第5章 5.2 等差数列-【创新教程】2027年职教高考总复习数学(教师用书Word版)

2026-07-20
| 9页
| 131人阅读
| 2人下载
教辅

内容正文:

5.2 等差数列 [知识点一] 等差数列与等差中项  1.定义: (1)文字语言:一个数列从 第2项 起,每一项与它的前一项的 差 都等于 同 一个常数; (2)符号语言: an+1-an=d (n∈N*,d为常数). 2.等差中项:若三个数a,A,b组成等差数列,则 A 叫作a,b的等差中项. [知识点二] 等差数列的通项公式与前n项和公式  1.通项公式:an= a1+(n-1)d . 2.前n项和公式:Sn= na1+d= . [知识点三] 等差数列的性质  已知数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和. 1.通项公式的推广:an=am+ (n-m)d (n,m∈N*). 2.若k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则 ak+al=am+an . 3.若{an}的公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为 2d . 4.若{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是 等差 数列. 5.数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…构成 等差 数列. [基础自测] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”). (1)如果一个数列的每一项与它的前一项的差是一个常数,那么这个数列是等差数列.(  ) (2)数列0,0,0,0,…不是等差数列.(  ) (3)在等差数列中,除第1项和最后一项外,其余各项都是它前一项和后一项的等差中项.(  ) (4)若一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差都是常数, 则这个数列是等差数列.(  ) (5)等差数列{an}的单调性与公差d有关.(  ) (6)若三个数a,b,c满足2b=a+c,则a,b,c一定是等差数列.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√ 2.在等差数列{an}中,a3=2,d=6.5,则a7=(   ) A.22  B.24  C.26  D.28 解析:D [a7=a3+4d=2+4×6.5=28,故选D.] 3.等差数列{an}中,已知a3=1,a9=7,则公差d=(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:A [因为等差数列{an}中,a3=1,a9=7,所以,解得,故选A.] 4.在等差数列{an}中,已知a2=2,前7项和S7=56,则公差d=(   ) A.2 B.3 C.-2 D.-3 解析:B [由题意可得,即,解得.] 5.在数列{an}中,a1=2,an+1-an=3(n∈N*),则数列{an}的通项公式为 ________ . 解析:因为an+1-an=3,n∈N*,所以数列{an}是公差为3的等差数列,又因为a1=2,所以an=2+3(n-1)=3n-1. 答案:an=3n-1 6.在等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,则a2+a8= ________ . 解析:由等差数列的性质可得 a3+a7=a4+a6=2a5, 又因为a3+a4+a5+a6+a7=450, 所以5a5=450,a5=90,所以a2+a8=2a5=180. 答案:180 等差数列的基本运算 [例1] (1)在数列{an}中,a1=1,an+1-3=an,若an=2 026,则n=(   ) A.673  B.674  C.675  D.676 (2)(2019·高考全国卷Ⅰ)记Sn为等差数列{an}的前n项和,已知S4=0,a5=5,则(  ) A.an=2n-5 B.an=3n-10 C.Sn=2n2-8n D.Sn=n2-2n [解析] (1)∵a1=1,an+1-3=an,∴an+1-an=3,∴数列{an}是以1为首项,3为公差的等差数列,∴an=a1+(n-1)d=1+3(n-1)=2 026,解得n=676.故选D. (2)法一:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d, 因为,所以,解得,所以an=a1+(n-1)d=-3+2(n-1)=2n-5,Sn=na1+d=n2-4n.故选A. 法二:设等差数列{an}的公差为d, 因为,所以,解得. 选项A,a1=2×1-5=-3; 选项B,a1=3×1-10=-7,排除B; 选项C,S1=2-8=-6,排除C; 选项D,S1=-2=-,排除D.故选A. [答案] (1)D (2)A 等差数列的基本运算的解题策略 (1)等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了方程思想. (2)数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换的作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知量和未知量是常用方法. 