第57卷 生长发育与营养膳食 专题训练卷《幼儿卫生与保健》四川省(对口招生)教育类 考纲百套卷(原卷版+解析版)
2026-07-17
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿卫生学 |
| 教材版本 | 学前儿童卫生保健( 高教版第二版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 婴幼儿的生长发育,婴幼儿营养 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国,四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 176 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | xy08941 |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58858905.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:四川省(对口招生)教育类 《考纲百套卷》,依据《四川省2023年普通高校招生职业技能考试大纲(教育类)》编写。本专辑涵盖《幼儿卫生与保健》、《幼儿发展心理基础》、《保教政策法规与职业道德》、《幼儿照护》、《幼儿早期学习支持》模块,且每个课程均采用三阶递进式训练体系:基础层(具象化支架)拆分考点为微目标,紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷;巩固层(关联性支架)强化知识交叉与场景关联,按考纲专题编写专题训练卷;应用层(引导性支架)聚焦综合提升,结合知识模块与教材编写课程综合卷。
本试卷是第57卷专题训练卷,按《幼儿卫生与保健》中“生长发育与营养膳食综合”范围和要求编写。具体内容为:了解学前儿童生长发育的特点和一般规律;掌握学前儿童生长发育的评价指标及评价方法;了解营养学基础知识;掌握学前儿童膳食特点及配制原则。
四川省《教育类考纲百套卷》 第57卷
课程1:《幼儿卫生与保健》
生长发育与营养膳食 专题训练卷
考试时间:60分钟 满分:100分
班级: 姓名: 学号: 成绩:
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.因摄取食物消耗的热能是( )
A.基础代谢所需
B.活动所需
C.生长发育所需
D.食物特殊动力作用所需
2.不属于植物性食物中毒的是( )
A.马铃薯中毒 B.青西红柿中毒
C.四季豆中毒 D.砒霜中毒
3.______食物以泥或碎末为宜。( )
A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁
4.小儿体重下降,皮肤干燥,发生脂溶性维生素缺乏症,其原因是( )
A.蛋白质摄入不足 B.维生素摄入不足
C.脂肪供给过少 D.缺水
5.下面食物中含碘最丰富的是( )
A.海产品 B.乳制品 C.豆制品 D.蔬菜
6.我国营养学家认为,幼儿每日脂肪供给量一般以占每日热量总量的______为宜。( )
A.15%-20% B.20%-25%
C.25%-30% D.30%-35%
7.______是维持机体免疫功能所必需的营养素,一旦缺乏就会影响人体的免疫力。( )
A.糖类 B.蛋白质 C.无机盐 D.水
8.下列关于营养不良对幼儿造成的影响中,错误的是( )
A.影响幼儿的骨骼生长,容易使幼儿患佝偻病
B.影响幼儿的大脑发育,容易使幼儿出现自闭和缄默
C.引发多种疾病,削弱幼儿身体的正常功能,降低幼儿身体抵抗力
D.长期的营养不良可能会导致幼儿因饥饿而死亡
9.以下哪种环境因素对学前儿童生长发育影响较大( )
A.儿童服装的款式
B.儿童玩具的颜色
C.幼儿园教室的装修风格
D.自然环境中的空气污染
10.学前儿童健康检查的目的不包括( )
A.了解儿童生长发育和健康状况
B.尽早发现疾病或身体缺陷
C.为家长提供育儿指导
D.选拔优秀儿童进行特殊培养
11.在出生后的整个生长发育过程中,身体形态从头颅特大、躯干较长和四肢短小,发育到成人时的( )
A.头颅较小、躯干较长、四肢特长
B.头颅较小、躯干较短、四肢较长
C.头颅较大、躯干较长、四肢较短
D.头颅较小、躯干较短、四肢较短
12.评价幼儿近期体格发育变化时,教师较应连续记录( )
A.身高体重 B.玩具数量
C.午睡姿势 D.绘画颜色
13.幼儿牙齿和骨骼发育需要钙,膳食中较适宜搭配( )
A.奶豆蔬菜 B.糖果饮料
C.咸菜油炸 D.冷饮糕点
14.评价幼儿生长发育时,不能只看同伴比较,还要关注( )
A.个体差异 B.衣服颜色
C.座位顺序 D.玩具偏好
15.幼儿蛋白质摄入不足时,较可能影响( )
A.组织生长 B.鞋号测量
C.颜色分辨 D.座位调整
16.为幼儿配餐时把主食、动物性食物、蔬菜水果合理组合,主要是为了( )
A.统一口味 B.均衡摄入
C.减少饮水 D.延长空腹
17.幼儿户外活动不足、奶类摄入少时,较应关注( )
A.糖水来源 B.钙和维D
C.噪声强度 D.座位高度
18.幼儿长期偏食,只爱吃肉不吃蔬菜水果,较容易造成( )
A.听力增强 B.骨龄倒退
C.摄入不均 D.体温恒定
19.幼儿膳食烹调时少用油炸、过咸方式,主要是为了( )
A.增加刺激 B.减少咀嚼
C.保护消化 D.固定饭量
20.幼儿生长发育评价中,若一次测量偏低,更稳妥的做法是( )
A.立即惩罚 B.停止进餐
C.忽略记录 D.复测跟踪
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
21.以下关于婴幼儿生长发育规律的说法,正确的有( )
A.生长发育是一个连续的过程,但有阶段性
B.各系统发育不平衡,神经系统发育较早
C.生长发育具有个体差异
D.生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细的规律
22.评价幼儿生长发育时,适宜关注的内容有( )
A.身高体重 B.连续趋势
C.只看同伴 D.生活因素
23.有助于幼儿获得均衡营养的做法有( )
A.食物多样 B.主食单一
C.搭配蔬果 D.蛋奶豆鱼
24.幼儿良好进餐习惯的培养包括( )
A.定时进餐 B.环境安静
C.强迫多吃 D.边跑边吃
25.关于幼儿生长发育规律,说法适宜的有( )
A.速度有别 B.同步成熟
C.个体差异 D.比例变化
三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
26.幼儿期儿童的身体协调性和平衡能力已有较好发展。( )
27.机体从外界不断地摄取营养物质,构成自身物质,这一过程称为同化作用。( )
28.为学前儿童配制膳食时,不用考虑季节变化。( )
29.甜饮料能提供甜味,因此可以长期替代幼儿早餐中的主食和奶蛋类食物。( )
30.幼儿膳食烹调宜清淡、软硬适中,并注意色香味形以促进食欲。( )
四、简答题(本大题共1小题,共15分)
31.幼儿园发现一名幼儿近期体重增长缓慢、午餐挑食明显,应怎样从评价和膳食两个方面处理。
五、材料分析题(本大题共1小题,共15分)
32.阅读材料,回答问题。小班幼儿宁宁最近一个月体重增长很少。教师记录发现,宁宁早餐常只喝甜饮料,午餐挑出青菜,喜欢吃油炸点心;户外活动时容易喊累。家长认为孩子“瘦一点没关系”,没有连续测量身高体重。班级准备改进餐点安排,并和家长沟通。问题:(1)材料中哪些因素可能影响宁宁的生长发育?(2)教师应怎样开展评价和膳食调整?
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编写说明:四川省(对口招生)教育类 《考纲百套卷》,依据《四川省2023年普通高校招生职业技能考试大纲(教育类)》编写。本专辑涵盖《幼儿卫生与保健》、《幼儿发展心理基础》、《保教政策法规与职业道德》、《幼儿照护》、《幼儿早期学习支持》模块,且每个课程均采用三阶递进式训练体系:基础层(具象化支架)拆分考点为微目标,紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷;巩固层(关联性支架)强化知识交叉与场景关联,按考纲专题编写专题训练卷;应用层(引导性支架)聚焦综合提升,结合知识模块与教材编写课程综合卷。
本试卷是第57卷专题训练卷,按《幼儿卫生与保健》中“生长发育与营养膳食综合”范围和要求编写。具体内容为:了解学前儿童生长发育的特点和一般规律;掌握学前儿童生长发育的评价指标及评价方法;了解营养学基础知识;掌握学前儿童膳食特点及配制原则。
四川省《教育类考纲百套卷》 第57卷
课程1:《幼儿卫生与保健》
生长发育与营养膳食 专题训练卷
考试时间:60分钟 满分:100分
班级: 姓名: 学号: 成绩:
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.因摄取食物消耗的热能是( )
A.基础代谢所需
B.活动所需
C.生长发育所需
D.食物特殊动力作用所需
【答案】D
【详解】因摄取食物引起体内热能消耗增加,称为食物特殊动力作用。
2.不属于植物性食物中毒的是( )
A.马铃薯中毒 B.青西红柿中毒
C.四季豆中毒 D.砒霜中毒
【答案】D
【详解】植物性食物中毒包括发芽的马铃薯、生豆浆、四季豆。
3.______食物以泥或碎末为宜。( )
A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁
【答案】C
【详解】1-2岁食物以泥或碎末为宜。
4.小儿体重下降,皮肤干燥,发生脂溶性维生素缺乏症,其原因是( )
A.蛋白质摄入不足 B.维生素摄入不足
C.脂肪供给过少 D.缺水
【答案】C
【详解】脂肪供给过少,可使小儿体重下降,皮肤干燥,以发生脂溶性维生素缺乏症。
5.下面食物中含碘最丰富的是( )
A.海产品 B.乳制品 C.豆制品 D.蔬菜
【答案】A
【详解】食物中以海产品含碘最丰富。
6.我国营养学家认为,幼儿每日脂肪供给量一般以占每日热量总量的______为宜。( )
A.15%-20% B.20%-25%
C.25%-30% D.30%-35%
【答案】C
【详解】幼儿每日脂肪供给量一般以占每日热量总量的25%-30%为宜。
7.______是维持机体免疫功能所必需的营养素,一旦缺乏就会影响人体的免疫力。( )
A.糖类 B.蛋白质 C.无机盐 D.水
【答案】B
【详解】蛋白质是激素、酶和抗体的基本原料,这些物质都参与调节机体的生理功能。因此,蛋白质作为维持机体免疫功能所必需的营养素,一旦缺乏就会影响人体的免疫力。
8.下列关于营养不良对幼儿造成的影响中,错误的是( )
A.影响幼儿的骨骼生长,容易使幼儿患佝偻病
B.影响幼儿的大脑发育,容易使幼儿出现自闭和缄默
C.引发多种疾病,削弱幼儿身体的正常功能,降低幼儿身体抵抗力
D.长期的营养不良可能会导致幼儿因饥饿而死亡
【答案】B
【详解】营养不良影响幼儿大脑发育,容易使幼儿出现智障和行为异常。
9.以下哪种环境因素对学前儿童生长发育影响较大( )
A.儿童服装的款式
B.儿童玩具的颜色
C.幼儿园教室的装修风格
D.自然环境中的空气污染
【答案】D
【详解】自然环境中的空气污染会影响儿童的呼吸系统等,对生长发育有较大影响。玩具颜色、教室装修风格、服装款式对生长发育的影响相对较小,答案选 D。
10.学前儿童健康检查的目的不包括( )
A.了解儿童生长发育和健康状况
B.尽早发现疾病或身体缺陷
C.为家长提供育儿指导
D.选拔优秀儿童进行特殊培养
【答案】D
【详解】学前儿童健康检查是为了了解儿童生长发育和健康状况、早发现疾病或身体缺陷、为家长提供育儿指导等,不是为了选拔优秀儿童,答案选 D。
11.在出生后的整个生长发育过程中,身体形态从头颅特大、躯干较长和四肢短小,发育到成人时的( )
A.头颅较小、躯干较长、四肢特长
B.头颅较小、躯干较短、四肢较长
C.头颅较大、躯干较长、四肢较短
D.头颅较小、躯干较短、四肢较短
【答案】B
【详解】在出生后的整个生长发育过程中,头颅增加1倍,躯干增加2倍,上肢增加3倍,下肢增加4倍,身体形态从头颅特大、躯干较长和四肢短小,发育到成人时的头颅较小、躯干较短、四肢较长。
12.评价幼儿近期体格发育变化时,教师较应连续记录( )
A.身高体重 B.玩具数量
C.午睡姿势 D.绘画颜色
【答案】A
【详解】身高和体重是评价儿童体格发育常用且直观的形态指标。连续记录比一次测量更能看出变化趋势,也便于发现发育偏离。
