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2025-2026学年度下学期期末高一生物试题答题卡
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单选题
1 [A][B][C][D]
4[A][B][C][D]7[AJ[B][C][D]I0[A][B][C][D]I3[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]5[A][B][C][D]8[A][B][C][D]1I[A][B][C][D]14[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]6[A][B][C][D]9[A][B][C][D]I2[A][B][C][D]I5[AJ[B][C][D]
不定项选择题
16[A][B][C][D]17[AJ[B][C][D]18[A][B][C][D]19[A][B][C][D]20[A][B][C][D]
非选择题
21(11分)
(1)
(2)
小数量
染色体
核DNA
(3)
(4)
22(11分)
(1)
第1页(共2页)
■
(2)
(3)
23(11分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
24(11分)
(1)
(2)
(3)
(4)
24(11分)
(1)
1
(2)
(3)
第2页(共2页)
高一生物答案
1-5 BBCDC 6-10 ABDBD 11-15 DAACC
16 AD 17 CD 18 ABD 19 AC 20 ACD
21.共11分,除标注外每空1分
(1) 1∶2 DNA复制 着丝粒分裂数量
(2)核DNA
n或2
染色体
染色体和核DNA高度一致,标明数量得1分
(3) BB或bb 该染色体的姐妹染色单体是由同一条染色体复制而来,基因种类应与复制前的染色体基因一致(1分);同时同源染色体分离后,非同源染色体自由组合(1分)(本空共2分,每点1分)
(4) 减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体发生互换(2分) 生物的进化和适应环境(2分,不拆分)
22.共11分,除标注外,每空1分
(1) Z (分离和)自由组合 根据实验一可判断蚕茧性状的遗传方式为常染色体遗传,根据实验二可判断触角节数的遗传方式为伴性遗传,相关基因位于非同源染色体上(2分,不拆分)
(2) ZD1ZD3 1/4(2分)
(3) 3/16(2分) 3/8(2分)
23.共11分,除标注外每空1分
(1) 转录 RNA聚合酶
(2) 从右到左 不一定相同(2分)
(3) 少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质,提高翻译效率(2分)
(4) GGU 终止密码子
(5) 核糖体与mRNA的结合 升高
24.共11分,除标注外每空1分
(1) 4或四 aaBb 矮生红果:矮生黄果=3:1(2分) 13或11 正常或矮生
(2) 少 (个别)染色体
(3) 萌发的种子或幼苗 抑制纺锤体的形成,(使染色体数目加倍)
(4) 24
25.共11分,除标注外,每空2分
(1) 基因/遗传
(2) 抑菌圈边缘 抑菌圈逐渐减小
(3) 协同进化 随着抗生素人均使用量的增加,耐药菌生存和繁殖的机会增加,(1分)从而使种群的耐药性的基因频率发生定向改变(不断升高),细菌朝着一定的方向进化(1分)(本空共2分,每点1分)
(4) 避免滥用抗生素(1分)
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高一生物期末测试试卷
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.成纤维细胞经适当剂量X射线处理后进入衰老状态,细胞内自由基水平上升,衰老相关β-半乳糖苷酶活性升高,染色质形成致密团块。下列叙述正确的是( )
A.高剂量X射线可引起细胞死亡属于细胞凋亡
B.清除过量的自由基有助于延缓细胞衰老进程
C.β-半乳糖苷酶活性升高表明细胞代谢活动增强
D.成纤维细胞中表达β-半乳糖苷酶基因,不表达RNA聚合酶基因
2.生命科学的研究过程中,针对不同的研究对象需采用相应的科学方法,下列相关叙述正确的是( )
A.标记大肠杆菌DNA实验证明DNA的半保留复制方式——放射性同位素标记法
B.摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”——假说—演绎法
C.赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体和肺炎链球菌证明DNA是T2噬菌体的遗传物质——对比实验
D.艾弗里的肺炎链球菌的体内转化实验通过加入多种酶控制变量发现DNA是遗传物质——减法原理
3.如图表示某种植物及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙、丁个体减数分裂时,均可揭示基因分离定律的实质
B.图丙个体自交,若子代表现型比例为12∶3∶1;则遵循自由组合定律
C.图丁个体自交,若后代出现四种表现,九种基因型,可验证基因的自由组合定律
