精品解析：江西省南昌市青山湖区南昌师范学院附属中学2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

2025-2026学年第二学期南师附中 高二生物期末考试试卷 本试卷共8页，满分为100分，考试用时75分钟 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，所体现的生态理念和生态智慧值得我们珍视和学习。下列相关叙述错误的是（ ） A. “燕燕于飞，差池其羽”“燕燕于飞，上下其音”中燕子表达的是行为和物理信息 B. “要得果子好，蜂子把花咬”蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量 C. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性 D. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描述了蝴蝶的保护色，体现了生物的适应性 【答案】C 【解析】 【详解】A、“差池其羽”描述燕子飞行时的动作特征，属于行为信息；“上下其音”描述燕子的鸣叫声，声音属于物理信息，A正确； B、蜜蜂在采蜜过程中可携带花粉，帮助植物完成传粉过程，能提高受精成功率，进而增加果实数量，B正确； C、抵抗力稳定性是生态系统抵抗外界干扰、保持自身结构和功能原状的能力，恢复力稳定性是生态系统遭到外界干扰破坏后恢复到原状的能力。“野火烧不尽，春风吹又生”描述的是草原被火烧破坏后重新恢复的过程，体现的是恢复力稳定性，而非抵抗力稳定性，C错误； D、黄蝶的体色与菜花颜色相近，属于保护色，能帮助黄蝶躲避天敌，是生物长期进化形成的对环境的适应性特征，D正确。 2. 酵母菌是发酵工程中常用的菌种之一。下列相关叙述正确的是（ ） A. 发酵工程制作啤酒时可使用无菌马铃薯培养液或肉汤培养液 B. 单细胞蛋白可用于制作饲料，这类蛋白质要从微生物细胞中提取 C. 检测发酵过程的酵母菌数量时可用细菌计数板进行观察和计数 D. 工业制酒时，进行酵母菌的扩大培养和发酵过程所用培养基的物理性质相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、发酵制作啤酒的原料为麦芽汁培养基，肉汤培养液主要用于培养细菌，不适合用于啤酒发酵，A错误； B、单细胞蛋白是微生物菌体本身，无需从细胞中提取蛋白质，可直接加工后作为饲料，B错误； C、酵母菌细胞体积远大于细菌，计数酵母菌需使用血细胞（血球）计数板，不能使用适配细菌的细菌计数板，C错误； D、工业制酒时，酵母菌扩大培养（有氧繁殖）和酒精发酵（无氧产酒）阶段所用的培养基均为液体培养基，物理性质相同，D正确。 3. 大头菜是中国传统四大名腌菜之一，制作过程需按比例加盐水、卤水（含多种香辛料）和酱油并进行多次转缸和晾晒，腌制过程中乳酸菌作为优势菌群存在。下列叙述错误的是（ ） A. 制作过程中需要对缸体、盐水等进行严格灭菌 B. 卤水和酱油可提升大头菜的色香，同时具有抑菌作用 C. 多次转缸可使各层大头菜均匀发酵，同时避免热量积累 D. 二次接种乳酸菌能更好地降低大头菜中的亚硝酸盐的含量 【答案】A 【解析】 【详解】A、传统泡菜制作过程中，不需要对缸体、盐水等进行严格灭菌，只需要进行消毒即可，A错误； B、卤水的香辛料和酱油既能调节大头菜的风味和色泽，同时可抑制有害杂菌繁殖，起到抑菌作用，B正确； C、乳酸菌发酵过程会释放热量，多次转缸可使各层大头菜均匀接触菌种和发酵原料，实现均匀发酵，同时可散发热量，避免热量积累影响乳酸菌活性，C正确； D、二次接种乳酸菌可提升乳酸菌的优势地位，抑制可将硝酸盐还原为亚硝酸盐的杂菌繁殖，从而降低大头菜中的亚硝酸盐含量，D正确。 4. 在发酵过程中，多个黑曲霉菌体常聚集成团形成菌球体，菌球体大小仅由菌体数量决定。黑曲霉利用糖类发酵产生柠檬酸时需要充足的氧。菌体内铵离子浓度升高时，可解除柠檬酸对其合成途径的反馈抑制。下列说法错误的是（　　） A. 相同菌体密度下，菌球体越大柠檬酸产生速率越慢 B. 发酵中期添加一定量的硫酸铵可提高柠檬酸产量 C. 发酵过程中pH下降可抑制大部分细菌的生长 D. 发酵结束后，将过滤所得的固体物质进行干燥即可获得柠檬酸产品 【答案】D 【解析】 【分析】发酵工程：（1）定义：利用微生物的特定功能，通过现代工程技术，规模化生产对人类有用的产品；主要为微生物细胞本身或者其代谢产物。（2）分离、提纯产物：产品若是微生物细胞，在发酵结束后，采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥；产品若是微生物代谢物，则根据产物的性质采取 适当的提取、分离和纯化措施。 【详解】A、黑曲霉利用糖类发酵产生柠檬酸时需要充足的氧，相同菌体密度下，菌球体越大越不利于菌体与氧气接触，柠檬酸产生速率越慢，A正确； B、菌体内铵离子浓度升高时，可解除柠檬酸对其合成途径的反馈抑制，发酵中期添加一定量的硫酸铵，提高铵离子浓度，菌体内可提高柠檬酸产量，B正确； C、发酵过程中pH下降导致细菌生命活动所必需的酶失活，可抑制大部分细菌的生长，C正确； D、发酵结束后，将过滤所得的滤液进行分离、纯化、浓缩、干燥等一系列操作后才能获得柠檬酸产品，D错误。 故选D。 5. 某种营养缺陷型细菌在完全培养基上能生长，但在基本培养基上需添加组氨酸才能生长。将等量的营养缺陷型菌株涂布到两种培养基上（基本培养基中添加了少量组氨酸供细菌繁殖，但不足以形成菌落），再分别放入含低浓度和高浓度物质M的滤纸片，培养一段时间后菌落的生长情况如图。下列叙述正确的是（ ） A. 培养细菌时一般需要将培养基调至酸性 B. 牛肉膏蛋白胨培养基能用于培养该营养缺陷型细菌 C. 物质M有诱变作用，菌落a中细菌合成蛋白质时不需要组氨酸 D. 物质M有抑制作用，抑菌圈边缘的菌落多数能在基本培养基上生长成菌落 【答案】B 【解析】 【详解】A、培养细菌时一般需将培养基调至‌中性或微碱性‌（pH 7.0-7.6），而非酸性，A错误； B、牛肉膏蛋白胨培养基中含有微生物生长所需的碳源、氮源（包括组氨酸在内的有机氮源）、磷酸盐和维生素等，属于完全培养基，因此牛肉膏蛋白胨培养基能用于培养该营养缺陷型细菌，B正确； C、据图示可知，基本培养基上只有滤纸片周围出现了少数的几个菌落a，其它部位的营养缺陷型细菌没有形成菌落，因此可推测低浓度的物质M具有诱变作用，可使营养缺陷型细菌突变为可自身合成组氨酸的突变体，该突变体可利用自身合成的组氨酸合成蛋白质，因此可形成菌落a，并非菌落a中细菌合成蛋白质时不需要组氨酸，C错误； D、据右图示可知，完全培养基上含有高浓度M的滤纸片周围缺陷型细菌不能生长形成菌落，说明物质M有抑制作用，即使M有诱变作用，但由于基因突变的频率较低，因此抑菌圈边缘的菌落大多数仍为缺陷型细菌，不能在基本培养基上生长，D错误。 