Unit 2 Housework Period2（学习任务单）-2025-2026学年沪教版（五四制）英语二年级下册

该小学英语学习任务单聚焦二年级下册Unit 2 Housework主题，核心知识点为家务劳动相关表达及句型“Let’s…”“I can…”。通过视频观看勾选感知Shenshen和爸爸的家务内容，借助图片理解先后顺序，最终以角色扮演形式运用句型，搭建从感知到运用的学习支架。 资料特色在于情境化与多模态输入结合，视频、家务图片等资源激发兴趣，任务设计层层递进。助力学生提升语言能力（理解与表达），通过观察泡泡造型培养思维品质（想象与创造），角色扮演和语言支架则发展学习能力，习题注重实践应用，强化句型运用与口语表达。

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 二年级 学期 第二学期 课题 Unit 2 Housework Period 2 Let’s do the housework 教科书 书 名：《英语（上海版）》 出版社：上海教育出版社 出版日期：2026年1月 学习目标 1. 借助视听活动，初步感知Shenshen和爸爸所做的家务劳动； 2. 借助图片，感知并理解做家务的先后顺序； 3. 在角色扮演中，运用句型“Let’s …”邀请家人一起做家务，用“I can …”描述自己会做的家务。 课前学习任务 无 课上学习任务 【学习任务一】Watch and tick 教师呈现各类做家务的图片，通过课堂用语“Let's watch and tick what housework Shenshen and Dad do.”组织学生观看视频并勾选Shenshen和爸爸所做的家务，初步感知对话内容。 解析： 一共有 6 张家务图，分别是端碗、扫地、擦桌面、洗碗、擦椅子、擦盘子。 观看动画后可知，Shenshen 和爸爸做的家务是擦桌面、洗碗、擦盘子，在这三张图片下方方框打上对勾，其余不勾选。 【学习任务二】Imagine and say 教师呈现Shenshen和爸爸洗碗的场景图，引导学生观察肥皂泡的创意造型，并借助语言框架，以个体学习方式，发挥想象进行描述。 解析： 观察洗碗时产生的泡泡，泡泡能变出小鱼、小猫、雪人、星星不同形状，套用模板自由造句。 完整范例：Look, bubbles. A fish, a snowman. It’s so fun. 可以替换里面的造型单词，比如 a cat、a star，重复朗读练习口语。 【学习任务三】Look at the pictures and role-play 教师呈现两个场景图片，通过课堂用语“Look，they can do the housework together. Can you make the dialogue?”组织学生观察图片，借助语言支架以集体—个体的学习方式进行对话创编与表演。 解析： 有两组家务场景：收拾餐桌、清洗碗碟。 固定句型：Let’s … 邀请一起做家务，I can … 说明自己能做的事。 完整示范对话： Dad: Let’s do the housework. I can clean the table. Kid: OK. I can take the dishes to the kitchen. 洗碗拓展对话： Dad: Let’s wash the dishes. I can wash them. Kid: OK. I can dry the dishes. 两人分爸爸、孩子角色，看图进行对话表演。 推荐的学习资源 无 学科网（北京）股份有限公司 $