1.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2+a3+a4=15,a7=13,则S5=(  ) A.28  B.25  C.20  D.18 解析:B [法一:设等差数列{an}的公差为d,由已知得解得所以S5=5a1+d=5×1+×2=25,故选B. 法二:由{an}是等差数列,可得a2+a4=2a3,所以a3=5,所以S5===25,故选B.] 等差数列的判定与证明 [例2] 已知数列{an}满足a1=1,且nan+1-(n+1)an=2n2+2n. (1)求a2,a3; (2)证明数列是等差数列,并求{an}的通项公式. [解] (1)由已知,得a2-2a1=4, 则a2=2a1+4,又a1=1,所以a2=6. 由2a3-3a2=12,得2a3=12+3a2,所以a3=15. (2)由已知nan+1-(n+1)an=2n2+2n, 得=2,即-=2, 所以数列是首项为=1,公差为d=2的等差数列.则=1+2(n-1)=2n-1, 所以an=2n2-n. 判定数列{an}是等差数列的常用方法 (1)定义法:对任意n∈N*,an+1-an是同一个常数. (2)等差中项法:对任意n≥2,n∈N*,满足2an=an+1+an-1. (3)通项公式法:数列的通项公式an是n的一次函数. (4)前n项和公式法:数列的前n项和公式Sn是n的二次函数,且常数项为0. 提醒:判断是否为等差数列,最终一般都要转化为定义法判断. 2.已知数列{an}满足a1=,an=2-(n≥2, n∈N*),数列{bn}满足bn=(n∈N*), 求证:数列{bn}是等差数列. 证明:因为an=2-(n≥2,n∈N*),bn=(n∈N*), 所以bn+1-bn=-=-=-=1.又b1==-. 所以数列{bn}是以-为首项,1为公差的等差数列. 等差数列的性质 [例3] 已知等差数列{an}满足a3+a6+a8+a11=12,则2a9-a11的值为(   ) A.-3   B.3   C.-12   D.12 [解析] 由等差中项的性质可得,a3+a6+a8+a11=4a7=12,解得a7=3,∵a7+a11=2a9,∴2a9-a11=a7=3.故选B. [答案] B 应用等差数列的性质解题的注意点 (1)如果{an}为等差数列,m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*).因此,若出现am-n,am,am+n等项时,可以利用此性质将已知条件转化为与am(或其他项)有关的条件;若求am项,可由am=(am-n+am+n)转化为求am-n,am+n或am+n+am-n的值. (2)要注意等差数列通项公式及前n项和公式的灵活应用,如an=am+(n-m)d,d=,S2n-1=(2n-1)an,Sn==(n,m∈N*)等. 3.设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知前6项和为36,最后6项的和为180,Sn=324(n>6),则数列{an}的项数为 ________ . 解析:由题意知a1+a2+…+a6=36,① an+an-1+an-2+…+an-5=180,② ①+②得(a1+an)+(a2+an-1)+…+(a6+an-5)=6(a1+an)=216, ∴a1+an=36, 又Sn==324,∴18n=324,∴n=18. 答案:18   等差数列前n项和的最值问题 [例4] 设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2=-3,S5=-10,则a5= ______________ ,Sn的最小值为 ________ . [解析] 设等差数列{an}的首项为a1,公差为d.由S5=(a1+a5)=×2a3=-10,得a3=-2,∴d=a3-a2=-2-(-3)=1,∴a1=-3-1=-4,∴a5=a1+4d=-4+4=0. 解法一:∵a1=-4,d=1,∴Sn=-4n+×1=(n2-9n)=2-. ∵n∈N*,∴当n=4或5时,Sn取最小值,为S4=S5=-10. 解法二:∵a1=-4,d=1,∴an=-4+(n-1)×1=n-5.由an≤0得n≤5,且n=5时,a5=0,故当n=4或5时,Sn取最小值,为S4=S5==-10. [答案] 0 -10 求等差数列前n项和Sn最值的两种方法 (1)函数法:等差数列前n项和的函数表达式Sn=an2+bn=a2-,求“二次函数”最值. (2)邻项变号法 ①当a1>0,d<0时,满足的项数m使得Sn取得最大值为Sm; ②当a1<0,d>0时,满足的项数m使得Sn取得最小值为Sm. 4.设数列{an}的前n项和为Sn=3·2n(n∈N*),数列{bn}为等差数列,其前n项和为Tn,若b2=a5,b10=S3,则Tn取最大值时n= ________ . 解析:由已知得b2=a5=S5-S4=3×25-3×24=48,b10=S3=3×23=24. 设等差数列{bn}的公差为d, 则8d=b10-b2=-24,d=-3, 所以bn=b2+(n-2)d=48-3(n-2)=54-3n, 所以当1≤n≤18时,bn≥0,当n≥19时,bn<0, 所以Tn取最值时n=17或18. 