6. 下图为利用指示菌和测试菌从土壤中筛选产生某种抗生素的目的菌的流程。相关叙述正确的是（ ） A. 过程①中应使用选择培养基，生长出的菌落可直接用于后续的筛选和测试 B. ③过程挑取菌落时，透明圈直径与菌落直径的比值越大，其产生的抗生素抑制指示菌S的效果越好 C. 过程⑤的平板中第2、5号测试菌能产生较强的抗生素抗性，因此第2、5号测试菌为目标菌种 D. 过程④划线五种测试菌时，若用同一个接种环，则每次划线前后均需灼烧，共需灼烧灭菌5次 【答案】B 【解析】 【详解】A、过程①使用通用培养基培养土壤中的微生物，不属于选择培养基，且长出的菌落需要经过抑菌效果筛选后才能用于后续测试，A错误； B、透明圈是目的菌产生的抗生素抑制指示菌S生长形成的，透明圈直径与菌落直径的比值越大，说明该菌产生抗生素的能力越强，抑制指示菌S的效果越好，B正确； C、目标菌种是能产生抗生素抑制指示菌生长的菌株，而非具有抗生素抗性的菌株，且过程⑤中3号测试菌周围指示菌生长被抑制的范围更大，产抗生素能力更强，2、5号不是最优目标菌，C错误； D、用同一个接种环划线5种测试菌时，划线前、每划完1种菌后、全部划线结束后都需要灼烧接种环，共需要灼烧6次，D错误。 7. 显齿蛇葡萄产生的黄酮类化合物可入药。图为植物细胞工程操作过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 过程①要用酒精和次氯酸钠溶液对幼叶进行消毒 B. 过程②③用不同的培养基进行诱导培养 C. 经PEG诱导后产生的融合细胞发生染色体数目变异 D. 过程⑤的目的是提高单个细胞中黄酮类化合物的含量 【答案】D 【解析】 【详解】A、过程①为外植体（幼叶）的消毒处理，通常使用70%酒精和次氯酸钠溶液进行消毒，以去除表面微生物，A正确； B、②脱分化、③再分化过程需要的生长素、细胞分裂素比例不同，培养基成分不同，B正确； C、PEG诱导原生质体融合后，若两个原生质体融合得到的植株，染色体数目为原来的2倍，因此该过程发生染色体数目变异，C正确； D、过程⑤是通过细胞培养增加细胞数量，从而提高黄酮类化合物的总含量，而非单个细胞中的含量，D错误。 故选D。 8. 科研人员利用普通柑橘属不同种植物（2N=18）的原生质体融合技术制备胞质杂种，进而培育品质优良的柑橘杂种植株。下图为获得胞质杂种的三种主要方式。下列叙述正确的是（ ） A. 原生质体与原生质层的组成相同 B. 三种融合方式均可用PEG或电刺激促进原生质体融合 C. 三种方式获得的胞质杂种均为二倍体，所含DNA数均相同 D. 胞质杂种可直接通过植物组织培养技术获得杂种植株 【答案】B 【解析】 【详解】A、原生质体是去除细胞壁的植物细胞，包含细胞膜、细胞质、细胞核；原生质层由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质组成，不包含细胞核和细胞液，二者组成不同，A错误； B、PEG诱导（化学融合法）和电刺激（物理融合法）都是诱导原生质体融合的常用方法，三种融合方式本质都是生物膜的融合，均可用上述方法诱导，B正确； C、三种方式获得的胞质杂种核DNA均为二倍体水平，但细胞质中线粒体、叶绿体的DNA含量存在差异，总DNA数并不相同，C错误； D、胞质杂种为无细胞壁的原生质体状态，需先再生出细胞壁形成杂种细胞，才能通过植物组织培养技术获得杂种植株，不能直接进行组织培养，D错误。 9. 某科研团队利用动物细胞工程技术构建肝脏类器官，用于药物毒性检测，其流程为：诱导小鼠多能干细胞（iPS细胞）分化为多种类型肝细胞→三维培养构建出具有生理功能的肝脏类器官→置于含不同浓度待测药物的培养液中，检测细胞活力、肝细胞内相关酶活性等指标。下列有关叙述正确的是（ ） A. iPS分化形成的多种类型的肝细胞中核酸均相同，蛋白质不相同 B. 三维培养获得肝脏类器官所使用的气体环境通常为95%O2和5%CO2 C. 若培养液中谷丙转氨酶（胞内酶）含量显著升高，则说明该药物对肝脏毒性较强 D. 为排除无关变量对实验结果干扰，应增设“肝脏类器官+不含待测药物的生理盐水”组 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化形成的不同肝细胞中核DNA相同，但mRNA（属于核酸）存在差异，且蛋白质并非完全不同，如呼吸酶等管家基因表达的蛋白质在各类细胞中均存在，A错误； B、动物细胞培养的标准气体环境是95%空气（为细胞代谢提供O2）和5%CO2（维持培养液pH），B错误； C、谷丙转氨酶属于胞内酶，正常情况下仅存在于肝细胞内，若培养液中该酶含量显著升高，说明肝细胞破裂、内容物释放，可反映该药物对肝脏毒性较强，C正确； D、排除无关变量干扰的对照组，除不含待测药物外，其余成分应与实验组培养液完全一致，若使用生理盐水，肝细胞会因渗透压过低吸水涨破，无法起到对照作用，对照组应为“肝脏类器官+不含待测药物的培养液”，D错误。 10. 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 实验材料不建议选择猪血或牛血 B. 初步分离DNA和蛋白质的原理是DNA溶于酒精，蛋白质不溶于酒精 C. 实验中的两次离心，第一次需要的是上清液，第二次需要的是沉淀物 D. 粗提取的DNA与二苯胺试剂混匀后，需要进行沸水浴加热，冷却后观察颜色变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、猪和牛属于哺乳动物，成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，几乎不含DNA，因此不建议选择猪血或牛血作为实验材料，A正确； B、初步分离DNA和蛋白质的原理是DNA不溶于体积分数为95%的冷酒精，而蛋白质等杂质可溶于酒精，利用该原理可析出DNA，B错误； C、第一次离心是破碎细胞后离心，此时DNA溶解在上清液中，需收集上清液；第二次是加入冷酒精析出DNA后离心，此时DNA存在于沉淀物中，需收集沉淀物，C正确； D、DNA的鉴定原理是DNA与二苯胺试剂在沸水浴加热条件下反应呈蓝色，操作时需将粗提取的DNA与二苯胺混匀后沸水浴加热，冷却后观察颜色变化，D正确。 11. 某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用a酶切割，把得到的产物用b酶切割，得到的DNA片段大小如下表所示。