D.图丙在减数分裂过程中,d所在的染色体与r所在的染色体发生片段互换,属于染色体结构变异
4.下列关于模拟实验及活动的叙述,错误的是( )
A.若在一对同源染色体的相同位置处分别贴上A、A与a、a纸片,可模拟分离定律
B.“制作DNA双螺旋结构模型”中,共需要6种不同形状和颜色的材料代表不同的基团,需要数量最多的是用于连接基团的材料
C.“性状分离比的模拟实验”用不同彩球随机结合模拟了生物体内雌雄配子随机结合
D.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中,若要用橡皮泥模拟3对同源染色体,则需要3种不同的颜色
5.某动物基因型为MmNn,其处于分裂期的甲、乙细胞如图所示,其中乙为甲的子细胞,位点①代表某基因。甲所处时刻之后未发生突变,下列判断错误的是( )
A.乙中位点①代表的基因可能为m
B.甲中N和n所在的同源染色体发生了互换
C.由甲可知该动物为雌性,乙分裂产生的子细胞可直接与精子受精
D.甲减数分裂形成的4个细胞的基因型有3种
6.下列有关伴性遗传与性别决定的叙述,正确的是( )
A.人类的X和Y染色体在体细胞增殖时不发生联会行为
B.某女性患伴X染色体显性遗传病,其父亲和儿子一定是该病患者
C.ZW型性别决定方式的生物,雌配子的性染色体组成只有W染色体
D.含有Y染色体的细胞一定是生殖细胞,精原细胞中含有X、Y染色体
7.艾弗里的“肺炎链球菌的转化实验”与赫尔希、蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌的实验”验证了遗传物质的化学本质。下列关于这两个实验相同点的叙述正确的是( )
A.两个实验均能证明DNA是主要的遗传物质
B.两个实验均使用了结构简单、繁殖快的生物材料
C.两个实验都用基本培养基直接培养肺炎链球菌或T2噬菌体
D.S型细菌的细胞提取物经DNA酶处理后,培养基上有2种细菌生长
8.下列关于DNA分子复制的叙述,正确的有( )
A.真核细胞的DNA复制仅发生在有丝分裂的间期
B.DNA复制新合成的两条子链形成新的DNA双链
C.复制时,解旋酶使DNA双链由5′端向3′端解旋
D.DNA分子复制时,解旋酶与DNA聚合酶能同时发挥作用
9.下列关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是( )
A.蓝细菌的基因在染色体上呈线性排列
B.烟草花叶病毒中具有遗传效应的RNA片段也叫作基因
C.一条染色体上携带许多基因,这些基因相连组成染色体
D.每个DNA分子上有许多基因,基因在DNA分子双链上成对存在
10.某DNA分子片段结构如图所示。该DNA分子有1000个碱基对,碱基A占总数的32%,①③表示化学键。下列叙述错误的是( )
A.DNA复制时解旋酶作用于③,DNA聚合酶作用于①
B.该DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接,构成基本骨架
C.该DNA分子中G-C碱基对有360个,A-T碱基对有640个
D.将该DNA分子在含有15N的培养基中连续复制3次,含15N标记的DNA有6个
11.狂犬病毒(RV)外形呈弹状,核衣壳呈螺旋对称,表面具有包膜,内含有单链-RNA。RV与宿主细胞结合后,将其核酸蛋白复合体释放至细胞质,并通过如图途径进行增殖。下列相关推断错误的是( )
A.过程②发生在宿主细胞的核糖体上
B.狂犬病毒RNA的复制过程由①和③组成
C.过程①和③所需的原料、能量和酶均来自宿主细胞
D.图中-RNA可作为病毒RNA复制和翻译外壳蛋白的模板
12.有氧运动能改变骨骼肌细胞中的DNA甲基化状态,引发骨骼肌的结构和代谢变化,改善肥胖、延缓衰老。下列相关叙述正确的是( )
A.DNA甲基化程度可能影响代谢相关酶基因的转录
B.骨骼肌细胞中的DNA甲基化状态可以遗传给后代
C.DNA甲基化能改变骨骼肌细胞中基因的碱基序列
D.甲基化若发生在染色体的组蛋白上则不影响基因表达
13.SLC基因编码锰转运蛋白,该基因转录模板DNA单链中的碱基序列由CGT变为TGT,导致所编码蛋白中相应位点的丙氨酸变为苏氨酸,使组织中锰元素严重缺乏。下列说法正确的是( )
A.碱基序列变化后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例不变
B.该碱基变化导致其所编码的锰转运蛋白的功能未改变
C.SLC基因碱基变化位置的转录产物对应的反密码子为ACA
D.该碱基变化导致基因所在染色体的结构发生变化
14.如图为果蝇的一个受精卵染色体图解,该受精卵在第一次细胞分裂过程中因长翅基因D丢失而发育成残翅果蝇。下列叙述正确是( )
A.该残翅果蝇的变异类型属于基因突变
B.图中所示的受精卵细胞中有4个染色体组
C.该残翅果蝇形成的精子类型有Xa、Y、dXa、dY
D.翅型基因D和d的本质区别是控制性状的显隐性不同
15.如图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图。甲病由等位基因A/a控制,乙病由等位基因B/b控制,其中一种病为伴性遗传病,Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/256。不考虑基因突变和染色体变异,不考虑X、Y同源区段的遗传。相关叙述正确的是( )