13.幼儿牙齿和骨骼发育需要钙,膳食中较适宜搭配( )
A.奶豆蔬菜 B.糖果饮料
C.咸菜油炸 D.冷饮糕点
【答案】A
【详解】奶类、豆制品和绿叶蔬菜等能提供钙和相关营养。搭配时还要重视户外活动和维生素D来源,帮助钙吸收利用。
14.评价幼儿生长发育时,不能只看同伴比较,还要关注( )
A.个体差异 B.衣服颜色
C.座位顺序 D.玩具偏好
【答案】A
【详解】儿童发育存在个体差异,也受遗传、营养、睡眠、运动和疾病等影响。评价应看连续趋势和多方面条件,不能只横向比较。
15.幼儿蛋白质摄入不足时,较可能影响( )
A.组织生长 B.鞋号测量
C.颜色分辨 D.座位调整
【答案】A
【详解】蛋白质是构成和修复身体组织的重要营养素,也参与免疫等功能。摄入不足会影响生长和身体抵抗力。
16.为幼儿配餐时把主食、动物性食物、蔬菜水果合理组合,主要是为了( )
A.统一口味 B.均衡摄入
C.减少饮水 D.延长空腹
【答案】B
【详解】不同食物提供的营养素不同,合理组合能让能量、蛋白质、维生素和矿物质相互补充,避免单一食物造成摄入不均。
17.幼儿户外活动不足、奶类摄入少时,较应关注( )
A.糖水来源 B.钙和维D
C.噪声强度 D.座位高度
【答案】B
【详解】户外活动不足会影响维生素D形成,奶类摄入少又可能影响钙来源。两者都与骨骼和牙齿发育有关。
18.幼儿长期偏食,只爱吃肉不吃蔬菜水果,较容易造成( )
A.听力增强 B.骨龄倒退
C.摄入不均 D.体温恒定
【答案】C
【详解】蔬菜水果能提供维生素、矿物质和膳食纤维。长期偏食会导致营养摄入不均,也可能影响排便和食欲。
19.幼儿膳食烹调时少用油炸、过咸方式,主要是为了( )
A.增加刺激 B.减少咀嚼
C.保护消化 D.固定饭量
【答案】C
【详解】幼儿消化功能和味觉习惯仍在发展,油炸和过咸食物会增加消化负担,也不利于形成清淡饮食习惯。
20.幼儿生长发育评价中,若一次测量偏低,更稳妥的做法是( )
A.立即惩罚 B.停止进餐
C.忽略记录 D.复测跟踪
【答案】D
【详解】一次测量可能受测量误差、近期疾病或饮食状态影响。应复测并结合连续记录、日常表现和健康情况再作判断。
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
21.以下关于婴幼儿生长发育规律的说法,正确的有( )
A.生长发育是一个连续的过程,但有阶段性
B.各系统发育不平衡,神经系统发育较早
C.生长发育具有个体差异
D.生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细的规律
【答案】ABCD
【详解】A 选项:婴幼儿从出生到成人,生长发育是连续不断进行的,但不同年龄阶段生长速度不同,有阶段性,比如婴儿期生长迅速,幼儿期相对缓慢一些。B 选项:神经系统在胎儿期就开始迅速发育,出生后发育也较早,脑重量在幼儿期已接近成人水平,而生殖系统发育较晚。C 选项:由于遗传、环境、营养等多种因素影响,每个婴幼儿的生长发育速度和水平都存在个体差异,比如有的孩子说话早,有的孩子走路早。D 选项:婴幼儿先抬头,后抬胸,再会坐、立、行,这是由上到下的规律;从身体中部开始,越接近躯干的部位发育越早,如先发展手臂动作,后发展手指精细动作,这是由近到远;先发展大肌肉动作,如抬头、翻身,后发展小肌肉精细动作,如用手指捏东西,这是由粗到细。
22.评价幼儿生长发育时,适宜关注的内容有( )
A.身高体重 B.连续趋势
C.只看同伴 D.生活因素
【答案】ABD
【详解】A项正确,身高体重反映体格变化;B项正确,连续趋势比单次数字可靠;C项错误,只看同伴比较容易误判;D项正确,饮食睡眠和疾病会影响发育。
23.有助于幼儿获得均衡营养的做法有( )
A.食物多样 B.主食单一
C.搭配蔬果 D.蛋奶豆鱼
【答案】ACD
【详解】A项正确,食物多样能互补营养;B项错误,长期单一主食不均衡;C项正确,蔬果提供维生素和纤维;D项正确,蛋奶豆鱼肉可提供优质蛋白。
24.幼儿良好进餐习惯的培养包括( )
A.定时进餐 B.环境安静
C.强迫多吃 D.边跑边吃
【答案】AB