a酶和b酶的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法错误的是（ ） a酶切割产物（bp） b酶再次切割产物（bp） 2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；300；200 A. 在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列均为3个 B. 仅用a酶切割该DNA分子需要消耗6个水分子 C. a酶与b酶切出的黏性末端相互连接后的序列不可再被a酶切割 D. 用a酶切割与线性DNA分子具有相同碱基序列的质粒，一定能得到4种切割产物 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：a酶和b酶识别的脱氧核苷酸序列不同，但切割后产生的黏性末端相同。分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，说明有该DNA分子上有3个切口，即a酶的识别序列有3个；b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段，把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段，把大小是500的DNA切成大小分别为200和300两个片段且a酶和b酶的识别位点不同，说明b酶的识别序列有3个。 【详解】A、a酶可以把原有DNA切成4段，说明有该DNA分子上有3个切口，即a酶的识别序列有3个；b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段，把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段，把大小是500的DNA切成大小分别为200和300两个片段且a酶和b酶的识别位点不同，说明b酶的识别序列有3个，A正确； B、DNA分子是双链结构，限制酶将一个DNA分子片段切成两个片段需断裂两个磷酸二酯键消耗两个水分子，该DNA分子含有a酶的3个识别位点，因此用a酶切割该DNA分子需要消耗6个水分子，B正确； C、限制酶具有特异性，由图可以看出a酶与b酶切出的黏性末端相互连接后的序列不可再被a酶切割，C正确； D、质粒是环状DNA分子，与线性DNA相同碱基序列的质粒含有3个a酶的切割位点，则其被a酶切割后可以得到3种切割产物，而不是4种，D错误。 故选D。 12. 生物技术就像一把“双刃剑”，它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来潜在的危害。下列叙述错误的是（ ） A. 生物武器是用病毒类、干扰素及生化毒剂类等来形成杀伤力 B. 干细胞培养在临床医学等领域前景广泛，但也可能面临一些问题，如存在导致肿瘤发生的风险 C. 研究转基因农作物时应采取多种方法防止转基因花粉的传播，避免基因污染 D. 反对设计试管婴儿的原因之一是避免有人滥用此技术选择性设计婴儿 【答案】A 【解析】 【分析】 1、生物技术安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全三个方面。 2、伦理问题主要在克隆人的问题上出现争议。 【详解】A、生物武器是指利用致病菌类、病毒类和生化毒剂类等作为战争武器，危害极大，A错误； B、干细胞培养在临床医学等领域前景广泛，比如用于治疗一些疑难疾病，但由于干细胞的分化和增殖等特性，也可能面临安全性问题，如免疫排斥、肿瘤形成等，B正确； C、研究转基因农作物时应采取多种方法防止转基因花粉的传播，避免基因污染，符合生物技术的安全与伦理规范，C正确； D、为了防止有人滥用设计试管婴儿技术选择性设计婴儿性别，我国反对设计试管婴儿，D正确。 故选A。 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。） 13. 为了解决鱼塘由于富营养化导致的水质污染的问题及鱼类代谢废物来不及降解造成的水华现象，生态学家研究出了“鱼菜共生系统”，一定程度上能够解决传统鱼类养殖及蔬菜生长过程中出现的水污染和土壤污染等问题，实现了水资源的净化和废物再利用。下列描述错误的是（ ） A. 该鱼菜共生系统共有两条食物链 B. 输入该生态系统的能量不止生产者固定的太阳能 C. 鱼池中鱼的同化量比其摄取的能量小的主要原因是能量通过呼吸作用以热能形式散失 D. 增加水生蔬菜的种类必然会增大蔬菜间对光能的竞争强度 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、该鱼菜共生系统中的菜有多种种类，所以无法判断有多少条食物链，A错误； B、输入该生态系统的能量不止生产者固定的太阳能，还有投喂鱼塘的饲料中的化学能，B正确； C、鱼池中鱼的同化量比其摄取的能量小的主要原因是鱼摄取的食物中的能量有一部分随着食物残渣排出体外，C错误； D、增加水生蔬菜的种类，可采用立体栽培模式，喜阳喜阴类型合理搭配，优化结构，提高光能利用率，D错误。 14. 下图为植物原生质体的“获取-纯化-活性检测”流程示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①过程中需添加纤维素酶和果胶酶溶液 B. ①过程后需加入无菌水稀释培养液以终止酶解反应 C. 通过两次离心操作可逐步分离纯化原生质体 D. 台盼蓝检测后应选择蓝色的原生质体继续培养 【答案】BD 【解析】 【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，①过程为去除细胞壁获取原生质体，需要添加纤维素酶和果胶酶，A正确； B、原生质体没有细胞壁的保护，若加入无菌水稀释，原生质体会吸水涨破，无法得到结构完整的原生质体，不能用无菌水终止酶解反应，B错误； C、第一次离心可初步将原生质体与酶解后的细胞碎片等杂质分离，第二次密度梯度离心可进一步纯化得到纯净的原生质体，C正确； D、活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝无法进入活细胞，因此被台盼蓝染成蓝色的原生质体是死细胞，应选择未被染色的活原生质体继续培养，D错误。 15. 中科院研究团队成功培育出全球首例只有双雌来源的孤雌小鼠和双雄来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖，实验流程如图所示。已知性染色体组成为YY的胚胎不能发育，相关叙述正确的是（　　） A. 用雌激素对母鼠进行超数排卵处理可获得更多卵母细胞 B. 精子转化为ahESC的过程相当于植物组织培养中的脱分化 C. 图中孤雌小鼠性染色体组成为XX，孤雄小鼠性染色体组成为XY D. 