第1练 充分条件和必要条件《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-17
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1 充分条件和必要条件 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 充分条件与必要条件 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 139 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58857104.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》以选择/填空/解答三阶题型构建分层训练,通过基础判断→概念辨析→情境应用路径巩固充要条件知识,培养推理意识与应用能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|单一条件关系判断|选择题直接考查充分、必要等基本关系|
|概念辨析|条件类型规范表述|填空题要求准确填写条件关系名称|
|综合应用|实际情境条件分析|解答题结合技能训练成绩情境说明理由|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第一章 充要条件
第1练 充分条件和必要条件
一、选择题
1. 设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】由 一定能推出 ,但由 不能推出 ,所以 是 的充分不必要条件。
2. 设 ,,其中 为实数,则 是 的( )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】若 ,则 ;但 时也可能是 且 ,不能推出 。
3. 设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 充要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】若 ,则 ;但 还可能有 ,所以 是 的必要不充分条件。
4. 设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 既不充分也不必要条件
D. 充要条件
【答案】D
【解析】不等式 的解集正是 ,两个条件可以互相推出。
5. 已知 ,设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】由 可知, 一定推出 ;但 不一定推出 。
6. 设 为实数,,,则 是 的( )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】若 ,则 ;但 可得 或 ,不能只推出 。
二、填空题
7. 设 ,,则 是 的______。
【答案】充分不必要条件
【解析】由 可推出 ;但 时 或 ,所以不是必要条件。
8. 设 ,,则 是 的______。
【答案】必要不充分条件
【解析】由 可推出 ,所以 对 必要;但 不能推出 。
9. 设 ,,则 是 的______。
【答案】充要条件
【解析】不等式 的解集为 ,两个条件等价。
10. 设 为实数,,,则 是 的______。
【答案】充分不必要条件
【解析】若 ,则 ;但 时可能 ,不一定有 。
三、解答题
11. 设 ,。判断 是 的什么条件,并说明理由。
【答案】 是 的充要条件。
【解析】由 两边同时加 ,得 ,所以 。由 两边同时减 ,得 ,所以 。因此 是 的充要条件。
12. 某技能训练记录中,设 “训练成绩不低于 分”,“训练成绩不低于 分”。判断 是 的什么条件,并结合成绩范围说明理由。
【答案】 是 的充分不必要条件。
【解析】成绩不低于 分一定不低于 分,因此 。但成绩不低于 分可能是 分,不一定达到 分,因此 。故 是 的充分不必要条件。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第一章 充要条件
第1练 充分条件和必要条件
一、选择题
1. 设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
2. 设 ,,其中 为实数,则 是 的( )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
3. 设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 充要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
4. 设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 既不充分也不必要条件
D. 充要条件
5. 已知 ,设 ,,则 是 的( )
A. 充分不必要条件
B. 必要不充分条件
C. 充要条件
D. 既不充分也不必要条件
6. 设 为实数,,,则 是 的( )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
二、填空题
7. 设 ,,则 是 的______。
8. 设 ,,则 是 的______。
9. 设 ,,则 是 的______。
10. 设 为实数,,,则 是 的______。
三、解答题
11. 设 ,。判断 是 的什么条件,并说明理由。
12. 某技能训练记录中,设 “训练成绩不低于 分”,“训练成绩不低于 分”。判断 是 的什么条件,并结合成绩范围说明理由。
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