第11练 向量内积的坐标表示《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-17
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.4.3 向量内积的坐标表示 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 平面向量的基本定理及坐标表示 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 138 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58857114.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》第11练聚焦向量内积坐标表示,以选择、填空、解答题递进设计,夯实基础运算,培养推理意识与应用能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|坐标计算、垂直判定|选择题1-4题直接考查定义与公式,落实抽象能力|
|技能应用|模长、参数求解|填空题7-9题强化符号运算,提升运算能力|
|综合拓展|夹角判断、垂直条件综合|解答题11-12题结合几何意义,培养推理意识与应用意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第11练 向量内积的坐标表示
一、选择题
1. 已知 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
2. 若 ,则 ( )
A.
B.
C.
D.
3. 已知 ,,且 ,则 ( )
A.
B.
C.
D.
4. 已知 ,,则两向量( )
A. 相等
B. 同向
C. 反向
D. 垂直
5. 已知 ,,则两向量夹角的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
6. 若 ,,且 ,则 ( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. 若 ,,则 ______。
8. 若 ,则 ______。
9. 若 ,,且 ,则 ______。
10. 已知 ,,则 ______。
三、解答题
11. 已知 ,。求 ,并判断夹角是锐角、直角还是钝角。
12. 已知 ,。若 与 垂直,求 。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第11练 向量内积的坐标表示
一、选择题
1. 已知 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】。
2. 若 ,则 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】。
3. 已知 ,,且 ,则 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】垂直时内积为 ,,得 。
4. 已知 ,,则两向量( )
A. 相等
B. 同向
C. 反向
D. 垂直
【答案】D
【解析】内积 ,且均非零,所以两向量垂直。
5. 已知 ,,则两向量夹角的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】。
6. 若 ,,且 ,则 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】,得 ,所以 。
二、填空题
7. 若 ,,则 ______。
【答案】13
【解析】。
8. 若 ,则 ______。
【答案】10
【解析】。
9. 若 ,,且 ,则 ______。
【答案】2
【解析】,得 。
10. 已知 ,,则 ______。
【答案】24
【解析】。
三、解答题
11. 已知 ,。求 ,并判断夹角是锐角、直角还是钝角。
【答案】,夹角为钝角。
【解析】。两个非零向量内积小于 ,说明夹角为钝角。
12. 已知 ,。若 与 垂直,求 。
【答案】。
【解析】垂直时 ,即 ,所以 ,得 。
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