答案:17或18 [基础题组练] 1.数列{an}的通项公式为an=5-3n,则此数列(   ) A.是公差为-3的等差数列 B.是公差为5的等差数列 C.是首项为5的等差数列 D.是公差为n的等差数列 答案:A 2.已知数列{an}为等差数列,若a1+a2 025=2 026,则a1 013=(  ) A.2 026  B.2 025  C.1 013  D.1 012.5 解析:C [数列{an}为等差数列,若a1+a2 025=2 026,则2a1 013=2 026,解得a1 013=1 013.] 3.在等差数列{an}中,若a3+a5+a7+a9+a11=100,则3a9-a13的值为(   ) A.20 B.30 C.40 D.50 答案:C 4.若a≠b,则等差数列a,x1,x2,b的公差是(   ) A.b-a B. C. D. 解析:C [由等差数列的通项公式, 得b=a+(4-1)d, 所以d=.] 5.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9=(   ) A.63 B.45 C.36 D.27 解析:B [由{an}是等差数列,得S3,S6-S3,S9-S6为等差数列.即2(S6-S3)=S3+(S9-S6),得到S9-S6=2S6-3S3=45,故选B.] 6.已知a=,b=,则a,b的等差中项为 ______ . 解析:===. 答案: 7.已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn,且=(n∈N*),则+= ________ . 解析:设An=kn(7n+45),Bn=kn(n+3),则n>1,n∈N*时,an=An-An-1=k(14n+38),bn=k(2n+2),则==,==,所以+=+=. 答案: 8.已知数列{an}满足a1=4,an=4-(n≥2,n∈N*),令bn=. (1)求证:数列{bn}是等差数列; (2)求数列{an}的通项公式. 解:(1)证明 因为an=4-(n≥2), 所以an+1-2=2-=(n≥1), 所以==+(n≥1), 所以-=(n≥1), 即bn+1-bn=(n≥1).所以数列{bn}是以为首项,以为公差的等差数列. (2)由(1)知是公差为的等差数列, 所以=+(n-1)·=, 解得an=2+. 所以数列{an}的通项公式为an=2+. 9.已知{an}满足an+1=an+2,而且a1=1,求an. 解:∵an+1-an=2为常数,∴{an}是首项为1,公差为2的等差数列,∴an=1+2(n-1)=2n-1. [综合题组练] 1.已知等差数列{an}的公差d<0,前n项和为Sn,若S5=10a6,则当Sn最大时,n=(   ) A.8 B.9 C.7或8 D.8或9 解析:D [由S5=10a6,可得=10(a1+5d),解得a1=-8d,所以Sn=na1+n(n-1)d=.因为d<0,所以当n=8或9时,Sn最大.故选D. 2.在公差不为0的等差数列{an}中,4a3+a11-3a5=10,则a4=(  ) A.-1 B.0 C.1 D.2 解析:C [通解:设数列{an}的公差为d(d≠0),由4a3+a11-3a5=10,得4(a1+2d)+(a1+10d)-3(a1+4d)=10,即2a1+6d=10,即a1+3d=5,故a4=5,所以a4=1,故选C. 优解:设数列{an}的公差为d(d≠0),因为an=am+(n-m)d,所以由4a3+a11-3a5=10,得4(a4-d)+(a4+7d)-3(a4+d)=10,整理得a4=5,所以a4=1,故选C.] 3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,S3=a5,am=2 027,则m= ________ . 解析:设等差数列{an}的公差为d,则S3=3a2=3(a1+d).又S3=a5,则3(1+d)=1+4d,解得d=2.所以am=a1+(m-1)d=2m-1=2 027,解得m=1 014. 答案:1 014 4.在数列{an}中,an>0,a1=1,2an+1-an=0. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn=log2an,求数列{bn}的前90项和S90. 解:(1)∵2an+1-an=0,∴2an+1=an,∴=2,∴=,即q=, ∴an=a1·qn-1=1×n-1=2-1(n-1)=2-n+1. (2)∵bn=log2an,∴bn=log22-n+1=-n+1,当n=1时,b1=0,当n=2时,b2=-1,当n=3时,b3=-2,∴数列为等差数列,∴S90=90×0+×(-1)=-4 005. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第5章 5.2 等差数列-【创新教程】2027年职教高考总复习数学(教师用书Word版)
1
第5章 5.2 等差数列-【创新教程】2027年职教高考总复习数学(教师用书Word版)
2
第5章 5.2 等差数列-【创新教程】2027年职教高考总复习数学(教师用书Word版)
3
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。