【详解】A项正确,定时进餐有助于形成节律;B项正确,安静愉快环境利于食欲;C项错误,强迫多吃会引起抵触;D项错误,边跑边吃存在安全和消化问题。
25.关于幼儿生长发育规律,说法适宜的有( )
A.速度有别 B.同步成熟
C.个体差异 D.比例变化
【答案】ACD
【详解】A项正确,发育速度存在阶段变化;B项错误,各系统并非同步成熟;C项正确,个体差异客观存在;D项正确,身体比例会随年龄变化。
三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
26.幼儿期儿童的身体协调性和平衡能力已有较好发展。( )
【答案】正确
【详解】在幼儿期,随着儿童的成长和运动经验的增加,身体协调性和平衡能力逐步提高,例如他们能够进行简单的跳跃、攀爬等活动。
27.机体从外界不断地摄取营养物质,构成自身物质,这一过程称为同化作用。( )
【答案】正确
【详解】人体的新陈代谢包括同化作用(组成代谢)和异化作用(分解代谢)两个方面。机体从外界不断地摄取各种营养,构成自身的物质,这一过程称为同化作用。机体不断分解这些营养物质,并且释放能量,供各种生理活动所需,并把分解后的终产物,如水、二氧化碳、尿素等排出体外,这一过程称为异化作用。
28.为学前儿童配制膳食时,不用考虑季节变化。( )
【答案】错误
【详解】根据季节变化,调整膳食,结合季节变换的实际情况,科学合理地制定全面且比例适当的营养供给量的膳食。
29.甜饮料能提供甜味,因此可以长期替代幼儿早餐中的主食和奶蛋类食物。( )
【答案】错误
【详解】甜饮料主要提供糖分,不能稳定提供主食、蛋白质、钙和多种维生素。长期替代早餐会影响上午活动和营养均衡。
30.幼儿膳食烹调宜清淡、软硬适中,并注意色香味形以促进食欲。( )
【答案】正确
【详解】幼儿消化功能和饮食习惯仍在发展,清淡适宜的烹调能减轻胃肠负担,良好的感官呈现也有助于进餐。
四、简答题(本大题共1小题,共15分)
31.幼儿园发现一名幼儿近期体重增长缓慢、午餐挑食明显,应怎样从评价和膳食两个方面处理。
【答案】(1)先复测身高、体重,结合年龄、连续记录、近期疾病、睡眠和活动情况分析,不凭一次数据定性。 (2)观察进餐结构,了解是否长期偏食、主食或蛋白来源不足。 (3)调整餐食搭配,保证主食、蛋奶豆鱼肉、蔬菜水果合理组合。 (4)营造安静愉快的进餐环境,避免强迫多吃,并与家庭沟通保持一致。
【详解】该题要求把生长发育评价和膳食调整结合起来。体重增长缓慢可能与测量误差、疾病、活动量、睡眠或膳食结构有关,需要连续观察;挑食明显则要从食物多样、营养来源和进餐环境入手。答案应包含复测跟踪、原因分析、餐食调整和家园配合。
五、材料分析题(本大题共1小题,共15分)
32.阅读材料,回答问题。小班幼儿宁宁最近一个月体重增长很少。教师记录发现,宁宁早餐常只喝甜饮料,午餐挑出青菜,喜欢吃油炸点心;户外活动时容易喊累。家长认为孩子“瘦一点没关系”,没有连续测量身高体重。班级准备改进餐点安排,并和家长沟通。问题:(1)材料中哪些因素可能影响宁宁的生长发育?(2)教师应怎样开展评价和膳食调整?
【答案】答案:
(1)早餐结构单一,甜饮料不能替代主食、蛋奶等食物;挑出青菜会减少维生素、矿物质和膳食纤维来源;偏爱油炸点心会影响膳食均衡;容易喊累提示能量和营养供给可能不足;缺少连续测量,难以及时判断体格变化趋势。
(2)教师应复测并连续记录身高、体重,结合年龄、活动量、睡眠和健康状况分析;与家长沟通早餐和家庭饮食;班级餐点应包含主食、优质蛋白、蔬菜水果和适量奶类,烹调清淡、软硬适中;通过少量多次尝试和愉快进餐环境改善挑食。
【详解】解析:材料同时涉及发育评价和营养膳食。作答时不能只说“多吃饭”,而要指出甜饮料替代早餐、蔬菜摄入不足、油炸点心偏多、缺少连续测量等具体问题。评价方面应强调复测、连续记录和综合分析;膳食方面应强调食物多样、优质蛋白、蔬果、奶类、清淡烹调和良好进餐环境。
评判标准:第(1)问8分,答出早餐单一、蔬菜不足、油炸偏多、易疲劳、缺少连续测量任四点得满分;第(2)问7分,答出连续评价2分,家园沟通1分,膳食多样和优质蛋白2分,蔬果奶类与清淡烹调1分,改善挑食方式1分。
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