第1练 课程概述 四川省（对口招生）智能制造类《电工电子技术》（高教版·第3版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）智能制造类《电工电子技术》（高教版·第3版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）智能制造类《电工电子技术》（高教版·第3版）一课一练的第1练，内容涵盖绪论 0.1 课程概述。 四川省（对口招生）智能制造类 一课一练 《电工电子技术》（高教版·第3版）第1练 绪论 0.1 课程概述 一、单项选择题 1．“电工电子技术”课程的主要学习内容是（ ） A．机械零件的加工方法 B．液压系统的装配方法 C．电路规律与器件应用 D．金属材料的热处理方法 【答案】C 【解析】电工电子技术主要研究电路的基本规律、电工电子器件的特性及其应用，为智能制造设备的使用与维护奠定基础。 2．学习电工电子技术时，能够帮助学生形成正确职业能力的方式是（ ） A．理论分析与实践操作结合 B．先熟悉器件用途，再通过操作理解原理 C．重点练习计算，暂不关注器件实际应用 D．先观察实验现象，再根据需要补充原理分析 【答案】A 【解析】课程学习需要把理论分析与实践操作结合起来，才能同时形成原理理解、器件认识和实际应用能力。 3．在智能制造设备出现电气异常时，学习本课程所形成的基础能力主要体现为（ ） A．确定机械零件加工余量 B．识读电路并分析故障现象 C．编制金属材料热处理工艺 D．测定液压油的黏度等级 【答案】B 【解析】识读电路并初步分析故障现象，可以为智能制造设备的安装、调试、运行和维护提供电工电子技术支持。 二、多项选择题 4．电工电子技术课程的基本学习任务包括（ ） A．只背诵公式和结论 B．用理论学习代替实践操作 C．掌握电路规律和器件特性 D．形成规范操作和安全意识 【答案】CD 【解析】掌握电路基本规律和常用器件特性是理解电气系统的基础，形成规范操作与安全用电意识是开展实践活动的必要条件；仅背诵结论或以理论完全代替实践都不能达到课程学习目标。 5．电工电子技术课程能够为智能制造类专业学习提供的基础支持有（ ） A．认识常用电工电子器件 B．理解基本电路工作规律 C．确定机械零件切削参数 D．为设备安装调试与维护奠定基础 【答案】ABD 【解析】课程能够帮助学生认识常用电工电子器件、理解基本电路规律，并为设备安装调试与维护奠定基础；机械零件切削参数不属于本课程的主要学习内容。 三、填空题 6．电工电子技术的学习应把理论知识与 ________ 相结合。 【答案】实践操作 【解析】理论知识与实践操作相结合，才能把电路原理转化为接线、检测和初步排除故障的实际能力。 7．电工电子技术是智能制造类专业学习和设备应用的重要 ________ 课程。 【答案】基础 【解析】电工电子技术为后续认识电气系统、控制装置以及开展设备安装、调试、运行和维护提供基础知识与技能。 四、判断题 8．电工电子技术课程只要求掌握理论计算，不涉及器件识别和实践操作能力（ ） 【答案】× 【解析】电工电子技术不仅要求理解基本原理和参数关系，还重视器件识别、规范接线、检测分析及安全操作等实践能力。 9．只要电路能够正常工作，接线过程是否符合安全规范不会影响课程学习目标（ ） 【答案】× 【解析】规范接线和安全用电是课程能力目标的重要组成部分，不规范操作即使暂时实现功能，也可能造成人身伤害或设备故障。 10．学习电工电子技术能够为智能制造设备的安装、调试、运行和维护提供基础知识与技能支持（ ） 【答案】√ 【解析】智能制造设备通常包含电路、传感器和控制装置，因此掌握电工电子基础知识与基本技能有助于开展设备安装、调试、运行和维护工作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了四川省（对口招生）智能制造类《电工电子技术》（高教版·第3版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是四川省（对口招生）智能制造类《电工电子技术》（高教版·第3版）一课一练的第1练，内容涵盖绪论 0.1 课程概述。 四川省（对口招生）智能制造类 一课一练 《电工电子技术》（高教版·第3版）第1练 绪论 0.1 课程概述 一、单项选择题 1．“电工电子技术”课程的主要学习内容是（ ） A．机械零件的加工方法 B．液压系统的装配方法 C．电路规律与器件应用 D．金属材料的热处理方法 2．学习电工电子技术时，能够帮助学生形成正确职业能力的方式是（ ） A．理论分析与实践操作结合 B．先熟悉器件用途，再通过操作理解原理 C．重点练习计算，暂不关注器件实际应用 D．先观察实验现象，再根据需要补充原理分析 3．在智能制造设备出现电气异常时，学习本课程所形成的基础能力主要体现为（ ） A．确定机械零件加工余量 B．识读电路并分析故障现象 C．编制金属材料热处理工艺 D．测定液压油的黏度等级 二、多项选择题 4．电工电子技术课程的基本学习任务包括（ ） A．只背诵公式和结论 B．用理论学习代替实践操作 C．掌握电路规律和器件特性 D．形成规范操作和安全意识 5．电工电子技术课程能够为智能制造类专业学习提供的基础支持有（ ） A．认识常用电工电子器件 B．理解基本电路工作规律 C．确定机械零件切削参数 D．为设备安装调试与维护奠定基础 三、填空题 6．电工电子技术的学习应把理论知识与 ________ 相结合。 7．电工电子技术是智能制造类专业学习和设备应用的重要 ________ 课程。 四、判断题 8．电工电子技术课程只要求掌握理论计算，不涉及器件识别和实践操作能力（ ） 9．只要电路能够正常工作，接线过程是否符合安全规范不会影响课程学习目标（ ） 10．学习电工电子技术能够为智能制造设备的安装、调试、运行和维护提供基础知识与技能支持（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $