第19卷 修辞手法（3）考点训练卷 2027年江苏省职教高考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦修辞手法专项辨识，通过25道选择判断题系统覆盖12类手法，强化考点精准突破。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |修辞手法辨识|25题|单项选择判断错误项，覆盖反复、拟人、比喻等12类手法|从基础手法（比喻、拟人）到复杂变式（通感、顶针），由易到难呈现辨识逻辑，助力语言运用与思维能力提升|

编写说明：2027年江苏省职教高考《语文考纲百套卷》，依据《江苏省中职职教高考公共基础知识语文考试大纲》（最新版）、《中等职业学校语文课程标准》（最新版）编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共61份，第二部分是按照新考纲中各题型编写的29份专题训练卷，第三个部分是按照江苏省职教高考考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江苏省职教高考《语文考纲百套卷》 第19卷 修辞手法（3） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（共25小题，每题4分） 1.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A勇敢，勇敢，面对一切风雨和挑战。（反复） B乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(拟人) C未几,成归,闻妻言,如被冰雪。(比喻) D遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。(夸张) 2.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A赤也为之小,孰能为之大?(设问) B吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。(对比) C近水楼台先得月，向阳花木易逢春。（对偶） D动刀甚微,譜然已解,如土委地。(比喻) 3.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A公园里的长凳上坐着两个人,一个“马褂”,一个“西装”。(借代) B农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了。”(夸张) C生命因付出而美丽，因奋斗而精彩，因坚持而伟大。（反复） D夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。(顶针) 4.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。（比喻） B此非孟德之困于周郎者乎?(反问) C陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。(夸张) D羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(对偶) 5.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A江南的雨是有灵性的,落在瓦砾上,像丝竹奏出的乐曲。(比喻) B在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。（拟人） C竹子修直挺拔,好似当年挺立山头的哨兵。(比喻) D香气似乎也是紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。(拟人) 6.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A庄严的天都峰上,收起来哈达;俏丽的莲蕊峰顶,揭下了蝉翼似的面纱。(拟人) B我们直上,直上,直上,不久后便已到了最险处的鲫鱼背。(排比) C善行收获美德，美德赢得尊重。（顶针） D大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人。(夸张) 7.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。(排比) B这座城市有繁华的街道，有宁静的公园，有古老的建筑，有现代的商场。（排比） C柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。(比喻) D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（对偶） 8.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。（对偶） B昂首怒放花万朵，香飘云天外。（夸张） C几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家，一个个像落水鸡似的。（比喻） D她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。（比喻） 9.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A夜色悄悄降临，给城市披上了一层神秘的面纱。（比喻） B战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去。（比喻） C吾等用计，岂能瞒过周郎？（反问） D昂首怒放花万朵，香飘云天外。（夸张） 10.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。（比喻） B这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。(通感) C其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。(拟人) D她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。（比喻） 11.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。（比喻） B大麻和玉米就像是屏风。（比喻） C松树在风中舒展身姿,云海在脚下翻涌咆哮,黄山处处充满生机。(通感) D他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。（拟人） 12.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A河水喧哗得更响了。（拟人） B那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的。（比喻） C荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯。（通感） D生活是一首歌，唱出悲欢离合；生活是一条路，走过坎坷崎岖；生活是一幅画，绘出五彩斑斓。（排比） 13.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A月亮离山顶，似乎不过几尺。（夸张） B灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。（比喻） C清风明月本无价，近水远山皆有情。（对偶） D远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。（比喻） 14.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（拟人） B哲学的任务是什么？是帮助人达到道德境界和天地境界。（设问） C倒是先感到那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人,是一个“奇迹”。(拟人) D这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人。（比喻） 15.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼。（对偶） B天下无能第一，古今不肖无双。（对偶） C湖水的清澈如婴儿的眼睛。（比喻） D荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲。（比喻） 16.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A北斗系统像一张天网。（比喻） B荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”（排比） C他的眼睛像两颗明亮的星星。（比喻） D在这人间，灯光是不会灭的。（象征） 17.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没。（拟人） B心较比干多一窍，病如西子胜三分。（对比） C阿Q想：“这也是一个狗。”（比喻） D他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。（对比） 18.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A她的眼睛像一口井，深得让你看不见底。（比喻） B夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（对偶） C钟扬像一棵扎根大地的树。（比喻） D微笑传递善意，善意拉近距离。（拟人） 19.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（拟人、反问） B方宅十余亩，草屋八九间。（对偶） C看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。(比拟) D归来吧，归来吧，远方的游子。（反复） 20.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之。（对比） B风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（拟人） C他像一只被猎人追赶的野兽。（比喻） D忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（对偶） 21.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A那座山高耸入云，仿佛要把天捅个窟窿。（夸张） B久在樊笼里，复得返自然。（比喻） C在东边，这个蹂躏者肆意横行，受害者成批被击倒。（比喻） D几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。（对比） 22.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A街道像发了疯似的，分割成小小的长条，称为“小巷”。（拟人） B默然忍受命运的暴虐的毒箭（比喻） C寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！（拟人） D他已经六十开外，胡子像米开朗琪罗创作的雕像摩西的那样。（比喻） 23.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A到了11月，一个冷酷无形，医生称之为肺炎的生客，大步在“聚居地”行走，冰冷的手指到处碰人。（拟人） B暧暧远人村，依依墟里烟。（对偶） C舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（拟人） D鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（反复） 24.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A只有山知道这个秘密。（拟人） B除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？（设问） C榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（对偶） D一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（对偶） 25.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（比喻） B云海是黄山的魔术师。（比喻） C良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。(无) D南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！（夸张） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年江苏省职教高考《语文考纲百套卷》，依据《江苏省中职职教高考公共基础知识语文考试大纲》（最新版）、《中等职业学校语文课程标准》（最新版）编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共61份，第二部分是按照新考纲中各题型编写的29份专题训练卷，第三个部分是按照江苏省职教高考考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江苏省职教高考《语文考纲百套卷》 第19卷 修辞手法（3） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（共25小题，每题4分） 1.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A勇敢，勇敢，面对一切风雨和挑战。（反复） B乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(拟人) C未几,成归,闻妻言,如被冰雪。(比喻) D遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。(夸张) 【答案】D，未使用修辞手法 2.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A赤也为之小,孰能为之大?(设问) B吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。(对比) C近水楼台先得月，向阳花木易逢春。（对偶） D动刀甚微,譜然已解,如土委地。(比喻) 【答案】A，应为反问 3.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A公园里的长凳上坐着两个人,一个“马褂”,一个“西装”。(借代) B农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了。”(夸张) C生命因付出而美丽，因奋斗而精彩，因坚持而伟大。（反复） D夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。(顶针) 【答案】C，应为排比 4.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。（比喻） B此非孟德之困于周郎者乎?(反问) C陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。(夸张) D羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(对偶) 【答案】A，应为拟人 5.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A江南的雨是有灵性的,落在瓦砾上,像丝竹奏出的乐曲。(比喻) B在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。（拟人） C竹子修直挺拔,好似当年挺立山头的哨兵。(比喻) D香气似乎也是紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。(拟人) 【答案】D，应为通感 6.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A庄严的天都峰上,收起来哈达;俏丽的莲蕊峰顶,揭下了蝉翼似的面纱。(拟人) B我们直上,直上,直上,不久后便已到了最险处的鲫鱼背。(排比) C善行收获美德，美德赢得尊重。（顶针） D大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人。(夸张) 【答案】B，应为反复 7.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。(排比) B这座城市有繁华的街道，有宁静的公园，有古老的建筑，有现代的商场。（排比） C柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。(比喻) D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（对偶） 【答案】C，应为夸张 8.