A.Ⅱ1与Ⅱ2生育男孩可避免患乙病
B.Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个
C.Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6
D.若Ⅲ1与正常男性婚配,理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/216
二、选择题:本题共5个小题,每小题3分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
16.斑马鱼脑细胞中的Cdr1as(一种环状RNA)与神经系统的发育及功能维持有关。图示Cdr1as的产生途径及部分作用机制。下列相关叙述正确的有( )
A.Cdr1as缺乏游离的磷酸基团
B.抑制④过程则复合沉默蛋白的含量减少
C.①—④过程均发生了碱基互补配对,且配对方式相同
D.Cdr1as能解除miRNA对mRNA翻译的抑制,调控基因表达
17.当染色体的数目或者染色体的结构发生改变时,遗传信息会随之改变,进而引起生物后代性状的改变,这就是染色体变异。某二倍体动物有关的几种变异,如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.①②③⑤都属于光学显微镜能观察到的可遗传变异
B.该动物口腔上皮细胞内能发生的变异类型有①②③④
C.若①为精原细胞进行减数分裂,则产生正常配子的概率为1/2
D.若③为卵原细胞,减数分裂产生的卵细胞有2种可能的类型
18.蝴蝶幼虫取食马利筋叶片,马利筋进化出产生强心苷毒素(CG)的能力,CG会干扰动物细胞膜上的钠钾泵功能,导致动物中毒甚至死亡,从而阻止蝴蝶幼虫的取食。王蝴蝶的钠钾泵发生了一个氨基酸的替换而对CG不敏感,其幼虫可取食马利筋。下列说法正确的是( )
A.王蝴蝶对CG的适应主要源自基因突变和自然选择
B.马利筋植物和王蝴蝶在相互影响中不断进化和发展
C.钠钾泵基因突变是王蝴蝶与其他蝴蝶存在生殖隔离的主要原因
D.王蝴蝶种群中突变的钠钾泵基因的频率会逐渐升高,种群发生进化
19.遗传性肾炎是编码IV型胶原蛋白的A3~A5基因突变而引起的一种疾病,其中A3和A4基因位于2号染色体上,A5基因位于X染色体上,A3、A4和A5基因突变,导致其编码的α3、α4和α5蛋白肽链异常,可能会导致机体患病。某患者的父亲正常,母亲患病,患者及其父母的基因检测结果如下表所示(“+”表示有,“-”表示没有)。下列说法中正确的是( )
A3正常
A3异常
A4正常
A4异常
A5正常
A5异常
患者
+
+
+
-
-
+
父亲
+
+
+
-
+
-
母亲
+
+
+
-
+
+
A.A3异常基因对A3正常基因是隐性基因
B.A3、A4和A5基因的遗传遵循自由组合定律
C.该患者与正常女性婚配,生育的女儿都患病
D.A3、A4和A5基因都能突变体现了基因突变的不定向性
20.雌性哺乳动物体细胞核中,两条X染色体中的任意一条上的大部分片段会异固缩,异固缩片段上的基因不能表达,这条染色体称为巴氏小体。巴氏小体现象可能与该条X染色体上广泛甲基化有关。巴氏小体可以实现两性间在性染色体上基因表达的剂量补偿,即让雌雄个体性染色体上保证相等或近乎相等的有效基因表达剂量。下列与之相关的叙述正确的是( )
A.甲基化的DNA仍能完成复制过程
B.巴氏小体上与Y染色体同源部分比非同源部分的异固缩化程度更高
C.巴氏小体现象会导致人类女性群体中色盲实际发病率高于理论发病率
D.细胞分化可能与细胞中某些基因甲基化有关
第Ⅱ卷
三、非选择题:本题共5小题,共55分
21.(11分)如图甲为某雌性二倍体生物(2n=4)细胞分裂某时期示意图,图乙为每条染色体上DNA数量变化曲线。据图回答下列问题:
(1)图甲细胞中染色体数目与体细胞染色体数目之比为________。图乙中曲线AB段形成的原因是________,CD段对应细胞分裂过程中________的行为变化。
(2)以柱形图的形式画出图甲细胞分裂子细胞染色体与核DNA的数量。
(3)若该生物的基因型为AaBb,且A、a基因位于一对同源染色体上,B、b基因位于另一对同源染色体上。图甲细胞中一条染色体上的基因为AA,则图中另一条染色体上的基因应为________(不考虑基因突变及其他变异),理由________________________。
(4)该生物减数分裂最终产生的配子,其染色体组合具有多样性,除了非同源染色体自由组合外,另一个重要原因是________;受精作用中,精子和卵细胞的结合具有随机性,这一特性与减数分裂中染色体的多样性共同作用,有利于________。
22.(11分)家蚕(2n=56)的性别决定方式是ZW型,蚕茧椭圆形对圆筒形为显性,受一对等位基因(A、a)控制,蚕蛾触角节数的类型有多节数、中节数、少节数,受复等位基因(D1、D2、D3)控制。D1对D2、D3均为显性,D2对D3为显性。研究人员进行两组杂交实验,结果如下。不考虑Z、W染色体的同源区段,回答下列问题:
实验一:椭圆形茧雌雄蚕杂交,F1表型及比例为椭圆形雌性∶椭圆形雄性∶圆筒形雌性∶圆筒形雄性=3∶3∶1∶1;
实验二:多节雄性和中节雌性杂交,F1表型及比例为多节雌性∶多节雄性∶中节雄性:少节雌性=1∶1∶1∶1。