孤雄小鼠的获得利用了细胞工程、基因工程、胚胎工程相关技术 【答案】BD 【解析】 【分析】1、卵细胞激活转化成phFSC，通过基因编辑技术获得具精子细胞核特点的phESC，获得甲，从而得到孤雌小鼠。 2、精子激活转化成ahFSC，通过基因编辑技术获得具卵细胞细胞核特点的ahESC，获得乙，从而得到孤雄小鼠。 【详解】A、促性腺激素可促进生殖细胞的形成，因此应用促性腺激素处理母鼠进行超数排卵，以获得更多的卵母细胞，A错误； B 、精子是高度分化的细胞，转化为孤雄胚胎干细胞ahESC，相当于植物组织培养中的脱分化阶段，B正确； C、孤雄小鼠的染色体来源于两只雄鼠产生的精子，精子的性染色体为X或Y，所以其性染色体可能是XX、XY或YY（致死），C错误； D、结合题图孤雄小鼠的获得采用了动物细胞培养技术、核移植技术、基因编辑技术等，总之利用了细胞工程、基因工程、胚胎工程相关技术，D正确。 故选BD。 16. 科研人员通过基因编辑技术将绿色荧光蛋白（GFP）基因整合到斑马鱼的DNA中，最终筛选获得纯合G品系斑马鱼。为研究GFP基因插入的位置，依据插入位点的上下游序列设计了引物1、2，依据GFP基因上下游序列设计了引物3、4，各引物的位置如图1所示。将杂合G品系斑马鱼相互交配，提取所有不同子代个体的DNA，选取引物组合1、2或引物组合3、4分别进行PCR并电泳，得到电泳结果的类型如图2和图3所示。下列说法错误的是（ ） A. 为验证GFP基因插入方向是否正确可以选择引物3、4 B. 图2的电泳结果是选择了引物1、2得到的 C. 图2中代表纯合野生型个体的是1，图3中代表纯合G品系个体的是3 D. 电泳时DNA迁移速率与DNA分子的大小、凝胶的浓度、分子构象都有关 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、引物3、4是依据GFP基因上下游序列设计的，无论GFP基因插入方向如何，使用引物3、4进行PCR都能扩增出GFP基因片段，所以不能用引物3、4验证GFP基因插入方向是否正确，A错误； B、选择引物3、4进行PCR，由于GFP基因已整合到斑马鱼DNA中，纯合G品系斑马鱼两条同源染色体上均携带GFP基因，用引物3、4扩增得到的GFP片段大小一致，电泳仅呈现1条条带；杂合G品系斑马鱼有一个GFP基因，会扩增出1条条带；纯合野生型个体无GFP基因，无条带。图2中1无条带，2有一条条带，符合选择引物3、4对杂合G品系斑马鱼相互交配子代进行PCR的结果，而不是引物1、2，B错误； C、图2中1无条带，代表纯合野生型个体；图3中代表纯合G品系个体的能扩增出一条较长的带，则纯合G品系个体是1，C错误； D、电泳时，DNA分子在电场中向正极移动，其迁移速率与DNA分子的大小、凝胶的浓度、分子构象都有关，D正确。 三、非选择题：共5小题，共60分 17. 我国成功举办了《湿地公约》第十四届缔约方大会，向世界展示了我国生态文明建设的成果。人类生产生活同湿地有着密切联系，但目前一些河流、湖泊等仍然面临严峻的生态问题。请回答下列问题。 （1）如图表示某湖泊中部分生物的食物关系，其中初级消费者包括____________，该图未体现生态系统的组成成分是____________。 （2）水体富营养化会引起蓝细菌的爆发性增殖，其中微囊蓝细菌会分泌毒素，一段时间后图中肉食性鱼类体内的毒素浓度将最高，其依据的生态学原理是________。这会引起一系列生态问题，生态学家提出“投放一定数量的肉食性鱼类”的经典治理方案，该方案可抑制蓝细菌数量增长的原因是____________________。 （3）为了提高经典治理蓝细菌方案的效果，科学家又提出第二种方案：“投放一定数量的滤食性鱼类”。下图表示在放养一定数量鲢鱼一段时间后的相关实验结果（用高氮、低氮模拟水体污染程度）。 ①高氮实验条件下，优势物种发生了改变，改变情况是___________________，造成该变化的原因可能是___________。 ②根据实验数据分析，放养一定数量的鲢鱼在____________条件下对经典治理方案促进作用更明显。 【答案】（1） ①. 浮游动物、滤食性鱼类 ②. 分解者和非生物的物质和能量 （2） ①. 生物富集 ②. 肉食性鱼类捕食滤食性鱼类，导致浮游动物数量增加，可以大量捕食蓝细菌，从而抑制蓝细菌数量的增加 （3） ①. 优势物种由枝角类变成桡足类 ②. （高氮条件下）鲢鱼对枝角类的捕食较多（或“捕食压力增加”） ③. 低氮（水体污染程度较低） 【解析】 【小问1详解】 初级消费者是直接取食生产者的生物，本题中生产者为蓝细菌、绿藻等，食物网显示蓝细菌、绿藻可直接被浮游动物和滤食性鱼类取食，因此二者都属于初级消费者。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，题图仅为食物网，只包含生产者和消费者，因此缺少分解者和非生物的物质和能量。 【小问2详解】 有毒物质难以被生物分解排出，会通过食物链发生生物富集，营养级越高的生物体内积累的毒素浓度越高，因此最高营养级的肉食性鱼类体内毒素浓度最高。“投放一定数量的肉食性鱼类”属于生物防治，肉食性鱼类捕食滤食性鱼类，导致浮游动物数量增加，可以大量捕食蓝细菌，从而抑制蓝细菌数量的增加。 【小问3详解】 ①根据图示分析，与对照组0天相比，高氮情况下桡足类增多，枝角类减少，优势物种由枝角类变成桡足类。题目数据为“投放一定数量的滤食性鱼类”，放养一定数量鲢鱼后的相关实验结果，可分析出（高氮条件下）鲢鱼对枝角类的捕食较多（或“捕食压力增加”）。 ②根据图中最后一组图示分析，低氮组蓝细菌数量更低，说明低氮（水体污染程度较低）条件下对经典治理方案促进作用更明显。 18. 苯丙酮尿症（PKU）患者表现为苯丙氨酸的代谢产物——苯丙酮酸过度积累，阻碍脑的发育，造成智力低下，因此患者需要严格限制饮食中苯丙氨酸和蛋白质的含量。科研人员尝试筛选能降解苯丙氨酸的乳酸杆菌，用于生产PKU患者可安全食用的酸奶。回答下列问题： （1）筛选苯丙氨酸降解菌的液体培养基成分如下：葡萄糖、磷酸氢二钾、乙酸钠、硫酸镁，还需加入_______________为唯一氮源，加水定容后调节pH，灭菌冷却后接种不同乳酸杆菌的菌种，25℃条件下培养3天。 （2）将筛选出的Y与F两种菌株制成菌悬液，取少量加至人工胃液中消化2小时，定期测定活菌数，检测其人工胃液耐受性。再转入人工肠液中，用同样的方法检测耐受性，结果如图：据图判断，应选择Y菌株进行后续研究，依据是____________。 （3）为研究Y菌株能否作为辅助发酵剂用于生产PKU患者可食用的酸奶，还需将其与目前常用的酸奶发酵剂YF-L（以保加利亚乳杆菌为主）混合，进行酸奶发酵实验。请在下表中完善实验方案。 组别 实验处理 检测指标 对照组：YF-L 将菌株接种于全脂复原乳中，42℃发酵至pH4.5左右，置于4℃下冷藏24 h。 ②___________（至少答出2点） 实验组：___________ （4）微生物培养过程中宜采用________法对样品中的活菌进行接种和计数，以评估菌株增殖状况。若某次取样中，对菌液稀释了105倍后，在每个平板上涂布菌液的体积为0.1 ml，平板上的平均菌落数为220个，则菌液中Y菌的细胞数为_____________个/L。 【答案】（1）苯丙氨酸 （2）两种菌株在人工胃液中存活率无明显差异，而Y菌株在人工肠液中存活率高于F菌株 （3） ①. 苯丙氨酸浓度、乳酸产量 ②. YF-L中加入适宜浓度的Y菌株 （4） ①. 稀释涂布平板 ②. 2.2×1011    【解析】 【小问1详解】 选择培养基是指 在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物生长，促进所需要的微生物的生长的培养基，题意显示，本实验目的是筛选能降解苯丙氨酸的乳酸杆菌，故除加上以上成分外，还应以苯丙氨酸为唯一氮源，加水定容后调节pH，灭菌冷却后接种不同乳酸杆菌的菌种，25℃条件下培养3天。 【小问2详解】 将筛选出的Y与F两种菌株制成菌悬液，取少量加至人工胃液中消化2小时，定期测定活菌数，检测其对人工胃液耐受性，再转入人工肠液中，用同样的方法检测耐受性，结果如图，图中显示，两种菌株在人工胃液中存活率无明显差异，而Y菌株在人工肠液中存活率高于F菌株，故应选择Y菌株进行后续研究。 【小问3详解】 本实验目的是探究Y菌株能否作为辅助发酵剂用于生产PKU患者可食用的酸奶，则实验的自变量是Y菌的有无，因变量是酸奶品质（尤其是苯丙氨酸的含量），实验设计应遵循对照与单一变量原则，故据此可知，实验组是在YF－L中加入适宜浓度的Y菌株，检测指标是对因变量进行测定，可通过苯丙氨酸浓度、乳酸产量等进行测定。 【小问4详解】 微生物培养过程中宜采用稀释涂布平板法对样品中的活菌进行接种和计数，以评估菌株增殖状况。若某次取样中，对菌液稀释了 105 倍后，在每个平板上涂布菌液的体积为 0.1ml，平板上的平均菌落数为220 个，该数据在30~300之间，因而可以作为合理数据使用，则菌液中 Y 菌的细胞数为220÷0.1×105×103=2.2×1011个/L。 19. 某科研团队尝试利用植物体细胞杂交技术培育抗盐碱的番茄新品种（普通番茄和野生耐盐碱番茄均是二倍体生物）。以下是他们的实验流程模式图。回答下列问题： （1）在进行体细胞杂交之前，去除细胞壁，获得原生质体。制备原生质体的过程不能在无菌水中进行，这是为了防止______。 （2）诱导②过程的化学法包括聚乙二醇融合法和______融合法等。④过程是______，即失去其特有的______，转变成未分化的细胞，进而形成愈伤组织后经再分化形成芽、根等器官。这两个过程中______是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向。 （3）上述过程中利用的技术除了植物体细胞杂交技术外，还有______技术。植株G是______倍体植物，获得植物体G的原理是_______________。植株G的优点是________________________。 【答案】（1）原生质体在无菌水中吸水膨胀甚至破裂 （2） ①. 高Ca2+-高pH ②. 脱分化 ③. 形态结构和功能 ④. 生长素和细胞分裂素 （3） ①. 植物组织培养 ②. 四 ③. 细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 ④. 兼有双亲的优良性状 【解析】 【小问1详解】 若仅在无菌水中操作，由于缺乏适宜的渗透压环境，原生质体在无菌水中吸水膨胀甚至破裂，故制备原生质体的过程不能在无菌水中进行。 【小问2详解】 诱导②过程的化学法包括PEG(聚乙二醇)融合法和高Ca2＋-高pH融合法等；④过程是失去其特有的形态结构和功能转变成未分化的细胞，形成愈伤组织的过程，表示脱分化；植物组织培养包括脱分化和再分化，这两个过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度和比例等都会影响植物细胞的发育方向。 【小问3详解】 为使融合后的原生质体再生出完整植株，需借助植物组织培养技术；由于普通番茄和野生耐盐碱番茄均为二倍体，两者融合后形成的杂种是四倍体；原生质体融合过程依据细胞膜的流动性，融合后的细胞之所以能培养成完整植株，原理在于植物细胞具有全能性；该杂种植株兼有双亲的优良性状，既保留了普通番茄的优点，又具备野生番茄的耐盐碱特性。 20. 长春碱是长春花产生的萜类吲哚生物碱，具有抑制细胞增殖的功效。为减少直接使用长春碱对健康细胞造成的伤害，科研人员欲通过杂交瘤技术获得双特异性抗体（作用机制如图1），研发流程如图2.回答以下问题： （1）长春碱直接从长春花中提取会大量破坏植物资源，可通过________技术实现工厂化生产。 （2）图2中步骤④的目的是进行_______________和_______________，从而得到既能产生癌胚抗原抗体，又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株。 （3）图2方框之内进行的实验操作为____________________________，再筛选、培养、检测出目标杂交-杂交瘤细胞。 （4）为保持无菌无毒的培养条件，体外培养上述杂交-杂交瘤细胞时需_______________，以便清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞造成危害。培养后提取出大量双特异性抗体（双抗）用于癌症的临床治疗，具体用药方法为_______________。 A.口服双抗 B.注射双抗 C.单独使用 D.联合长春碱使用 E.联合癌胚抗原使用 【答案】（1）（植物）细胞培养 （2） ①. 克隆化培养 ②. 抗体检测/抗原—抗体杂交 （3）将步骤⑤获得的B淋巴细胞与步骤④获得的单克隆杂交瘤细胞进行细胞融合 （4） ①. 定期更换培养液 ②. BD 【解析】 【小问1详解】 长春碱是长春花细胞的次生代谢产物，利用植物细胞培养技术可以工厂化生产该细胞产物，不需要大量收割完整植株，避免破坏植物资源。 【小问2详解】 单克隆抗体制备流程中，经③选择培养基（HAT培养基）初步筛选后，还需进行④克隆化培养和抗体检测，从而得到既能产生癌胚抗原抗体，又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株。 【小问3详解】 本实验需要获得能同时结合癌胚抗原、长春碱的双特异性抗体，因此在得到产生癌胚抗原抗体的单克隆杂交瘤细胞后，需要将该单克隆杂交瘤细胞，与注射长春碱免疫后小鼠体内获得的能产生长春碱抗体的B淋巴细胞进行融合，再筛选、培养、检测出目标杂交-杂交瘤细胞。 【小问4详解】 动物细胞体外培养时，定期更换培养液可以清除细胞代谢产物，避免代谢物积累毒害细胞，维持无菌无毒的培养环境。 双特异性抗体本质是蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶分解失活，因此需要注射给药；根据作用机制，双抗可以一端结合肿瘤细胞抗原、一端结合长春碱，将长春碱定向运输到肿瘤部位，减少对健康细胞的损伤，因此需要联合长春碱使用，BD正确。 21. 香树脂醇具有抗炎等功效，从植物中提取难度大、产率低。通过在酵母菌中表达外源香树脂醇合酶基因N，可高效生产香树脂醇。回答下列问题。 （1）可查询基因N的编码序列，设计特定引物。如图1所示，a链为转录模板链，为保证基因N与质粒pYL正确连接，需在引物1和引物2的________（填“5′端”或“3′端”）分别引入限制酶识别序列。其中，引物2应添加的碱基序列是5′-_______________-3′。 （2）利用PCR技术扩增基因N。在耐高温的DNA聚合酶、引物1和引物2、基因N和脱氧核苷酸中，随着PCR反应进行，分子数量逐渐减少的是_____________。N基因与引物在PCR反应的_______________阶段开始结合。 （3）PCR扩增产物和质粒pYL分别被限制酶切割后，经纯化和连接，构建出大小约9.5 kb（kb为千碱基对）的重组质粒。假设构建重组质粒前后，质粒pYL对应部分大小基本不变。进一步筛选构建的质粒，以1-4号菌株中提取的质粒为模板，使用引物1和引物2进行PCR扩增，电泳PCR产物，结果如图2.在第5组的PCR反应中，使用无菌水代替实验组的模板DNA，目的是检验PCR反应中是否有_____________的污染。初步判断实验组________（从“1~4”中选填）的质粒中成功插入了基因N，理由是_______________________________。 【答案】（1） ①. 5'端 ②. TCTAGA （2） ①. 脱氧核苷酸、引物1和引物2 ②. 复性/退火 （3） ①. （外源）DNA/非模板DNA ②. 1 ③. 1号菌株的PCR扩增产物电泳条带大小约为2.3kb，与目的基因N的大小相符 【解析】 【小问1详解】 DNA聚合酶只能从引物的3′端延伸DNA链，因此限制酶识别序列不能影响延伸，需添加在引物的5′端。保证基因N与质粒pYL正确连接，需要使用双酶切法，为了目的基因能正确表达，目的基因需要插入质粒的启动子和终止子之间，且质粒和目的基因需要使用相同的酶或能产生相同黏性末端的酶；分析图1可知，质粒pYL应该选用Spe Ⅰ和Xho Ⅰ酶切，由于目的基因N含有Spe Ⅰ识别序列，故N基因不能使用Spe Ⅰ酶切，但Xba Ⅰ与其具有相同的黏性末端，基因N酶切时可以用XbaⅠ替换SpeⅠ，即N基因两端应该含有XbaⅠ和XhoⅠ识别序列；题干信息：N基因a链为转录模板链，采用引物1和引物2扩增N基因，则扩增后模板链的5'端含有引物1序列，而编码链的5'端含有引物2序列，结合质粒pYL上的启动子和终止子方向，可知应该在引物2需要5'端添加Xba Ⅰ、引物1 5'端添加Xho Ⅰ识别序列，引物2应添加的碱基序列是5′-TCTAGA-3′。 【小问2详解】 PCR反应中，耐高温DNA聚合酶是催化剂，数量不变；初始模板基因N可重复利用，且扩增后总数量增加；引物和脱氧核苷酸是合成原料，随反应进行不断被消耗，因此数量逐渐减少。PCR的三个阶段为变性、复性（退火）、延伸，引物与模板基因N的结合发生在复性（退火）阶段。 【小问3详解】 构建重组质粒，大小约9.5kb（kb为千碱基对），假设构建重组质粒前后，质粒pYL对应部分大小基本不变，而质粒pYL本身7.2kb，可知目的基因N大小为9.5kb-7.2kb=2.3kb，1号菌株的PCR扩增产物大小约为2.3kb，与目的基因N的大小一致；分析电泳图可知，初步判断实验组1的质粒中成功插入了基因N。在第5组的PCR反应中，使用无菌水代替实验组的模板DNA，目的是检验PCR反应体系是否存在污染，即检验PCR反应中是否有外源DNA污染。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期南师附中 高二生物期末考试试卷 本试卷共8页，满分为100分，考试用时75分钟 一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，所体现的生态理念和生态智慧值得我们珍视和学习。下列相关叙述错误的是（ ） A. “燕燕于飞，差池其羽”“燕燕于飞，上下其音”中燕子表达的是行为和物理信息 B. “要得果子好，蜂子把花咬”蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量 C. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性 D. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描述了蝴蝶的保护色，体现了生物的适应性 2. 酵母菌是发酵工程中常用的菌种之一。下列相关叙述正确的是（ ） A. 发酵工程制作啤酒时可使用无菌马铃薯培养液或肉汤培养液 B. 单细胞蛋白可用于制作饲料，这类蛋白质要从微生物细胞中提取 C. 检测发酵过程的酵母菌数量时可用细菌计数板进行观察和计数 D. 工业制酒时，进行酵母菌的扩大培养和发酵过程所用培养基的物理性质相同 3. 大头菜是中国传统四大名腌菜之一，制作过程需按比例加盐水、卤水（含多种香辛料）和酱油并进行多次转缸和晾晒，腌制过程中乳酸菌作为优势菌群存在。下列叙述错误的是（ ） A. 制作过程中需要对缸体、盐水等进行严格灭菌 B. 卤水和酱油可提升大头菜的色香，同时具有抑菌作用 C. 多次转缸可使各层大头菜均匀发酵，同时避免热量积累 D. 二次接种乳酸菌能更好地降低大头菜中的亚硝酸盐的含量 4. 在发酵过程中，多个黑曲霉菌体常聚集成团形成菌球体，菌球体大小仅由菌体数量决定。黑曲霉利用糖类发酵产生柠檬酸时需要充足的氧。菌体内铵离子浓度升高时，可解除柠檬酸对其合成途径的反馈抑制。下列说法错误的是（　　） A. 相同菌体密度下，菌球体越大柠檬酸产生速率越慢 B. 发酵中期添加一定量的硫酸铵可提高柠檬酸产量 C. 发酵过程中pH下降可抑制大部分细菌的生长 D. 发酵结束后，将过滤所得的固体物质进行干燥即可获得柠檬酸产品 5. 某种营养缺陷型细菌在完全培养基上能生长，但在基本培养基上需添加组氨酸才能生长。