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急。（对偶） B昂首怒放花万朵，香飘云天外。（夸张） C几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家，一个个像落水鸡似的。（比喻） D她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。（比喻） 【答案】A，应为对比 9.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A夜色悄悄降临，给城市披上了一层神秘的面纱。（比喻） B战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去。（比喻） C吾等用计，岂能瞒过周郎？（反问） D昂首怒放花万朵，香飘云天外。（夸张） 【答案】A，应为拟人 10.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。（比喻） B这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。(通感) C其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。(拟人) D她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。（比喻） 【答案】C，应为比喻 11.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。（比喻） B大麻和玉米就像是屏风。（比喻） C松树在风中舒展身姿,云海在脚下翻涌咆哮,黄山处处充满生机。(通感) D他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。（拟人） 【答案】C，应为拟人 12.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A河水喧哗得更响了。（拟人） B那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的。（比喻） C荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯。（通感） D生活是一首歌，唱出悲欢离合；生活是一条路，走过坎坷崎岖；生活是一幅画，绘出五彩斑斓。（排比） 【答案】C，应为比喻 13.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A月亮离山顶，似乎不过几尺。（夸张） B灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。（比喻） C清风明月本无价，近水远山皆有情。（对偶） D远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发。（比喻） 【答案】B，应为拟人 14.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（拟人） B哲学的任务是什么？是帮助人达到道德境界和天地境界。（设问） C倒是先感到那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人,是一个“奇迹”。(拟人) D这好像我们的母亲，她是一个天姿玉质的美人。（比喻） 【答案】C，应为排比 15.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼。（对偶） B天下无能第一，古今不肖无双。（对偶） C湖水的清澈如婴儿的眼睛。（比喻） D荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲。（比喻） 【答案】A，应为排比 16.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A北斗系统像一张天网。（比喻） B荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”（排比） C他的眼睛像两颗明亮的星星。（比喻） D在这人间，灯光是不会灭的。（象征） 【答案】B，应为引用 17.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没。（拟人） B心较比干多一窍，病如西子胜三分。（对比） C阿Q想：“这也是一个狗。”（比喻） D他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。（对比） 【答案】B，应为对偶 18.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A她的眼睛像一口井，深得让你看不见底。（比喻） B夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（对偶） C钟扬像一棵扎根大地的树。（比喻） D微笑传递善意，善意拉近距离。（拟人） 【答案】D，应为顶针 19.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（拟人、反问） B方宅十余亩，草屋八九间。（对偶） C看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。(比拟) D归来吧，归来吧，远方的游子。（反复） 【答案】C，应为比喻 20.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之。（对比） B风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（拟人） C他像一只被猎人追赶的野兽。（比喻） D忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（对偶） 【答案】B，应为对偶 21.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A那座山高耸入云，仿佛要把天捅个窟窿。（夸张） B久在樊笼里，复得返自然。（比喻） C在东边，这个蹂躏者肆意横行，受害者成批被击倒。（比喻） D几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。（对比） 【答案】C，应为拟人 22.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A街道像发了疯似的，分割成小小的长条，称为“小巷”。（拟人） B默然忍受命运的暴虐的毒箭（比喻） C寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！（拟人） D他已经六十开外，胡子像米开朗琪罗创作的雕像摩西的那样。（比喻） 【答案】C，应为借代 23.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A到了11月，一个冷酷无形，医生称之为肺炎的生客，大步在“聚居地”行走，冰冷的手指到处碰人。（拟人） B暧暧远人村，依依墟里烟。（对偶） C舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（拟人） D鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（反复） 【答案】D，应为排比、比喻 24.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A只有山知道这个秘密。（拟人） B除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？（设问） C榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（对偶） D一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（对偶） 【答案】B，应为反问 25.对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（比喻） B云海是黄山的魔术师。（比喻） C良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。(无) D南方的甘蔗林哪，南方的甘蔗林！（夸张） 【答案】D，应为反复 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $