第20练 任务二 受挫后的心理防御机制 河北省(单独招生)《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-17
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第20练,练习内容为任务二 受挫后的心理防御机制。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块四 我的心理健康我做主——旅游服务人员的心理保健 项目二 正确认识挫折
第20练 任务二 受挫后的心理防御机制
一、单项选择题
1.用似乎合理的解释为难以接受的行为或动机辩护,属于( )
A.压抑
B.抵消
C.合理化
D.投射
2.心理防御机制的作用在于减轻心理矛盾、消除焦虑并( )
A.适应环境
B.增加挫折
C.放弃目标
D.否定现实
3.假装看不见、听不见或当作没发生,属于( )
A.自骗性防御
B.逃避性防御
C.攻击性防御
D.建设性防御
4.被经理批评后把不满发泄到客人身上,属于( )
A.否认
B.幻想
C.补偿
D.转移
5.把自己的欲望想象成别人身上的客观事实,属于( )
A.投射
B.退行
C.幽默
D.升华
6.把不良情绪转移到有意义活动中,变压力为动力,属于( )
A.压抑
B.否认
C.升华
D.抵消
二、多项选择题
7.逃避性防御机制包括( )
A.压抑
B.否认
C.退行
D.升华
8.攻击性防御机制包括( )
A.转移
B.幻想
C.投射
D.补偿
三、判断题
9.消极的心理防御机制大多属于负面情绪定向的应付方式。( )
10.遭受挫折后只能依靠消极防御,不能调整目标或寻求专业咨询。( )
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第20练,练习内容为任务二 受挫后的心理防御机制。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块四 我的心理健康我做主——旅游服务人员的心理保健 项目二 正确认识挫折
第20练 任务二 受挫后的心理防御机制
一、单项选择题
1.用似乎合理的解释为难以接受的行为或动机辩护,属于( )
A.压抑
B.抵消
C.合理化
D.投射
【答案】C
【详解】题干中的“似乎合理的解释”“辩护”对应合理化,也称文饰作用,C项正确;A项是排除到潜意识;B项用象征性行为抵消不安;D项把自己的动机想象到别人身上。
2.心理防御机制的作用在于减轻心理矛盾、消除焦虑并( )
A.适应环境
B.增加挫折
C.放弃目标
D.否定现实
【答案】A
【详解】心理防御机制产生于受挫后的态度和行为反应,作用是减轻矛盾、消除焦虑、更好适应环境,A项正确;B、C、D项不是总体作用。
3.假装看不见、听不见或当作没发生,属于( )
A.自骗性防御
B.逃避性防御
C.攻击性防御
D.建设性防御
【答案】B
【详解】题干表现出以逃避和消极对待来减轻痛苦,属于逃避性防御机制,B项正确;A项含自欺成分;C项转向攻击或归咎;D项较积极。
4.被经理批评后把不满发泄到客人身上,属于( )
A.否认
B.幻想
C.补偿
D.转移
【答案】D
【详解】不满不能向原对象直接发泄,转向较安全或较易接受的对象,属于转移,D项正确;A项是否定不愉快事件;B项是离开现实到幻想中满足;C项是以其他方式弥补缺陷。
5.把自己的欲望想象成别人身上的客观事实,属于( )
A.投射
B.退行
C.幽默
D.升华
【答案】A
【详解】题干抓住“把自己的……想象成别人身上的事实”,这是投射,A项正确;B项是幼稚倒退;C、D项属于建设性防御机制。
6.把不良情绪转移到有意义活动中,变压力为动力,属于( )
A.压抑
B.否认
C.升华
D.抵消
【答案】C
【详解】升华是将不为社会认可的动机和不良情绪转向有意义活动,使其上升到有益社会的高度,C项正确;A、B、D项不具备这种建设性转化。
二、多项选择题
7.逃避性防御机制包括( )
A.压抑
B.否认
C.退行
D.升华
【答案】ABC
【详解】逃避性防御机制主要有压抑、否认和退行,A、B、C项正确;D项属于建设性防御机制。
8.攻击性防御机制包括( )
A.转移
B.幻想
C.投射
D.补偿
【答案】AC
【详解】攻击性防御机制主要有转移和投射,A、C项正确;B、D项属于代替性防御机制。
三、判断题
9.消极的心理防御机制大多属于负面情绪定向的应付方式。( )
【答案】√
【详解】消极防御机制通常不能有效帮助个体克服挫折,还可能造成进一步伤害,判断为正确。
10.遭受挫折后只能依靠消极防御,不能调整目标或寻求专业咨询。( )
【答案】×
【详解】错误位置在“只能”和“不能”。遭受挫折后可调整抱负水平和目标、改善情境、自我鼓励、积极解决问题,也可寻求专业咨询。
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