将等量的营养缺陷型菌株涂布到两种培养基上（基本培养基中添加了少量组氨酸供细菌繁殖，但不足以形成菌落），再分别放入含低浓度和高浓度物质M的滤纸片，培养一段时间后菌落的生长情况如图。下列叙述正确的是（ ） A. 培养细菌时一般需要将培养基调至酸性 B. 牛肉膏蛋白胨培养基能用于培养该营养缺陷型细菌 C. 物质M有诱变作用，菌落a中细菌合成蛋白质时不需要组氨酸 D. 物质M有抑制作用，抑菌圈边缘的菌落多数能在基本培养基上生长成菌落 6. 下图为利用指示菌和测试菌从土壤中筛选产生某种抗生素的目的菌的流程。相关叙述正确的是（ ） A. 过程①中应使用选择培养基，生长出的菌落可直接用于后续的筛选和测试 B. ③过程挑取菌落时，透明圈直径与菌落直径的比值越大，其产生的抗生素抑制指示菌S的效果越好 C. 过程⑤的平板中第2、5号测试菌能产生较强的抗生素抗性，因此第2、5号测试菌为目标菌种 D. 过程④划线五种测试菌时，若用同一个接种环，则每次划线前后均需灼烧，共需灼烧灭菌5次 7. 显齿蛇葡萄产生的黄酮类化合物可入药。图为植物细胞工程操作过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 过程①要用酒精和次氯酸钠溶液对幼叶进行消毒 B. 过程②③用不同的培养基进行诱导培养 C. 经PEG诱导后产生的融合细胞发生染色体数目变异 D. 过程⑤的目的是提高单个细胞中黄酮类化合物的含量 8. 科研人员利用普通柑橘属不同种植物（2N=18）的原生质体融合技术制备胞质杂种，进而培育品质优良的柑橘杂种植株。下图为获得胞质杂种的三种主要方式。下列叙述正确的是（ ） A. 原生质体与原生质层的组成相同 B. 三种融合方式均可用PEG或电刺激促进原生质体融合 C. 三种方式获得的胞质杂种均为二倍体，所含DNA数均相同 D. 胞质杂种可直接通过植物组织培养技术获得杂种植株 9. 某科研团队利用动物细胞工程技术构建肝脏类器官，用于药物毒性检测，其流程为：诱导小鼠多能干细胞（iPS细胞）分化为多种类型肝细胞→三维培养构建出具有生理功能的肝脏类器官→置于含不同浓度待测药物的培养液中，检测细胞活力、肝细胞内相关酶活性等指标。下列有关叙述正确的是（ ） A. iPS分化形成的多种类型的肝细胞中核酸均相同，蛋白质不相同 B. 三维培养获得肝脏类器官所使用的气体环境通常为95%O2和5%CO2 C. 若培养液中谷丙转氨酶（胞内酶）含量显著升高，则说明该药物对肝脏毒性较强 D. 为排除无关变量对实验结果干扰，应增设“肝脏类器官+不含待测药物的生理盐水”组 10. 下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ） A. 实验材料不建议选择猪血或牛血 B. 初步分离DNA和蛋白质的原理是DNA溶于酒精，蛋白质不溶于酒精 C. 实验中的两次离心，第一次需要的是上清液，第二次需要的是沉淀物 D. 粗提取的DNA与二苯胺试剂混匀后，需要进行沸水浴加热，冷却后观察颜色变化 11. 某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用a酶切割，把得到的产物用b酶切割，得到的DNA片段大小如下表所示。a酶和b酶的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法错误的是（ ） a酶切割产物（bp） b酶再次切割产物（bp） 2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；300；200 A. 在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列均为3个 B. 仅用a酶切割该DNA分子需要消耗6个水分子 C. a酶与b酶切出的黏性末端相互连接后的序列不可再被a酶切割 D. 用a酶切割与线性DNA分子具有相同碱基序列的质粒，一定能得到4种切割产物 12. 生物技术就像一把“双刃剑”，它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来潜在的危害。下列叙述错误的是（ ） A. 生物武器是用病毒类、干扰素及生化毒剂类等来形成杀伤力 B. 干细胞培养在临床医学等领域前景广泛，但也可能面临一些问题，如存在导致肿瘤发生的风险 C. 研究转基因农作物时应采取多种方法防止转基因花粉的传播，避免基因污染 D. 反对设计试管婴儿的原因之一是避免有人滥用此技术选择性设计婴儿 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。） 13. 为了解决鱼塘由于富营养化导致的水质污染的问题及鱼类代谢废物来不及降解造成的水华现象，生态学家研究出了“鱼菜共生系统”，一定程度上能够解决传统鱼类养殖及蔬菜生长过程中出现的水污染和土壤污染等问题，实现了水资源的净化和废物再利用。下列描述错误的是（ ） A. 该鱼菜共生系统共有两条食物链 B. 输入该生态系统的能量不止生产者固定的太阳能 C. 鱼池中鱼的同化量比其摄取的能量小的主要原因是能量通过呼吸作用以热能形式散失 D. 增加水生蔬菜的种类必然会增大蔬菜间对光能的竞争强度 14. 下图为植物原生质体的“获取-纯化-活性检测”流程示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①过程中需添加纤维素酶和果胶酶溶液 B. ①过程后需加入无菌水稀释培养液以终止酶解反应 C. 通过两次离心操作可逐步分离纯化原生质体 D. 台盼蓝检测后应选择蓝色的原生质体继续培养 15. 中科院研究团队成功培育出全球首例只有双雌来源的孤雌小鼠和双雄来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖，实验流程如图所示。已知性染色体组成为YY的胚胎不能发育，相关叙述正确的是（　　） A. 用雌激素对母鼠进行超数排卵处理可获得更多卵母细胞 B. 精子转化为ahESC的过程相当于植物组织培养中的脱分化 C. 图中孤雌小鼠性染色体组成为XX，孤雄小鼠性染色体组成为XY D. 孤雄小鼠的获得利用了细胞工程、基因工程、胚胎工程相关技术 16. 科研人员通过基因编辑技术将绿色荧光蛋白（GFP）基因整合到斑马鱼的DNA中，最终筛选获得纯合G品系斑马鱼。为研究GFP基因插入的位置，依据插入位点的上下游序列设计了引物1、2，依据GFP基因上下游序列设计了引物3、4，各引物的位置如图1所示。将杂合G品系斑马鱼相互交配，提取所有不同子代个体的DNA，选取引物组合1、2或引物组合3、4分别进行PCR并电泳，得到电泳结果的类型如图2和图3所示。下列说法错误的是（ ） A. 为验证GFP基因插入方向是否正确可以选择引物3、4 B. 