6} 三、简答题 11.某市公共汽车的票价按下列规则制订: (1)路程在5km以内(含5km),票价2元; (2)路程在5km以上,每增加5km,票价增加1元(每增加的路程不足5km时按5km计算). 如果某条线路的总路程为20km,根据题意,写出票价与路程之间的函数解析式,并画出函数的图像 [答案] [分析]这道题的特点是:当自变量(路程)在不同范围取值时,对应的票价不同,即有不同的对应法则,需要用不同的解析式来表示,这样的函数称为分段函数. [详解]解:设票价为y元,路程为xkm,由题意可知,自变量x的取值范围是(0,20]. 由公共汽车票价的制订规则,可得到以下函数解析式: 根据这个函数解析式,可以画出函数图像,如图所示. 12.已知函数y=g(x)的图像是图一所示的曲线ABC,函数y=f(x)的对应关系见表一,其中三个点的坐标分别为A(1,3),B(2,1),C(3,2),求g[f(2)],f[g(2)]的值. x 1 2 3 2 3 0 表一 图一 [答案]2,2 [分析]这道题是函数值的综合题,注意看好对应法则即可。 [详解]根据表一可知,f(2)=3,g[f(2)]=g(3)=2 根据图一可知g(2)=1,f[g(2)]=f(1)=2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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