(1)根据上述实验,可以判断复等位基因(D1、D2、D3)位于________(填“常”“Z”或“W”)染色体上,触角节数与蚕茧形状的遗传遵循基因的________________________定律,判断的理由是________________________________________________。
(2)实验二中,多节雄性亲本基因型为________,F1的中节雄蚕所占的比例为________________。
(3)若让椭圆形中节雄蚕与圆筒形少节雌蚕交配,F1均表现为椭圆形中节,F1雌、雄蚕相互交配得到的F2中,椭圆形少节个体所占的比例为________,F2中椭圆形中节雌、雄蚕自由交配,F3的椭圆形中节雄蚕中纯合子的比例为________________。
23.(11分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力。请分析回答:
(1)图1可代表铁蛋白基因表达中的________过程,其中甲代表________酶。
(2)图1中生理过程的方向是________(“从左到右”或“从右到左”),同一条染色体上不同基因的该生理过程模板链________(填“相同”或“不同”或“不一定相同”)。
(3)图2中一个铁蛋白mRNA上同时结合2个核糖体,其生理意义是________。
(4)据图2分析甘氨酸的密码子是________;若铁调节蛋白基因中某碱基对发生缺失,导致合成的肽链变短,原因可能是基因的这种改变导致mRNA上________提前出现。
(5)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了________,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白的表达量________(填“升高”或“降低”),储存细胞内多余的Fe3+。
24.(11分)回答下列有关变异与育种的问题:
(1)番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性,红果(B)对黄果(b)为显性,两对基因独立遗传。现有基因型AaBB和aaBb的番茄杂交,其后代基因型有________种,这几种基因型的植株中,自交产生矮生黄果植株比例最高的基因型为________________,其自交后代的表型及比例为________________________。在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数分裂Ⅰ时不分离,产生的雌配子染色体数目为________,这种情况下,杂交后代的株高表型可能是________________________________________________________________。
(2)基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者________。在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以________为单位的变异。
(3)在人工诱导多倍体形成时,常用秋水仙素处理________________,作用是________________。
(4)已知某番茄二倍体植物体细胞染色体数为24条,则通过单倍体育种得到的理想植株的体细胞染色体数为________条。
25.(11分)碳青霉烯类抗生素是抗菌谱最广,抗菌活性最强的一类抗生素,具有作用效果稳定以及毒性低等特点,已经成为治疗严重细菌感染最主要的抗菌药物之一。随着碳青霉烯类抗菌药物的广泛应用,细菌对碳青霉烯类抗生素的耐药率逐年升高。请回答下列问题:
(1)细菌中耐药性基因大多是通过基因突变产生的,耐药性基因的产生有利于增加生物多样性中的________多样性。
(2)为了探究抗生素对细菌的选择作用,某兴趣小组的同学利用碳青霉烯类抗生素进行了如下实验:
步骤一:取大肠杆菌菌液均匀涂布在已灭菌的培养基平板上,并将平板划分为四个大小一致的区域,分别标记①—④。①区域放一张不含碳青霉烯类抗生素的圆形滤纸片,②—④区域各放入一个含碳青霉烯类抗生素的相同圆形滤纸片,将培养皿倒置于适宜条件下培养12—16h,结果如下图。
步骤二:挑取该平板上经抗生素选择的菌落配成菌液,重复上述实验操作,培养至第3代,观察、测量并记录每一代的实验结果。
抑菌圈直径/cm
区域
第一代
第二代
第三代
2.26
1.89
1.62
2.41
1.91
1.67
2.42
1.87
1.69
平均值
2.36
1.89
1.66
步骤二中应挑取平板中位于________的菌落。实验数据表明,随着培养代数的增加,________,说明细菌的耐药性逐渐增强。
(3)人类不断研发和使用新的抗生素,细菌对新药的耐药性也在不断提高,二者之间仿佛发生了一场竞赛。像这样,不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是________。从进化的角度解释细菌耐药性变化的原因是________。
(4)结合本题,在日常生活中,我们应做到________(答出1点即可),以减缓耐药菌的产生。
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