图2的电泳结果是选择了引物1、2得到的 C. 图2中代表纯合野生型个体的是1，图3中代表纯合G品系个体的是3 D. 电泳时DNA迁移速率与DNA分子的大小、凝胶的浓度、分子构象都有关 三、非选择题：共5小题，共60分 17. 我国成功举办了《湿地公约》第十四届缔约方大会，向世界展示了我国生态文明建设的成果。人类生产生活同湿地有着密切联系，但目前一些河流、湖泊等仍然面临严峻的生态问题。请回答下列问题。 （1）如图表示某湖泊中部分生物的食物关系，其中初级消费者包括____________，该图未体现生态系统的组成成分是____________。 （2）水体富营养化会引起蓝细菌的爆发性增殖，其中微囊蓝细菌会分泌毒素，一段时间后图中肉食性鱼类体内的毒素浓度将最高，其依据的生态学原理是________。这会引起一系列生态问题，生态学家提出“投放一定数量的肉食性鱼类”的经典治理方案，该方案可抑制蓝细菌数量增长的原因是____________________。 （3）为了提高经典治理蓝细菌方案的效果，科学家又提出第二种方案：“投放一定数量的滤食性鱼类”。下图表示在放养一定数量鲢鱼一段时间后的相关实验结果（用高氮、低氮模拟水体污染程度）。 ①高氮实验条件下，优势物种发生了改变，改变情况是___________________，造成该变化的原因可能是___________。 ②根据实验数据分析，放养一定数量的鲢鱼在____________条件下对经典治理方案促进作用更明显。 18. 苯丙酮尿症（PKU）患者表现为苯丙氨酸的代谢产物——苯丙酮酸过度积累，阻碍脑的发育，造成智力低下，因此患者需要严格限制饮食中苯丙氨酸和蛋白质的含量。科研人员尝试筛选能降解苯丙氨酸的乳酸杆菌，用于生产PKU患者可安全食用的酸奶。回答下列问题： （1）筛选苯丙氨酸降解菌的液体培养基成分如下：葡萄糖、磷酸氢二钾、乙酸钠、硫酸镁，还需加入_______________为唯一氮源，加水定容后调节pH，灭菌冷却后接种不同乳酸杆菌的菌种，25℃条件下培养3天。 （2）将筛选出的Y与F两种菌株制成菌悬液，取少量加至人工胃液中消化2小时，定期测定活菌数，检测其人工胃液耐受性。再转入人工肠液中，用同样的方法检测耐受性，结果如图：据图判断，应选择Y菌株进行后续研究，依据是____________。 （3）为研究Y菌株能否作为辅助发酵剂用于生产PKU患者可食用的酸奶，还需将其与目前常用的酸奶发酵剂YF-L（以保加利亚乳杆菌为主）混合，进行酸奶发酵实验。请在下表中完善实验方案。 组别 实验处理 检测指标 对照组：YF-L 将菌株接种于全脂复原乳中，42℃发酵至pH4.5左右，置于4℃下冷藏24 h。 ②___________（至少答出2点） 实验组：___________ （4）微生物培养过程中宜采用________法对样品中的活菌进行接种和计数，以评估菌株增殖状况。若某次取样中，对菌液稀释了105倍后，在每个平板上涂布菌液的体积为0.1 ml，平板上的平均菌落数为220个，则菌液中Y菌的细胞数为_____________个/L。 19. 某科研团队尝试利用植物体细胞杂交技术培育抗盐碱的番茄新品种（普通番茄和野生耐盐碱番茄均是二倍体生物）。以下是他们的实验流程模式图。回答下列问题： （1）在进行体细胞杂交之前，去除细胞壁，获得原生质体。制备原生质体的过程不能在无菌水中进行，这是为了防止______。 （2）诱导②过程的化学法包括聚乙二醇融合法和______融合法等。④过程是______，即失去其特有的______，转变成未分化的细胞，进而形成愈伤组织后经再分化形成芽、根等器官。这两个过程中______是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向。 （3）上述过程中利用的技术除了植物体细胞杂交技术外，还有______技术。植株G是______倍体植物，获得植物体G的原理是_______________。植株G的优点是________________________。 20. 长春碱是长春花产生的萜类吲哚生物碱，具有抑制细胞增殖的功效。为减少直接使用长春碱对健康细胞造成的伤害，科研人员欲通过杂交瘤技术获得双特异性抗体（作用机制如图1），研发流程如图2.回答以下问题： （1）长春碱直接从长春花中提取会大量破坏植物资源，可通过________技术实现工厂化生产。 （2）图2中步骤④的目的是进行_______________和_______________，从而得到既能产生癌胚抗原抗体，又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株。 （3）图2方框之内进行的实验操作为____________________________，再筛选、培养、检测出目标杂交-杂交瘤细胞。 （4）为保持无菌无毒的培养条件，体外培养上述杂交-杂交瘤细胞时需_______________，以便清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞造成危害。培养后提取出大量双特异性抗体（双抗）用于癌症的临床治疗，具体用药方法为_______________。 A.口服双抗 B.注射双抗 C.单独使用 D.联合长春碱使用 E.联合癌胚抗原使用 21. 香树脂醇具有抗炎等功效，从植物中提取难度大、产率低。通过在酵母菌中表达外源香树脂醇合酶基因N，可高效生产香树脂醇。回答下列问题。 （1）可查询基因N的编码序列，设计特定引物。如图1所示，a链为转录模板链，为保证基因N与质粒pYL正确连接，需在引物1和引物2的________（填“5′端”或“3′端”）分别引入限制酶识别序列。其中，引物2应添加的碱基序列是5′-_______________-3′。 （2）利用PCR技术扩增基因N。在耐高温的DNA聚合酶、引物1和引物2、基因N和脱氧核苷酸中，随着PCR反应进行，分子数量逐渐减少的是_____________。N基因与引物在PCR反应的_______________阶段开始结合。 （3）PCR扩增产物和质粒pYL分别被限制酶切割后，经纯化和连接，构建出大小约9.5 kb（kb为千碱基对）的重组质粒。假设构建重组质粒前后，质粒pYL对应部分大小基本不变。进一步筛选构建的质粒，以1-4号菌株中提取的质粒为模板，使用引物1和引物2进行PCR扩增，电泳PCR产物，结果如图2.在第5组的PCR反应中，使用无菌水代替实验组的模板DNA，目的是检验PCR反应中是否有_____________的污染。初步判断实验组________（从“1~4”中选填）的质粒中成功插入了基因N，理由是_______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $